成績(jī)進(jìn)步演講稿

第頁(yè)成績(jī)進(jìn)步演講稿成果進(jìn)步演講稿1

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在行走中不斷經(jīng)驗(yàn)，不斷放棄，不斷進(jìn)步，你的人生將更加完備！

從你誕生在這個(gè)世界起，你便踏上了人生的旅程，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在行走，或許雙腿的行走你能停下，但人生道路上的行走你能停止嗎？

地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，社會(huì)在進(jìn)步，生活的節(jié)奏不容我們停止腳步。假如因癡迷途中的美景，畏懼前方的危急而停下腳步，就將會(huì)錯(cuò)過(guò)更好的風(fēng)景，被時(shí)間狠狠地甩在后面，那時(shí)，不知你能否追上曾經(jīng)和你在同一起跑線(xiàn)上的人們！

你要知道，這條路不是平坦的陽(yáng)關(guān)大道，而是充溢泥濘，荊棘的坎坷小路，行走的過(guò)程中的艱難，是你無(wú)法想象的，而且，它只能靠你自己獨(dú)立走完，摔倒，不會(huì)有人將你扶起，你只能依靠自己的努力一步步爬起。然后接著行走！

作為一名學(xué)生，我曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí)，想過(guò)要停下前進(jìn)的腳步，趴在地上不再爬起，因?yàn)槊刻烊c(diǎn)一線(xiàn)的上學(xué)生活和被老師強(qiáng)迫往腦袋里塞進(jìn)那些必學(xué)學(xué)問(wèn)，使我慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生劇烈厭煩之感。終歸對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好的人少之又少，而我也恰好不是那些人中的一員。當(dāng)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)充溢迷茫，我不知道學(xué)習(xí)有何用處？或許將來(lái)的根本就不會(huì)用到，那時(shí)，我想過(guò)停止前進(jìn)的腳步。

但是，每當(dāng)想放棄時(shí)，心中總有一個(gè)聲音偷偷告知自己：起來(lái)，不要倒下！不要向任何事物低頭！要主宰你自己的生活，主宰你自己的生命，包括你前進(jìn)的道路。

慢慢地，我對(duì)學(xué)習(xí)不再如以前那般厭惡，也慢慢地對(duì)它產(chǎn)生了一絲絲愛(ài)好，這雖還不足以讓我為學(xué)習(xí)付出最大的努力，但也使我對(duì)學(xué)習(xí)慢慢重視起來(lái)，不再想以前那樣充溢迷茫，使我由被動(dòng)漸漸轉(zhuǎn)為主動(dòng)。隨之而來(lái)的成果提升，這使我知道小路雖然坎坷，但沿途的風(fēng)景卻無(wú)疑比平坦的大路美麗得多！

兩邊的風(fēng)景不斷后移，行走在學(xué)習(xí)的道路上，生活雖照舊是三點(diǎn)一線(xiàn)，但卻早已不復(fù)往日那般無(wú)聊。

我不知遠(yuǎn)方的道路上還有什么危急等待著我們，也不知我能否到達(dá)最終的終點(diǎn)，但是，我要盡我最大的努力去行走，不求走完全部旅程，只求不要為自己的人生留下任何缺憾！

向終點(diǎn)努力前進(jìn)吧！

一路上會(huì)有很多的磕磕絆絆，但只要我們堅(jiān)持，永不言棄，就肯定會(huì)到達(dá)自己想要到達(dá)的終點(diǎn)！

成果進(jìn)步演講稿2

敬重的老師，辛勤的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今日是個(gè)特別的日子，我很榮幸能站在這個(gè)主席臺(tái)上，代表進(jìn)步生發(fā)言！

開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我總是用小學(xué)生的眼光來(lái)面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

所以第一次的月考成果特別的不志向。

后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教化與指導(dǎo)，家長(zhǎng)的督促和溝通，使我相識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的錯(cuò)誤。

找出自己的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的緣由，然后加以改正。

每天晚上回到家，預(yù)習(xí)一下其次天要學(xué)習(xí)的功課和內(nèi)容。

其次天上課時(shí)，抓住重點(diǎn)仔細(xì)聽(tīng)老師講解，能夠做到舉一反三，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，如遇到疑難的問(wèn)題，就去問(wèn)老師或成果好的同學(xué)。

