年月日教學(xué)設(shè)計(jì)“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

年、月、日教學(xué)內(nèi)容：教材第67-69頁(yè)，內(nèi)容包括：看日歷、“說(shuō)一說(shuō)”“填一填”“試一試”和“練一練”。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。2、知道大月、小月、平年、閏年的知識(shí)，并記住各月的天數(shù)及平年、閏年的天數(shù)，能初步判斷某一年是平年還是閏年。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于探求知識(shí)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、判斷能力和探究能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握年、月、日之間的關(guān)系和大月、小月及各個(gè)月的天數(shù)，會(huì)判斷平年、閏年。教學(xué)難點(diǎn)：如何判斷平年、閏年。教法與學(xué)法：觀察分析、引導(dǎo)交流。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、年歷卡。教學(xué)過(guò)程：一、了解學(xué)情，談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們知道國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎？（10月1日）對(duì)，1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，每年10月1日是我們祖國(guó)母親的生日。師：這里有三個(gè)時(shí)間單位？你們能找出來(lái)嗎？生：年、月、日師：對(duì)，這節(jié)課我們一起來(lái)研究年、月、日的相關(guān)知識(shí)。（板書(shū)：年月日）二、探索研究，獲取新知1、認(rèn)識(shí)大月、小月。（1）查看課本附頁(yè)中的2022-2022年的年歷，了解每個(gè)月的天數(shù)并填入下表。 月份年份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月2022年2022年2022年2022年（學(xué)生觀察年歷、填寫(xiě)、交流）師：通過(guò)交流，你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：我發(fā)現(xiàn)一年有12個(gè)月。生2：發(fā)現(xiàn)有的月份的天數(shù)是31天，有1、3、5、7、8、10、12月。生3：發(fā)現(xiàn)有30天的月份：有4、6、9、11月。生4：發(fā)現(xiàn)有的2月是29天，有的2月是28天。（2）同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)還真不少，為了方便我們區(qū)分，我們給31天的月份起個(gè)名字叫“大月”。那么30天的月份呢？（小月）這樣一來(lái)，我們一年12個(gè)月還缺少了哪個(gè)月？（2月）對(duì)，（觀察表格），從表格中可以看出，有的2月有28天，有的有29天，因此，2月是個(gè)特殊月。國(guó)際上規(guī)定，2月有28天的年份叫做平年，2月有29天的年份叫做閏年。（3）有什么辦法能夠記住各月份的天數(shù)呢？a、用左拳法。（1月大，2月特，3月大，4月小，5月大，6月小，7月大，8月大，9月小，10月大，11月小，12月大）.b、歌訣法：一三五七八十臘，三十一天永不差；四六九冬三十日；平年二月二十八，閏年二月把一加。（臘月指12月，冬月指11月。）（4）我來(lái)考考你們。我是8月過(guò)生日，你能告訴我，我生日的月份是大月還是小月？2、認(rèn)識(shí)平年、閏年。（1）師：通過(guò)觀察，知道2月是個(gè)特殊的月份，有29天也有28天，下面我們就來(lái)具體研究研究它。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到附頁(yè)2，觀察附頁(yè)2中的2022－2022年2月份的天數(shù)，在表格中填寫(xiě)出來(lái)。年份202220222022202220222022202220222月的天數(shù)（訂正時(shí)課件演示）（2）與同伴說(shuō)一說(shuō)，從表中記錄的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（討論后交流。）生1：2月份有28天的年份多，有29天的年份少。生2：我發(fā)現(xiàn)前三年二月是28天，第四年的二月是29天。生3：它是有規(guī)律的，三個(gè)28，一個(gè)29，三個(gè)28，一個(gè)29。師：你們觀察得都很仔細(xì)。為什么每四年里就有一年的二月是29天呢？看這了這段解說(shuō)文字你就明白了。（課件出示課本中“你知道嗎”）現(xiàn)在你們知道怎么判斷平年和閏年了嗎？通常公歷年份是4的倍數(shù)的就是閏年，反之就是平年。但整百年份（如1900年），是400的倍數(shù)才是閏年，否則是平年。(3)理解運(yùn)用：奇思說(shuō)，他已經(jīng)12歲了，但他只過(guò)了3個(gè)生日，你知道他的生日是幾月幾日嗎？（生：他的生日肯定是四年才出現(xiàn)一次。因?yàn)?2除以3等于4，而四年才出現(xiàn)一次的只有2月29日，所以他的生日肯定是2月29日。）3、認(rèn)識(shí)一年有多少天我們知道一年有7個(gè)大朋，4個(gè)小月，還有一個(gè)特殊的月份，即2月的天數(shù)，那你能算出一年有多少天嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞灞旧纤阋凰?。（匯報(bào)：平年一年有365天，閏年一年有366天。）三、課堂鞏固課本中的“練一練”，讓學(xué)生從日歷中找一找，填一填。填完后匯報(bào)交流，集體訂正。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)：年、月、