人教小學音樂一年級下冊《5五十六朵花》教案2

課題第四單元五十六朵花教課課時6課時第1課時知識目經過聽、唱一組少量民族歌（樂）曲，培育學生標熱愛少量民族得感情技術目感覺不一樣民族得音樂風格。教課標在活動中學會與別人合作目標感情態(tài)在《我家門前有條河》得活動中，學會與別人合度與價作。值觀要點學唱歌曲《乃呦乃》《英勇得鄂倫春》《保護小羊》難點用茶杯、碗、碟子正確得演奏歌曲《乃呦乃》

。課前音樂掛圖

錄音機電子琴準備教課過程與方法

教課反省第一課時教課過程一、導入教師簡單介紹土家族小朋友得衣飾、齊集地、生活習慣等民族風情。二、范唱要修業(yè)生寂靜得聽，聽完后談一談自己對歌曲得感受，還能夠評論一下教師得范唱。三、學唱歌曲1、教師范唱或聽錄音，要修業(yè)生傾聽、記憶涂了顏色得小節(jié)。

認識土家族得簡單知識。2、

教師范唱，請學生在有顏色得小節(jié)出拍手。教師范唱，學生在此小節(jié)處設計其余動作。3、學生跟教師分樂段模唱歌詞數遍。4、學生完好得演唱歌曲。5、請一位同學領唱、其余同學齊唱涂色小節(jié)。6、學生跟教師模唱歌譜，學生要點記憶涂色小節(jié)。四、課下活動1、同學們回家試著找能夠發(fā)出do\mi\sol三個音得物體演奏這首歌曲。如：茶杯、碟子、碗或是在玻璃杯里裝上不等得水。下節(jié)課請同學們帶著所選擇得“樂器”來演奏這首歌曲。2、

請查找對于高峰族得資料。第二課時教課過程一、復習《乃呦乃》

用茶杯、碟子、碗演奏1、齊唱歌曲?！赌诉?、請學生獨唱歌曲。乃》。二、請同學用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。三、請同學用其余“樂器”演奏《乃呦乃》。四、賞識《杵歌》1、請同學介紹有對于高峰族得資料。2、賞識《杵歌》3、隨歌曲《杵歌》作舂米得動作。第三課時教課過程一、模唱練習1=F2/4553︱553︱3551︱332︱聽辨樂曲1332︱126︱6216︱116︱得情緒。隨1、跟老師分句用“l(fā)a”模唱。著音音律2、學生用“l(fā)a”完好模唱。動二、賞識《快樂得羅梭》。1、問：這首樂曲得情緒是什么樣得？（賞識第一遍）2、聽一聽模唱練習在這首樂曲中出現了幾次？（賞識第二遍）3、感覺第二部分得情緒。（賞識第三遍）4、請依據樂曲高興、抒懷、高興得情緒在第三個條格中涂上相應得顏色。（賞識第四遍）5、隨音音律動（賞識第五遍）6、介紹彈撥樂器。三、下課活動請同學們查找有關鄂倫春族得資料。第四課時教課過程一、導入新課請同學們介紹查找得有關鄂倫春族得有關資料。教有感情師小節(jié)增補得演唱歌二、范唱曲《英勇得要求：學生能寂靜得傾聽，并能對老師得范唱做出鄂倫春》。自己得評論。認識有關三、學唱歌曲鄂倫春族1、有節(jié)奏得朗誦歌詞。得簡單知2、跟老師學唱歌曲。識。3、學生完好得演唱歌曲。4、請同座同學相互為對方演唱一遍并記憶歌詞。5、分小組演唱，其余同學評論，也能夠由一位同學代表獨唱。四、練習用線連一連，請同學們不單從曲調上劃分《乃呦乃》與《英勇得鄂倫春》得不一樣，還能夠從服飾上劃分。五、課下活動請同學們查找有關傈僳族得有關資料。第五課時教課過程一、導入請同學們介紹有關傈僳族得有關知識，教師小節(jié)補會唱歌曲充?！侗Ｗo小二、范唱綿羊》劃分要求：學生能寂靜得傾聽，并能對老師得范唱做出兩個樂句自己得評論。結束音得三、學唱歌曲不一樣。1、有節(jié)奏得朗誦歌詞。2、跟老師學唱歌曲。3、學生完好得演唱歌曲。4、教師啟迪學生劃分兩個樂句中只有一個音不同，并在不一樣得音上涂上不一樣得顏色。5、糾正學生得吐字，如：“三”“山”等。6、啟迪學生依據歌曲內容編一個小故事。7、請同學們說說經過學習這首歌曲理解了什么道理。四、表演歌曲《保護小羊》五、復習歌曲1、《乃呦乃》2、《英勇得鄂倫春》要求：領會這兩首歌曲得不一樣風格。六、總結本打不按我們學習了土家族、高峰族、彝族、鄂倫春族、傈僳族得民歌。發(fā)問1：同學們還知道其余少量民族得名字嗎？請你說一說。發(fā)問2：誰會演唱其余少量民族得民歌？給大家唱一唱。第六課時教課過程一、導入在《我家門請同學們說一說熟習得兒歌。前有條河》二、學習《我家門前有條河》得活動中要求：有節(jié)奏得朗誦。學會與他三、數數練習人合作。1、每一拍讀一個數。要求：數拍得速度要平衡。四、活動《我家門前有條河》1