2023學(xué)年完整公開課版angengingong

拼音13αngengingong一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們繼續(xù)去參觀拼音王國。還記得這是哪兒嗎？（聲母之家）聲母之家都有誰？（bpmf......）單韻母之家有誰？(aoei......)

3.

復(fù)韻母之家的寶寶可調(diào)皮啦，他們一個(gè)一個(gè)地出來了，一起來看?。ň酃鉄舫鍪荆?/p>

4.

我們完整的來說一遍，復(fù)韻母之家都有誰。？(aieiuiaoouiu)

5.今天我們?cè)賮韰⒂^一棟房子，名字叫做鼻韻母之家，看！今天要學(xué)習(xí)的鼻韻母就藏在這幅圖中。二、看圖初識(shí)字母1.（出示情境圖）誰能按順序說一說，你從圖中看到了什么？（提示:看圖的時(shí)候一定要有順序?？梢园凑諒淖蟮接?從遠(yuǎn)到近,從上到下的順序來說。）

2.指名請(qǐng)兩位同學(xué)來回答。

3.師總結(jié).（燈光下，床上坐著一位媽媽正哄著嬰兒在睡覺。瞧！墻上還有一個(gè)貓頭鷹的掛鐘呢，多么溫暖的夜晚?。。?/p>

4.同位之間互相說一說。女生先說，男生再說，說完后，用坐姿告訴老師。

5.找一對(duì)最佳同位來說一說。三、學(xué)習(xí)韻母ang1.（出示圖片）同學(xué)們你們看，媽媽抱著嬰兒坐在床上，“床”這個(gè)字的讀音里就包含了我們要學(xué)習(xí)的ang這個(gè)音。發(fā)ang時(shí)，先張大嘴巴擺好a的口型，然后快速發(fā)音ang。①師領(lǐng)讀②隨機(jī)檢查一列學(xué)生③齊讀2.（出示帶調(diào)的ang）帶上聲調(diào)的ang你們還會(huì)讀嗎？誰來試試？（一生讀），他讀得很好，大家一起讀。3.ang還跟聲母交了朋友呢，他們組成了這些音節(jié)，先自己讀一讀。qiangbangzhuangchuang逐個(gè)音節(jié)進(jìn)行：這個(gè)音節(jié)誰來試試？請(qǐng)大家跟他讀。小老師領(lǐng)讀：這四個(gè)音節(jié)我們找個(gè)小老師來領(lǐng)讀。4.組詞練習(xí)。同學(xué)們你看這個(gè)音節(jié)（指chuang），你能說一個(gè)含有這個(gè)音節(jié)的詞語嗎？學(xué)生：窗戶窗簾窗臺(tái)窗花四、學(xué)習(xí)韻母eng1.（出示圖片）下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮砜催@幅圖，媽媽的床頭上還有一盞？學(xué)生：燈沒錯(cuò)?！盁簟本吞崾玖隧嵞竐ng的音。①請(qǐng)大家跟老師讀②齊讀2.（出示帶調(diào)的eng）你們看，eng也帶上了聲調(diào)的小帽子，讓我們一齊來讀一讀吧。3.eng也是個(gè)愛交朋友的拼音寶寶，你看，他和聲母手拉手組成了新的音節(jié)呢，請(qǐng)大家先自己讀一讀。fengrenghengdeng逐個(gè)音節(jié)進(jìn)行：這個(gè)音節(jié)誰來試試？讀得真不錯(cuò)，大家跟他讀。開火車檢查。大家讀得這么好，老師要開小火車來檢查一下了。4.組詞練習(xí)。大家看這個(gè)音節(jié)，怎么讀？（指feng），你能說一個(gè)含有這個(gè)音節(jié)的詞語嗎？學(xué)生：春風(fēng)大風(fēng)臺(tái)風(fēng)龍卷風(fēng)五、學(xué)習(xí)韻母ing1.（出示圖片）大家快看，這個(gè)小寶寶家的時(shí)鐘還是貓頭鷹形狀的呢，多可愛啊。貓頭鷹的“鷹”就提示了韻母ing的音。①請(qǐng)大家跟老師讀②隨機(jī)檢查一列學(xué)生③齊讀2.同學(xué)們，你們還記得單韻母i在標(biāo)調(diào)的時(shí)候有什么小規(guī)則嗎？學(xué)生：小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽沒錯(cuò)。小i在這里仍然是個(gè)有禮貌的孩子，在標(biāo)調(diào)的時(shí)候依然要把點(diǎn)去掉（出示帶調(diào)ing），讓我們趕緊一齊來讀一讀吧。3.這么有禮貌的韻母寶寶當(dāng)然有很多聲母搶著和他交朋友啦。你看，他們組成了這些音節(jié)。你能自己試著讀一讀嗎？tingjingbingqing逐個(gè)音節(jié)進(jìn)行：這個(gè)音節(jié)誰來挑戰(zhàn)讀一讀？他讀得很準(zhǔn)確，大家跟他讀。分男女生讀。我們請(qǐng)男生讀。男生聲音真洪亮。再請(qǐng)女生讀。女生讀得真整齊。六、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ying1.（出示整體認(rèn)讀音節(jié)ying）同學(xué)們你們看，在韻母ing的前面加上一個(gè)大y，就組成了一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，這個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)讀ying。老師領(lǐng)讀。2.（出示帶調(diào)ying）他也戴上了聲調(diào)帽子，同桌之間互相讀一讀吧，讀完以后同桌兩人坐端正老師就知道你們都讀完了。你們練得真認(rèn)真啊，哪個(gè)同桌愿意起來跟大家展示一下？33.組詞練習(xí)。（指一聲ying）這個(gè)一聲讀？學(xué)生：ying那你能說一個(gè)帶有這個(gè)音節(jié)的詞語嗎？學(xué)生：老鷹貓頭鷹鸚鵡英雄集中練讀你們看，咱們這節(jié)課學(xué)過的音節(jié)朋友都出來跟大家打招呼了，你還能叫出他們的名字嗎？用一分鐘的時(shí)間自己練一練吧。（用計(jì)時(shí)器）指生讀（每個(gè)學(xué)生讀兩到三個(gè)即可）