高一周記合集

高一周記合集高一周記篇120xx年X月X日X天本學(xué)期我擔(dān)任高一生物學(xué)科教學(xué)工作，從考試情況來看，成績不算理想。認(rèn)真回首這半年的教學(xué)工作，做如下總結(jié)。在教學(xué)中，我長期細(xì)心觀察無心向?qū)W、成績始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意識到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、體會(huì)的過程。優(yōu)越感使他們養(yǎng)成怕麻煩--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教學(xué)中我試著運(yùn)用了賞識教育法，有效的g服了這一問題。學(xué)生的意志、毅力也得到很好的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理講究方式，敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。總之，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生在主體積極參與、操作、交流、動(dòng)腦、動(dòng)口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實(shí)踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更彩。針對情況，我準(zhǔn)備采取如下措施：第一。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。針對一部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我要拉近與他們的關(guān)系，走進(jìn)他們的心理，找出根源，轉(zhuǎn)變學(xué)生對學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識，消除學(xué)習(xí)中的消極情緒。給予他們學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)。第二。加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。要改革自己的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，使之愿意學(xué)，樂意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。在每節(jié)課上，每次作業(yè)都要培養(yǎng)學(xué)生的審題意識與能力。在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識綜合能力以及工整的書寫。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致審題的能力，防止馬虎出錯(cuò)。第三。努力提高自己。*時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的資料，特別是與自己所教年級有關(guān)的。多聽課，多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。第四。認(rèn)真?zhèn)湔n，試題保證學(xué)生學(xué)足，學(xué)。第五。虛心向其他老師請教，進(jìn)一步提高教學(xué)成績，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生成績的提高。第六。加強(qiáng)課堂教學(xué)的靈活性，用書要源于教材又不拘于教材；要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格；加強(qiáng)課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)到知識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)神和創(chuàng)新神。高一周記篇2生活中處處都有磨難，也處處都有成功。這兩點(diǎn)的差別就集中在兩個(gè)字上——勇氣。大街上，躲在墻角的乞丐，馬路上坐著跑車的風(fēng)云人物，也許他們以前是一樣的，只不過是因?yàn)槟切┯绣X人，他們有勇氣，他們敢于向別人乞討，他們不會(huì)因?yàn)樗说钠缫暥囟自趬牵麄円膊粫?huì)沒有能力賺錢而自暴自棄。而我，就像這乞丐一樣……一年前的一個(gè)上午，我們老師拉我們出去考試，當(dāng)時(shí)我就非常的著急，生字也沒看，詩也沒背熟，就連寫作文我也是毫無思路。開始考試的”時(shí)候，我就更緊張了腦子里一片空白，繚亂的看諧這兩張卷子，怎么做？我望著四周，所有人都在認(rèn)真的做卷子，只有我一個(gè)人，我連忙羞愧的低下頭，假裝很懂似的往卷子上寫字。到了中午，我和同學(xué)對答案的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，完了，對的沒幾個(gè)，錯(cuò)了一大堆。第二天，老師便現(xiàn)在兩臺上公布答案，當(dāng)我聽到我是不及格詩，我頓時(shí)滿臉通紅，羞愧極了，真想趕緊下課，趕緊回家。真到家了，我又開始擔(dān)心了，我到底該不該很媽媽說我的成績呢，如果說了，少不了媽媽的一頓責(zé)罰，如果不說，老師也會(huì)給我媽媽打電話，那我就更是罪加一等。我和自己做了一會(huì)思想斗爭，最后，我鼓起勇氣，告訴了媽媽。雖然挨了一頓罵，但我心里痛快多了。