大學(xué)英語四級考試要點(diǎn)匯總(濃縮版)

大學(xué)英四級考試要匯總Part：寫作寫作常用關(guān)鍵詞：1因accountinviewofofgivethatforof、asaresult/consequenceof、owing/due/thanks、resultfrom；2強(qiáng)語的詞：、和more例如I’mmosthappytomeetyou!我非常高興見到你thisviewisthanbiased（有偏見的）這個觀點(diǎn)是非常錯誤的表示斬釘截鐵的語氣：、、、outof例如it’soutofquestionformedosth做成某事是沒有問題的。與until連用，例如IwillnevergiveupIsucceed。、、、no的應(yīng)用，例如makeeffort、everychance；3調(diào)節(jié)點(diǎn)的詞正方和反方的觀點(diǎn)大多數(shù)時候都是不完美的，我們用tosome來調(diào)節(jié)例如don’tagreewithtosomeextent表示并不是絕對化的，onwhole通常用來引出本方觀點(diǎn)4聯(lián)詞個要論證的觀點(diǎn)、otherforthing、for三個或更多用towiththeimportantfirstplace、insecondlastbut；first、、等5于引事例take···asanexamplegoodcaseinisthat···，which（who···；表示兩個立的觀的詞：bodythat···，whilethat···高分作文秘訣：1晰的構(gòu)：段落分明，過渡手段明確；2靈活運(yùn)詞匯：例如表示某人持什么觀點(diǎn)時不僅可以用think,還可用、argue、maintain(張)、take···for認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng))；3變的型和句結(jié)構(gòu)多用特殊句式，減少簡單句式、文中包含少量相對復(fù)雜的句式子長短錯落有致用簡單地道的English來表達(dá)句型有Onlyinway，。例如:Onlyinthisway，canweexcepttolivea4當(dāng)應(yīng)諺語和言使用句型Asgoes,···sbonce；有時把諺語或名言放在文章最后，這是一種高級技巧，例如ifgetcanwetheopportunitiesinsteadoflettingslipjustasthesaying，“opportunitiesareonlyforthepreparedminds.5用多修辭手：喻（分明喻和暗喻喻：Iflifeisajourney，havenothingweputintoit和experienceaccumulated(積)harvestinEnglish，confidentcouragethecanmein排有助于結(jié)構(gòu)晰StudentsinexaminationsAccountantsupdatatowinrespectfromstockholders.

scientistscopyothers’articlesorinventionsseizemfame.擬人（使事物人性化Thepasttwentyyearsofautomobileindustrywithnationaleconomy.其中即是擬人用法6用插語(一種高級巧：people,however,holdthatitto···.其中however是插入語putanendtoaproblem,inmymind,callsfortheeffortsfromallsides.插入語為還有people,theitwillcertainlygoodtochildrenbecauselifewillthemconfidenceand入語有的時候作同位語，起解釋說明的作用:Firstofall,theauthorityshouldmakeitclearthatanycheatinginexaminationsfromviatoaskingforhelpwillbeseverelywithno7確運(yùn)標(biāo)點(diǎn)（幫助分清句子結(jié)構(gòu)，正確理解文意，更準(zhǔn)確的表達(dá)情感）8用簡地道的語如手masterhand手手9時可雙重否表肯定，展現(xiàn)靈活運(yùn)用英語的能力，有必要；notunimportant重要的；10用同義避免重，同義詞集錦(按漢語首字母順序排列B：把看作：consideraslookview···as@必要的indispensable、essential、；@達(dá)：voiceconvey、、deliver、communicate；@不計(jì)其數(shù)的：countlessendlessinnumerable、、numberless、numerousC參加：participateinattendtakeingofor、in、join、enter；產(chǎn)生，帶來：、、、producebring@重復(fù)的，反復(fù)的、overandover、time；@充分運(yùn)用，使用，應(yīng)用optimize、use、makefullof、、apply、充足的：、adequate、ampleplenty；抽出時間做·：set、putaside、spend；@除之外apartfromadditiontowith’smoremoreover；@聰明的intelligentwisebrilliant@粗俗的雅的vulgarunrefined、crudecoarseroughD當(dāng)前目前、atcurrently等不及渴望想can’twaitbeto/forforforfor/afterlooktowanttohaveato@等的，次要的inferiorjuniorminor、insignificant；@斷定：theconclusionarrivetheconclusiondrawthe、concludedecideassert、windup@反對，抵制、objectto：@方法method、、、measure、mode、；@繁榮的富裕的prosperityboomingaffluent、well-offrichG@高興的beingoodhappyjoyfuljoyous、

