精彩范文校園環(huán)保活動(dòng)總結(jié)總結(jié)報(bào)告方案計(jì)劃心得措施意見(jiàn)書(shū)

校園環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)保護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)行可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)立綠色學(xué)校，展開(kāi)綠色教育，是環(huán)境教育的最正確門路，是學(xué)校展開(kāi)素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校特意成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)大綱》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，增強(qiáng)責(zé)任，優(yōu)化舉措，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)密切聯(lián)合，獲得了階段性成就：學(xué)生在創(chuàng)立綠色學(xué)校活動(dòng)中能力獲取了鍛煉，知識(shí)獲取了拓展，環(huán)保意識(shí)獲取了增強(qiáng)，素質(zhì)獲取了全面提升。現(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)報(bào)告以下：一、創(chuàng)造濃重的宣傳氣氛。增強(qiáng)宣傳教育是我們展開(kāi)環(huán)保教育的主要門路，我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式展開(kāi)系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí)，特別聯(lián)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生計(jì)環(huán)境日益惡劣；利用每周的第二講堂活動(dòng)，展開(kāi)以環(huán)保為主題的廢舊物件改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展現(xiàn)了學(xué)生成就。從而形成濃重的環(huán)保宣傳氣氛，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和內(nèi)心。二、建筑優(yōu)美的校園環(huán)境。優(yōu)異的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，最全面的范文參照寫(xiě)作網(wǎng)站所以，我校側(cè)重增強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào)。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校展開(kāi)了“彎哈腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每日撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；展開(kāi)護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)異護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)展開(kāi)垃圾分類回竣工作，在校內(nèi)建立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理辦理。優(yōu)異的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身此中，目染耳濡，耳濡目染。三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)1．講堂教課浸透教育。學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與講堂教課相聯(lián)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們側(cè)重了講堂教課浸透教育。當(dāng)前，我校的各科教學(xué)都能聯(lián)合學(xué)科特色自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于講堂教課中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的親密關(guān)系，指引學(xué)生建立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)惜每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。2．團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)按期展開(kāi)以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并聯(lián)合植樹(shù)節(jié)、地球日、環(huán)境日等特別環(huán)保節(jié)日集中展開(kāi)大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期展開(kāi)了“保護(hù)環(huán)境從身旁做起”的主題大隊(duì)活動(dòng)，展開(kāi)“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出提議，全校師生踴躍響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”信心書(shū)，用實(shí)質(zhì)行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，聯(lián)合活動(dòng)的展開(kāi)，團(tuán)委評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士率領(lǐng)其余學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎哈腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?dòng)，利用校園廣播、板報(bào)等鼎力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。3．家長(zhǎng)學(xué)校延長(zhǎng)教育。為了進(jìn)一步提升全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延長(zhǎng)到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就怎樣提升市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識(shí)敘述給家長(zhǎng)，共同參加學(xué)校和社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，共同展開(kāi)家庭綠色行動(dòng)和綠色花費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地聯(lián)合起來(lái)，促使了環(huán)境教育工作的展開(kāi)，使環(huán)保活動(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。四、獲得了階段性成就：1、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。在環(huán)境知識(shí)獲取的基礎(chǔ)上，指引學(xué)生從思想上、感情上重視環(huán)境、關(guān)懷環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境，從而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)檢查，從檢查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的，環(huán)境意識(shí)是淡漠的，他們只是被動(dòng)地接受他人的看法。