《快樂過新年》第2課時公開課教學設計【部編人教版小學一年級道德與法治上冊】

《快樂過新年》教學設計第2課時一、教學目標1.知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解有關春節(jié)的禮節(jié)和講究。2.了解各民族傳統(tǒng)新年的不同慶祝方式。3.知曉春節(jié)闔家團圓給每個家庭成員帶來的溫暖，感受春節(jié)溫暖、喜慶、團圓的氛圍。二、教學重點及難點重點：初步了解當?shù)卮汗?jié)的一些傳統(tǒng)文化與禮儀風俗。難點：知曉春節(jié)闔家團圓給每個家庭成員帶來的溫暖，感受春節(jié)溫暖、喜慶、團圓的氛圍。三、教學用具多媒體設備四、教學過程【新課導入】師：小朋友們，上節(jié)課，我們了解了元旦，今天我們要來講一講中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。板書：春節(jié)設計意圖：通過老師的闡述導入新課內(nèi)容。一、大家一起過春節(jié)1.了解春節(jié)小朋友們，你們了解春節(jié)嗎？師：農(nóng)歷新年──春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，已經(jīng)有了4000多年歷史。全世界的華人用各種方式慶祝春節(jié)，你知道哪些嗎？（學生分享）出示圖片：國外華人用舞龍的方式慶祝祖國春節(jié)。出示圖片：唐人街張燈結彩，洋溢春節(jié)喜悅。世界各地的華人同胞們以自己的方式慶祝著祖國的節(jié)日，小朋友們能和大家說一說，你們是怎樣過春節(jié)的嗎?（學生小組討論交流吃團圓飯、包餃子、穿新衣服、看電視、放爆竹…）師：小朋友說得真好，春節(jié)過得真熱鬧!2.了解春節(jié)禮儀小朋友們，春節(jié)這個中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日有很多講究和禮儀呢?你們知道嗎？（學生可以根據(jù)課本回答，如貼春聯(lián)、貼福字、穿新衣、包餃子等等））出示圖片：貼春聯(lián)問：你們貼過春聯(lián)嗎？你們知道春聯(lián)按什么順序讀嗎？（學生回答，老師進行總結提醒春聯(lián)應從右邊讀起）出示圖片：貼福字說一說，為什么這樣貼福字？（學生回答出示圖片：春節(jié)為什么要吃餃子呢？它有什么寓意呢？（學生回答，老師總結，餃子寓意團圓吉祥）出示圖片：你們知道除夕為什么不睡覺守歲嗎？視頻《除夕守歲》出示圖片：你們知道拜年的禮儀嗎？你們都是怎么去拜年的？（學生交流，老師總結，如年要先拜家里人、對不同的人要說不同的說祝福語等等）師：大家說的很好，知道新年我們要穿新衣、放鞭炮、貼春聯(lián)、吃餃子等等。關于春節(jié)的禮儀和講究還有很多，大家課下可以進行總結，下次課我們再分享。小結：春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是最熱鬧、最隆重的節(jié)日，春節(jié)里的講究和禮儀我們要多學習和了解哦。設計意圖：通過視頻等形式，讓學生了解春節(jié)的由來。通過分享交流感受世界各地過新年的喜慶熱鬧，了解部分春節(jié)的禮儀和講究。二、多樣的傳統(tǒng)新年我國有著56個民族，除了漢族以外，其他55個民族被稱為少數(shù)民族，很多民族至今還保留著傳統(tǒng)過新年的方式。你們知道哪些嗎？學生說一說自己了解到的或者體驗到的其他少數(shù)民族過新年的方式。（學生回答，老師出示部分圖片）出示圖片：傣族過新年有潑水習俗，相互祝福慶祝新年。出示圖片：藏族人民跳鍋莊舞慶新年。出示圖片：土家族跳“擺手”舞，慶祝新年。有些少數(shù)民族慶祝新年的方式非常有意思，你知道嗎？出示圖片：白族從除夕開始互拜、贈送禮品。子夜過后，男女青年爭先挑水，以示勤勞。出示圖片：苗族姑娘挑稻花魚回家看望父母，歡度苗族新年。師：呀，我國各個民族都在用自己特有的方式快樂過新年啊，真熱鬧！小結：無論哪個民族，在新一年到來的時候都在表達自己的美好祝福。這就是新年的意義，也是新年的溫暖。設計意圖：了解各民族傳統(tǒng)新年的不同慶祝方式，感受新年的快樂。三、團圓的春節(jié)請學生看書本中的小故事“團圓”。并分組進行討論：“團圓”這個小故事講了哪些春節(jié)的習俗?(團圓、包餃子、包糖餃子、穿新衣、拜年、破五開始干活。)看看圖中小姑娘的表情，和小故事里的文字，她從迎接爸爸回來到送爸爸走，心情有沒有變化?？戳诉@個小故事你有什么樣的感受?小結：春節(jié)是一年里團圓、溫暖的日子。過春節(jié)的時候，遠在外地工作的人都會想辦法回家跟全家團圓。家人也都會祝福遠在外地工作的人平安、順利、新年好運氣。設計意圖：通過書中的小故事，引導學生鞏固春節(jié)習俗，明白春節(jié)是全家團圓、感受溫暖的日子?！菊n堂小結】小朋友們，春節(jié)是中