、delightedglad各種各樣的，不同的varietyof、、allof、allofdifferent；觀察：seewitness、view；：寒冷的：chilly、wintry、frigid、cold@好處，優(yōu)點(diǎn)、merit、；@合作、joinforcesworkbysidejoint@壞處，缺點(diǎn)flaw@復(fù)重新獲得restore、regainget···again獲得贏得取得obtainattain、reapearngain@給予捐贈贈與impartdenotecontribute、give；假的：、、、、false；@建立：construct、、setup、putup、、；節(jié)約的：、、、、sparing；@減少，縮短：、decrease、diminish、、cut、shorten；教授：、coacheducate、；解決settledealwithcopewithon解釋for、、clarify；@進(jìn)、accomplishment；@盡力做toto、noeffortstoendeavor、todo、to、work；@禁止：banprohibitforbid僅有的：、singleonly；@經(jīng)歷undergoendurelivego@巨大的tremendous、giganticgiantenormous沮喪的，失意的：frustrated、、、down-hearted、、、；K：空前的，罕見的：unprecedented、exceptional、unusual、@擴(kuò)展，擴(kuò)大，展開expand、、、、；L：樂趣entertainmentfun冷淡的、notkind、cold；@冷靜的：、reasonable、、rational、calm；M迷人的，美麗的：enchanting、charming、appealing、alluringfascinating、attractive、；@描述、describe、picture確的，特別的particulardefinite明智的，合理的：、sensible、rational、elevate、；目標(biāo)：、aim@難以置信的人的fantastic、extraordinary、marvelous、、、、appallingshocking能力能capabilitycompetence、capacityfacultytalent@疲憊不堪的exhaustedfatiguedrun-down、worn-out、、tired；拋棄，放棄：desert、、quit、up；Q強(qiáng)調(diào)：lay/placeontoon、；@強(qiáng)烈的的keenintenseviolentstrong勤奮的studious、hardworking；@請教，咨詢：、returnto、resort；@輕視，蔑視despise、contempt、belittle、distain傾向于，易于：、betolikelyto起作用aperform、、playapart、；全部的：、overall、complete、

all全面的底的thoroughcomplete確定的、、、of、withoutsaying、unsurprisingly、、’snowonderthat···、definitely、、surely：然后：afterwards、later、later、thatthen忍：putup、tolerate、cometermswith；@認(rèn)為，主張、maintain、hold、believe、、考慮take···intooverreflecton/upon@認(rèn)真的cautiousS@上升：increase、、goup、rise、onrise、roar、grow；@過，超過，比更重要：outweigh、surpass、bethan；@失業(yè)的：unemployed、laid-off、、、outofwork；@事實(shí)上：inreality、aofvirtuallyactuallyinfact@適應(yīng)tobetobeadjustedtobeto實(shí)施做practicecarryout、convincepersuadeassure、；熟悉，知道：with、befamiliar、informedofT提前在前aheadoftimeaheadschedulebeforehand、to提高improveenhanceelevate@突然地：abruptly@完成現(xiàn)achievefulfillcomplete、finish；違背，打破violate、infringe；為了：forthesakeof、to、astoonof、aim；位于：be、besit無聊的boringannoyingirritating、uninterestingX@吸收，消化absorbcomprehend、understand吸引allurecaptivateattract顯示、manifestindicatetoshow@想出comewithone’s、occurtosomebodyoutflashinto；消費(fèi)費(fèi)spend、需要callforrequiredemandY依賴依靠relyon、leanon；意識到：be、beconsciousof、realize；@影響：affect、、haveeffectoninfluence；@意義深遠(yuǎn)的重要的，重大的：far-reaching、profound、significant、eventful、vital、、critical、、important永久的permanentlyenduringly；@涌入：floodinto、overflowinto、crowd、；@由組成，組成：beup、of···、becomprised、becomposedof···、form、；@有敵意的，不友好的、、notkind@憂慮使不安botheranxious、concerned@有偏見的偏心的不公正的prejudiced、、；@有機(jī)會achance、to、achanceof/to優(yōu)秀的perfectbrilliantremarkabledistinguished、；@與相聯(lián)系：connectedwith、linkedto、relevantto、somethingtodo、relatedto；遇到：across、、、

；Z：@在我看來：my、inmybelief、asfarIam、opinion@遭受besubjectedtosustainencounter責(zé)備blame、、denounce；增加：、、grow、climb、goup等@支持，贊成：ofinof、uphold、byone’s、with、one’s倡recommend志氣抱負(fù)望、ambition、yearning、thirst；占有，持有，擁有：occupy、holdownpossesshave真誠的，誠實(shí)的，正直的sincere、truthful、、hearty、、；珍貴的，昂貴的：、、、cherishedtreasuredcostlyexpensive@證明testifyverify、out、重要：important、critical、vital、crucial、；@注定：beto、be、itdecided·；@逐漸地：by、bylittlebybit@壯麗的美的splendidgrandsuperb、striking、、、；遵守：abideby、、observe最終eventuallyoratlength、at@阻止hindercurbhamper、restrainpreventwardoffavoidstop；寫作常用句型1由while引導(dǎo)的狀從句凸顯兩種觀點(diǎn)的對比子顯得非常精煉)DifferenthavedifferentonOpportunity.thinkthatopportunitiesinwhilethatwillhaveofopportunitylife和itcomestotraveling,someofwillchoosetogoaself-tourwhilewanttogoapackagetour.who·或Thosepeoplewho·句型(多用于引出持什么觀點(diǎn)，對比鮮明，也非常精煉)：Thosewhoinofthatitalotof和Thoseholdthatdisadvantagesare(oppose=beopposedto,而with和均是錯誤的)3裝句多由引導(dǎo)其強(qiáng)調(diào)和加強(qiáng)語氣的作用)：only時間狀語，onlyif+條件狀語by，及onlyinthiscanbystep.4條件語從句if引導(dǎo)willmaketherightchoiceifheknowsgoalinlifedecisionstogoal.由as（語氣比if）引導(dǎo)solongcanproperofit,itbemosthelpfulforusinmanyrespects.（goodofit和ofit表示“合理使用”）5調(diào)句語氣強(qiáng)Forallitistheywhocourageandtohold杰出)，有時強(qiáng)調(diào)句可與not···but···結(jié)構(gòu)同時使用來突顯對比’snottheyearsinyourlife,butthelifeinyouryearsthatcounts6問句更具說力：Nowcandrawconclusionthatdaydreamingisbeneficial,whynotmakegoodofittomakeliferich此外還有HowIsummyuponthenewsofnewtest?和Ifyoucanthingstohowyoubecomebrave?Ifcan

