第二章第三章綜合復(fù)習(xí)分析

第2、3章綜合復(fù)習(xí)8（1）請你設(shè)計一個驗證性試驗，證明“氣體液化時放熱”。答案：在燒杯內(nèi)裝入適量的開水，讓后將手心放在燒杯口。結(jié)果發(fā)覺手心上出現(xiàn)小水滴，同事感到手心發(fā)熱。從而證明氣體液化是放熱。（2）請你完成探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的設(shè)計試驗方案步驟：①將鋸條平放在水平桌面上，使其伸出桌子邊緣確定長度。然后用手撥動鋸條使其分別彎曲1cm、2cm、3cm后放手聽聲音的大小并計入表格中：②分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。3．家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說明，錯誤的是（）A．王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播B．李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高C．王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是依據(jù)聲音的音色來推斷的D.王琴的媽媽提示她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲4．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說明，錯誤的是（）A．暮春，小草掛上露珠，是液化形成的B．盛夏，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊钦舭l(fā)的緣由C．深秋，時有白霜生成，是凝固所致D．隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現(xiàn)象BC2．下列的試驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可視察到紙屑在不停地跳動②當(dāng)放在真空罩里的手機來電時，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消逝了A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．關(guān)于聲音，下列說法不正確的是（）A．過年放炮，有時人須要捂住耳朵，因為聲音可以傳遞能量B．鈴聲意味著上課，說明聲音可以傳遞信息C．在室內(nèi)說話聽起來比在室外聲音大，主要是因為房間里空氣不流通D．植樹造林可以有效地減弱噪聲DC15．關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是（）A．超聲波的速度大于老師講課聲音的速度B．聲音在水中的傳播速度比光在水中的傳播速度小C．回聲的傳播速度比原聲要小一些D．釣魚的人怕岸上有人大聲說話，因為水面能產(chǎn)生回聲5.下列現(xiàn)象中屬于液化的是：A．盤子里的水，過一段時間會變少B．寒冷的冬天，室外冰凍的衣服也會干C．夏天，從冰箱中取出的飲料會“冒汗”D．杯子中的冰塊，過一段時間會變成水BC3、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A、“聞其聲，知其人”——發(fā)聲體不同，音調(diào)不同B、“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”—次聲波傳播很遠(yuǎn)C、“響徹云霄”主要說明聲音的音調(diào)高D、用超聲波清洗眼睛——聲波可以傳遞能量4、以下關(guān)于物態(tài)變更的說法中正確的是（）A．寒冷的冬天，始終冰凍的衣服也會變干，這是升華現(xiàn)象B．放在衣櫥里的樟腦丸最終“消逝“了，這是蒸發(fā)覺象C．寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，這是凝華現(xiàn)象D．用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑，這是凝固現(xiàn)象DA5、如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（）A．甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程D．丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程B8、下列關(guān)于驗證性小試驗及結(jié)論錯誤的是（）A、將系有細(xì)線的小球靠近正在發(fā)聲的音叉上，會看到小球被彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。B、溫度相同的酒精分別裝入口徑不同的容器中，放在環(huán)境相同的地方，蒸發(fā)快慢不同說明蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)。C、對冷玻璃哈氣，玻璃上會產(chǎn)生小水珠，這說明降低溫度使氣體液化。D、將充溢紫色碘蒸汽的燒瓶放進冷水中，發(fā)覺燒瓶內(nèi)壁會附著碘粉粒，說明碘蒸汽可以升華D2．運用學(xué)問解決問題：（1）在選擇西瓜的時候，我們常常用手拍拍，根據(jù)聲音的不同來選擇西瓜的成熟。這是利用聲音的_______來推斷的。（2）雷雨天，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，是因為______的傳播比____傳播的快。音色光聲音23、（1）探究聲音的傳播條件（2）探究影響音調(diào)凹凸因素（3）探究聲音的產(chǎn)生與傳播8.綜合試驗---探討兩個小試驗(1)給你一個試管、一個塞子、一杯熱水、一些碘粒，請你利用這些器材設(shè)計一個試驗，說明升華現(xiàn)象的存在。答案：把碘放在試管的底部，然后塞進塞子，把它放在熱水中，發(fā)覺沒有液體產(chǎn)生，而是有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，由此說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象。（2)請完成探究“真空中不能傳播聲音”的試驗設(shè)計方案19．（多選）下列學(xué)問結(jié)構(gòu)中，正確的是

