六一節(jié)六年級班會活動合集

—六一節(jié)六年級班會活動合集班主任與同學創(chuàng)新布置教室環(huán)境，活動前，班主任制定好活動方案，力求同學在活動充足展現(xiàn)自我，感受到節(jié)日的歡樂。下面是Wie大家啊準備一些的內(nèi)容，希望Udine你們有所幫忙，六一節(jié)六班級班會活動范文合集一一、活動意義：一年一度的六一兒童節(jié)是同學最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使同學在主動的參與中體驗集體合作的歡樂，表達一種主動向上、樂觀進取的精神。二、活動主題：文明、健康、團結、協(xié)作。三、活動時間地點20XX年6月1日三班級各班教室四、活動對象三班級全體同學、老師五、活動目標1、同學在各種各樣的活動中，感受兒童節(jié)的歡樂氣氛。2、同學大膽的在集風光前表達表現(xiàn)自己，促進自信念的建立。3、同學的觀看、與人交往的等力量在活動中得到進展。六、活動內(nèi)容：?1、熟悉兒童節(jié)展現(xiàn)日歷，請大家找一找今天在哪里。說說自己在日歷上看到的節(jié)日有哪些。找一找最近的節(jié)日是哪一個？看看那一天是星期幾？——引出周日是兒童節(jié)，要大家一起慶祝所以今天進行活動。?2、猜猜我是誰游戲規(guī)章：首先請大家找到自己喜愛的頭飾帶上，觀看同一頭飾的兩名同學分別是誰，有什么區(qū)分。接著選一位同學蒙上眼睛，其他同學自由交換座位，蒙上眼睛的同學選擇一種頭飾進行挑戰(zhàn)，猜出帶該頭飾的同學是誰即算作挑戰(zhàn)勝利。過程中其余同學用拍手聲引導被蒙眼的同學走到相應的位置（在帶該頭飾的兩名同學中選擇一名即可）。挑戰(zhàn)勝利的同學獲得獎品，被猜出的同學接著做挑戰(zhàn)者；如未猜出，則重新選擇一名同學做挑戰(zhàn)者。?3、才藝展現(xiàn)規(guī)章：用擊鼓傳花的方式進行游戲，被輪到的同學上前為伙伴表演一段節(jié)目，假如表演完好可以獲得一份禮品。4、夸夸他說說剛剛環(huán)節(jié)中覺得誰表現(xiàn)得好，夸夸他。引導同學找找先前環(huán)節(jié)未得到獎品的同學的長處，特別感謝他們的主動參與和協(xié)作，請勝出者為他們送上禮品。5、活動小結七、活動詳細要求：1、請全校老師以主動主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。2、凡各班觸及到參與活動的人員要明確，到時精確按時地參與活動。3、請各班班主任教育好同學遵守紀律、講文明等日常行為習慣。4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。八、留意事項：1、講安全：聽從負責老師的布置，按要求活動。2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y束后，清掃潔凈活動場所。4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。六一節(jié)六班級班會活動范文合集二一、活動目標：通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，主動創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的獨特得到飛揚，潛能得到充足的發(fā)揮，在主動的參與中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。二、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境2、準備活動獎品和禮品。3、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出小組，個人等獎項。4、做好課件，4個小球，4個繩子三、活動過程活動一：表彰優(yōu)秀生男：彈去五月的風塵，迎來六月的光陰，女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋男：六月，是童年的搖籃；女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)男：六月，有童年的沃土；女：六月，有童年的太陽男：五班級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會（合）如今開頭，首先，我們以熱情的掌聲歡送班主任宣布20XX學年度班優(yōu)秀個人名單?；顒佣何覀兪菢s耀的少先隊員女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望男：聽，響亮的隊歌，唱出了我們崇高的抱負（請賞識歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）游戲：戴紅領巾競賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快）活動三：才藝大比拼男：讓我們專心靈的琴弦女：用童年的祝福男：用稚嫩的小手女：用五彩的畫筆合：去唱歌美妙的將來，去描繪絢爛的明天。活動：才藝大比拼（以小組為單位，進行才藝展現(xiàn)，全體同學舉手打分）活動四：感恩——回報——練就好體魄男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗女：是老師無私情懷，孕育了很多將來的希望男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；女：感謝陽光，讓我們有暖和的擁抱；合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝運動游戲：（1）運球競賽：（二人夾球跑）（2）團結向前：（二人綁腿跑）（3）1分鐘跳繩競賽、把戲跳繩競賽活動五：雛鷹展翅飛男：夜的朦朧，止不住顆顆激揚的心女：風的溫柔，道不盡人間深深的愛和情男：同學們，伙伴們女：讓我們唱起華誕歌男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國際兒童節(jié)音樂聲起（華誕歌）男：看，雛鷹正在展翅翱翔女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹女：我們是祖國的將來合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!