德立小學(xué)教師一對(duì)一幫扶工作方案

上傳人：美*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2023-03-02 格式：DOC 頁數(shù)：6 大小：225.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩1頁未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

德立小學(xué)師“一對(duì)一幫扶后進(jìn)生化措施方

案年秋學(xué)因“后進(jìn)生⑤常常違反校紀(jì)校規(guī)1

1還可2手一計(jì)踴躍發(fā)在活儲(chǔ)備32

只4后比如或微信；還可利用主題班會(huì)，鼓勵(lì)他們5故??總63

所以這種有標(biāo)準(zhǔn)比無標(biāo)準(zhǔn)更為有害。7良好配合可以如當(dāng)便及開展豐富，愉悅子心2.外導(dǎo)“課堂知識(shí)掌握怎么樣？”以帶。課上造會(huì)后生表讓使他們愛上學(xué)習(xí)用勵(lì)制并鼓勵(lì)其4

教給正學(xué)方，使他們朝，協(xié)助決進(jìn)的育題。別導(dǎo)及進(jìn)了解進(jìn)的習(xí)思狀努。每測(cè)后把進(jìn)的卷行析找問所的因，與關(guān)課教溝，同找決法共同艱是5

年月6

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。