手機被繳檢討書

第頁手機被繳檢討書手機被繳檢討書1

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩手機的不良行為，深刻相識改正錯誤的決心!

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當不重視老師說的話，我不應(yīng)當違反老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

XXX

手機被繳檢討書2

尊敬的老師：

對于玩手機被抓一事，個人真的很愧疚。其實我應(yīng)當把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，手機一般是用來便利溝通與聯(lián)系的工具，但被我們用作消遣的玩具，甚至影響到我們的學(xué)習(xí)，這是相當不應(yīng)當?shù)?，作為學(xué)生應(yīng)當以學(xué)業(yè)為重，我們這個年齡階段，手機所起的作用是很局限的，甚至弊大于利，有的同學(xué)將其更多的當做嬉戲機，有的當成炫耀的工具，原來手機的主要作用是便利人與人之間的溝通，我卻將它另作他用，回去我考慮了許久，父母也對我提出了指責。

我確定以后絕不在上學(xué)期間擺布手機，利用課余仔細學(xué)習(xí)。希望老師可以給我一次機會，我信任自己可以做得更好。

檢討人：×××

時間：×年×月×日

手機被繳檢討書3

敬重的老師：

我是xx班的xx同學(xué)，我在這里為我在這么驚慌的中考學(xué)習(xí)階段，盡然還帶手機來學(xué)校的這件事做深刻檢討。雖然手機已經(jīng)上繳，學(xué)校也已經(jīng)指責教化了我，也賜予了我相應(yīng)的懲處。但是這幾天我始終都在思索和反省著自己，還在為此事懊悔不已，也制定出了我相應(yīng)的改正措施。所以為了表達我誠意改過的決心，我上交了這份檢討書，不管您在看后會不會滿足，我都會在今后嚴格要求自己，根據(jù)上面保證的內(nèi)容不再犯錯，做好學(xué)生的本分。

雖然我?guī)謾C來學(xué)校是有緣由的，但是這并不能作為我犯錯的借口，尤其是在這個即將要中考的階段。

我始終以來就感覺自己對學(xué)習(xí)力不從心，雖然每次我都是上課仔細聽講，下課努力完成老師布置的作業(yè)，課余時間也不閑著，有什么不懂的問題就立刻跑去問同學(xué)和老師，甚至在放學(xué)后還去報補習(xí)班，來提高自己的成果。但是從初始終到現(xiàn)在，也沒有望見我在成果上有多大突破，甚至有些同學(xué)望見我這么努力，可卻不見成效，覺得是我太笨了。我聽后覺得很難過難受，所以就確定以后有什么問題都不去問他們了，但是做作業(yè)的時候我還是常常有不懂的地方，又不好老是去找老師們問，也怕同學(xué)們訕笑。所以我就突發(fā)奇想，把自己手機帶到了學(xué)校，遇到不懂的題目就在上面搜答案查解題思路。所以就在前幾天，被教務(wù)處主任查堂的時候發(fā)覺，并指責教化我，我才意識到我做的多么不對。

其他同學(xué)都在一心一意的為考試做著打算，背書、做試卷、做考題。我卻還帶手機進教室搜答案，這不僅不能提高成果不說，還會讓我養(yǎng)成一種依懶性思維，讓我以后在遇到相像的題目時都不能夠自己去思索，更談不上會做了。而且更加糟糕的是我會給同學(xué)們帶來一個不好的影響。本身帶手機來學(xué)校就不對，而且學(xué)校里也明令禁止過學(xué)生不能帶手機進學(xué)校。我還明知故犯，這更是不能寬恕的。

努力了這么久，卻還是沒有見到功效，這只能說明我努力的方向不對，學(xué)習(xí)方式也不對。所以我要找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方式，再來努力提高自己的成果。我也不會再帶手機來學(xué)校了，不會再依靠手機來搜答案了，以后遇到難題，我也要先自己思索，養(yǎng)成一種獨立思索問題習(xí)慣。而不是一遇到不懂的就去問別人。

我希望我的改正還不晚，也希望老師能夠監(jiān)督我完成我的轉(zhuǎn)變。在此，我再一次向老師說一聲對不起，我知道錯了，我以后再也不會這樣了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

手機被繳檢討書4

敬重的XXX：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當不重視老師說的話，我不應(yīng)當違反老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的??

