《百合花》課件 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

古往今來文人墨客借花喻人,以此來表現(xiàn)自己的高貴品格。周敦頤借蓮展現(xiàn)自己的潔身自好,不與世俗同流合污。陶淵明愛菊則展示自己淡泊名利,不趨炎附勢。

傳說夏娃亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果，因而被逐出伊甸園。夏娃悔恨之余不禁流下悲傷的淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。

因此百合花被人們視為純潔的禮物，象征著純潔、高雅。百合花茹志娟青春革命的贊歌學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明白本小說題目的含義和主題2.體味細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用。3.咀嚼本小說清新俊逸的語言4.培養(yǎng)學(xué)生速讀小說，概述小說的能力。

茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一個貧民家庭，小時候進(jìn)過孤兒院。1942年在浙江武康縣初中畢業(yè)。次年參加新四軍，后在部隊文工團(tuán)當(dāng)演員和創(chuàng)作干部。1955年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)，任上?！段乃囋聢蟆肪庉嫛Ｋ谖墓F(tuán)時即已從事文學(xué)創(chuàng)作活動，寫過一些獲得好評的歌詞，話劇。1950年起，陸續(xù)在報刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結(jié)集出版了《高高的白楊樹》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被譯成日、英、法、俄、越等國文字。今天我們學(xué)習(xí)的《百合花》是她的代表作。作者介紹擅長寫抒情心理小說，筆調(diào)清新，俊逸。表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材，以空靈精致的筆觸展示軍民間的詩情和厚意；反映社會主義建設(shè)生活，那柔美纖細(xì)的筆觸常游弋在勞動女性的心靈世界，顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢淑?！栋俸匣ā肥侨阒均N前期的代表作。她寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴(kuò)大化運(yùn)動的受害者。冷峻的現(xiàn)實生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活，那時的同志關(guān)系”。她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼?，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時得來的產(chǎn)物”。寫作背景關(guān)于小說：

以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會與個人生活,這就是小說。

一篇小說必須具備三個要素,即生動的人物形象,完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境.其中,人物形象又是主要因素。liào

qiánchǒunèniù

初讀效果檢測一、讀準(zhǔn)加點字的音。撂()訥()

憨()訕()嬤()砦()磕()瞅()拗()虔()髻（）忸怩（）shànhānmózhàikēniǔníjì二、掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、憨憨：4、執(zhí)拗：5、尷尬：6：訕訕：7、虔誠：難為情的樣子。恐慌，慌張。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。傻氣，難為情。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠意。

速讀感知全文1、10分鐘之內(nèi)速讀全文。2、找出全文線索，梳理故事情節(jié)。3、文章寫了哪幾個人物？圍繞這些人物寫了哪幾件事？人物：“我”、小通訊員、新媳婦事件：1、通訊員送“我”去前沿包扎所2、借被子3、通訊員救人犧牲4、新媳婦獻(xiàn)被子順序：時間順序線索：我的所見所聞探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳婦的，從她借被和獻(xiàn)被這兩個情節(jié)，你看到了新媳婦怎樣的性格？嫻靜

淳樸

善良

純真

高潔2、作者是如何刻畫這一人物形象的?細(xì)節(jié)、語言、肖像、心理、動作勾勒原句新媳婦的形象：過門才三天，渾身上下洋溢著喜氣。她盡咬著嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料沒笑完。這是一個極普通的農(nóng)村婦女，她善良純樸，對“同志弟”有著樸素天然的骨肉情深，一旦理解了戰(zhàn)爭的意義，理解了小通訊員生命的價值，她便毫不猶豫地將自己唯一的最心愛的嫁妝敬獻(xiàn)出來。小說主要寫了她在兩件事情上態(tài)度的前后變化。新媳婦:嫻靜淳樸善良純真高潔

借被子縫衣服獻(xiàn)被子第一件事：借被子新媳婦初到一陌生的環(huán)境，面對陌生的人，她害羞、靦腆,剛開始做救護(hù)工作時，她害羞靦腆，我跟她說了半天，她才紅了臉答應(yīng)做我的下手。但她本性是善良的，俊俏的新媳婦，過門才三天，渾身上下洋溢著喜氣。她盡咬著嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料沒笑完.起初不肯借被是不舍，“這是她唯一的嫁妝”，但她又是深明大義的，故最終她還是借了;為此事通訊員蒙羞兩次，且掛破上衣，新媳婦這位本性善良的女性便心存內(nèi)疚，她執(zhí)意尋找機(jī)會彌補(bǔ).

開始我們眼中新媳婦的嫻靜、美麗、忸怩、羞澀，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我們越來越深刻地了解了她的內(nèi)心，她對解放軍的熱愛。第二、三件事：縫衣服，獻(xiàn)被子可當(dāng)看到小通訊員為了保護(hù)群眾而受重傷時，“她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他試著身子……”新媳婦已經(jīng)知道通訊員犧牲了，可她還是密密地縫著那個破洞，其實是在縫進(jìn)她的一片深情，所以當(dāng)“我”勸她“不要縫了”時，“她卻對我異樣地瞟了一眼”，對“我”的不解以示不滿。明知已無實用意義，為什么新媳婦還縫補(bǔ)通訊員衣服的破洞，把結(jié)婚用的新被子墊放到通訊員的棺木中?這是新媳婦無法控制的深摯情感的傾瀉:①是無法補(bǔ)救的歉疚之情。②是對舍己救人的英雄戰(zhàn)士無比崇敬、悲痛的感情。③是對這個年輕可愛生命驟然離去的痛惜之情、深情悼念。