13．在探討水的沸騰試驗中，記錄數(shù)據(jù)如下，則下列說法正確的是：A．記錄明顯錯誤的是第6min的數(shù)據(jù)B．從第4min起，水不再吸熱C．若第8min后接著對水加熱，水溫將保持不變D．試驗時，水的沸點是100℃t時/mint溫/℃100900123456CD4．運用學(xué)問解決問題：（1）為什么夏天扇扇子能使人感到?jīng)隹?？答：夏天扇扇子是為了_____空氣流淌，使皮膚表面汗液蒸發(fā)_______，而汗水的蒸發(fā)需從人體______熱量，所以夏天扇扇子能使人感到?jīng)隹?。?）常言道：下雪不冷，化雪冷，這是為什么？答：因為下雪時，發(fā)生的是_____現(xiàn)象，須要___熱；而化雪時發(fā)生的是_____現(xiàn)象，須要____熱，所以下雪不冷，化雪冷。答案：（1）增加加快吸?。?）凝華放出熔化放出6.運用學(xué)問解決問題：（1）寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣____成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠____(選擇：“會吸熱”“會放熱”“不會吸熱或放熱”），水珠會出現(xiàn)在車窗的_______.（選擇：“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”“內(nèi)、外側(cè)”）.（2）烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣，是因為“伸長舌頭”相當(dāng)于增大了汗水的______;“快速喘氣”相當(dāng)于加快汗水表面的_____,這些都可以加快蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)________熱量致冷，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?。答案：?）液化會放熱內(nèi)側(cè)（2）表面積上方空氣流速吸取13．如圖是海波和蠟燭的熔化試驗圖像，以下說法正確的是：（）A．甲在第2min時是固態(tài)B．甲在ab段不吸熱C．甲的熔點是48℃D．乙是蠟燭t時/min乙t溫/℃b甲5040a0246810125．教室內(nèi)氣溫為25℃，小江同學(xué)在溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精．如圖中能比較正確地反映溫度計示數(shù)隨時間變更的圖象是（）ABCDD12(不定項）.下表是探討水的沸騰試驗中記錄的數(shù)據(jù)表格，下列說法中正確的是（）A．起先記錄時，水的溫度為80℃B．水的沸點為99℃C．水確定是從第6分鐘起先沸騰的D．水沸騰時須要吸熱，但溫度保持不變ABD（2）探究水沸騰的規(guī)律：

答案：45不變轉(zhuǎn)換法13.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是:()A.聲音可以在真空中傳播B.聲音不能在液體中傳播C.聲音可以在空氣中傳播D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快14．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是:()A、物體振動得越快，聲音的傳播速度越大B、人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C、一切發(fā)聲物體都在振動D、“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音頻率要低一些15.在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清晰，其緣由是:()A.老師發(fā)出的聲音頻率低B.老師發(fā)出的聲音音色不好C.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大請你完成“蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系”的試驗設(shè)計方案：（2）請你完成“蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系”的試驗設(shè)計方案：10．綜合試驗——探討兩個力學(xué)小試驗（可以配圖說明）：（1）請你設(shè)計一個驗證性小試驗，證明“氣體液化放出熱量”。

（1）探究物質(zhì)的熔化和凝固過程：（2）探究水沸騰的規(guī)律：

7.綜合問答下列是小雨在日常生活中經(jīng)驗的幾個場景，請你選擇幾個，用所學(xué)的物理學(xué)問進行說明：①小雨在沙灘上踢球，身上出了很多汗，一陣風(fēng)吹過，感到挺涼；②蔬菜用保鮮膜包裝后存放不會很快干癟；③小雨看到漁民將小魚蝦攤到地上晾曬，準(zhǔn)備做成干貨；④夏天喝了加了冰塊的可樂會更涼快。(1)說明場景______(2)說明場景_______答案：①因為一陣風(fēng)吹過加快了汗液表面的空氣流速，從而加快了汗液的蒸發(fā)吸熱。所以感到很涼；②因為蔬菜用保鮮膜包裝后減慢了水分表面上的空氣流速；③因為漁民將小魚蝦攤在地上增大了水分的表面積，從而加快了水分的蒸發(fā)，使魚蝦干的很快。所以要攤在地上晾曬；④因為冰塊放入可樂中后，冰塊熔化時吸取了可樂大量的熱。所以夏天喝了加了冰塊的可樂會更涼快。4、運用學(xué)問解決問題：（1）人工降雨和舞臺的白霧都是固態(tài)的干冰快速________，從四周空氣中______大量的熱，使空氣溫度急劇______，空氣中的水蒸氣遇冷凝合下落，變成水滴就成了雨。（2）小林在家里燒開水的時候，發(fā)覺水沸騰時不斷有“白氣”出現(xiàn)，他還視察到“白氣”的位置總是與壺嘴有一小段距離，在壺嘴處什么也看不見，請你用學(xué)過的學(xué)問說明上述的現(xiàn)象。答：水沸騰是____現(xiàn)象，產(chǎn)生大量的____，因為貼近水面的位置（壺嘴處）溫度較____，水蒸氣不能_____，所以看不到白氣；但是離開水壺嘴一段距離后，溫度___，水蒸氣凝合為____，這就是白氣。（3）冬天手冷時，用嘴向手上“哈氣”，手感到溫煦，而快速吹，手反而會感到冷，這是什么緣由？答：向手“哈氣”時，嘴中呼出的____遇到手發(fā)生了現(xiàn)象，____熱量，所以感到溫煦；當(dāng)快速吹氣時，由于____了空氣流速，使手上的汗液加快___，___熱量，所以感到冷。（4）如圖溫度計的讀數(shù)分別是多少？（a）溫度計：__