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《健康看電視》教學(xué)設(shè)計第1課時教學(xué)目標用辯證的眼光看待電視帶來的益處和傷害。從電視中獲得快樂和有益的知識,注意保護眼睛。明確電視能帶來快樂和知識,但也可能對眼睛造成傷害。二、教學(xué)重點及難點重點:明確看電視能開闊視野,豐富知識,但也會對眼睛造成一定傷害。難點:如何在看電視的同時注意保護眼睛。三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、相關(guān)資源圖片資源:電視節(jié)目相關(guān)圖片,看電視、近視圖片。五、教學(xué)過程【課堂引入】導(dǎo)語:我們一起來猜謎語。出示謎語:小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天翻花樣。反饋指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生討論回答。教師總結(jié):謎底就是我們這節(jié)課的主題——電視機。世界上第一臺電視機是由法國人在1880年發(fā)明的,我們國家的電視機經(jīng)過十余年的不斷更新?lián)Q代,變得更加美觀和漂亮,電視節(jié)目也越來越豐富多彩。設(shè)計意圖:通過謎語激趣導(dǎo)入,用視頻的形式擴大學(xué)生對電視機發(fā)展歷程的認知,體會電視的神奇?!菊n堂活動】一、神奇的寶盒活動一:五花八門的電視節(jié)目導(dǎo)語:電視機像一個神奇的寶盒,可以變幻出五彩斑斕的世界,有一句話叫“足不出戶可知天下事”,我們能從電視節(jié)目里了解各種新鮮的事物,懂得很多做人的道理,還能增加想象力。出示任務(wù)1:同學(xué)們,你們平時都喜歡看哪些電視節(jié)目呢,大家互相推薦下吧。反饋指導(dǎo):學(xué)生積極討論,踴躍回答。教師過渡:看了電視以后,我們要動腦筋想一想,這個節(jié)目或者某個人物好在哪里,為什么好,不好又錯在哪里。比如xx動畫片,能讓我們在學(xué)習(xí)之余得到放松和快樂;比如xx科教片,能夠豐富我們的知識,開闊我們的眼界;比如xx綜藝片,能提供一些有趣的游戲和活動;新聞聯(lián)播,能讓我們知道最近國家發(fā)生的大事。出示任務(wù)2:請分析電視節(jié)目利弊。反饋指導(dǎo):學(xué)生積極討論,分享電視節(jié)目利弊。教師總結(jié):電視節(jié)目五花八門,我們要選擇有益的、適合我們看的節(jié)目,對一些教育意義不大的節(jié)目內(nèi)容,不能盲目的學(xué)習(xí)和模仿。設(shè)計意圖:通過問題預(yù)設(shè)與教師啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生自主討論、探究交流喜歡看的電視節(jié)目及看不同節(jié)目的利弊。二、眼睛的抗議活動二:保護眼睛導(dǎo)語:看電視的時候往往目不轉(zhuǎn)睛,時間一長身體就會抗議,特別是眼睛(出示課本中眼睛的抗議書)。教師總結(jié):長時間看電視會讓眼球充血,更會使眼球視網(wǎng)膜的感光功能失調(diào),同時還會出現(xiàn)眼球干燥,引起視覺障礙,造成植物神經(jīng)紊亂。出示任務(wù)1:同學(xué)們有過長時間看電視的經(jīng)歷嗎,你們的眼睛會有什么感覺呢?反饋指導(dǎo):學(xué)生積極討論,踴躍發(fā)言。預(yù)設(shè)1:好長時間沒有休息,眼睛又干又癢。預(yù)設(shè)2:眼睛不像以前那么明亮了,看遠方會模糊重影。預(yù)設(shè)3:眼睛紅紅的,像兔子一樣。教師總結(jié):剛才我們說過,看電視有利有弊,如果長時間看電視,不注意和電視之間的距離,會導(dǎo)致很多不好的后果,其中就包括視力下降,過早戴上眼鏡。出示任務(wù)2:大家還知道其它看電視對身體的弊處嗎,列舉一下吧。出示照片:學(xué)生戴眼鏡。反饋指導(dǎo):學(xué)生積極討論踴躍發(fā)言。預(yù)設(shè)1:長時間看電視不活動,會導(dǎo)致肥胖。預(yù)設(shè)2:電視機有輻射,對皮膚不好。預(yù)設(shè)3:邊吃飯邊看電視,會影響吸收和消化。教師總結(jié):經(jīng)過研究標明,長時間坐著看電視不運動的人,身體機能會明顯比注意合理調(diào)配生活時間的人要差。我們正是長身體的時候,長時間的看電視,就會像“沙發(fā)里的土豆”一樣,懶惰、麻木、消極、自閉。大家一定要調(diào)整看電視的時間和方式,別讓電視變成侵害我們身心健康的可怕殺手。設(shè)計意圖:通過問題預(yù)設(shè)與教師啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生自主討論、探究交流,緊扣課本內(nèi)容,層層遞進,讓學(xué)生認
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