人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

六

年

級(jí)

下

冊(cè)

數(shù)

學(xué)

復(fù)

習(xí)

計(jì)

劃一、指導(dǎo)思想：20102011學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，做到有的放矢，提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性，突出優(yōu)等生，重視學(xué)困生，提高中等生。讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、復(fù)習(xí)目的使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，使之更加系統(tǒng)和完善。使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識(shí)應(yīng)所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。3學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)高學(xué)習(xí)能力養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好中小銜接準(zhǔn)備。三、復(fù)習(xí)原則系統(tǒng)性原則；針對(duì)性原則。綜合性原則。貫徹面向全體，因材施教的原則。四、復(fù)習(xí)方法1、帶領(lǐng)學(xué)生按單元整理復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。教師要按單元抓準(zhǔn)知識(shí)的重難點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的整合與鏈接，使之形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如應(yīng)用題的復(fù)習(xí)由簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題鏈接到稍復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題將知識(shí)整合鏈接起來進(jìn)一步理解數(shù)量之間的關(guān)系提高分析解答應(yīng)用題的能力。2、加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算能力普遍較低，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要特別加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練生計(jì)算能力的訓(xùn)練不只是機(jī)械重復(fù)的練習(xí)是要讓學(xué)生掌握正確的計(jì)算方法和策略。讓學(xué)生記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號(hào)；想好計(jì)算的順序什么地方可以口算什么地方要筆算哪里可以簡便計(jì)算最后動(dòng)筆算。3、加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系適應(yīng)新課標(biāo)的精神加強(qiáng)知識(shí)的綜合應(yīng)用以及與生活的聯(lián)系學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。4、講練結(jié)合有講有練，在練中發(fā)現(xiàn)問題。5、分層指導(dǎo)針對(duì)學(xué)生的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于中差生和優(yōu)生在復(fù)習(xí)上提出不同的要求，復(fù)習(xí)題分層，指導(dǎo)分層。五、復(fù)習(xí)的要求：使學(xué)生掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用工具畫圓進(jìn)一步牢固理解并掌握?qǐng)A周長和圓面積的計(jì)算公式夠正確計(jì)算圓的周長和面積應(yīng)用圓的周長和面積公式解決常見的實(shí)際問題；進(jìn)一步理解軸對(duì)稱的意義，會(huì)畫對(duì)稱軸。使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算能夠解答比較容易的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決比較簡單的實(shí)際問題能力能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法提高解題能力。使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡比夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則及各種簡便運(yùn)算比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法，并能進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（簡單的能夠口算六、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算。分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。圓的周長和面積的計(jì)算。會(huì)求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實(shí)際問題。2、難點(diǎn)（1）會(huì)求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實(shí)際問題。（2）分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。（3）圓面積計(jì)算的推導(dǎo)。七、復(fù)習(xí)措施：全面系統(tǒng)地對(duì)整冊(cè)教材的知識(shí)體系進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，確保學(xué)生的主體地位，通過組織討論、合作學(xué)習(xí)等多形式的組織復(fù)習(xí)活動(dòng)參與復(fù)習(xí)的全過程已學(xué)過的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自學(xué)能力，培養(yǎng)探索精神。加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，重視在學(xué)生理解基本概念法則性質(zhì)的基礎(chǔ)上注意加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系使學(xué)生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統(tǒng)化。對(duì)于易混淆的內(nèi)容要加強(qiáng)比較求值與化簡比）使學(xué)生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。強(qiáng)化應(yīng)用題的基本訓(xùn)練，常見數(shù)量關(guān)系的積累和運(yùn)用學(xué)生牢固掌握應(yīng)用題的解題步驟和基本方法，不斷提高學(xué)生的分析能力與解題能力。強(qiáng)化能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。如，復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，在學(xué)生理解運(yùn)算法則的基礎(chǔ)上，經(jīng)常性地進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高計(jì)算的正確率，培養(yǎng)學(xué)生合理、靈活運(yùn)用計(jì)算方法的能力。又如，復(fù)習(xí)圓的周長和面積時(shí)，通過各種直觀手段發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)測量和畫圖的技能。加強(qiáng)反饋，注意因村施教。復(fù)習(xí)時(shí)要注意抓重點(diǎn)，有針對(duì)性，加強(qiáng)反饋，及時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)節(jié)教學(xué)過程，使各種程度的學(xué)生得到有效發(fā)展。適當(dāng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)練習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。做好復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)差工作，尤其要對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。并成立互幫小組。結(jié)對(duì)子，一幫一。在教師和學(xué)生的共同幫助下，使后進(jìn)學(xué)生爭取在期末達(dá)到合格。以說代做，以聽代練，以練代講，有重點(diǎn)、有系統(tǒng)的進(jìn)行有效復(fù)習(xí)檢查。10、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到融會(huì)貫通。測試評(píng)卷時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。八、本期知識(shí)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)重點(diǎn)在數(shù)與代數(shù)中，重視運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的意義解決實(shí)際問題，注重從具體實(shí)例中抽象出比的過程及對(duì)比的意義的理解?？臻g與圖形的學(xué)習(xí)中重圓的特征的周長和面積計(jì)算的探索中，在圖形的變換過程中，在觀察物體的活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念。在統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)中，注重結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，并從圖中盡可能多地獲取信息。在從事專題性的活動(dòng)時(shí)合用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系數(shù)學(xué)的作用