勇氣的力量，讓我遇到問題就勇敢的面對，不逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢的做一個(gè)真正的自己。高一周記篇3今日我和小區(qū)朋友玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫搶凳子。首先分成兩組男生一組女生一組。選完我就開始簡單地講一下游戲規(guī)則。然后宣布游戲開始，我的話音剛落，有些沒玩的馬上為自己支持的組吶喊“加油！加油！”參與者全都走到凳子附近，臉崩得緊緊地，雙耳都豎起來，當(dāng)姐姐手機(jī)的音樂響起時(shí)，觀眾馬上安靜下來，屏息凝視盯著場上的每一個(gè)人。突然姐姐把音樂停，參賽者全往凳子上擠，小海呆一下，就這一下就被擠出凳子讓其它的參賽者獲得勝利，剛才還緊張的氣氛就在這一刻變成歡呼聲，在看的觀眾也一起歡呼：“太好！”場上留下來的參賽者們也松一口氣。那首歌英語歌再次響起，大家又開始進(jìn)入緊張的氛圍。音樂一停大家紛紛坐下，就在這時(shí)，樂樂和小張同時(shí)坐在同一張凳子上，他們兩個(gè)互相推擠誰也不讓誰，姐姐左看右看，姐姐說聲樂樂淘汰。小張裂開嘴笑。又要開始一個(gè)激烈的回合。這次我們的小藝被淘汰，雖然她體型大，可是在音樂停時(shí)，大家像洪水似的往凳子堆里擠小藝慢一點(diǎn)被兩個(gè)同學(xué)擠在地上。臺上仍然留下的參賽者摸摸，舒口氣。接下來的兩個(gè)參賽者被淘汰出局。隨著競賽的進(jìn)行圍觀的`人也越來越多。最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻到來，場上剩下小簡和小靈，他們將進(jìn)入總決賽。現(xiàn)場回到原樣，大家的心情非常緊張?jiān)谶€沒開始時(shí)，就連小孩子都在歡呼“加油！”“加油！”。音樂響起，場上馬上安靜下來，兩位參賽者臉崩得緊緊的，雙眼一直盯著那個(gè)凳子，準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)坐下凳子，不過很可惜小簡過早地坐下被淘汰出局，小靈開心極。這場激烈的游戲就在這一刻落下帷幕。高一周記篇4懷著對初中生活的無限眷戀，我邁著忐忑的步伐走進(jìn)了高中校園。在這里，一切都是新的，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的理念，都在等著我去慢慢適應(yīng)。作為我的初學(xué)校校唯一一個(gè)來到院士港的我，孤身一人，心里仿佛十五個(gè)吊桶在打水?！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨……”周一到周三，每天下午3：00—5：10是軍訓(xùn)時(shí)間，每到這時(shí)，太陽仿佛能讀懂我們的心一樣關(guān)懷著我們，它悄悄地藏起那龐大的身軀，空氣中便少了幾絲炎，溫涼起來。站軍姿、稍息、立正、跨立、向左、向右、向后轉(zhuǎn)、敬禮、禮畢、齊步走、向右看齊……這么多的項(xiàng)目要在三天內(nèi)六個(gè)小時(shí)就練好，每天的.練習(xí)量可想而知。我本來身體不適，訓(xùn)練前還想著實(shí)在堅(jiān)持不住就請請假，但是一旦站在方隊(duì)中，一旦進(jìn)入了軍訓(xùn)的狀態(tài)，真的一步也不想落下！所有動(dòng)作都盡全力做了出來。教官時(shí)不時(shí)開的玩笑，使軍訓(xùn)充滿了沒有想到的樂趣。周四與本部的高一同學(xué)會(huì)操時(shí)，我們的方隊(duì)是最后一個(gè)上場的，但卻迎來了所有人的掌聲和助威吶喊，會(huì)操中一臉嚴(yán)肅的我，在結(jié)束后臉上洋溢著喜悅和幸福。雖沒有和大部分女生一起排練唱歌，但與其他五個(gè)女同學(xué)為合唱伴舞的經(jīng)歷也給我頗多收獲?！兜鞠恪返奈璧付际墙治瑁瑢τ趶臎]跳過街舞的我來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我怕自己跳不好會(huì)給合唱節(jié)目減分，便連連措辭，是其他五個(gè)女同學(xué)的鼓勵(lì)給了我站上舞臺的勇氣。她們耐心地教我動(dòng)作，我內(nèi)心無限感激。演出時(shí)中間的小插曲使我們的節(jié)目只能最后出場！壓軸！當(dāng)唱到第三段副歌時(shí)，我坐在臺上揮手，見舞臺下面院士港的男生都從觀眾席上站了起來，而本部數(shù)學(xué)MT的同學(xué)們更是齊刷刷地?fù)]著手里的燈，全場大合唱！那時(shí)感覺自己在開演唱會(huì)一樣，突然明白了“一切都是最好的安排！”經(jīng)過一個(gè)周的高中生活，我結(jié)識了很多新朋友，從“單槍匹馬”走到了“千軍萬馬”！愿自己能更快地適應(yīng)高中生活！楊懿，加油！高一周記篇5這周周末的傍晚，我和媽媽去樓下乘涼。徐徐的晚風(fēng)吹過枝頭，蟲兒們早已開始鳴叫，小區(qū)變得格外靜謐。我們一走出單元門，就能夠感覺到迎面吹來一陣涼風(fēng)，這種感覺真讓人覺得好舒適啊，這時(shí)我深深地吸了一口氣，風(fēng)中還夾雜著泥土的.清香。可能是時(shí)間已經(jīng)遲了，乘涼的人們漸漸散去。我和媽媽走在小路上，兩旁的灌木叢中，蟲兒們正開著音樂會(huì)呢！微風(fēng)吹過，小草便伴著鼓點(diǎn)跳起優(yōu)美的舞蹈。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了一道墻。哦，原來是牽?；ǖ奶俾罎M了整面圍墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一道綠色屏障，擋住了夏日的炎。迎著涼風(fēng)，我們有說有笑地走著。拐彎處，我不經(jīng)意地瞥了一眼圍欄，圍欄外有一大片的狗尾巴草，它們竟然長得比我還高。