中小學(xué)語言文字工作打算

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中小學(xué)語言文字工作打算【一】

本學(xué)年我校在推廣一般話和用字規(guī)范化過程中，將從實際動身，

積極制造有利于普及一般話的語言環(huán)境，別斷提高師生的一般話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛

語言、感覺語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，

培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素質(zhì)的教師隊伍，形成獨(dú)特的校園文化。本學(xué)

年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手預(yù)備：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管，教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督，全員降實的立體化治理模式，圍

繞“嚴(yán)治理、重降實、創(chuàng)特群”的總體思路開展工作，既分工明確，

又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的

語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；

少先隊大隊部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。并且，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字事情，由總務(wù)處和教務(wù)

處負(fù)責(zé)；?？⑿蟮囊?guī)范用字事情由辦公室和校報組成員負(fù)責(zé)；對

師生的特意培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

二、建章立制，規(guī)范治理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利舉行，學(xué)校制定了《語言文字

工作實施打算》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，

學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，并且修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的

要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職

務(wù)的必備條件。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。依照上級語委一年一

度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平常政治

學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時刻組織全校教工仔細(xì)學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家

通用語言文字法》、《語言文字工作委員會對于開展語言文字規(guī)范化

學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永遠(yuǎn)性標(biāo)

語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強(qiáng)“說一般話、用規(guī)范字”的

宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特殊重視每年的

“推普周”工作，仔細(xì)組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)

推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，

使語言文字規(guī)范化工作治理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。并且政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來，經(jīng)過檢查周圍的牌匾、標(biāo)語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。

四、抓好一般話的推廣，切實降實語言文字工作。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五仔細(xì)有機(jī)結(jié)合。

教務(wù)處將實施教師備課筆記別定期抽查的制度，并提供反饋、指

導(dǎo)意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用

語用字事情，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價教師的一項

依據(jù)。學(xué)校提供專項經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用，

以保障語言文字工作順利開展。

（2）將語言文字工作與教學(xué)比賽有機(jī)結(jié)合。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功比賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華

杯教師教學(xué)比賽”“秋實杯教師教學(xué)大比武”舉行少年教師過“四關(guān)”活動，即講一般話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。

這些工作的開展對提高少年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造

校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。

（3）面向全體教師，推廣一般話。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的模范是關(guān)鍵。每一位教師尤其

是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生妨礙深遠(yuǎn)。因此，學(xué)校本學(xué)

年將特殊注重對廣闊教師的一般話素質(zhì)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和

訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作降實大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師講一般話、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將招聘校內(nèi)一般話

水平較好的老師對一般話水平較弱的教師舉行一般話培訓(xùn)，鼓舞教師

積極參加一般話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師領(lǐng)先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、日子中說標(biāo)準(zhǔn)一般話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，

檢查教師說一般話、用規(guī)范字的事情，并要求班級推普員將教師說標(biāo)

準(zhǔn)一般話、寫規(guī)范漢字的事情舉行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。

如今我校教師能自覺運(yùn)用一般話和規(guī)范字舉行教學(xué)和日常交流。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實有效的活動，提升學(xué)生的文

學(xué)素質(zhì)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必

須說一般話、寫規(guī)范字，并且規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周二

中午為“美文誦讀”，學(xué)生傾聽優(yōu)秀的文章，積存詞語。每班每學(xué)期

進(jìn)行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容

分層次、分時期降實，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生講一般話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。

中小學(xué)語言文字工作打算【二】

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現(xiàn)我國語

言文字工作目標(biāo)，推動國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康進(jìn)展，

依照省語委與晉中市語委工作安排，結(jié)合我校工作實際，制定語言文

字工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及一般話和用字

規(guī)范化，全面提高學(xué)校職員素養(yǎng)，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有

機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率。

二、工作目標(biāo)

提高語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將校園語言文字達(dá)標(biāo)工作與

創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，更好的開展教育教學(xué)工作。

具體目標(biāo)包括：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳，組織師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華

人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作

的意識和依法執(zhí)政的能力。

2、把語言文字規(guī)范工作融入日常教學(xué)工作之中，接著抓好推廣普

通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高

語言文字規(guī)范意識和水平。

3、提高全體師生在應(yīng)該使用一般話的時刻和場所使用一般話的自

覺性；要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改；要提高公文格式

和用語用字的規(guī)范化水平。

三、具體措施

1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任，確

保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、催促行文、重大活動等場合的