willacceptfailure,canbecomemature?7果狀從句：由或引導(dǎo)譯為“如此··以至于·例如Failuresuchacommonthateveryoneofusmeetitfromtotime.8讓步狀從句：一種由和although引導(dǎo)Althoughitmayconsequence,webesuretoisfavorablethe。Although(ittrue，doesn’tmean(that)···是反駁對方推導(dǎo)的觀點(diǎn)的好句型，例如Towith,althoughyoufeeltofinishworknear,itdoesn’tmeanyoufinishyouron類似的還有while···，itdoesn’tfollow···.第二種由evenif和even引導(dǎo)，例如Yougiveupevenifface第三種由nohow或however,引導(dǎo)，例如matterthefriendlytheclassmatesare,youcanyourselfstepintoexaminationroom.9譯“直··才···”此句型有時可用在末句canwishtorealizeourdreamofacleaneruntilalloftakeactionstobuild,takeofit.有時此句型可與反問句同時使用是一種高級寫作技巧：Howanybodyexpecttoleadameaningfullifeuntilhefarfromkindofcheatingbehaviors?10Thereisno譯為沒有··這樣的事情此句型語氣非常強(qiáng)烈：nosuchthingasonehisgoalwithout11包含never的否定：too同時使用，表示“再··都不為過”如canbegoodto你對你媽媽再好都不為過never與其他否定（如no連用構(gòu)成雙重否定表示肯定意義weekendcanbesaidtoproblem表示“不因?yàn)榫腿鏘willupmatterisdifficult我不會因?yàn)橐患虑殡y就放棄。unless/until時使用,為你永遠(yuǎn)也不可能除非你/直到你···Youagoodyouconcentrateyoudoingrightattitudefailure.此外，還可與fail連用，表“總能夠”：sunneverupfromthe太陽每天總能夠從東方/地平線升起。12平行結(jié)構(gòu)：名詞平行ifapersonandhewillnounluckybe.動賓詞組的平行KnowledgeandexperiencecanmereapharvestinEnglishconfidentgainedalongroutecanhelpmesucceedinmy反問句的平行Ifyouonlyhadwonderfulthingshappenyou,howyouIfyoucanonlywillneveraccepthowyoubecomemature?寫作步驟

1讀題意，確定題型，勾畫簡圖：根據(jù)考試題目以及給出的提綱或段首句，確定作文屬于何種命題形式快速確立自己的觀點(diǎn)及論據(jù)將確立的論點(diǎn)羅列出的論據(jù)及要明確的結(jié)論以樹形一一列出盡可能的羅列出所有能想到的論據(jù)關(guān)鍵詞，時間35分鐘。2用合適的寫作方法：陳述理由、舉例說明、提供數(shù)據(jù)、下定義、展開論說、運(yùn)用對比等修辭手法3擬文章：用關(guān)聯(lián)詞把羅列的論點(diǎn)貫穿起來，豐富文章細(xì)節(jié)（注意句式變化4善草稿，一氣呵成：注意句型和句式結(jié)構(gòu)的變化，使用簡單地道的英語來表述，多用同義詞避免重復(fù)；5作修改：注意動詞的時態(tài)和語態(tài)，第三人單數(shù)名詞后面的動詞要用第三人稱單數(shù)形式，如Shelikes寫作模板1觀點(diǎn)類模對立觀點(diǎn)第一（提出兩種人的觀點(diǎn)DifferenthavedifferentviewsSomeothersarguethat···第二明確表示自己同意某個觀點(diǎn)）AsfarasI’mconcerned,Iagreewiththe···opinion.,Ifirmlybelieve···.Foranother,···.justthink··,who···.第三段（結(jié)論）Takingallintoconsideration,safelywe···justasthesaying第一（第一種人的觀點(diǎn)）People’sopinionsarealwaysdifferentoncetheytalkwho···maintainalsofirmlythat···.第二（第種人的觀點(diǎn)Manypeopleotherwise.the··.Onotherhand,···.三段（明確表明自己同意某個觀點(diǎn)）Myownis，infast-developinginformation時代，hasbecomethanIfweto···，wehaveto···.Sowhy？事物性質(zhì)：第一段(引出現(xiàn)象并說明其意義)RecentlytherehavebeenmanyturnsnewChina,andwilleffectsinyears.第二段(分三方面說明其優(yōu)點(diǎn))Thebiggestineyes,isaddition,···.Finally,···.三段說明我們所面臨的挑戰(zhàn)并下結(jié)論)frombenefitsmentionedabove,shouldfaceseveralchallenges.Inthefirstplace,···.Inthesecondplace,···.Whatthemost混合模板（觀點(diǎn)+辦法一段(引入某種有害事物)Nowadaysofusmay··nowand··aretothewholesociety.第段(分三方面說明其危害)Inmyopinion,theircaninfollowingthreerespects.Infirstplace,···.Inthesecondplace,···.Lastbutleast,···.第三段說明自己的態(tài)度)Inthethecitizensjoinhandstoanendtothese···.Ontheoneshould···.Onothersomebyjoint(聯(lián)合)effortsofcommonpeopledoawaywith(廢除，去掉)···.