男：五班級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）到此結束四、留意事項：1、講安全：聽從負責同學或者老師的布置，按要求活動。2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假六一節(jié)六班級班會活動范文合集三歡樂的六一高超區(qū)荷城街道第一小學莊靈英教材：二班級下冊《品德與生活》教學目標：1、明白六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關懷。2、情愿參與各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與伙伴共享節(jié)日的歡樂。3、能以自己的方式關注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。教學重點和難點：1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關懷。2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。課前準備：1、有關六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料。2、有關生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。教學過程：一、導入今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌▽W校過“六一”時的照片資料）大家猜猜，這些小好友在慶祝什么節(jié)日？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”？今天我們就來學習《品德與生活》的第10課歡樂的六一（板書課題）齊讀課題。二、回憶歡樂1、了解兒童節(jié)的來歷。同學們，你們明白兒童節(jié)的來歷嗎？那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷。2、師角色扮演采訪。師：同學們，你們喜愛過六一嗎？為什么？那你們從前是怎樣過六一的？當時有什么感受呢？老師想明白，你們的學習小伙伴更想明白。今天啊，你們的學習伙伴貝貝一聽說大家準備過歡樂的“六一”，就馬上從《小同學作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。（掌聲歡送）師戴小兔貝貝頭飾進行隨即采訪。hello，大家好!我是小兔貝貝，你們歡送我嗎？我們編輯部有個任務，要采訪大家從前是怎樣過“六一”的。誰來說說？生可答：（獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等）從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是歡樂快樂，我好像也被你們帶回到從前的“六一”兒童節(jié)。好，這次采訪告一段落，謝謝小好友協(xié)作!小好友們再見!三、環(huán)球大旅行送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去？？課件示：同學們，我們要登機了。點擊坐上飛機飛上藍天的場景。讓我們先從我國的其他城市動身，請同學們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小好友怎樣過“六一”的？指導看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、團聚北京、醫(yī)生免費為小好友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小好友歡樂嗎？為什么？那誰在關懷著他們？（父母、老師、身邊的人）去年的5月12日，我們的祖生了一場震驚世界的大災難，那就是——（）很多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢？點擊圖片：一方有難八方增援，汶川地震中的孩子得到社會各界關懷。老師小結：生活在祖國藍天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和很多人的關懷、愛惜，你們覺得如今的生活幸福嗎？板書：關愛我們生活在這樣一個暖和的大家庭里，是多么的幸福啊!2、下一站老師可要準備出國啦!在出國之前請大家溝通一下課前你查到的各國兒童歡慶節(jié)日的資料。全班溝通、相互賞識圖片3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡慶節(jié)日的，好嗎？老師點擊搜集的圖片。4、但是，友愛的伙伴們，不是全部的國家的孩子們都能享受到歡樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們?nèi)リP注吧!請大家打開書本p46頁。（指導看圖）還有許多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?（課件示圖片）老師講解并描述：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴峻的饑餓、疾病和死亡的威逼，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻，看到這里，你們想說些什么？指名說，想不想把自己的關懷和祝愿送給他們？打開書p47，完成心愿。4、溝通、展現(xiàn)、相機板書“和平”小結：相信你們的美妙祝福，肯定能通