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也肯定不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機。

這幾天我真的是很深刻的相識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有實力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長

的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認可我認錯的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

手機被繳檢討書5

敬愛的老師：

您好！我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書詳細內(nèi)容如下，若有不認同的地方可以干脆找我協(xié)商：

我因上課玩手機被老師沒收，千錯萬錯都是我自己一個人的錯，我不應(yīng)當在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)當為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。

我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應(yīng)當被老師沒收，但我知道老師您是慈愛的，是宏大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我確定將之前拖欠的作業(yè)補上來，麻煩老師為我供應(yīng)抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰慧的人不會其次次犯同樣的錯誤”像我這樣聰慧伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

但是金無足赤，人無完人，每個人都會犯一些小錯誤，我相識到了這次錯誤的嚴峻性，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅決，我將會以真實性及形象生動性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機。

假如老師放學(xué)后能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的激勵，你的寬容大量能激發(fā)我奮勉向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會向全校同學(xué)宣揚老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

手機被繳檢討書6

敬重的XX：

我XXX于XXX年XX月XX日違反了學(xué)校規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學(xué)校條例。我在此做檢討，我不應(yīng)當知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤嚴峻性，對自己所犯錯誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校與老師話放在心上，沒有重視老師說話，沒有重視學(xué)校頒布重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當。也是對老師不敬重。應(yīng)當把老師說話緊記在心，把學(xué)校頒布校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜想了很久，我這次犯錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞影響，破壞了學(xué)校管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個人犯錯誤，有可能造成別同學(xué)效仿，影

響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望老師，家長也是一種損害，也是對別同學(xué)父母一種不負責任。

每一個學(xué)校都希望自己學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境靠是大家來共同維護來建立起來，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校良好環(huán)境，是很不應(yīng)當，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當。

XXX

年月日

手機被繳檢討書7

敬重的xxx：

我xxx于xxxx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)當知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)當?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟痪粗?。?yīng)當把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影

響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當?shù)摹?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

手機被繳檢討書8

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我懇切的歉意。由于我昨天在晚自習(xí)的時候，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的相識到了，我所犯下的錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。

其次、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有剛好向老師致歉、并認錯。

這幾點我都深深的反思過，并嚴峻的相識到自己所犯下的錯。古人有云：“知錯能改、善莫大焉”。請老師再給我一次機會。我保證在以后不會在上課期間玩手機、做與課堂無關(guān)的事、仔細學(xué)習(xí)、敬重老師、團結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起來監(jiān)督我。

最終、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？感謝！

檢討人：xx

時間：xx

手機被繳檢討書9

敬重的張老師：

您好!我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書詳細內(nèi)容如下，若有不認同的地方可以干脆找我協(xié)商：

我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應(yīng)當在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)當為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。

我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應(yīng)當被老師沒收，但我知道老師您是慈愛的，是宏大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我確定將之前拖欠的作業(yè)補上來，麻煩老師為我供應(yīng)抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰慧的人不會其次次犯同樣的錯誤”像我這樣聰慧伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅決，我將會以真實性及形象生動性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機。

假如老師放學(xué)后能將手機還我的話，這將會是對我精神上的激勵，你的寬容大量能激發(fā)我奮勉向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會向全校同學(xué)宣揚老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

對于玩手機被抓一事，個人真的很愧疚。其實我應(yīng)當把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，手機一般是用來便利溝通與聯(lián)系的工具，但被我們用作消遣的玩具，甚至影響到我們的學(xué)習(xí)，這是相當不應(yīng)當?shù)?，作為學(xué)生應(yīng)當以學(xué)業(yè)為重，我們這個年齡階段，手機所起的作用是很局限的，甚至弊大于利，有的同學(xué)將其更多的當做嬉戲機，有的當成炫耀的工具，原來手機的主要作用是便利人與人之間的溝通，我卻將它另作他用，回去我考慮了許久，父母也對我提出了指責。

我確定以后絕不在上學(xué)期間擺布手機，利用課余仔細學(xué)習(xí)。希望老師可以給我一次機會，我信任自己可以做得更好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

手機被繳檢討書10

尊敬的X老師：

對于玩手機被抓一事，個人真的很愧疚。其實我應(yīng)當把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，手機一般是用來便利溝通與聯(lián)系的工具，但被我們用作消遣的玩具，甚至影響到我們的學(xué)習(xí)，這是相當不應(yīng)當?shù)?，作為學(xué)生應(yīng)當以學(xué)業(yè)為重，我們這個年齡階段，手機所起的作用是很局限的，甚至弊大于利，有的同學(xué)將其更多的當做嬉戲機，有的當成炫耀的工具，原來手機的主要作用是便利人與人之間的溝通，我卻將它另作他用，回去我考慮了許久，父母也對我提出了指責。

我確定以后絕不在上學(xué)期間擺布手機，利用課余仔細學(xué)習(xí)。希望老師可以給我一次機會，我信任自己可以做得更好。

檢討人：xx

時間：xx

手機被繳檢討書11

敬重的老師：

您好!

今日，我懷著愧疚以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不仔細聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)要仔細聽講。老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我的手機在我身邊不是時候的振動起來，我?guī)追瑨暝?，究竟是誰啊，這時我想到我正在上課，是不能拿出來的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話，我是不是要看看呢，最終我實在擔憂，忍不住就拿出了手機看了看。結(jié)果不是，是我一個摯友問我是不是下課了，我想，這個人怎么不好好上課!上課時間不好好聽講，給我發(fā)什么短消息，我得回過去指責指責他，結(jié)果我們就聊上了，原來我是好意要勸勸他，沒想到我也拉下水了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代學(xué)生該具有地相識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!!!

