人教版-2年級一手好字一副好口才一篇好文章評價標(biāo)準(zhǔn)

義務(wù)教育人教版小學(xué)語文第一冊“一手好字”評價標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級優(yōu)良達(dá)標(biāo)寫字姿勢體態(tài)：頭正、腳平、身直。,本子居中：放平放正，左手扶本（紙）右手執(zhí)筆。三個一：一拳、一尺、一寸。執(zhí)筆方法手腕平伸，拇指、食指、中指握筆，食掌45筆與紙面成度角，指較拇指略低，（附順口溜：心呈圓向虛空狀。拇指食指捏看，二指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。）書寫習(xí)慣按照筆畫、筆順規(guī)則和注意間架結(jié)構(gòu)，盡量少用橡皮擦。字大小適中，寫字時上留大、下留地、左右留空隙。總評成績#義務(wù)教育人教版小學(xué)語文第三冊“綜合性學(xué)習(xí)”評價標(biāo)準(zhǔn)姓名活動主題評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價結(jié)果優(yōu)良達(dá)標(biāo)完成任務(wù)對周圍的事物有好奇心，試著提出活動的設(shè)想或建議，情況準(zhǔn)時完成計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)。參與活動勤認(rèn)真思考問題，積極查閱資料，于動手動腦。態(tài)度獨立活動結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口能力頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。與他人的能尊重同伴。積極參與合作愉快，與同伴交合作社區(qū)活動。校園、結(jié)合活動， 流自己的見聞和想法。能通過各種途徑收集、處理資料， 資料收集 情況并嘗試提取所需的信息?？傇u成績16【小學(xué)二年級上冊必背古詩文】注：加“★”的是對應(yīng)年級課本上的內(nèi)容。加“?”為新課標(biāo)規(guī)定必背 70首,1.《贈劉景文》 （宋）蘇軾荷盡已無擎（qin。雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。★2.《山行》 （唐）杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。3.《回鄉(xiāng)偶書》（唐）賀知章離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波?！?.《贈汪倫》 （唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。5.《鹿柴億八①》（唐）王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。6.《江上漁者》 （宋）范仲淹江上往來人，但愛鯨（lt）魚美。君看一葉舟，出沒（m。風(fēng)波里。7.《江南》漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉問。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南,

魚戲蓮葉北。.《樂游原》（唐）李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。.《夜宿山寺》（唐）李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。.《竹里館》（唐）王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯（xi（O）o深林人不知，明月來相照17基礎(chǔ)書目序3神筆馬良4世界金典兒童詩集書名作者/譯者洪汛濤譚旭東、韋葦中國卷：/編者/繪者湖北少年兒社福建少年兒社出版童出童出版拓展書目序7小熊書名作者/譯者/編者/米爾恩著，潘繆怡A.A][美洛/繪者/出版溫尼？菩8貝爾/著，潘人木、黨英臺朱自強、左偉/著法口克/譯/譯，出版社青蛙和蟾利斯提昂？約里波瓦手腕平伸，拇指、食指、中文學(xué)克利社明蛛9《屬鼠指握筆，食度角，指較拇指略低，筆與紙面天出藍(lán)和屬鼠成45心呈圓而虛空狀，并保持良好的寫字版社灰?魔法蘋姿拇指食指順口溜：分鐘以上。勢4（附：明天果筐》10捏著，三指四指托著，小指在后藏著，）筆出版執(zhí)筆方法尖向前斜著，筆桿向后躺著。社二字跡清4-晰，盡量世紀(jì)少用橡皮出版擦。錯字社少。書寫習(xí)慣

字大小適中，要寫在方格或橫格中問，字問距小,行間距大，使用標(biāo)點符號要清晰明確?？傇u成績不一樣的卡梅拉（我想去看海）/斯提昂？艾利施圖橫平豎直繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字，做到注意間架結(jié)構(gòu)，按筆畫、筆順規(guī)則書寫，,鄭迪蔚。？/譯18義務(wù)教育人教版小學(xué)語文第四冊“一手好字”評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級評價標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容優(yōu)良達(dá)標(biāo)體態(tài)：頭正，身直，肩平，紙正。,本子居中，放平放正，左手扶本（紙）寫字姿勢右手執(zhí)筆。三個一：手離筆尖一寸遠(yuǎn)（3厘米左右），眼離紙張一尺遠(yuǎn)（30厘米左右），身離桌邊一拳遠(yuǎn)。19義務(wù)教育人教版小學(xué)語文第四冊“一副好口才”評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級 評價標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容優(yōu)良達(dá)標(biāo)認(rèn)真傾聽，能自然地目視對方， 體態(tài)不插話。傾聽理解力理解講話的主要大意。聲音洪亮，吐字清晰，讀音準(zhǔn)確，普通話標(biāo)準(zhǔn)。朗讀正確、流利，（刪掉）標(biāo)準(zhǔn)，聲音

