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文檔簡介
-.z.【解題技巧】1、通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,尤其是有的行文邏輯方面的錯誤在看單句時難以發(fā)現錯誤(比如前文用mike,后文代詞用she等)。在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行分句改錯。2、分局閱讀,逐行找錯。在完成第一步后,要進行逐行主句的改錯。這是要對文中的詞法、句法和語篇角度著重分析和特別注意。3、最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿。【考查要點】1詞法的測試:2定冠詞和不定冠詞的用法,即a,an,the三者的轉化與增減。例:AbeautyoftheWestLakeismorethanIcandescribe.正解:A--The3名詞的單復數和名詞所有格。例:Morethanonestudentscan’ttakeinit.正解:students—student4動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣,情態(tài)動詞和非謂語動詞。例:Heisgoodatsingsongs.正解:sing—singing5人稱代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等用法。例:Thebookisher.正解:her—hers6詞性的變化。例:JohndeepbelievedthattheGodknowseverything.正解:deep—deeply7并列連詞、從屬連詞的用法。例:Sheinsistedthattheboytoldwasalie.正解:that—what8形容詞、副詞以及比較級與最高級的用法。例:Theyalle*actingbythee*actednews.正解:e*acting—e*acted;e*acted—e*acting9固定搭配與習慣用法。例:Ithappenedallofsudden.正解:of后加a11、句法的測試:12考察英語的一致性現象,主要包括:主謂不一致、代詞不一致、時態(tài)不一致。例:Manyateacherandmanyastudentaretiredbecauseoftheheavywork.正解:are—is13各種從句關系詞的使用。例:IloveBaiduE*perience,thatisusefulandhelpful.正解:that—which14句子結構的連貫性、完整性、對等性、邏輯性。例:WeallknowChina,America.Therefore,doyouknowLaos"正解:Therefore—However16語篇的測試:17上下文中的時態(tài)是否一致。18上下文中的代詞是否一致。19上下文中的邏輯是否一致。20上下文中的詞、詞組、從句的替代是否正確?!境R姼姆ā?【本部分是高中學習中積累的常見改法與固定搭配,在這里與大家分享】2Persuade—advise說服—勸說3Rise—raise4And—butso—suchsome—any5All指人時謂語動詞用復數,指物時用單數。6High—highly前者修飾能測量的具體高度,如樹高;后者指抽象的,如高度贊揚。7序數次后用不定代詞作定語thelast【to】leaveshouldturnoffthelights.8Youth—young9Itis/hasbeen+時間+since+一般過去式.10Dependon后接從句需加itthat……11表示祝愿時只用wish不用hope12兩個賓語從句連用時后一個從句的that不能省13Itis/wasthefirsttime+has/haddone14Work意為文藝作品時可數.15Joinin指加入活動16【注意問題】1改錯時,如果改掉了原來正確的詞語而換成了另一種正確的表達形式,如*些定語從句中that與whi
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