2弊子模板，對立觀點(diǎn)：第一(指出某一事物)playingandmoreimportantinpeople’sopinionsarestilldividedonthispoint.第二段支持者的觀點(diǎn)：利)inof···claimthatithasalotofadvantages.···.notleast,·第三段反對者的觀點(diǎn)：弊)··holdthatInfirstplace,···.Inthe第四段(作者的觀點(diǎn)：利大于弊)Allinall,cansafelytotheconclusionthatthepros(利)弊).Thepasttwentyyearsthedevelopmentof···alongwith·isifmake物性質(zhì)：第一段(提出某一現(xiàn)象)Likeelse,·disadvantages.第二段(談“利)Themainbenefitsof···areasfollows.First,···.Inthesecondplace,···.Lastbutnotleast,···.第三段(“弊o(hù)wever,negativeeffectsalsoobvious.Tobeginwith,·第四段(作者認(rèn)為利大于弊)Inconclusion,of···out-weighitsdisadvantages.···.混合(利辦)：第一(某制度的優(yōu)broughtlotofbenefitsstudentsever第二段某制度的缺點(diǎn))itgoodtocollegestudentsinbesaidtobringnoproblem.Foranother,···.第三段分三方面談個人感受，闡述自己的做法)Inordertomakegoodof·form(形成)thehabithand,···.Onotherhand,···.Bymytime,···.3問子模板立觀點(diǎn)一段提出問題)Itisquitefor···toponderoverthequestionofwhereto···.第段(述一種做法及原因Many···willchoosenotto···.forreasons.hand,···.Onotherimportantof··.第三段描述相反的做法及原因)Nevertheless,otheradoptatotallydifferentview.For··.For··.第四段給出自己的絕妙方法---折中Fromwhathaveabove,wecandrawtheconclusionthatitpersonalchoice.Inmyowncase,···.現(xiàn)象解釋：第一(從正反兩面描述一種復(fù)雜現(xiàn)象)Whenwetalkaboutwhether·willbemostsurprisedfindthatthepresentissoOnhand,···.Ontheother··.第二段(從三方面給出這一現(xiàn)象的原因)Threereasons,inmycanforthefirstplace,···.Insecondplace,···.Finally,···.4選擇類模板觀點(diǎn)第一段(提出某問題的兩個方面)theywilltheoftheyshould·itfordifferentarise.第二段(一類人的觀點(diǎn))Somethinkweshould···.三段(另一類人的不同觀)ButthinkTheythatinanwhentechnologydevelopataspeed,weshouldonly···butalso···.Only··cankeepwithpaceof第四段(作者的觀點(diǎn)：將兩種做法相結(jié)合)Inmyopinion,combine···with···.

inthiswaycanwe···.@第一段提出某問題的兩個方面)Currently,majordilemmawhich··or··.第二段描述一類人的選擇)Thosewho···.Theybelievethatonlyaperson···.Mostimportantofall,···.第三段(描述另一類人的不同選擇people,however,bestis四段以客觀的態(tài)度評價這一問題未給出明確的結(jié)論)matterchoiceawillmake,hetotolookintoandthepredecessorsforwilltherightchoiceifhe5駁類板批駁做法第一段(第一句提出現(xiàn)象第二句表態(tài))thereusagrowingtendency(趨勢)PersonallyIdon’tagreewiththispracticeatall.第二(三個方面進(jìn)行批)Firstofall,···.第三段論)upmythatitnot··.批駁觀點(diǎn)：第一段(某種做法與支持這種做法的觀點(diǎn)itseemsthat···..Manypeople,especiallyparents,itwilldogoodbecause···.Moreover,···.第二(兩方面進(jìn)行批駁)Aftercarefulconsideration,Ihavetosaytheaboveviewisthanbiased.Onotherhand,···.Onother第三段結(jié)論)Weseealthough···maybringresults,therearelottoworryabout.Itseemsnecessaryforstudentstomakeinvestigationbefore···.復(fù)合批駁：第一段(首先指出某些人的做法，然后提出有些人反對)Itaforpeopleto···..Manythistheythink···.Theyalsothat·第二段(提出我不同意這些人的看法，并分三點(diǎn)說)Inmymind,Ican’tagreewiththeseontime,···.In··.第三段(結(jié)論)In合類(觀點(diǎn)批駁+辦法：第一(首句提出觀點(diǎn)，并提出反面意見)Nowadaysthereacommonlyheldbelief··.Actually,itisnotreal第二段(從三個方面說明反對理由)Onhand,···.Ontheotherhand,···.Mostimportantofall,···.第三段(提兩方面的解決方法)needseveralpromote···.First,wewe6法類板問題一段(說明與問題有關(guān)的某一現(xiàn)象)Nowadays,···.Itbecomesuchathatitarousedfromwhole第二段(分三點(diǎn)闡述解決方法)Toputsuchaproblem,incallsforeffortsfromallsides.ofall,Moreover,·butleast,···.第三段(結(jié)論)Howcananybodytoleadmeaningfullifehefarallofjoinintheof···atalllevelscantohave···amorefuture.個人題：第一段(引pastdecadeshasconcernto···.Tothisproblem,inthereareatfollowingthree處理方法)第二段(列舉三種可行辦法)Firstof··.Secondly,···.Finally,···.第三段擇第二種