俗話(huà)說(shuō)功夫不負(fù)有心人，這次期中考試的成果有較大的進(jìn)步，由原來(lái)的班級(jí)四十名，跳動(dòng)到了班級(jí)二十八名，這樣大的進(jìn)步全是因?yàn)轳{馭了好的學(xué)習(xí)方法。

但這次考試的成果我還是不夠滿(mǎn)足，由于我對(duì)小四門(mén)的學(xué)習(xí)不重視，么有仔細(xì)去背，駕馭不嫻熟，給我的總分拉了許多的分。

于是，我仔細(xì)的分析了考不好的緣由，從自身找出了許多不足，吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，讓下次的考試成果更突出。

并且我也想對(duì)各位家長(zhǎng)提出一些有效的建議：

1、常常問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽(tīng)講。

4、抽出晚上看電視，打牌，應(yīng)酬的時(shí)間，耐性的輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通，談心，剛好駕馭我們的心理狀況。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下的汗水就能得到珍寶，請(qǐng)爸爸媽媽放心，通過(guò)你們和我們的協(xié)作，肯定會(huì)取得更好的成果。

現(xiàn)在我們以清華為榮，將來(lái)清華以我們?yōu)闃s，我們肯定會(huì)為我們的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，更上一層樓感謝大家！

成果進(jìn)步演講稿3

敬重得老師，敬愛(ài)得同學(xué)們：

期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成果，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨，有體會(huì)。就我而言，這次期中考試后，看到比較志向得成果，我覺(jué)得，就自身而言，與自己平常學(xué)習(xí)親密相關(guān)。

在平常得學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。

顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要得學(xué)問(wèn)點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題，我通?？吹嚼}得時(shí)候，就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái)，把題目抄上，然后依據(jù)自己對(duì)于這新一章得理解，把題目做出來(lái)再和書(shū)上得答案對(duì)比一下，假如結(jié)果正確，就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)得地方。假如錯(cuò)了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯(cuò)了，還是計(jì)算錯(cuò)誤，再有不會(huì)得做上標(biāo)記，等待上課時(shí)向老師提問(wèn)，解答懷疑。

二、上課用心聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊記好筆記。

以上語(yǔ)文課為例，我們?cè)谏险n得時(shí)候，除仔細(xì)聽(tīng)老師講解并描述外，還要手不停筆。對(duì)老師在文言文講解得重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作說(shuō)明，并加深印象，強(qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì)對(duì)于重點(diǎn)句會(huì)有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)得時(shí)候不打斷他說(shuō)話(huà)，要仔細(xì)聽(tīng)，思索與自己得答案有什么不同，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在老師講得時(shí)候要仔細(xì)記。對(duì)老師講解并描述得文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清晰得記錄，不要寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)潔，到以后復(fù)習(xí)得時(shí)候也不懂自己寫(xiě)得是什么，以備考試前對(duì)于課文的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化記憶和理解。

三、課后剛好復(fù)習(xí)。

這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得重要組成得部分。我們下午放學(xué)后有足夠得時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)得每一門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上駕馭不好得內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對(duì)簡(jiǎn)單遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。

就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，當(dāng)天學(xué)習(xí)得英語(yǔ)單詞，在三五天內(nèi)遺忘得速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時(shí)間多讀、多寫(xiě)，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)得下、記得住、用得上。順便說(shuō)一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，其次天聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)還是要被老師留下得，我發(fā)覺(jué)有些同學(xué)愛(ài)偷懶晚上不背，聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)，但在老師那里，不過(guò)幾分鐘得時(shí)間就過(guò)了，為什么你們總愛(ài)偷點(diǎn)懶而不好好背呢？?jī)H僅只幾分鐘得時(shí)間，還非要老師督促著來(lái)學(xué)習(xí)，可最終學(xué)不到學(xué)問(wèn)得還是你們，而不是老師。加緊努力吧！

我對(duì)于以后得目標(biāo)很簡(jiǎn)潔，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會(huì)接著努力的。

老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到得一點(diǎn)最基本得體會(huì)和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”