我三步并作兩步，爬上圍欄，拔下兩根狗尾巴草，和媽媽玩起了擊劍。狗尾巴劃過皮膚，癢癢的，癢得我咯咯直笑。玩著玩著，我的狗尾巴草變成了“兔尾巴”。玩累了，坐在靠椅上，晚風(fēng)像絲帕一般拂去我的汗水。我真想把涼席鋪在地上，躺在涼席上，吹著涼爽的微風(fēng)，漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那一定很愜意吧！不一會(huì)兒，蚊子便來和我“親密接觸”，我舉起大巴掌向它們迎去。夜深了，只有蟲兒還在不知疲倦地叫著。我仰望星空，星星沖我眨眼。打了個(gè)哈欠，我也困了，該回去睡覺了。高一周記篇6昨天中午，我遇到了麻煩事，背誦《歸田賦》很不順利，簡直沒有見過這樣生澀難背的文章，家里又悶又，剛背誦兩三句就忘了，一會(huì)兒又瞌睡了。我真是擔(dān)心背不會(huì)這篇文章，心里煩的不得了。爸爸下班回來，我直接給爸爸說：“爸爸，《歸田賦》這篇文章太難背誦了，我不想背了?！卑职至⒓聪蛭姨魬?zhàn)：“咱們競賽背誦這篇文章吧，看誰背誦得又快又好?！蔽乙宦牭揭傎?，我立馬來了神，我最喜歡挑戰(zhàn)，希望戰(zhàn)勝爸爸，那多開心呀。爸爸拿出了他的聯(lián)想記憶法，一字一句地讀了三遍，我在仔細(xì)聽、認(rèn)真記，我用的是奇思妙想記憶法，哈哈，我自己發(fā)明的`奇思妙想記憶法，就是胡亂聯(lián)想，只要能記住就行，三遍過去了，爸爸還沒有記住，又開始細(xì)致讀，然后我主動(dòng)要求該我讀書了，爸爸很不愿意地把書交給我，我飛快地奇思妙想起來，又把爸爸的聯(lián)想記憶法悄悄地運(yùn)用起來，不過我可不會(huì)告訴爸爸這個(gè)秘密呢。半小時(shí)后，競賽開始了，媽媽當(dāng)裁判，我們用石頭剪子布來決定誰先背誦，爸爸好像故意輸給了我，他先背誦，磕磕盼盼，簡直是那個(gè)笨哪，最終也沒有背誦完畢，我得意洋洋，但是根本不敢放松，把“于時(shí)曜靈俄景，繼以望舒?！逼嫠济钕氤蔀椤坝谑浅运幒莒`，把俄景這個(gè)人的病治好了，但是記憶很差勁，忘記背書了?！币稽c(diǎn)一點(diǎn)努力，終于背誦完成了，我興奮地尖叫起來：“耶!我戰(zhàn)勝爸爸了，我第一個(gè)會(huì)背這么難的文章了!”爸爸居然也開心地笑了起來：“你本來就很棒，我早就知道呀，比不過你的!你的奇思妙想記憶法，可以申請我們家里的專利，除了你，誰也不許用?！蔽液茏院?。我今日突然明白，爸爸和我競賽原來是別有用心，這個(gè)別有用心，讓我心里很溫暖呀。高一周記篇7在一片大森林里，生活著許多小動(dòng)物。大熊、紅貓、藍(lán)兔、小恐龍是好朋友。一天，紅貓、藍(lán)兔、小恐龍?jiān)谒{(lán)兔家里玩打撲g牌。突然，大熊拿著一束玫瑰花跑了進(jìn)來，說：“這是給小熊買的，過生日那天送給他！”紅貓笑了笑，說：“小熊過生日還有一個(gè)星期呢，那時(shí)花早枯萎了！”大熊說：“怎么樣才能讓花保鮮呢？”藍(lán)兔連忙說：“把花放到冰箱里?！币粋€(gè)小時(shí)后，大熊把鮮花拿出來，驚訝地說：“鮮花凍成冰塊了，怎么辦？”小恐龍說：“讓我來幫你！”說完，她從嘴巴里噴出一股氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買了一束，說：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們?nèi)フ覉@丁小貓吧，聽聽它怎么說？”大熊說：“那我們現(xiàn)在就去?！钡搅诵∝埣?，大熊問道：“小貓，我們買了玫瑰花，想等到小熊過生日時(shí)候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開得更久呢？”小貓想了想說：“其實(shí)方式很簡單，我們知道，買來的鮮花是從植物株上剪下來的，由于脫離了土壤和養(yǎng)料的供給，因此保鮮的時(shí)間很短暫。但是，如果將買來的鮮花經(jīng)過一些特殊的處理，鮮花保持的.時(shí)間就可以延長。比如：將花枝的剪口用火燒2——3分鐘，然后浸入水中。用這種方式可以阻止細(xì)菌寄生引起的腐爛，而不影響對水分的吸收，花朵會(huì)因此更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長花期的作用。”大熊說：“我們回去趕快照著做吧！”到了小熊生日那天，大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地說：“謝謝您！熊哥哥！”大熊說：“不用謝！祝你生日快樂！”大家玩得真開心。高一周記篇8聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞?，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪?，因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。回想我們學(xué)過的課文《許仲*義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的.影響是較大的。許仲*“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？”所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！高一周記篇9有關(guān)中秋節(jié)來歷的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣，中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時(shí)節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。