辦法，突出個性)Personally,Iliketo··.Ontheone··.Onotherhand,···.Aslongas’msureof···.itisofquestionforto···.混合類(后果+辦法)：第一段(引出問題)Withtheofnationalaworryingsocialproblem第段(分三帶來果willunconsequences.andforemost,···.makesmattersworse,···Finally,ifmatterisproperlyitwillposeathreatto···.第三段三種解決方法)IttimethatonfromalldealwiththisproblemForshould···.ForeveryFinally,massarolein···.第四段結(jié)束語)Nowhetherproblemisofsocialdevelopment,itimportantthatwefindsatisfactorysolutiontoitinsocialera.7語類板完全贊同：第一段(引入諺語并解釋)beenbyallofus.Ittellsus第二段(舉例說明)Let···asaexample.···.第三段Anothergoodinpointis···.第四段結(jié)論)Judgingfromexamplesabove,maysafelycometheconthat···.whynot···?···.部分贊同：第一段(引入諺語)weoftheshouldnotsimplyitasrightorwrong,explore(探究)indepth.二段(正面論述諺正面況)Thisproverbistrueundersituations.···.Third,···.第三段(反面論述)Nevertheless,arealsoexceptions.···.第四段(呼應(yīng)第二、三兩個段落)Inwecandrawthethatinmostcases···,butincertaincircumstances,···the8用類板(注意其格式公開信：Dear···，第一段(表明寫信意圖)I’mwritingtoyou,···.···.第二段(說明目前的困難still,···.···.However,···.moreover,···,···.三段希望吁人們動起來)It’shightimethat···.···.youforYourssincerely···(人名)演講辭：第一段(簡單的致謝)FirstI’dliketoextendmythanksto···(要感謝的對象)foropportunityforchairmanofthe第二段(說明自己的條件和優(yōu)勢)I’msureIwellconditionsforworking間)個人經(jīng)歷).Moreimportantly··(獲

獎經(jīng)歷).Asfaras···is第段闡明如果成功，我會怎么辦)IfIwould···.Moreover,···.Tosum第四(望得到支持并致謝)Ifyou···,please···.Thankfor···.導(dǎo)游辭：Mydear第一(對游客表示歡)Welcometo···.It’sreallypleasureto···.第二段(說明今天旅游活動的安排)日程表)foras：first,···;

第段介紹將觀的景點(diǎn))···(某一標(biāo)志性景點(diǎn)theverysymbolof···(大地點(diǎn),···(景點(diǎn)特點(diǎn)).···(上述景點(diǎn))regardedas···.Whatwillvisit上述景點(diǎn))isat···(小地點(diǎn))allsections(地域of···(上述景),···(上述景點(diǎn)種的某一特征性建筑)isconsideredfor···(原因如viewandhistorical第四段(達(dá)對參觀者的祝愿)ThankyouforIhopeyouyourselvestoday.建議信：Dear···.第一段(表明寫信的目的)I’m···(自我介紹).I’msorryoccupyyourbutIreallywanttotalk第二段(闡述現(xiàn)狀說明其不足之處現(xiàn)象makemattersworse,···.Ittruethat···,but···also···.第段(說明改進(jìn)的重要性，建議收信人應(yīng)該怎樣現(xiàn))iswithlife人現(xiàn)象)haveconcernfromall人物).Ihopeyou法).第四段(表達(dá)謝意I’mlookingtoyourreply.BestYourssincerely人名)私人信函：Dear···,第一段(表明收到信件和某人消息時激動的心情)I’mmosthappytoreceivehear··.第二段某事展開敘述或自己的打算或安第三(醒朋友應(yīng)注意的地方)Iyouto···.Rememberto···.AndIwill···.第四段(再次表達(dá)歡迎之意)I’mlookingforwardyourreplyandwishyouagoodBest

投訴信：Dear···,第一段(表明寫信目的及事件的起)I’mwritingtoinformyouofexperiencelately.時間,I···.Unfortunately,···.第二段(介紹書信交涉的經(jīng)過)resolvetheproblem,··.Igreatto···,onlybetold···.第三段(說明解決此類問題的重要性)UpuntilIhavebeenthinkingIbelievethatitthannecessaryfor···to···.OnlyWithbestYourssincerely人名)求職信：Dear···,第一段(明寫信目的I’mwritingyouthislettertoshowmy強(qiáng)烈的interestinpost(職)of···.第二段(詳細(xì)展示自己的能力)IwanttoyourattentiontoisIhavebeentakingpartinavarietyofcampusInthespirithasenhanced(增強(qiáng))interpersonalskillsimproved.I’msureIcan···.第三段(表自己的希望并留下聯(lián)系方式，表示謝意)IwouldlikemeetyouatpossibilityofworkingwithOr,ifyouaretoobusythesedays,youat···forfurtherinformation.forfavorableBestYourssincerely人名)9圖表模板,解釋原因一段(描述圖表個數(shù)值增加個數(shù)值減小Duringtheperiodfrom···to···,···rosefrom···to···,while···decreasedfrom···to···.第二段分三方面解釋原因)WebelievethreereasonscanforthisFirst···.Second,···.Third,···.第三段(得出結(jié)論并預(yù)測發(fā)展趨勢)Wearehappytothatnowadays.Wethat···.混合類原因+后果：第一段(描述圖表Fromthecanseeclearly··.第二段解釋原因)Inthereasonswhy···areFirst,··.Besides,···.第三段(描述后果of···areclear.towith,···.Second,···,which···.第四(結(jié)論)Allinall,Ishouldsaytheinwhethercangoodofitto

