八下科學探究題練習

．．．．．．八下科學探究題練習．．．．．．某究性學習小的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO氣產(chǎn)生，設計的探究過程如下，請回答其2中的有關(guān)問題。(1)假設：綠色植物在呼吸過程中氣產(chǎn)生。2設方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗

清澄

清

澄呼吸過程中產(chǎn)生的氣體。(3)操作步驟和現(xiàn)象解釋：操作步驟

簡答①A裝的作用_①將各裝置按上圖所示連接②裝的作用_好并裝入化學試劑中入③D裝置的作用綠色植物④處璃罩不能透光的因_②往A的管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時間

⑤A置中應觀察到的現(xiàn)象__________，有關(guān)的化學方程式_(4)結(jié)論與討論：①這探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是B裝中的石灰_，裝中的石灰水_____________。②如該研究性學習小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可的兩個原因：一是____________________________________________________，二是_。21855年瑞人設計制造出了世界上第一盒安全火柴在的火柴盒側(cè)面一般涂上紅磷和玻璃粉，火柴梗的頭上由氯酸鉀、二氧化錳MnO）三硫化二銻Sb組成的引火藥。劃火柴時，火柴頭蹭一下盒外，由于摩擦生熱達到紅磷的著火點，產(chǎn)生的火星引燃三硫化二銻，使氯酸鉀受熱放出氧氣，幫助火柴梗燃燒得更旺根據(jù)以上敘述，回答問題下推斷中錯誤的是（填序號）_________。A.紅、氯酸鉀、三硫化二銻都是可燃物B.劃火時的摩擦生熱使三硫化二銻達到著火點而燃燒C.火梗的著火點高于三硫化二銻的著火點三硫二銻的著火點高于紅磷的著火點（）知三硫化二銻燃燒后，生成一種SbSO，酸鉀加熱會放出氧氣，同時生成一種氯化。寫出劃火柴時可能發(fā)生反應的化學方程式________________________；（））3．蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、臭雞蛋味的硫化氫S氣體，它是一種大氣污染物，在空氣中點燃完全燃燒時，生成SO和，把HS通濃硫酸中，發(fā)生的反應:HSHSO（濃＝SO＋X＋O（）述內(nèi)容中，屬于HS物性質(zhì)的是（）出HS在空氣中完全燃的化學方程式（）S與HSO（濃）反應時生成物中X化學式是（）尾氣中含有HS，用濃HSO來吸收行嗎？為什么？。4．一次實驗結(jié)束時，小李忘記酒精燈帽蓋上，第二天再去點燃時，怎么也點不著，這是怎么回事呢？小李想探個究竟，于是便設計進行了下列實①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精，發(fā)現(xiàn)酒精量充足②將燈內(nèi)的精倒出少量點燃，能很好的燃燒③擠壓燈頭處的燈芯，很難擠出液體。點燃擠出的一滴液體，其不能燃燒④將燈帽好放置幾小時后，或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點燃時，酒精燈能正常燃燒。⑤去學校圖書室查閱了有關(guān)資料記錄了如下有關(guān)的信息：酒精（學名乙醇）是無色透明、具有特殊香味的液體。它易揮發(fā)，能與水以任意比例混溶，并溶解多種有機化合物實驗室酒精燈所用酒精一般是的工業(yè)酒酒的沸點78水的沸點：100請回答下列問題：（）過實驗①能得出的結(jié)論是（）李設計進行實驗②的目的是。（）驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是（）過以上探究活動，小李最終可以得出的結(jié)論是5．①純凈的氮氣是無色、無味氣體；②在放電條件下跟O能接化合生成無色的NO氣體NO氣不溶于水，在常溫下易跟空氣中的O化，成紅棕色NO氣體NO氣有毒，易溶于水，溶于水后生成HNO和NO；⑤生成的HNO隨雨淋灑在大地上，同土中的礦物相作用，形成可溶性硝酸鹽。試填寫下列空白：(1)氮氣的物理性質(zhì)是____________________(2)驗室制取NO氣宜________________法收(3)寫出NO跟水作用的化學方程式_____________________6．2004年4月日，慶天原化工廠發(fā)生氯氣泄漏事件16日發(fā)生兩次三氯化(NCl)爆炸黃綠色的氯氣沖天而起，刺鼻的氣味彌漫廠區(qū)。爆炸發(fā)生后，消防人員采用消防用水在外50米形成兩道水幕對氣中的氯氣進行稀釋，以降低空氣中氯氣的含量。這次事故，至少造成9人蹤死亡，3人傷，萬人急大疏散。細讀以上報道，根據(jù)以下要求填空：(1)文中所述氯氣的三點物理性________________________、______________。(2)三氯化氮中氮元素的化合價_。7．英國科學家普利斯特列曾做如下實驗：在甲、乙兩個密閉的玻璃容器內(nèi)，甲中放一只小白鼠，乙中放了一盆綠色植物和一只小白鼠。分別給予足夠的光照，發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在1