感謝大家！

成果進(jìn)步演講稿4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

周一早晨到校，來(lái)到校內(nèi)里，只見(jiàn)雙休兩天的時(shí)間，地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛(wèi)生區(qū)里，幾個(gè)孩子早早就到了，穿著雨衣，有的拿著掃帚掃落葉，有的拿著鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊，我忍不住豎起大拇指，摸摸他們的小腦袋，夸獎(jiǎng)一番。

因天氣不好，今日早晨的早集會(huì)改為廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束，我先表?yè)P(yáng)這些值日的學(xué)生：天氣如此不好，但他們還是提前到校，因?yàn)樗麄冎雷约旱穆氊?zé)和任務(wù)，他們的責(zé)任心值得全部的人欽佩。

數(shù)學(xué)課，我對(duì)這次的期中測(cè)試進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)以表?yè)P(yáng)為主，先表?yè)P(yáng)那些始終看法仔細(xì)，努力學(xué)習(xí)，成果優(yōu)秀的孩子，然后表?yè)P(yáng)這次成果進(jìn)步的學(xué)生，最終我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了三個(gè)孩子。

表?yè)P(yáng)的第一個(gè)小男孩是偉，在他身上，我真正體會(huì)到了“教化是慢過(guò)程”，從前的這個(gè)孩子上課會(huì)鉆到桌子底下玩，作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)，但卻會(huì)信誓旦旦地告知老師我寫(xiě)作業(yè)了，就是找不到了，老師的.訓(xùn)誨經(jīng)常是左耳進(jìn)右耳出，家長(zhǎng)頭疼，老師無(wú)奈。但家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄，一日日、一月月、一年年，現(xiàn)在的他最終能按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，基本上能仔細(xì)聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)拿著一道題向老師請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，這次考試他考了62分，最終脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中，他的成果還不太志向，但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步，所以我在他的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的棒字，并嘉獎(jiǎng)他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的，每次測(cè)試，批改他的試卷，我都盼望出現(xiàn)奇跡，始終希望他能取得60分，讓我在班里好好地夸獎(jiǎng)他一番，這次愿望最終實(shí)現(xiàn)。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，用了整整兩年的時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上，他們明白了只要轉(zhuǎn)變看法，只要付出努力，就肯定會(huì)有進(jìn)步。

其次個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是政，這個(gè)孩子從五年級(jí)下學(xué)期起先無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步，我也不止一次地表?yè)P(yáng)他。于是他的數(shù)學(xué)成果從六十多分到七十多分，又從七十多分到八十多分，再?gòu)陌耸喾值骄攀喾?，一次比一次有進(jìn)步，這次成果是96分。孩子們說(shuō)，從政身上，他們感受到了毅力和堅(jiān)持的力氣，只要堅(jiān)持，就肯定會(huì)取得勝利。

第三個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是琪，這個(gè)孩子平日里有些害羞，成果并不太突出，但他踏實(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這次考試取得了101分。孩子們說(shuō)，從劉子琪的身上，他們信任了每一個(gè)人都可以創(chuàng)建奇跡。

雖然變更一個(gè)孩子沒(méi)那么簡(jiǎn)單，教化也不是那么簡(jiǎn)潔的事情。

但是，在孩子成長(zhǎng)的路上，我們肯定不能吝嗇表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子，賞識(shí)孩子付出的努力，引領(lǐng)他們更好地成長(zhǎng)！

成果進(jìn)步演講稿5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

鞭炮聲中，送走了去年的歡欣與淚水，我又迎來(lái)的新的一年，新的一學(xué)期。我思索著：長(zhǎng)大意味著什么呢？

是自尊獨(dú)立，自信自強(qiáng)；還是德智體美勞全面優(yōu)秀？我想：“沒(méi)有一個(gè)人可以從山腳干脆到達(dá)頂峰，須要一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的鋪墊。不積硅步無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河?！?/p>

長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成果而努力奮斗。去年，我英語(yǔ)成果僅僅101分，今年，我便肯定要力爭(zhēng)上游，上110分?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！蔽覉?jiān)信："看法確定成敗，自信就是動(dòng)力。愛(ài)好就是老師，刻苦就是指南?！敝灰铱吓Γ冶憧隙苄?！讓他人去笑我癡人說(shuō)夢(mèng)，歐姆定律不也是在多數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他須要的，只是一份執(zhí)著追求！