提高)study.混合類(原因整體)第一段(描述圖表數(shù)字fromthechart,itbefor···.二段(解釋原因)Itnowonder第三段(說明自身的情況InmyIthink···.Onhand,othermust···.10述類模合類記述+原一段(給出時間點(diǎn)和大致事件)時),I···(件)···(地點(diǎn)).第二段(述事件，緊扣時間線索)Itwasaround···o’clock···andI第三(兩方面進(jìn)行原因分析)Inmywas混合類(記述+感受)第一段(在特殊日子向某人致以祝賀)Onthis··,Iwouldlikemyto···.第二段(敘述一件難忘的事)Franklyspeaking,I’veenjoyedmanyavividmemoryof···.Fordifficulttime,···.Thanksto···,I···.第三段說明自己的感受和打算)I’llneverforget···.To···,I’msureto···.@第一段交代事件的時間點(diǎn)、人物等背景)Itwasamorning··.Our···classgoingonasusual,··.第二段(描寫事件的發(fā)生和發(fā)展)······.第三段交代事件的的思myto···(地點(diǎn)),Ithoughtadoingsocanweexpectweto···,thewordwillcertainlybeplacetoin!提高寫作水平的方法1住幾種常用的模板重點(diǎn)記憶其中的有用的語句活組合以不變應(yīng)萬變；2時多讀一些難度適中的范文，從中尋找有用的句式結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的句子，并在自己的作文中加以運(yùn)用；3照正確的寫作步驟限時練習(xí)一下往年的四級考試題目，寫完后和范文對照，找出差距(每周訓(xùn)練一兩篇)。4要快速提高考試中作文的得分，個人的一點(diǎn)小建議是背熟模板，靈活變通，以不變應(yīng)萬變。即記下模板中的一些常用句型、句式，見什么題型用什么句式，也可將幾種不同寫作模板中的句式自由組合但關(guān)鍵是要通過練習(xí)是自己熟練掌握模板的句式，這樣考試的時候就可以信手捏來，而不會擔(dān)心沒話可寫。寫作資料1用的語agoodknowledge··掌握了；ablindeye/ear對···視/聽而不見@inof贊同支持abetterof大有希望@compeltosth=forcetosth.使某人做某事@bewith(對··)極其厭倦吃得過飽@doafavor=dofavorsb幫···一個忙@turninto···實(shí)@Itofgreatimportancethat···=Itveryimportantthat···.“···非常重要”；inwhile爾；didn’ttakelongbefore···=Itwasn’tlongbefore···不久就··sb=makeoffoolofsb捉弄某人@makeastrongimpressionon=beon給某人留下很深的印象；@impresssth某事給某人留下印象；@inallevents無論如何；@onthe的來說；@sbbeinchargeofbeinofsb某物由

某人負(fù)責(zé)；@beontermswithsb與關(guān)系很好；@ineverydirection=inall四面八方@underof在某人的指導(dǎo)下；@with帶有的目的；allrisks=atany冒任何危險，無論如何；forforsth=inthehopeofsth希望得到@inmeantime=meanwhile同時；@stickin呆在家，不出門；@stickin刻在心；@Ican’tagreemore我非常同意@limit···to······限制在···上speaking實(shí)的說坦率的說通常說來@havegeniusfor有···的天賦；firefor···=bepassionate熱衷于；andsound平安無恙；@within’sgrasp在某人的掌握之中@comeintopower執(zhí)政臺@beat=beat擅長于··把變成現(xiàn)實(shí)@givea推動了···suchadistance在這樣一個距離下toseen拭目以待；onofsb帶某人參觀某地；@inallall無論如何@keepsilentover注意介詞的搭配某事保持沉默toone’shealth為···的健康干杯one’sgratitudetosbforsth.就某事向某人表達(dá)感激@sblostin某人陷入了沉思sbbe見某人正在做某事；toto號召某人做···；#表示增長：··@rise··@goto·；#表示倍數(shù)：倍數(shù)原級as···@···is(比較級than···@···is倍數(shù)thesize/width/length/depthof···@···is

比較級數(shù)值size/width/length/depthof···is倍數(shù)of···#表示原因：@onof···@inviewsakeof···@asresult/consequenceof···@owing/due/thanksto···@resultfrom···@in；專心于：@setone’smindonsth@concentrateabsorbed@beengrossedin@burylost@beoccupiedin@beattentiveonfocuson@centeron@payone’sattentionto@focus/fixone’sattentionon/upon@devoteone’sattentionto決心做determinedtodo@makeupone’sminddo@decidedo；#過時的：outofoutoffashion@gooutof開始流行在流行潮@comeinto@beinfashionfashion寧··也···：ratherdo···thando···@preferthando···@preferdoingtodoingfor···to/over···；阻止做某事：@keep···fromdoing=prevent···(from)；#值bewelldoing/money=sthbeworthyofsth=sthbeofworthytobedone=itiswhile/worthwhiledoisworthwhile/worthwhile；不見了：findsthmissing/lost/gone#提供某人某物注意關(guān)聯(lián)詞的搭配是固定的)@offersbsthtosb=presenttowithsth=supplytosb=supplysbwithforsb=providewith；#說服做··：persuadesbofsbintosbdosth；#偶爾，不時：nowandthen@nowina@fromto

