人教版小學(xué)音樂三年級下冊(簡譜)-阿拉木汗-教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

欣賞《阿拉木汗》

教材：人民教育出版社

課題：《阿拉木汗》

教學(xué)年級：三年級下冊

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過欣賞樂曲，感受樂曲表達(dá)的歡快活潑的情緒，認(rèn)識“女

子十二樂坊”演奏中的民族樂器。

2.能夠熟練演唱樂句A、A，的旋律，并能為這兩個樂句伴奏。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.感受樂曲歡快活潑的情緒。

2.能夠熟練演唱樂句A、A，并記憶它們的旋律。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1.認(rèn)識五種民族樂器，能辨認(rèn)并了解它們的音色。

2.學(xué)做幾個基本的維吾爾族舞蹈動作，能夠用打擊樂器為主題旋

律伴奏。

四、教學(xué)突破

聆聽旋律，觀看民樂合奏視頻，學(xué)生了解五種民族樂器的音色。

五、教學(xué)新思路

L通過視唱對比的方法，感受樂句歡快的旋律。

2.B樂句加入維吾爾族舞蹈動作，師生隨音樂舞蹈。

3.聆聽對比A、A'樂句的不同。

六、教具準(zhǔn)備

多媒體、電鋼琴、手鈴、響板、鈴鼓

七、教學(xué)過程：

(-)導(dǎo)入：

師跳一段舞蹈，生猜一猜跳的是哪個民族的舞蹈？

(二)欣賞樂曲：

1.完整聆聽樂曲，欣賞圖片感受維吾爾族的風(fēng)土人情。

2.聆聽主題旋律，分辨這段旋律中出現(xiàn)哪幾種民族樂器，請生

回答自己聽到的樂器，一起觀看視頻找出答案。

3.認(rèn)識“女子十二樂坊”，了解她們的演奏形式。

4.學(xué)唱主題旋律

1)A樂句

視唱兩個樂句的歌譜，感受第一個樂句歡快的情緒，請

生跟琴完整練唱A樂句。

2)B樂句

聆聽B樂句，請生說出它的速度是怎樣的？師教生用樂

器為B樂句每一小節(jié)最后一拍伴奏。

3)A'樂句

聆聽兩個小喇叭，思考哪個小喇叭播放的是A樂句的旋

律？出示A、A'樂句歌譜，請生對比，找出相同與不同

之處，跟琴練唱A'樂句。

5.做游戲

完整聆聽《阿拉木汗》，請學(xué)生正確寫出樂曲主旋律樂句依次

出現(xiàn)的名字。

6.樂器伴奏練習(xí)

請生拿出打擊樂器，師引導(dǎo)學(xué)生以正確的節(jié)奏為A、B、A，樂句

伴奏。

7.完整表演

用打擊樂器伴奏樂曲《阿拉木汗》。

8.拓展：

(1)欣賞維吾爾族表演唱《阿拉木汗》。

(2)介紹樂曲創(chuàng)編整理者——王洛賓

9.教師小結(jié)

這節(jié)課，我們認(rèn)識了一位維吾爾族的小姑娘一一阿拉木汗，她住

在什么地方??？希望通過這節(jié)課，你們能記住這首民樂合奏《阿

拉木汗》。

八、板書設(shè)計

阿拉木汗

囚+間+?@+

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