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了。2、環(huán)境行為到位。經(jīng)過(guò)環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久行為，只有每一個(gè)人的踴躍參加，我們生計(jì)的環(huán)境才有可能獲取有效的保護(hù)。指引學(xué)生參加校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參加、全程參加，養(yǎng)成不隨處丟紙屑的好習(xí)慣。班班進(jìn)行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來(lái)，進(jìn)行愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)他人有了責(zé)任感，更踴躍地參加了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng)。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，當(dāng)前我們已做到了環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)。我們以為，孩子們既是綠色教育的受教育者，也是向成人進(jìn)行綠色教育的小老師，好多孩子回家成了建設(shè)綠色家庭的新生力量。創(chuàng)立綠色學(xué)校是向全社會(huì)推行環(huán)境教育的一條捷徑，我們完整能夠經(jīng)過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。烏什二中2012年6月10日篇二：大型校園環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)范文寫(xiě)作大型校園環(huán)保活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，提升大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，構(gòu)建環(huán)保校園、和睦校園，我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)與大禹之子協(xié)會(huì)、紅帽子愛(ài)心協(xié)會(huì)、環(huán)保結(jié)盟和知行社聯(lián)合展開(kāi)了以“學(xué)?！睘橹黝}口號(hào)的大型校園環(huán)保活動(dòng)。此次活動(dòng)以增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保熱忱，投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容，以不一樣形式的活動(dòng)為載體，再現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)范。一、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)之一：活動(dòng)先期準(zhǔn)備11月9日至十天，我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。我們經(jīng)過(guò)在汀香園和甘飴園門前廣場(chǎng)(轉(zhuǎn)載于在點(diǎn)網(wǎng):校園環(huán)?；顒?dòng)總結(jié))懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會(huì)員講解活動(dòng)狀況，向同學(xué)們宣傳了此次活動(dòng)的基本狀況，同時(shí)還爭(zhēng)取到很多同學(xué)報(bào)名參加此次活動(dòng)。為了使此次活動(dòng)能得以順利進(jìn)行，我協(xié)會(huì)組織部作了比較仔細(xì)的安排，外聯(lián)部也為協(xié)會(huì)爭(zhēng)取到了外界的資助與支持。除此以外，我協(xié)會(huì)還與其余聯(lián)合的協(xié)會(huì)進(jìn)行了交流，做好了合作的準(zhǔn)備?；顒?dòng)之二：活動(dòng)啟動(dòng)儀式11月20日下午1：30，此次大型校園環(huán)?；顒?dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校文化廣場(chǎng)正式開(kāi)始。在啟動(dòng)儀式上，學(xué)校后勤部的羅老師發(fā)言了對(duì)此次活動(dòng)的感覺(jué)，并預(yù)?；顒?dòng)獲得圓滿成功。以后社聯(lián)主席和各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人也先后說(shuō)出自己的想法。思想報(bào)告專題最后由羅老師宣告此次活動(dòng)正式啟動(dòng)。活動(dòng)之三：活動(dòng)的展開(kāi)本次活動(dòng)從2：00開(kāi)始，5：00基本結(jié)束。活動(dòng)分為以下幾項(xiàng)：1、清理校園各個(gè)角落的垃圾。2、在學(xué)校各處草坪插上宣傳環(huán)?？谔?hào)。3、進(jìn)行對(duì)學(xué)校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計(jì)。4、整理各教課樓及宿舍門前的自行車。二、活動(dòng)結(jié)果1、此次活動(dòng)是一次大型校園環(huán)?；顒?dòng)，共有五個(gè)社團(tuán)參加，影響比較大，充分表現(xiàn)出大學(xué)生致力于校園環(huán)保和結(jié)構(gòu)和睦校園，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想。2、此次活動(dòng)側(cè)重于“校園”的主題，培育了同學(xué)們的實(shí)踐能力和社會(huì)奉獻(xiàn)精神，增進(jìn)了社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的主人翁意識(shí)，突顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的形象。三、活動(dòng)自我評(píng)論整體來(lái)說(shuō)，作為環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)在本學(xué)期的第一次大型活動(dòng)，雖然獲得必定的成效，但卻從中裸露出很多問(wèn)題，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)備不充分“凡事預(yù)則立，不預(yù)則變”，在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)了，正是此次活動(dòng)以前沒(méi)有進(jìn)行詳盡的考慮和周到的計(jì)劃，特別在宣傳方面沒(méi)有進(jìn)行有力的宣傳，使得參加活動(dòng)的人數(shù)其實(shí)不多，活動(dòng)并無(wú)寬泛深入到同學(xué)中間，活動(dòng)所倡議的精神影響其實(shí)不大。2、啟動(dòng)儀式上場(chǎng)面雜亂因?yàn)橐庾R(shí)開(kāi)始以前沒(méi)有會(huì)合好小組，使得隊(duì)形凌亂，個(gè)別活動(dòng)成員紀(jì)律性不高，場(chǎng)面喧雜、雜亂。3、沒(méi)有合理分工在活動(dòng)開(kāi)始以前各分組組長(zhǎng)沒(méi)有有效組織組員，合理分工，使得活動(dòng)過(guò)程比較凌亂，組員的踴躍性不是很高。四、將來(lái)展望在接下來(lái)的日子里我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)講踴躍執(zhí)行對(duì)社會(huì)的承諾，堅(jiān)韌不拔地將環(huán)保人的精神承遞下去，同時(shí)我們將仔細(xì)的對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)以及反省，努力地更正錯(cuò)誤，為下次活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)。