長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我要起先學(xué)習(xí)“社會(huì)”這門(mén)高校問(wèn)，我這海灘拾貝、遠(yuǎn)眺大海的少年，終究要披荊斬棘，到“社會(huì)”這廣袤無(wú)垠的大海去找尋并完成我的使命。在新的一學(xué)年，我要不囿于課本，要學(xué)習(xí)利用科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，解決日常生活種種事情。注意綜合素養(yǎng)，培育內(nèi)在美與外在美相輔相成，培育交際實(shí)力，處事實(shí)力和集體意識(shí)的提高。我要走向社會(huì)，“學(xué)習(xí)，要面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界化！”

長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生，再過(guò)半年，我便升入初三了，我多了一份責(zé)任：對(duì)己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！我也不是小學(xué)生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為新時(shí)代的少年，我肯定在這個(gè)學(xué)期，痛改不足。“衣貴潔，不貴華。”我肯定不與他人攀比，節(jié)儉，將是我新的目標(biāo)！

長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)“更上一層樓”，素養(yǎng)“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我信任：我肯定可以，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。

成果進(jìn)步演講稿6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共享自己的收獲，我很興奮在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教育和同學(xué)的熱忱幫助。

在大一一起先，我制訂了自己的學(xué)習(xí)安排，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完，注意時(shí)間的支配和學(xué)習(xí)的效率?？墒前才烹m好，可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)，我都主動(dòng)參與，不亦樂(lè)乎。可是，問(wèn)題來(lái)了，期終考試一結(jié)束成果出來(lái)了，我就傻眼了，一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時(shí)，老師和同學(xué)幫助了我，老師和同學(xué)勸告我要處理好學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成果提上來(lái)。在做好安排的同時(shí)，更加注意學(xué)習(xí)的實(shí)效，也懇求老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督下，這學(xué)期我順當(dāng)完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。

勝利是每個(gè)人的幻想，目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是恒久不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里，每日早晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書(shū)的人，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。慢慢地我也明白強(qiáng)健的體魄，健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素，于是注意加強(qiáng)平常的熬煉和心理素養(yǎng)的培育，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。

人們都說(shuō)，留給過(guò)去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給將來(lái)的是幻想。在回首過(guò)去時(shí)，我們因取得的進(jìn)步而興奮;面對(duì)當(dāng)前，我們化力氣為行動(dòng)，不斷奮斗;那么在將來(lái)的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。

在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱難任務(wù)，我們將帶著過(guò)去的輝煌和現(xiàn)在的向往接著奮斗，時(shí)刻勉勵(lì)自己，爭(zhēng)取在德、智、體方面全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。

最終祝每一位老師身體健康，心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

成果進(jìn)步演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是七（8）班的xxx。

此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到特別榮幸和激烈。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示誠(chéng)心的感謝和真誠(chéng)的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們學(xué)問(wèn)和志氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)切、愛(ài)惜和支持！

在家上學(xué)的時(shí)候，由于紀(jì)律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛病。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好學(xué)問(wèn)，把我送到了縣城，來(lái)到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七（8）班以后，仍舊有這毛病，成果總是不穩(wěn)定，達(dá)不到志向的要求。就在考試前段時(shí)間，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的志氣，于是我下定決心要變更自己?；丶液笪乙蚕蚋改副ＷC，期中考試肯定拿到較為優(yōu)異的成果。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。慢慢的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成果也漸漸地提高了。我最終能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了。

回顧自己的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝合著老師的辛苦，同學(xué)們的熱心幫助。同學(xué)們，成果只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次，進(jìn)入到了班里的前15名。但是我明白，成果只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。

我覺(jué)得我們應(yīng)留意學(xué)習(xí)方法，在考試之前，我習(xí)慣于在每天晚上睡覺(jué)之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過(guò)一遍，有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程，遺忘率便大大降低了。

駕馭了良好有效的學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記，堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法――“最大的發(fā)揮課堂效用”，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思索，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主好聽(tīng)講，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì)比較高的。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。