甲容器中有存活時間長許多。此實驗說明了植物光合作用釋放氧氣。(1)實驗中甲是乙的對照使實驗更為可靠容器內(nèi)的小白鼠應該滿足什么條?___________________________(2)如果用黑布將乙容器完全罩住，那么這只小白鼠存活的時間比沒罩時短，這是因為_____________________________8．空腔果實內(nèi)由于不發(fā)生光合用，其中的氣體可能與空氣產(chǎn)生差異。某同學選擇了一個熟透的葫蘆，按下列方案進行研究。(1)如圖①所示，收集葫蘆中氣采用的方法______________________。如圖②所示，是來測定葫蘆中__________________的含量。置②集氣瓶中發(fā)生反應的學是__________________________________(3)檢驗葫蘆中有無CO氣，采用的方法______________________。9．飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的操，增進人們對生活的熱愛?？者\觀賞魚，必須密封為解決魚的呼吸問題可在水中加入過氧化（化學式CaO過氧化鈣與水反應，生成氫氧化鈣和氧氣。⑴寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式并配平。；⑵一位養(yǎng)魚愛好者欲測定所用過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)，做了如下實驗：稱取樣品2.0克加入足的水中，生成了2升氧氣［氧氣的密度1.43克升計所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)。10．從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是行科學實驗的設計。請你按照以下科學實驗的正確步驟和裝置圖，完成實驗室常用“雙氧水和二氧化錳制取氧氣”的實驗設計：[步驟1]明確實驗目的：在實驗室里用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣。[步驟2]收集有關(guān)資料：氧氫（是一種色體，二氧化錳MnO)是一種黑色固體氧化氫在二氧化錳的催化作用下不需要加熱就能迅速分解氧同時生成水；所以實驗室常用這種方法來制取氧氣。氧氣的密度(選填“大”或“小”)空氣的密度且易溶于水。[步驟3]設計合理方案：選的發(fā)生裝置是；選用的收集裝置是填裝置圖的序號）[步驟4]進行科學實驗。氧氫與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為：，于分解反應。[步驟5]用收集的氧氣做鐵絲氧氣中燃燒的實驗：請述燃燒現(xiàn)象；化學方程式為。11．某同學對蠟燭（主要成分是蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海ǎ┤枷灎T，觀察到蠟燭火焰從外至內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層。將一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中約l秒取，可以看到火柴梗處在火焰的最外端先被燒如圖所示。結(jié)論：蠟燭火焰的層度最高；（）將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧如圖所示。刻后取下燒，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：石蠟中一定含有元素。12．在學習了植物的光合作用后小強想通過實驗探究光合示的實驗裝置。請回:

作用時植物是否會吸收外界的二氧化碳設計了如圖所(1)這項探究中有若干個變量，些變量是少寫出三個變量

等（至(2)實驗前要將整株植物放在暗一晝夜的原因是：；瓶放生石灰的作用是A中放清水的作用是；(4)小強嚴格按實驗要求將從A瓶摘下的葉片退色后摘上幾滴碘水兩片葉片都沒有變藍，你認為的原因可能是。改進的方法是。13．為驗證人體呼出氣體中含有CO是體代謝作用產(chǎn)生的，而不是來自空氣。某學生課外活動小組設計了如右圖所示裝置，在瓶Ⅱ中選用的試劑化學式為NaOH，名稱是，以充分吸收來自空氣中的排除實驗的擾因素；而在瓶Ⅰ中選用的試劑是澄清石灰[Ca(OH)]觀到的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，該化學反應方程式為：。14．某同學用右圖的裝置驗證質(zhì)守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，待充分反應后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向（填“方向”、“b方”或“”其因是。15．某學生在A、、、四只燒瓶中分別放入干燥的細鐵絲、浸過食鹽水的細鐵絲、浸過清水的細鐵絲、食鹽水及細鐵絲，并使鐵絲完全浸沒在食鹽水中，然后裝配成如下圖所示的四套裝置，每隔一段時間測量導管中水面上升的高度，結(jié)果如下表（表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高/cm所示。2