11月21日環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)篇三：保護(hù)環(huán)境美化校園活動(dòng)總結(jié)保護(hù)環(huán)境美化校園活動(dòng)總結(jié)孩子是明日的太陽(yáng)，校園是太陽(yáng)升起的地方，優(yōu)雅、整齊的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、長(zhǎng)久地。對(duì)孩子有著耳濡目染的作用，本學(xué)期按照上司部門的部署，在全面整頓校園環(huán)境方面，做了大批工作，現(xiàn)總結(jié)以下一、健全組織機(jī)構(gòu)把全面美化綠化校園環(huán)境列入了學(xué)校工作的重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)、總務(wù)處、工會(huì)、德育處、教務(wù)處、團(tuán)支部、少先大隊(duì)、教研組為一體的組織機(jī)構(gòu)，做到責(zé)任到人、職責(zé)明確、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，使工作有部署、有落實(shí)、有檢查、有收效。二、教育宣傳到位1、以“國(guó)旗下發(fā)言為窗口”，以教師“每周例會(huì)”為支點(diǎn)，提高師生建立優(yōu)異校風(fēng)的認(rèn)識(shí)，指引師生培育優(yōu)異的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持每周一總結(jié)，弘揚(yáng)校風(fēng)建設(shè)中新獲得的成績(jī)，其實(shí)不停給予新的內(nèi)容。2、經(jīng)過(guò)升旗儀式、廣播校會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的普及教育活動(dòng)，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入人心，人人都有明確的環(huán)?？捶?、較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。3、以團(tuán)支部、少先大隊(duì)、的“五自”教育為主線，即：自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，并聯(lián)合班、隊(duì)會(huì)進(jìn)行環(huán)保教育。本學(xué)期組織的“辭別惡習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的主題隊(duì)會(huì)和“愛(ài)我校園”的主題班會(huì)，讓學(xué)生從自我做起，從身旁的一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)地守紀(jì)，文明說(shuō)話，文明待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫(huà)，不亂攀折花草樹(shù)木，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園環(huán)境綠化的保護(hù)，使校園環(huán)境整齊優(yōu)雅，樹(shù)木蔥郁。4、家庭是一座天然的學(xué)校，父親母親是孩子首任的教師，孩子身心可否健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)和學(xué)校的教育，為和家長(zhǎng)親密配合，共同教育好孩子，本學(xué)期我校組織了兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，告訴家長(zhǎng)學(xué)校的作息時(shí)間、規(guī)章制度、教育孩子的要求、安全等工作，并向家長(zhǎng)宣傳學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《小學(xué)買賣外損害事故辦理方法》等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)生、認(rèn)識(shí)孩子，提升家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)專家庭教育的科學(xué)性，自覺(jué)性，促使家庭與學(xué)校的主動(dòng)配合。三、舉措到位，組織檢查到位1、環(huán)境保護(hù)舉措到位，完美了流動(dòng)紅旗評(píng)選細(xì)則，衛(wèi)生責(zé)任包干制，建立了衛(wèi)生監(jiān)察崗，呼吁全體同學(xué)綠色環(huán)保小衛(wèi)土。2、增強(qiáng)了學(xué)校安全教育工作，按期組織安全檢查，清理校園的周邊環(huán)境，除去學(xué)校內(nèi)外不安全的隱患。增強(qiáng)了學(xué)生的平時(shí)安全教育，如“交通安全”、“飲食衛(wèi)生安全”、“家用電器使用安全”、“實(shí)驗(yàn)操作安全”、“野外”和“社會(huì)實(shí)踐”以及“防火、防水、防盜”等安全知識(shí)教育。3、不按期地檢查各班級(jí)狀況，桌椅能否擺放齊整，窗子、墻壁磁板無(wú)塵埃印跡。板報(bào)如期出，做到中心內(nèi)容突出，合理布局，圖文并茂，飲水機(jī)一直保持潔凈。教室講臺(tái)上無(wú)凳子，保持老師上課的形象。4、為保證師生飲食的衛(wèi)生、安全，我們不按期地對(duì)食堂、小賣部等要點(diǎn)部位進(jìn)生檢查，對(duì)查出的問(wèn)題責(zé)令其實(shí)時(shí)整頓；總務(wù)部門安排專人對(duì)全校的衛(wèi)存亡角進(jìn)行清理，對(duì)有“四害”的場(chǎng)所進(jìn)行投藥、消毒、補(bǔ)殺等舉措；學(xué)生的宿舍每日檢查，每周大打掃，寄宿生的居住環(huán)境獲取了保障。5、展開(kāi)“愛(ài)我校園”活動(dòng)，指引全校師生職工做好身旁的環(huán)保工作。6、學(xué)校綠化覆蓋率已達(dá)50%左右，并計(jì)劃此后逐年增添綠化覆蓋率。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生一直保持優(yōu)異的狀況，經(jīng)受上司領(lǐng)導(dǎo)部門的多次嚴(yán)格檢查，均獲好評(píng)。此后我們會(huì)將連續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境幽雅、風(fēng)景宜人，安全舒坦的育人環(huán)境。環(huán)境衛(wèi)生工作關(guān)系到師生的身心健康，關(guān)系到校園形象，關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的提升，我們將一直把環(huán)境衛(wèi)生工作貫串于校園管理工作之中，讓我們的校園環(huán)境更為美好。篇四：校園環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)校園環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)1、活動(dòng)時(shí)間：2012年2月18日活動(dòng)地址：南漈山3、活動(dòng)地球是人類獨(dú)一的母親，而她卻沒(méi)有獲取人類應(yīng)有的敬愛(ài)。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，將來(lái)國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)當(dāng)提升環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量總結(jié)：為了增強(qiáng)我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提升同學(xué)們對(duì)環(huán)保的踴躍性，將環(huán)境保護(hù)落實(shí)到行動(dòng)上，外語(yǔ)系志愿者2月118日在南漈山進(jìn)行了環(huán)保活動(dòng)。此次潔凈活動(dòng)，我們主要潔凈了道路,和樓梯。在自覺(jué)下，我們有序的展開(kāi)了此次活動(dòng),讓同學(xué)們?nèi)较虻慕?/p>