以后我會(huì)接著摸索，接著前進(jìn)。我知道還有許多的同學(xué)在考前也流許多的汗水，但是依舊沒(méi)能在這次考試中取得志向的成果，讓我們?cè)俅文钇疬@首我們學(xué)過(guò)的詩(shī)吧：

假如生活欺瞞了你，

不要哀痛，不要心急！

愁?lèi)灥娜兆永镯氁潇o：

信任吧，歡樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

心兒恒久憧憬著將來(lái)，

現(xiàn)在卻常是愁?lèi)灒?/p>

一切都是瞬息，

一切都將會(huì)過(guò)去；

而那過(guò)去了的，

就會(huì)成為親切的懷念。

不要灰心，不要喪氣，讓我們接著努力，請(qǐng)信任：付出總有回報(bào)，天道酬勤。

讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的志向，收獲新的希望，不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。

請(qǐng)記?。浩匠６嗔骱?，考后少流淚。

最終，我要誠(chéng)心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順當(dāng)！祝愿同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿(mǎn)足的收獲，考出自己心目中志向的成果！我的發(fā)言完畢，感謝大家！

成果進(jìn)步演講稿8

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“李笑含，數(shù)學(xué)老師讓你去趟辦公室……”同學(xué)沖我喊到。我的心猛然咯噔一下，我知道，這次期末考試，尤其是數(shù)學(xué)，我考得很砸。暫不說(shuō)錯(cuò)了幾道題，單是試卷就沒(méi)有答完，哪還有時(shí)間去檢查前面的題？我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)了辦公室，映入眼簾的便是我的那張慘白的試卷。

老師盯著答題卡看了半天，直至我弱弱地喊了一聲“老師”后，才抬起頭望著我。眼眸里透出一絲冷氣，拂過(guò)一抹悲觀(guān)的神色?！爸肋@次考了多少分嗎？”老師開(kāi)口道。“還沒(méi)查……”我喏喏地說(shuō)。“為什么不查？”老師逼問(wèn)道，“我……我知道考得太差，所以，所以沒(méi)敢查……”說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我甚至不敢看老師的眼睛。

時(shí)間仿佛靜止了，過(guò)了許久，老師將答題卡和試卷推到我的身前，“你只考了101分！”老師悲觀(guān)地說(shuō)，“笑含，自己回去好好想想究竟錯(cuò)在哪了？”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

“我知道，這個(gè)學(xué)期，我的狀態(tài)很差，上課總是心不在焉。也經(jīng)常會(huì)被一些說(shuō)笑吸引留意力，甚至鬧得雞飛狗跳的……自習(xí)課，我沒(méi)有好好寫(xiě)過(guò)作業(yè)，所以……”我最終鼓起了志氣，將實(shí)情說(shuō)了出來(lái)。

“這就對(duì)了，知道自己錯(cuò)在哪兒了，好好改正，老師和同學(xué)期盼下個(gè)學(xué)期你的表現(xiàn)?！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)?！昂?，下次考試，我肯定努力！”我信誓旦旦地說(shuō)。

就這樣，我向老師許下了一個(gè)承諾，下次月考，數(shù)學(xué)110分以上。

暑假里，我一面復(fù)習(xí)，一面預(yù)習(xí)。不敢奢侈時(shí)間，因?yàn)槲业哪莻€(gè)承諾。

新的學(xué)期起先了，我改掉了自己的毛病，不一再心二意地學(xué)習(xí)，一心一意地為了那個(gè)承諾，努力、努力、努力著。因?yàn)槲也幌胱尷蠋煴^(guān)，不想在老師面前再次丟臉。

新的月考成果出來(lái)了，雖然我完成了自己對(duì)老師的承諾，但我深知，自己進(jìn)步的空間還很大。我不能因?yàn)檫@次進(jìn)步就沾沾自喜，因?yàn)槲抑?，這只是學(xué)習(xí)生涯中的一小步。勝不驕，敗不餒，我還要加油！

因?yàn)槲抑溃@，不僅僅是對(duì)一份成果單的承諾，更是我對(duì)自己人生的承諾，一個(gè)讓自己蛻變，讓自己拼搏的承諾。

成果進(jìn)步演講稿9

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：