@attimes；#把···和···區(qū)別開來：@tell···from···@distinguish···from/and···@telldifferencebetween···and···@makeadistinction愿意做某事willingtodosthwillingnesstodo匆一瞥@catchabriefofaglimpseof；#換而言之words@thatistosay；#得出結(jié)論at/cometoconclusion某物為某人所熟知befamiliartobefamiliarwithsth；建議(做···advisetosth=advicedoing；“毫無疑問會···”：@Itisundoubtedthat···.@Therenodoubtthat···.@undoubtedly,···.@Itbeyond；2用的型不是我不愛是我更愛··NotIIlove···more；#我希望你前途光明Ihopethatbrightfuturein存儲)foryou；#我剛··，就··IhadhadI···when···.；#···,onlyfind···如Ihurriedtooffice,onlytofindit匆忙趕到郵局，不料已經(jīng)關(guān)門。#“是一回事，···是另一回事”：’sonethingdo···,anotherto；#“···正欣欣向榮···enjoyingaboom#“······如······”···is例句：Wateristofishistobird對于魚就如天空對鳥兒(一樣重要)；#but有否定詞時，相當(dāng)于that+否定句：isnomotherbutchildren=Thereisnothatdoesn’tlovechildren沒有母親不愛自己的孩子；#Theredoesn’tseemmuchpointindoingsth.某事是沒有意義的；#Nevergiveone’sdreamsandforthefuture.永遠(yuǎn)不能失去對未來的夢想和希望。3用諺集錦：@Silentrunsdeep靜水流深；whatyou珍惜擁有@Alazyalousyage.壯不努力老大徒傷悲youfailtoyouplantofail.雄心壯志)startwithoutnothing.；@Lookbeforeyouleap.三思而后行；@Topayapersoninown以其人之道還治其人之身；perfect熟能生巧；@Practiceyou宣講).言行一致willhaveafall驕者必?cái)》睒s)ofadversity(逆境).居安思危@Toware一人計(jì)短二人計(jì)長begunhalfdone良好的開端是成功的一半；@Timeandtideforno歲月不待人@Speechsilver,isgold雄辯是銀沉默是金@Asasows,sohe瓜得瓜，種豆得豆@Allcometoanend天下沒有不散的宴席@Man提議)disposes(布置)謀事在天事在人@EvenHomer(信打).智者千慮必有一失；competition,noprogress有競爭就沒有進(jìn)步；noroadlearning學(xué)無坦途；@Opportunityseldomtwice.不可失，失不再來；himwho只要耐心等待，一切都會到來；@Wenotbornfor人之有生，不為一己；isthemedicineofthe音樂是醫(yī)治心靈

創(chuàng)傷的妙藥；@Calamity(災(zāi)難)isman’struetouchstone逆境是真正的試金石；@Manmeetmountainsnever.人生何處不相逢；world世滄桑其自然@Hebestlast.誰笑到最后笑得最甜@Takebut少索取，多奉獻(xiàn)；@Afteracomes雨過天晴(苦盡甘來)@Lovewillfind愛心所致，金石為開isthat心美貌亦美@Youthistheofhope.青春是希望的季節(jié)@Lifeisshorttimebythe生命短暫，光陰飛逝；ofangels,youwillhearwings說曹操，曹操就到；Part2：閱讀理解閱讀步驟1略地通讀題目，明白課文主要內(nèi)容；2讀全文，一般重點(diǎn)讀第一段或最后一段，而每一段則重點(diǎn)讀第一句或最后一句，找出作者的觀點(diǎn)和態(tài)度文章主旨；3讀一遍題目，理解題意，找出題目中的關(guān)鍵字，記住題目主要涉及哪些方面的內(nèi)容；4照文章，從文中尋找題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或其近義詞，注意尋找隱性信息；5著作者的態(tài)度，分析題目，得出答案；6著題目和你做出的答案通讀原文，確認(rèn)答案(若時間不夠，此步可省略)。提高閱讀水平的方法1時閱讀時養(yǎng)成良好的習(xí)慣精神高度集中到生詞先標(biāo)上記號通讀全文，做完習(xí)題后，認(rèn)真查閱字典，記住那些生詞，過兩天再讀一遍這篇文章，同時默寫出上次識記的生詞記單詞的技巧將單詞放到整個句子中來記即所謂的記“活”單詞這樣記憶不準(zhǔn)能準(zhǔn)確地記憶單詞的意思和用法還能順便溫習(xí)一下熟悉的單詞，記憶一下句子的句式結(jié)構(gòu)，可謂一舉多得；2時有時間，練習(xí)閱讀一些較為簡單易懂的小篇幅文章，如小故事、小寓言、散文等在這一過程中體會閱讀的樂趣也可適當(dāng)背誦一些小篇幅的散文增強(qiáng)語感和理解文意的能力；3周進(jìn)行一兩次限時閱讀訓(xùn)練，題目以歷年四級考試的真題為主，限制自己的閱讀時間，循序漸進(jìn)，逐步提高閱讀速度；4匯是閱讀的基礎(chǔ)，一定的閱讀量是保證，練習(xí)是提高的必要手段，熟練是制勝的法寶；5根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的做題方法選擇先通讀文章還是先通讀題目，帶著問題有征對性的讀文章。閱讀方法1測：據(jù)標(biāo)題和題目來推測文章內(nèi)容，根據(jù)上下文推測詞意，根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞義，如有些有前后綴構(gòu)成的新詞，根據(jù)語法關(guān)系推測詞義2關(guān)鍵詞句：多為文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞句3讀、瀏覽或跳讀：快速掠過，從中提取最容易得到的精華，如文章主旨大意