對于我不仔細聽講的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓老師擔憂我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課仔細聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人敬重不足。尊敬的老師講課這么辛苦，我卻沒能敬重您的勞動。

3、平常生活作風懶散。假如不是因為懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會遺忘將手機關(guān)機

據(jù)上，我確定有如下個人改正措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)安排，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)切愛惜我的老師同學(xué)接著監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

檢討人：XX

20xx年X月X日

手機被繳檢討書12

敬重的XX：

今日，我懷著愧疚和后悔的心情寫下了這份檢討書，以向老師你表示歉意，我回家面壁思過后，悟出了上課玩手機不但影響老師的教學(xué)，而且影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我希望老師你能給我一個改錯的機會，我也希望同學(xué)們要引以為戒，不要再犯和我一樣的錯誤，我保證以后不會再犯同樣的錯誤！

XXX

手機被繳檢討書13

敬重的老師：

您好！

您在開學(xué)的`時候就講過，我們是學(xué)生，進入了學(xué)校就應(yīng)當好好學(xué)習(xí)，不要把手機帶到學(xué)校里面類似，想一些其它有的沒的。學(xué)校也發(fā)通知說過，帶手機來學(xué)校的，發(fā)覺一個收繳一個，在每一周的升旗儀式上面，也是一再強調(diào)過的?？墒俏覅s沒有把您們的訓(xùn)誨記在心里，不僅把手機偷偷帶到學(xué)校里面來，還每天中午的時候，不想著午睡休息，總是躲在校內(nèi)的角落玩手機。我今日更是過分，在自習(xí)課上面，想著老師您在其它教室上課，應(yīng)當不會過來檢查，我就在上課的時候把手機拿出來玩。玩的時候，太過忘情，以至于疏忽了教育主任會過來檢查……然后我就被教育主任抓了個人贓并獲。不僅手機被主任收走了，得等期末考試結(jié)束才能拿回去，還被教育主任抓到辦公室訓(xùn)了一頓，還麻煩了您過來領(lǐng)人?？吹嚼蠋熯^來，一臉歉意向教育主任保證，說肯定會好后教訓(xùn)我，不會再犯了時候，我心里難過極了。都怪我不遵守學(xué)校的規(guī)定，害得老師過來幫我解決問題，還在主任前面跌面子被主任訓(xùn)斥。

我作為一個學(xué)生，到了學(xué)校不是想著好好學(xué)習(xí)，想著各種方法提高自己的成果，想著多讀幾分鐘書，而是盡想著躲著學(xué)校的檢查多玩幾分鐘手機。我不配做一個三好學(xué)生，更不對不起老師您的殷切訓(xùn)誨。帶手機來學(xué)校玩，是確定會分散我的留意力，讓我不能夠全心思地投入到學(xué)習(xí)上面去，這樣勢必會影響到我的學(xué)習(xí)成果。這樣子想，我更加覺得對不起辛苦工作的父母，對我們抱有很大期望的老師。我還在班上公然玩手機，這也是給班上的其他同學(xué)起了個壞頭，我也愧對班上的幾十位同學(xué)。但愿同學(xué)們能夠通過看到我被繳手機，還被主任抓到辦公室訓(xùn)的事情，吸取到教訓(xùn)，不要有違反學(xué)校紀律帶手機來學(xué)校的想法。

我從心里覺得對不起老師您，始終覺得愧對老師。通過這次這么一件事，我肯定會好好吸取教訓(xùn)，肯定會好好遵守校規(guī)，肯定不再讓老師尷尬。我也肯定不會再把手機帶到學(xué)校里面，更不會讓校領(lǐng)導(dǎo)看到收繳了。最終也希望老師不要在生氣了，再給我一次證明自己的機會！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

手機被繳檢討書14

敬愛的老師：

我發(fā)覺我錯了，信任您早已發(fā)覺了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)覺自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中留意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀緣由是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個中學(xué)生了。應(yīng)當學(xué)會限制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

老師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么仔細呢？我百思不得其解，最終，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次非常深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當違反老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)當完全聽從老師的話，我感到愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完??！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，信任老師看到我的檢查，看到我的看法，看到我的端正，肯定會寬恕我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們

好好讀書，可是，我違反了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您挽救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，假如您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，假如我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，假如我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您挽救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您自告奮勇，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能挽救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，假如可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的仰慕之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不行整理！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完備老師才能堅決果斷的指出我的錯誤！

我肯定會改過自新，好好學(xué)習(xí)來報答您！最終，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以寬恕我，假如再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師寬恕我的年少無知，終歸我還未成年，您大人不記小人過，寬恕我吧！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

手機被繳檢討書15

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識以及決心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在考試時用手機，我不應(yīng)當違反老師的規(guī)