四年級(jí)語文下冊(cè)教案22囊螢夜讀16部編版

學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)教材版本部編版課題名稱22文言文二則之囊螢夜讀教學(xué)目標(biāo)借助注釋，理解《囊螢夜讀》中每句話的意思，初步體會(huì)文言文的精致與典雅重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析文言文與現(xiàn)代漢語的差異造成了理解難的現(xiàn)象，因?yàn)槲难晕呐c現(xiàn)代漢語的表達(dá)方式差異較大，學(xué)生不能很好的理解文言文的意思，所以需要參考注釋讀懂每句話的意思。難點(diǎn)分析學(xué)生對(duì)文言文教學(xué)的根本目的認(rèn)識(shí)不足造成了沒有興趣學(xué)習(xí)。教學(xué)方法1.通過配樂誦讀和講解，理解《囊螢夜讀》中每句話的意思。2.通過配樂誦讀，初步體會(huì)文言文的精致與典雅。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入一、談話交流，導(dǎo)入課題?！菊n件出示4】1.同學(xué)們，古詩(shī)有很多喜歡讀書，刻苦學(xué)習(xí)的孩子，你知道有誰嗎？今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)一篇文言文故事《囊螢夜讀》。2.認(rèn)識(shí)文言文。3.認(rèn)識(shí)車胤知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）二、讀通讀順，感知課文。【課件出示5】1.讀通順了嗎？讀流利了嗎？但是古文的朗讀和現(xiàn)代文不同，要讀出節(jié)奏。再次朗讀課文，這次要求讀得有節(jié)奏。2.教師范讀，讀出節(jié)奏，讀出韻味。三、理解文本，探究交流。1.真是讀得越來越有滋味，俗話說：讀書百遍，其義自見。文章的大致意思理解了嗎？先來看一看詞語的意思：【課件出示6】囊螢：用袋子裝螢火蟲。囊：文中作動(dòng)詞用,意思是“用袋子裝”。胤恭勤不倦：晉朝人車胤肅敬勤勉而不知疲倦。恭：肅敬的意思。練囊：用白色絹?zhàn)幼龃＞殻喊捉?，文中作?dòng)詞用,意思是“用白絹?zhàn)觥薄Ｒ砸估^日：夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。2.從以上詞語的解釋中，理解了詞語，找出文中描寫車胤動(dòng)作的詞語，從這些動(dòng)詞中，你體會(huì)到車胤什么品質(zhì)？預(yù)設(shè)：表示動(dòng)作的詞語是“囊螢（用袋子裝）”和“練囊（用白絹?zhàn)觯?。預(yù)設(shè)：從“囊螢（用袋子裝）”和“練囊（用白絹?zhàn)觯敝?，我體會(huì)到車胤刻苦努力，沒有條件努力創(chuàng)造條件的精神。3.當(dāng)我們深入課文的時(shí)候，會(huì)對(duì)課文有更深入的理解，再讀讀課文，想想哪些地方你讀懂了，哪些不懂的可以同學(xué)交流。4.預(yù)設(shè)交流【課件出示7】(1)我讀懂了“胤恭勤不倦,博學(xué)多通”，這句話告訴我們晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識(shí)廣博,學(xué)問精通。(2)我讀懂了“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉”。這句話的意思是說，夏天的夜晚,（車胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹猓┑拇?裝幾十個(gè)螢火蟲照著書本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。5.同學(xué)們，你還讀懂了什么？【課件出示8】（1）我覺得車胤真的很聰明，遇到困難很好地解決困難。（2）我讀懂了車胤家里非常貧窮，沒有讀書的條件，但是車胤絕不放棄，努力給自己創(chuàng)造條件。（3）我們這些有條件讀書的人，應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）一、照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填?！菊n件出示12】例：胤恭勤不倦（疲倦）。囊螢夜讀（）2.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。（）

3.以夜繼日焉（）二、用自己的話寫出下列句子的意思。夏月則盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。小結(jié)【課件出示13】1.這節(jié)微課讓我們認(rèn)識(shí)了車胤，雖然他家里非常貧窮，沒有讀書的條