串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教案

串連電路和并聯(lián)電路教課方案教課目的1．學(xué)會(huì)串連電路和并聯(lián)電路的連結(jié)方法．2．依據(jù)電路圖連結(jié)簡(jiǎn)單的串連電路和并聯(lián)電路．3．培育學(xué)生連結(jié)電路的基本技術(shù)、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)習(xí)慣教課建議教材剖析這是學(xué)生做的第一個(gè)電學(xué)分組實(shí)驗(yàn)，它對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路特色，培育學(xué)生連結(jié)電路的技術(shù)有重要作用，一定創(chuàng)建條件，組織學(xué)生做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)所需器械較簡(jiǎn)單，取材也簡(jiǎn)單，建議盡可能多分一些組，讓學(xué)生人人都有著手操作的時(shí)機(jī)．假如沒有那么多的電鈴，也可不用．連結(jié)電路時(shí)重申要注意兩點(diǎn)，一是開關(guān)先要切斷，二是經(jīng)驗(yàn)不足時(shí)不要先用兩根導(dǎo)線連結(jié)電源后再接電路，而是要按教材所講的，先從電源的正極連起，連好各個(gè)元件后最后連上電源的負(fù)極，或許按相反的序次．教法建議1．為了提升實(shí)驗(yàn)成效，可指引學(xué)生環(huán)繞以下問題進(jìn)行預(yù)習(xí)：（1）串連電路、并聯(lián)電路連結(jié)的特色是什么？連結(jié)課本圖4-24和圖4-25電路需那些器械（包含名稱、數(shù)目）？2）為防備接錯(cuò)或漏接，自己先制定一個(gè)接線次序．再連結(jié)過程中為何開關(guān)應(yīng)是斷開的，并特別注意防備短路？3）以下列圖所示電路中的開關(guān)的連結(jié)能否正確？假如是錯(cuò)誤的，把它更正過來．2．實(shí)驗(yàn)課上學(xué)生著手以前，教師應(yīng)要修業(yè)生做到以下幾點(diǎn)，以培育學(xué)生優(yōu)秀的電學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣：1）把實(shí)驗(yàn)桌上的器械與所做實(shí)驗(yàn)的電路圖中需要的器械比較，檢查器械能否夠用．2）搞清使用的電源是什么電源，分清電源的正、負(fù)極，弄清如何接線．3）想想，燈座、開關(guān)應(yīng)如何連結(jié)？把導(dǎo)線接到接線柱上，導(dǎo)線應(yīng)沿什么方向纏繞，旋緊螺帽時(shí)導(dǎo)線才不致被擠出來？3．接好電路后，再閉合開關(guān)前，要比較電路圖仔細(xì)檢查，閉合開關(guān)后，如出現(xiàn)故障，應(yīng)立刻斷開電源，而后從電源的一個(gè)極出發(fā)，逐段檢查原由．4．實(shí)驗(yàn)后，要修業(yè)生整理好實(shí)驗(yàn)器械，并寫好簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．分組實(shí)驗(yàn)是培育學(xué)生操作技術(shù)和科學(xué)方法、態(tài)度、習(xí)慣的重要過程，必定要組織好，以獲取較好的成效．第七節(jié)以后，教材又安排了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)--”想想議議”．這個(gè)問題對(duì)剛才接觸電學(xué)知識(shí)的初中學(xué)生來說，要求較高，不用要求全體學(xué)生都能做出．教課方案方案復(fù)習(xí)串連電路、并聯(lián)電路連結(jié)的特色是什么？什么叫短路？連結(jié)電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)是斷開仍是閉合的？如何判斷電路的連結(jié)形式?試判斷下邊電路的連結(jié)能否正確．(投電影)可用計(jì)算機(jī)模擬演示串連電路、并聯(lián)電路的連結(jié)方法，也可用實(shí)物電路，教師一步步操作．讓學(xué)生察看并進(jìn)行概括小結(jié)：①第一將電池連結(jié)成串連電池組；②按電路圖從電源正極開始，依電流的路徑，把元件一個(gè)個(gè)連結(jié)起來(連結(jié)開關(guān)前，開關(guān)是斷開的)，最后連到電源的負(fù)極(也可反過來按序連結(jié))；③連線時(shí)要注意導(dǎo)線兩頭一定接在接線柱上，導(dǎo)線不要交錯(cuò)，不要重疊．④連結(jié)并聯(lián)電路時(shí)，可按串連的方法先連結(jié)一個(gè)支路，找到電流的分、合點(diǎn)再將其余支路并列接在分、合點(diǎn)上．進(jìn)行新課------學(xué)生實(shí)驗(yàn)構(gòu)成串連電路①第一讓同學(xué)將實(shí)驗(yàn)桌上的器械與做實(shí)驗(yàn)的電路圖中需要的器械比較，檢查器械能否夠用．畫出串連電路圖．②弄清使用的電源的正、負(fù)極．③按課本中的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．注意電路連結(jié)過程中開關(guān)一定是斷開的．④若電路連結(jié)完成，閉合開關(guān)后，燈泡不亮?xí)r注意檢查發(fā)生故障的原由：檢查電池之間能否連結(jié)正確；檢查每個(gè)接線柱能否擰緊，導(dǎo)線能否連結(jié)好；檢查小燈泡與燈座能否接觸好(可用手向下輕輕按按)．在自己解決問題有困難時(shí)，可請(qǐng)老師輔助檢查．⑤踴躍著手，仔細(xì)察看，深入思慮，回答課本實(shí)驗(yàn)步驟中提出的問題．構(gòu)成并聯(lián)電路①仔細(xì)畫好并聯(lián)電路圖．弄清電路的分、合點(diǎn)，用字母A、B標(biāo)出．標(biāo)出電路中的電流方向，分清哪部分是干路，哪部分是支路．②弄清電路中有幾個(gè)開關(guān)；哪個(gè)開關(guān)是控制整個(gè)干路的；哪個(gè)開關(guān)是控制支路的．③按電路圖連結(jié)并聯(lián)電路，并進(jìn)行察看，回答實(shí)驗(yàn)步驟中提出的問題．研究活動(dòng)自制電路板資料：25厘米×40厘米×0.3厘米的纖維板一塊、接線柱28個(gè)、導(dǎo)線若干．制作方法：1．在纖維板的正面，繪出電路如圖1所示，而后按圖中圓圈位置先為接線柱打孔，再行安裝．2．在板的背后，按板面電路用雙股軟導(dǎo)線連結(jié)在線柱上．使用方法：實(shí)驗(yàn)中需要使用的電路元器件，事先連結(jié)好兩頭引線，而后依據(jù)電路設(shè)計(jì)連入電路板中，假如被利用的電路接線柱間不需