時間/時00.51.01.52.02.53.0A(盛干燥鐵)0000000B瓶(盛沾了食鹽水的鐵絲00.41.23.45.67.69.8C瓶盛沾了清水的鐵)0000.30.82.03.5D瓶(完全浸沒在食鹽水中的鐵絲0000000（）管中水面為什么會上升？；（）響鐵生銹的因素有____________________。16．目前，我國各地采用的垃圾理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來，不僅延緩了垃圾的消失時間，而且將大量垃圾埋入土中，會對境造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”最大的弊端。根據(jù)材料回答問題：(1)垃圾在土中降解，細菌等微物的功能______________________________；(2)“垃圾袋裝化”的最大弊端對環(huán)境造，其原因是_______________________(3)世界上較先進的垃圾處理方是將垃圾進行分類，將鋼鐵、有色金屬、玻璃陶瓷、塑料等統(tǒng)統(tǒng)分開后再用不同方法加以處理，你認為這種方法的好處________________________。17．為研究某區(qū)域土壤的污染情明同學選擇了4地方的土壤進行研究分別測量土樣的pH結(jié)如下圖所示小計劃用環(huán)毛蚯蚓作為實驗動物環(huán)蚯蚓適于生活在弱酸性的環(huán)境)究上述土壤對動物的影響，請析并回答問題：(1)土壤的酸酸堿性考慮，你預測最不適合環(huán)毛蚯蚓生活的土壤____________；(2)測量土樣的pH，可以用的方法是___________和；(3)如該區(qū)酸雨污染比較嚴重，則土壤中的環(huán)毛蚯蚓將______________。18．如下表所示，這是我國廣東興寧縣下堡鄉(xiāng)封山育林前后水土流失狀況對比表，請看表回答：時期

水土流失面(×100米封山育林前1330封山育林后500封山后增減數(shù)—830封山后增減率(％

一62(1)引起水土流失的原因____________________________；(2)水土流失會導致土壤肥力下，主要使土壤_______________大流失；(3)當?shù)夭簧俅鍖崿F(xiàn)了全村沼氣，使用沼氣作為能源的優(yōu)點_______________________________(4)比較封山育林前后的數(shù)據(jù)，以得出的結(jié)論__________________________________。19．某同學做了如圖所示的實驗（）幾小時后，植物的莖變紅色部位是；（）實驗中可知，植物體負責運輸功能的是根、莖、葉中的導管和篩管。其中導管位于，負責運輸，管位于，責運輸；（）切枝條，觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因為（）A、上面水太多，把紅色沖淡了、上面的紅色隨水分蒸騰了C、水分是從下往上動的，越上越淺、這是枝條自身的一個特點，不是水分引起的（）果想使實驗效果更快更明顯，下列措施不可行的是（）A、放在黑暗環(huán)境中、放在陽光下照射，加快植物葉片的蒸騰C、讓紅黑水的濃度稍大一些、放在通風的環(huán)境中20某市生活垃圾的無害化處理利用相對滯后生態(tài)示范區(qū)的建設不相適應為此校學興趣小組成員對市區(qū)生活垃圾的成分作了調(diào)查果圖市垃圾填埋場不同深度的垃圾樣品，測定鉻As等有害元素的含量，得到數(shù)據(jù)如圖乙。請根據(jù)這些信息回答下列問題：（）圖甲可以看出該生活垃圾的成分以為主；（2）對垃圾填埋場中有害元素含的描述正的是（）A這些垃圾因含有有害元素而無價值B害元素的含量隨著垃圾堆放深度的增加而增加C、各種有害元素在0~30厘層量低于30~60厘層含量（）你根據(jù)上述信息對該城市垃圾處理提出合理的建議和設想。21.為了研究不同環(huán)境條件下植的蒸騰作用，取葉片數(shù)量和形狀大小相同的三株幼小的鳳仙花植物，分別插入三個相同的量筒中，量筒中加入同樣多的清水，在水面上滴加幾滴植物油，使油膜覆蓋水面，量筒口用花團封閉，將三套裝置分別放在三種不同環(huán)境(①照、潮濕②光照、干燥③黑暗、干)條件下，測出相同時間內(nèi)筒中的失水量。請回答下列問題：(1)通過對實驗設計方案的分析可以根據(jù)來比較植物的蒸騰量；3