小結(jié)：總之，小說通過對新媳婦一系列的動作和細(xì)節(jié)描寫，不僅寫出了她對通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。百合花：清麗純潔高雅新媳婦：嫻靜淳樸善良純真高潔人性美性格美探究人物形象（二）1、“百合花”僅僅是新媳婦心靈和性格的象征嗎？和小通訊員也有關(guān)嗎？靦腆、淳樸、勇敢、熱愛生活、善解人意2、說說你眼中的小通訊員的形象。并體會小說塑造人物形象的方法。他純潔高尚美好的心靈也像百合花一樣。細(xì)節(jié)描寫、語言、肖像描寫、心理活動通訊員的性格也在不斷的展示靦腆、羞澀、局促而又質(zhì)樸純潔:“帶路”情節(jié)中他總和“我”保持著一定的距離，看出他細(xì)心地關(guān)懷同志;“張皇”“數(shù)摸”從他的靦腆羞澀，看出他的樸實、純潔；“借被”的情節(jié)中，更看出通訊員的憨厚樸實，不善言辭;當(dāng)他意識到自己借東西的方式方法有問題，可能會給群眾造成不良影響時，就馬上松松爽爽地跟“我”前去解釋。而借到被子以后，知道這是人家新婚時惟一的嫁妝，心里又立刻感到不安，又要把被子再送回去。看出他勇于改正錯誤的精神；從他掩護(hù)群眾和傷員，看出他舍己救人的高尚品德。表現(xiàn)了他對革命和人民群眾的無限忠誠。1、步槍筒里的樹枝和野菊花對自然對生活的熱愛，天真質(zhì)樸的心靈探究細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用2、給我開飯的兩個饅頭3、衣服上的破洞通訊員對我的關(guān)心樸實、靦腆、執(zhí)拗的性格、充滿活力的體魄

小結(jié)：通訊員是一個剛參軍一年，只有19歲的農(nóng)村青年，天真質(zhì)樸，憨厚，靦腆，執(zhí)拗，活潑樂觀。他熱愛生活，關(guān)心同志，體貼別人，覺悟高，忠于革命，勇敢無畏。擁有如百合花一樣美麗的人性美和性格美，純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格。百合花：清麗純潔高雅通訊員：天真質(zhì)樸，憨厚，靦腆，執(zhí)拗``````人性美性格美探究人物形象（三）討論“我”在文中的作用

以“我”為視點，娓娓動聽地敘述故事，栩栩如生地描繪人物，并從“我”的感情變化中逐步完成人物性格的塑造。我對小通訊員的情感前后是否有變化“生起氣來”——通訊員一下“把我撂下幾丈遠(yuǎn)”

“發(fā)生了興趣”——總和我保持丈把遠(yuǎn)的距離“越加親熱起來”——艱難而有趣的對話“從心底愛上了這個傻乎乎的同鄉(xiāng)”————和“我”一起把被子借來之后戰(zhàn)斗打響，不斷有傷員被送到包扎所的時候——我”掛念著通訊員的安危懷著崇敬的心情懷想他——通訊員身負(fù)重傷被送到包扎所時探究人物形象（三）討論“我”在文中的作用小說中的“我”有什么作用?①(情節(jié))“我”是貫穿全文的線索人物，把相關(guān)事件和人物貫串起來，并推動情節(jié)發(fā)展變化。②(人物)“我”的形象，反襯了通訊員的靦腆羞澀、不善言辭，側(cè)面襯托新媳婦對犧牲戰(zhàn)士的虔誠和崇敬。③(讀者)“我”是故事親歷者、參與者、見證者，小說故事由“我”講述，增強(qiáng)了小說的真實可信性。思考：文中細(xì)節(jié)描寫很多，請以“通訊員衣服上的破洞”為例，分析其作用和人物性格特征環(huán)境描寫的作用：小說中的景物描寫往往對烘托人物心情（A）、渲染環(huán)境氣氛（B）、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展（C）、深化作品主題（D）等方面有重要作用。以下兩處環(huán)境描寫分別起什么作用？1、早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股新鮮溫潤的香味。（）2、天黑了，天邊涌現(xiàn)一輪滿月……我連那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來了。（）AAC小說以“百合花”為題的作用?①(情節(jié))“百合花”是小說事物線索，貫串全文后半部分，并推動情節(jié)發(fā)展變化，小說主要情節(jié)都是圍繞這個“百合花”的被子展開的。②(人物)“百合花”象征了通訊員舍己為人的崇高犧牲精神，象征了新媳婦的純潔高尚美好的心靈。③(主題)深化主旨，意蘊(yùn)豐富:表達(dá)了作者對解放軍戰(zhàn)士的贊美，對戰(zhàn)友情、軍民魚水情的歌頌，傳達(dá)了祟高的人性美和人情美。

小說構(gòu)思是非常巧妙的。表面上看，百合花的純潔清新美好好像只與新媳婦有關(guān)，其實，百合花的特點與小說中的其他人物的性格，與人和人之間的關(guān)系也是緊密關(guān)聯(lián)的。

百合花，色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔。本文題目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者賦予了它豐富的象征意義：即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一句話，百合花，象