XXX年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)打算

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XXX年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)打算本學(xué)期中班幼兒年齡層次也別一樣，在語(yǔ)言能力方面有非常大的差異，教師要經(jīng)過(guò)學(xué)說(shuō)話,學(xué)兒歌,說(shuō)故事等各種形式進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清晰,正確,學(xué)習(xí)講一般話。下面是帶來(lái)對(duì)于20xx年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)打算的內(nèi)容，希翼能讓大伙兒有所收獲!

20xx年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)打算(一)

一、現(xiàn)狀分析：

優(yōu)點(diǎn)：本班幼兒接觸的語(yǔ)言活動(dòng)類型有：童話故事、聽(tīng)講游戲、談話活動(dòng)、說(shuō)述活動(dòng)、詩(shī)歌等，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的開展，幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)，同時(shí)愛(ài)講、喜愛(ài)講，敢于在集風(fēng)光前表達(dá)自個(gè)兒的想法和觀點(diǎn)。

缺點(diǎn)：本班幼兒沒(méi)有養(yǎng)成良好的聆聽(tīng)適應(yīng)，在同伴和老師交流時(shí)喜愛(ài)插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。

二、教學(xué)目標(biāo)：

(1)能集中注意力，耐心地聆聽(tīng)不人談話，別打斷不人的話。樂(lè)意與同伴交流，能慷慨地在集風(fēng)光前講話。能講一般話，能較連貫地表達(dá)自個(gè)兒的意思。學(xué)習(xí)環(huán)繞一定的話題談話，別跑題。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話，別搶著說(shuō)，別亂插嘴。接著學(xué)習(xí)交往語(yǔ)言，提高語(yǔ)言交往能力。

(2)養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達(dá)說(shuō)述的適應(yīng)。逐步學(xué)習(xí)明白圖片和情景中展示的事件順序。能主動(dòng)地在集風(fēng)光前說(shuō)述，聲音響亮，句式完整。

(3)在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等，能講簡(jiǎn)單而完整的合成句，能聽(tīng)知道并明白多重游戲規(guī)則。學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)則，并能及時(shí)做出相應(yīng)的反應(yīng)。

(4)喜愛(ài)觀賞別同形式的文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)明白文學(xué)作品的人物形象，感覺(jué)作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫等形式表現(xiàn)自個(gè)兒的明白。能依照文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一具情節(jié)或畫面。

(5)能認(rèn)真觀看圖書畫面的有關(guān)細(xì)節(jié)，看知道單頁(yè)多幅的兒童圖畫書內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故情況節(jié)進(jìn)展和結(jié)局的能力。知道得保護(hù)圖書，懂圖書的構(gòu)成，有興趣摹仿制作圖畫書。在閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái)和簡(jiǎn)單的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動(dòng)探究漢字的愿望。喜愛(ài)描畫圖形，嘗試用有味的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。

三、具體措施：

(1)制造一具自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

(2)養(yǎng)成幼兒注意聆聽(tīng)的適應(yīng)，進(jìn)展他們的語(yǔ)言明白能力。

(3)鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自個(gè)兒的想法和感覺(jué)，嘗試講明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，進(jìn)展思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

(4)引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感覺(jué)語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和明白。

(5)加強(qiáng)語(yǔ)言教育與其他領(lǐng)域教育的聯(lián)系。

(6)教師要為幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言提供模范。

(7)教師作為幼兒的實(shí)際對(duì)象對(duì)幼兒語(yǔ)言舉行指導(dǎo)。

(8)教師要為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)制造條件，如提供良好的語(yǔ)言范例;提供豐富多樣的語(yǔ)言活動(dòng)材料;創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交際情境;對(duì)幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為作出積極反饋，增進(jìn)其學(xué)習(xí)語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的興趣和信心。

20xx年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)打算(二)

一、中班語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)

1、聆聽(tīng)部分

(1)樂(lè)意聽(tīng)老師和同伴講話。

(2)能聽(tīng)知道一般話。

(3)聽(tīng)不人講話時(shí)，能保持肅靜，別打斷不人講話。

2、表述部分

(1)愿講一般話，喜愛(ài)與老師、同伴交談。

(2)懂在集體前大聲發(fā)言，在個(gè)不交談時(shí)音量適當(dāng)。

(3)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自個(gè)兒的愿望。

3、觀賞文學(xué)作品

(1)情愿觀賞并初步感覺(jué)明白別同題材的文學(xué)作品。

(2)能獨(dú)立念兒歌，說(shuō)述簡(jiǎn)短句子。

4、早期閱讀部分

(1)懂用一段話來(lái)說(shuō)述一幅圖的含義。

(2)喜愛(ài)聽(tīng)成人說(shuō)述圖片內(nèi)容，會(huì)嘗試自個(gè)兒閱讀圖片。

(3)學(xué)習(xí)正確閱讀辦法，會(huì)按順序翻閱圖書，看出畫中內(nèi)容的要緊變化。

二、教學(xué)活動(dòng)安排

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

第一周

別受歡迎的客人(故事)2

第二周

陽(yáng)光(故事)

2

第三周

我的圖畫會(huì)歌唱(兒歌)2

第四周

天天春游(故事)

2

第五周

春天里的笑聲(詩(shī)歌)2

第六周

三個(gè)好小孩(繞口令)2

第七周

叔叔阿姨幫助我(看圖講話)

2

第八周

綠面頰(笑話)共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12

20xx年新學(xué)期中班語(yǔ)言教學(xué)打算(三)

一、班況分析：

夏日炎炎，我們迎來(lái)了新的一具學(xué)期，我班有35個(gè)幼兒，女生12人.依照本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下打算：

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)講一般話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談。

2、能集中精力注意地、耐心地聽(tīng)他人說(shuō)話。

3、能在膽地表達(dá)自個(gè)兒的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。

4、會(huì)正確地書寫自個(gè)兒的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。

5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀適應(yīng)。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、建立良好語(yǔ)言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣性。

2、幼兒能大膽地運(yùn)用一般話與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

難點(diǎn)：

1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。

2、讓每一位幼兒在一日日子中都能運(yùn)用一般話與他人交談。

3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

四、措施：

1、制造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自個(gè)兒的想法。

2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日日子，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。

3、依照每個(gè)幼兒的需要，賦予他們別同的幫助，且在一日日子中多用一般話與他人交談。

4、利用電訪、來(lái)訪等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。

五、時(shí)刻安排：

第二周：不講我小(兒歌)膽小先生(故事)

第三周：幫媽媽(故事)小幫手(兒歌)

第四周：孔融讓梨(故事)洗澡真快樂(lè)(談話)

第五周：紅眼咪咪(故事)會(huì)動(dòng)的軀體

第六周：玩具櫥開快樂(lè)心上幼兒園

第七周：開心的一天玩具大伙兒玩

第八周：我喜愛(ài)的游戲(談話)值日生(兒歌)

第九周：一片紅楓葉(故事)早上好(故事)

第十周：泡泡找來(lái)的故事好吃的蔬菜

第十一周：聰慧的阿凡提豌豆蠶豆

第十二周：老豆豆過(guò)生日小花籽找開心