洪亮，不丟字、不加字，不讀朗讀做到流利（可刪去）錯首。止確地運用停頓、重首。能，不指讀，站姿或坐姿正確，雙表達(dá) 手拿書，眼離書本一尺遠(yuǎn)。聲音響亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。精神飽滿，姿勢自然大方，眼睛看著觀眾。講故事不停頓，不重復(fù)，講述故事比 較完整，比較具體，能運用不同的語氣講述人物的諦言。能夠用別人聽得見的聲音，比 諦言較清楚、流暢地表達(dá)。應(yīng)對 注意停頓與重首。語感說話時態(tài)度自然大方，審L貌， 表情有信心。總評成績義務(wù)教育人教版小學(xué)語文第四冊“能寫一篇好文章”評價標(biāo)準(zhǔn)20評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級優(yōu)良達(dá)標(biāo)格式標(biāo)點字語句作文題目從第一行的第五個格寫起，每段話開頭空兩個格，標(biāo)點符號占一

每行的第一個格不寫標(biāo)點符號。個格，學(xué)會運用逗號、句號、問號和感嘆號。不會的享用拼音，拼音寫錯扣分；不享。做到完整通順，意思表100少于達(dá)清楚具體中心選（審題）材？創(chuàng)意（附加）看懂圖意?？磮D寫話能仔細(xì)觀祭回而，多幅圖的能把意思能圍繞一幅圖或？表達(dá)清楚；符合生活實際。合理想象的基礎(chǔ)上，能夠運用比較恰當(dāng)?shù)男揎椥栽~語增強表達(dá)效果。卷面總評成績使用鉛筆書寫，卷面干凈，書寫認(rèn)真。義務(wù)教育人教版小學(xué)語文第四冊“綜合性學(xué)習(xí)”評價標(biāo)準(zhǔn)活動主題 姓名 21評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價結(jié)果

完成任務(wù)良優(yōu)達(dá)標(biāo)對周圍的事物有好奇心，試著提出情況活動的設(shè)想或建議，習(xí)任務(wù)。參與活動于動手動腦。態(tài)度獨立活動能力頭或圖文等方式去達(dá)自己的觀察所得。與他人的認(rèn)真思考問題，準(zhǔn)時完成計劃和學(xué)積極查閱資料，勤

結(jié)合語文學(xué)習(xí)，合作愉快，觀察大自然，用口能尊重同伴。積極參與合作校園、流自己的見聞和想法。社區(qū)活動。與同伴交結(jié)合活動，能通過各種途徑收集、處理資料，資料收集 并嘗試提取所需的信息。情況

【小學(xué)二年級下冊必背古詩文】注：加“★”的是對應(yīng)年級課本上的內(nèi)容。加“?”為新課標(biāo)規(guī)定必背 70首★1.《賦（f。得古原草送別》 （唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。22遠(yuǎn)芳侵（qm）遠(yuǎn)芳侵（qm）古道，晴翠接荒城。2.《宿新市徐公店》 （宋）籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰★3.《望廬山瀑布》 （唐）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川★4.《絕句》 （唐）杜甫兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天★5.《敕勒歌》 北朝民歌又送王孫去，萋萋（qi）滿別情。楊萬里兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船敕（chi）勒（l。川，陰山下。天似穹（qimo廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。6.節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。7.《清明》（唐）杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂. 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。8.《早發(fā)白帝城》 （唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。9.《墨梅》（元）王冕我家洗硯（yen）池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色， 只留清氣滿乾（qi⑻坤（km）。10.《竹枝詞》（唐）劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。基本書目書名神奇校車（第一輯）作者/譯者/編者？【美】喬安娜柯爾著/繪者出版社布魯斯美口貴州人