或作者的觀點(diǎn)及支持該觀點(diǎn)的信息，順著作者的觀點(diǎn)和態(tài)度答題4閱：對文章掃描，在快速閱讀中仔細(xì)挑出重要信息，通常是題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，地名、日期等5度變換：不要太焦慮自己的閱讀速度，據(jù)文段的重要性確定閱讀速度6持好的閱讀習(xí)慣：精神高度，不要過分糾纏于細(xì)節(jié)的單詞意義7白特殊句子的含義和它與上下文的邏輯關(guān)系8多篇文章時，應(yīng)當(dāng)注意根據(jù)各篇的難易程度合理分配時間。Part3：聽力模塊聽力題解題步驟1聽力開始之前，先通讀聽力部分的內(nèi)容，猜測文章可能涉及的內(nèi)容及問題；2聽聽力的過程中，保持高度集中的精神狀態(tài)，及時記錄關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子用簡寫的形式)，防止聽長句子或文章時，出現(xiàn)前聽后忘的狀況。每聽完一題，把答案寫在試卷上，全部做完后再涂答題卡；3著聽力材料走，聽力放到哪兒，眼睛看到哪兒，即使前面的題目沒做出來可先放下，獲選一個大概可能的答案(標(biāo)上記號，聽力束后再回過頭來看)，一定不要過分糾纏，否則會得不償失；4力結(jié)束后，立刻把答案填到答題卡上，注意對應(yīng)題號，不要出現(xiàn)填涂和拼寫錯(對于填空題則要把聽到的能寫出來的單詞都寫出來，不管是否能拿到全分)。提高聽力水平的方法1時進(jìn)行泛聽訓(xùn)練，找找聽力的感覺，泛聽訓(xùn)練所用素材可以使大學(xué)課本，美文、散文，也可聽聽中央9臺的新聞；2平時進(jìn)行句子聽寫訓(xùn)(好準(zhǔn)備一個復(fù)讀)先從簡單、速度稍慢的材料開始，循序漸進(jìn)，逐步加大難度。聽寫句子訓(xùn)練的步驟聽第一遍，嚴(yán)格要求把句子完整的寫出來，寫不出來的先用空格代替，再聽第二、三···如果聽了五遍仍然無法寫出完整的句子，則先聽下一句，如此直至逐句把材料聽完@對照聽力原文把之前沒寫出的單詞抄上去對于寫錯的單詞認(rèn)真分析一下錯因識記其正確的拼寫方式寫不出來的單詞若是發(fā)音不對則糾正發(fā)音若是完全不認(rèn)識的單詞，則通過查字典，記住該單詞的常用意思。3當(dāng)進(jìn)行精聽訓(xùn)練，題目主要是往年四六級考試的原題，通過訓(xùn)練提高應(yīng)試能力。Part4：完形填空完形填空解題步驟1讀首句，啟示全文；2讀全文，掌握大意，同時注意文中的暗示，努力找出關(guān)鍵詞；3每個空格各個擊破先把答案寫在試卷上解題時注意瞻前顧后后照應(yīng)，從文中尋找現(xiàn)成的信息這一點(diǎn)很重要有的時候根據(jù)上下文內(nèi)容及與空格處句式結(jié)構(gòu)類似的句段就能得出某一空的答案；

4所有題目做出來之后，通讀全文，看文章是否上下連貫，合乎邏輯，文意、句子結(jié)構(gòu)和成分是否完整；5核全文，消除疏漏，填涂答題卡。提高完形填空水平的方法1時做題時積累一些常用的同義詞的辨析，平時通過泛讀和背誦加強(qiáng)語感；2用單句的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，提高做完形填空的興趣，增強(qiáng)信心；3分利用文章的上下文和前后句，找出有提示作用的詞或句；4意固定搭配，包括動詞與介詞、動詞與名詞、形容詞與名詞等的搭配，據(jù)內(nèi)容選擇正確的搭配；5動作的發(fā)出者確定所選的詞；6周進(jìn)行一定量的完形填空練習(xí)，注意限定時間，訓(xùn)練材料的難度據(jù)熟練程度逐步加大。完形填空常用的詞語辨析、常見詞組1詞語析常見的名詞詞義辨析#@energy力活力(語言行為等)生動，干勁，勁頭，力氣，能力，能量source源，水源，消息來源，原始資料，發(fā)起者資源，財(cái)力，辦法，智謀薪水wage[常用復(fù)數(shù)]工資，薪金用作單數(shù)或復(fù)]酬代價收入收益款得旅程，旅行(常指長途旅行)@trip(短途的，往返的)旅行@旅行指旅行的最常用詞匯)，游歷理由，原因，動@cause因，導(dǎo)致某事發(fā)生的人或事excuse饒恕，借口；覺，官能，判斷力，見識，···感，意義，理性想法頭見意可以成為理體系的思想報酬，酬金，獎賞award獎，獎品，獎學(xué)金；相當(dāng)(含貶義既可用在不定冠詞前，也可用在不定冠詞后，如arathereasybook=ratheraneasybook當(dāng)含褒義)用于不定冠詞后afairyeasy四五分可能，一般用法likely六七分可能八九分可能，多指據(jù)某些事實(shí)推斷