《相看不“厭”愛在疫情-溝通讓家暖人心》

相看不“厭”，愛在疫情——宅家也有愛溫情共陪伴你要記得那些大雨中為你撐傘的人，幫你擋住外來之物的人，黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車來看望你的人，陪你哭過的人，在醫(yī)院陪你的人，總是以你為重的人，是這些人組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使你成為善良的人?！迳洗簶渑c你分享：疫情期間我們家的溫暖時(shí)刻1.不要試圖改變父母萬一嘗試溝通失敗，不要企圖用發(fā)脾氣、頂嘴、極力解釋等方式去改變父母。2.用父母能接受的方法傳遞信息尊重父母的自尊心，是與父母建立良好溝通方式的基礎(chǔ)。我們很容易對習(xí)慣的事物感到理所應(yīng)當(dāng)，或是日復(fù)一日的關(guān)照，或是喋喋不休的嘮叨。也許當(dāng)我們愿意去聆聽每一個(gè)理所當(dāng)然、習(xí)以為常背后的故事，我們就能夠看到彼此的心意。

愿你付出甘之如飴愿你所得歸于歡喜初三2班班會課2020.03.0202學(xué)習(xí)—永不消退的生命底色堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝疫情定義學(xué)習(xí)詩人海子在《面朝大海，春暖花開》中說到，要“給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字”。我們也應(yīng)該為自己特殊的寒假生活取一個(gè)溫暖的名字，它就叫“學(xué)習(xí)”?！皩W(xué)習(xí)”兩個(gè)字可能會被狹隘地理解為學(xué)習(xí)書本知識和課堂知識，但在這里所被溫暖地命名為“學(xué)習(xí)”的，是我們立足于斯，生長于斯，成就于斯的一種人生態(tài)度。特別是在這次抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中，在抗疫前線，在全國各地，在我們身邊都涌現(xiàn)出值得我們的學(xué)習(xí)和思考的人和事。學(xué)會學(xué)習(xí)?制定計(jì)劃表?保持學(xué)習(xí)的環(huán)境和儀式感?自制力不夠，“他制力”來湊（與志同道合的伙伴一起約定，互相監(jiān)督對方）?從現(xiàn)在開始行動，不找理由拖延?學(xué)會“誘惑”自己，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。（放松，散步，設(shè)置學(xué)習(xí)后的休息時(shí)間，給自己小獎(jiǎng)勵(lì)）?心存感恩?只爭向上溫暖，可以是一句關(guān)心的話語，一個(gè)熱烈的擁抱，或是一個(gè)會心的微笑，溫暖無關(guān)于權(quán)勢，無關(guān)于尊卑，是一種從心底所散發(fā)的愛意。做一個(gè)溫暖的人，陽光而樂觀，以一份平和的心態(tài)去面對時(shí)間的殘忍，遇事不慌亂，行事張弛有度，以一股韌勁和智慧去化解所遇難題。富有愛心，天地不仁，以萬物為芻狗，對世間萬物，以一種平常心態(tài)，所有萬事萬物皆平等。一起做