(2)如要研究光照因素對植物蒸量的影響，應采用選填“①和②”、“①和③”或“②和③)環(huán)境條件下的兩套裝置進行實驗。此實驗屬于選填“性實驗”或“定量實驗)。22．很久以前，人們一直認為小的種子之所以能夠長成參天大樹，它那粗壯的樹干和繁茂的樹葉完全是“土壤汁”變化而來的1648年荷蘭科學家海爾蒙特把一顆重2．千的柳樹苗栽種到—個木桶里，桶里裝有事先稱好質(zhì)量的土壤。在這以后，他只用清潔的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門做了一個桶蓋5年以后，柳樹長大長高了。經(jīng)過稱量，他發(fā)現(xiàn)柳樹質(zhì)量增加了70千，而土壤只減少了60多克。(1)此實驗的目的是什么?是了驗證；(2)海爾蒙特采用了在桶上加桶，只澆清潔雨水，這樣做的目的是什?；(3)若樹的生長完全靠“土壤汁實驗結(jié)果應該怎?_________________________________________________________________________；(4)此實驗中，柳樹質(zhì)量增加是____________________________________________；它的字母表達式為(5)此實驗的結(jié)論是什么?__________________________________________________________。23．如圖，在兩個大小相似的蘿中各挖一個大小相等的洞，向洞分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下璃管內(nèi)液面的高度。放置一段時間，分析會出現(xiàn)的變化：(1)甲蘿卜洞內(nèi)的水變(“多“)蘿卜的硬度變(“軟“)了乙蘿卜里的水變，蘿卜的硬度變了(2)上述實驗中，蘿卜洞內(nèi)增加水分主要來自細胞內(nèi)的；(3)上述實驗說明細胞吸水或失取決于細胞液濃度和外界溶液濃度的大小。當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞就；如果再給你一個同樣大小的蘿，讓增加個對照實驗，使實驗更準確。你對這蘿卜處理是

。24.某人做了這么一個實驗：①備培養(yǎng)基，等量分裝在試管中，并進行滅菌。②將平菇菌種經(jīng)無菌操作等量接種到培養(yǎng)基中。③把接種后的培養(yǎng)基放在兩個培養(yǎng)箱中，一個為對照組，另一個培養(yǎng)箱的中央放入磁鐵并按不同直徑的圓周放入3圈實驗組培養(yǎng)基（見圖每日做觀察記錄，其中包括測量菌絲的長度，觀察菌絲色澤等。該實驗要研究的問題是（）A、磁場對培養(yǎng)基的影響有哪些、培養(yǎng)基對平茹生長有什么影響C、磁場對平菇生長有什么影響、利于平菇生長的環(huán)境因素有哪些25．某公司正在考慮在某鎮(zhèn)附近一新的制造廠，利用食鹽溶液電解后產(chǎn)生的氯氣作為主要產(chǎn)品，同時產(chǎn)生的燒堿和氫氣作為副產(chǎn)品，從中獲利，下圖給出某鎮(zhèn)的部分地圖及有關(guān)資料。試問：你應該在何處選擇作為公司的建廠地點？．繼美國“勇氣”號火星車登上火星表層，我國又啟動“探月工程請利用有關(guān)知識，回答下列問題：（1猜測一下，科學家讓“勇氣”號在火星上找水的意義是；（2）要在月球上建立永久空間站

需解決空間站內(nèi)氧氣和二氧化碳之間循環(huán)的問題

請出你的一個設想：；（3）在宇宙飛船上，每加1有效載荷都必須為它消耗不少的動力。因此，太空飛行對宇宙飛船和宇航員的質(zhì)量都有著嚴格的限制。一般宇宙飛船內(nèi)，宇航員所呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰的過濾網(wǎng)，以除去所含的二氧化碳，下式2LiOH（固）+（氣====Li（）H（）232eq\o\ac(○,1)通過計算比較氫氧化鋰和克氫氧化鈉所能吸收二氧化碳的質(zhì)量[氫氧化鈉吸收二氧化碳反應式2NaOH（固）（氣====Na（）+H（液]22eq\o\ac(○,2)用eq\o\ac(○,1)得結(jié)果，試解釋為什么宇宙飛船選用氫化鋰來吸收二氧化碳而不用氫氧化鈉？4

MnOeq\o\ac(△,2)點燃點MnOeq\o\ac(△,2)點燃點1）eq\o\ac(○,1)去空氣中的COeq\o\ac(○,2)）檢驗CO是否除凈eq\o\ac(○,3)驗植物呼吸作用是否有CO產(chǎn)生eq\o\ac(○,4)止光合作用eq\o\ac(○,5)澄清石灰水變濁CO+CaOH）↓+HO（）eq\o\ac(○,1)有變渾濁變濁eq\o\ac(○,2)能空氣中的CO沒有除凈玻璃罩中本來就有CO

2）（）4P+5O===4PO點燃

2SbS+9O======2SbO+6O點燃點燃

2KClO===2KCl+3O↑3）無色、臭雞蛋味的氣體2）2HS+3O===2HO+2SO（）（）行，這樣會產(chǎn)生SO污染大氣4）點不著不是沒有酒精造的2）檢查酒精能否燃燒（）精揮發(fā)了（）酒精易揮5）無色、無味、氣體、不于水）排水法3）+HO===2HNO+NO6）黃綠色、刺鼻的氣味、溶于水2+37）康狀況、體形大小、齡體重等保持基本一致（2）綠色植物得不到光照不能進行光合作用，小白鼠