大學(xué)生安全教育心得體會

第頁共頁大學(xué)生平安教育心得體會大學(xué)生平安教育心得體會〔一〕生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個人人生的追求，平安是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個安康的生命，在平安的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。平安的重要性說的太多，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到平安對我們原來如此重要。《大學(xué)生平安教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了平安相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識理解身邊的不平安因素，從而去防止不平安事故的發(fā)生，同時(shí)也介紹了發(fā)生不平安事故后的解決處理方法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在理論應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實(shí)際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長，對平安，對生命都有了更深入的理解。生命是____的本錢，安康是生命的根底，沒了安康就沒了完好的生命，沒了生命任何事就無從談起?！洞髮W(xué)生平安教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不平安因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能理解真實(shí)的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到如今的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而施行打砸搶燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么。在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、平安用電這些最根本的平安事項(xiàng)。在校園要時(shí)時(shí)注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進(jìn)步財(cái)務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎平安的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與別人交往的心理、與戀人相處的心理才能安康成長。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀，開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并可以擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，而非兒戲。能做到這些根本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序安康開展。另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受才能，受到挫折可以合理疏導(dǎo)情緒的才能，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該英勇面對，保持積極向上的心態(tài)。只有創(chuàng)造出平安的環(huán)境生命才能永葆活力，受到平安因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次時(shí)機(jī)，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實(shí)，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。平安與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生平安教育》這門課程，我對平安更深入的認(rèn)識和體會。在平安的問題上，來不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn)，我們必需要防范在先、警覺在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?！世界因?yàn)槠桨捕椭C！大學(xué)生平安教育心得體會〔二〕隨著高校教育改革的持續(xù)推進(jìn)，高校擴(kuò)招方案的施行，如今的大學(xué)，人口密集，流動頻繁，很多大學(xué)生還走出校門，參加社會理論，由于大學(xué)生大都缺乏平安保護(hù)意識，針對大學(xué)生的平安事故也逐漸增多起來，大學(xué)生的平安教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。近日來，無論是校內(nèi)，還是校外，針對大學(xué)生的平安事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學(xué)生會發(fā)生平安事故，主要在于平安意識薄弱及缺乏相關(guān)平安知識。一、大學(xué)生平安意識薄弱很多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，一直都在學(xué)習(xí)書本知識，往往將平安知識的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒有開設(shè)平安教育課程，平時(shí)也疏于教誨和引導(dǎo)，再那么加上家長對小孩的平安教育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生，直到成年還沒有樹立平安保護(hù)意識。這就表如今對可能發(fā)生的各種平安問題，缺乏必要的重視和警覺，留下了種種影響平安的隱患。比方人分開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。二、大學(xué)生平安知識缺乏大學(xué)生一直以來大都數(shù)時(shí)間都生活在校園中，沒有什么社會經(jīng)歷，思想比擬單純，對社會上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識，也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。大學(xué)生該如何加強(qiáng)平安知識教育以及怎樣培養(yǎng)平安意識呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)做起：1、學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)對大學(xué)生的平安教育力度。平安教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本知識與理論結(jié)合起來，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來；在日常教育管理以及各種效勞工作中，都必須結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)展平安教育。平安教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，進(jìn)步警覺，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活。2、將平安教育落實(shí)到班級。各班班主任應(yīng)負(fù)起對學(xué)生平安教育的責(zé)任，對學(xué)生的平安落實(shí)到詳細(xì)中去，比方改善宿舍平安情況，制止學(xué)生攜帶刀具，平安使用電腦等方面。3、大學(xué)生個人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的平安意識，增強(qiáng)自己的平安知識。大學(xué)生必須認(rèn)為到平安教育關(guān)系到自己及別人的幸福，不能馬虎，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不單獨(dú)外出，不與社會上人士隨意交往。大學(xué)生平安教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活嚴(yán)密相連，我們必須認(rèn)真對待平安教育，把平安教育落到實(shí)處，盡可能防止不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)立和諧校園。大學(xué)生平安教育心得體會〔三〕在班級管理中，我對平安管理高度重視，充分發(fā)動學(xué)生，采取多種措施強(qiáng)化班級平安管理。頗見成效，先簡單談一下自己得看法。一、主題班會，浸透常識通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的平安常識非常缺乏，尤其是生活平安常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強(qiáng)化學(xué)生平安意識的培養(yǎng)，并著力浸透平安常識。每次召開班會，我都提早充分地準(zhǔn)備平安常識，精心設(shè)計(jì)班會議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和掌握各類平安常識。此外，還特別重視平安知識的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的平安知識，在班會課上自由地互相交流。通過主題班會這種集中教育，全體學(xué)生的平安知識豐富了，生活理論中自我防護(hù)的才能增強(qiáng)了，在班內(nèi)形成了“講平安、議平安”的濃重氣氛。在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，孩子們之間能互相提醒，互相救助，這種集中教育到達(dá)了良好的教育效果；二、平安監(jiān)視，排查隱患課間活動時(shí)間是校園平安事故的多發(fā)時(shí)段，老師常常鞭長莫及。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，限度地預(yù)防平安事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任平安監(jiān)視員。讓他們在課間活動時(shí)，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品平安進(jìn)展細(xì)心觀察，如有平安隱患就及時(shí)向老師匯報(bào)。通過設(shè)立平安哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，平安事故得到了很好的預(yù)防，平安管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷開展。三、平安典型，以身示范塑造典型，說白了就是樹立典范。通過民主評議，我班每學(xué)期評出三名平安文明之星，并給予適當(dāng)獎勵。平安文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明標(biāo)準(zhǔn)。課上會學(xué)習(xí)，課下會玩耍，玩得快樂平安。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立典范帶著他們開展平安有意義的活動。平安文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與平安的境界邁進(jìn)。正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭當(dāng)?shù)浞丁钡臍夥罩?，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂，找回了平安文明的學(xué)習(xí)生活，不斷進(jìn)步和完善了自我。四、家校聯(lián)手，打造平安理論證明，抓學(xué)生平安工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時(shí)和家長聯(lián)絡(luò)。只有家長和老師攜起手來，才能為孩子們撐起一片平安的藍(lán)天。為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學(xué)生心理和行為上有異常，便及時(shí)和其家長獲得聯(lián)絡(luò)，溝通情況，交流信息，及時(shí)采取防范措施，把許多平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)絡(luò)，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時(shí)與我溝通。這樣，便防止了一些不良事情的發(fā)生?？傊?，對學(xué)生進(jìn)展平安教育要做到他們樂于承受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)展平安教育，從而到達(dá)普及平安知識，標(biāo)準(zhǔn)平安行為，增強(qiáng)平安意識之目的。大學(xué)生平安教育心得體會〔四〕“生命”，一個多么鮮活的詞語；“幸福”一個多么美妙的境界；“平安”，一個多么古老的話題。平安是____的本錢，安康是人生的根底，但是，假如不注意，“本錢”將花盡，“根底將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：平安是生命之本，平安是頭等財(cái)富！為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己安康，快樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生平安教育》課受益匪淺。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨(dú)立面對社會，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健安康康”的活著，平安比什么都重要！16課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要理解了人身平安、財(cái)產(chǎn)平安、大學(xué)生心理安康與維護(hù)、飲食平安和性平安等方面的問題：對每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師屢次提到王大偉教授，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性進(jìn)犯上升____作文點(diǎn)。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意平安、夜間行路注意平安、公交車上注意平安等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對性騷擾的方法。另外，我們必須進(jìn)步財(cái)務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這絕不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，