幼兒園中班科學(xué)教案《樹的年輪》含反思

《中班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《樹的年輪》含反省》這是優(yōu)異的中班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《樹的年輪》含反省！活動企圖：樹在孩子眼里不過些實(shí)物，很多幼兒不知道如何認(rèn)識樹的年紀(jì)，所以展開了此次活動。讓中班孩子對樹年輪有正確認(rèn)識，認(rèn)識樹年輪的特點(diǎn)、用途，激發(fā)對植物的研究欲念。活動目標(biāo)：對樹木年輪產(chǎn)生興趣。認(rèn)識年輪作用及形成。發(fā)展察看力和想象力。培育幼兒對事物的好奇心，樂于勇敢研究和實(shí)驗(yàn)。使幼兒對研究自然現(xiàn)象感興趣?；顒訉?shí)物樹一段(分切成20小片)、松樹枝若干。投影儀。年輪生成的教學(xué)設(shè)計(jì)、《祝你誕辰快樂》和《小松樹》的教學(xué)設(shè)計(jì)。每個幼兒一個小袋，內(nèi)有一顆小松樹，一支彩筆?；顒舆^程：1/4一、激發(fā)幼兒興趣賞識教學(xué)設(shè)計(jì)歌曲：《小松樹》如何知道松樹活了多少歲？二、幼兒研究(一)研究察看樹干外面特點(diǎn)每人發(fā)放一段樹干?？匆豢础⒚幻?、聞一聞。樹干長什么模樣？”樹干摸上去有什么感覺？聞一聞，樹干是什么滋味？和小朋友互換樹干，再察看。溝通自己的發(fā)現(xiàn)。你們發(fā)現(xiàn)了什么？(二)研究年輪的特點(diǎn)利用投影儀集體察看。(教師把一段年輪清楚的樹干放到投影以上)這一圈一圈的像什么？它叫什么名字？2/4年輪有什么作用？年輪如何數(shù)？年輪是如何形成的？①出示泡沫：樹干是由細(xì)胞組成的，就像泡沫，每一個豆豆就是一個細(xì)胞，他們擠在一同，就形成了樹干。②教師粘貼不一樣顏色的泡沫豆豆：“春季來了，天溫暖了，細(xì)胞們分裂的多，顏色就淺，長得寬：冬季來了，天冷了，營養(yǎng)少細(xì)胞們就分裂的少，顏色就深，長得也窄。就這樣一年又一年就形成了年輪。③觀看年輪生成的教學(xué)設(shè)計(jì)。(三)認(rèn)識樹木的作用，教育幼兒要愛惜樹木樹長大了，有什么用途？一同數(shù)一數(shù)手中的樹干，方才那棵松樹的年輪。(40歲)三、給大樹送禮品知道了樹的年紀(jì)，我們來給它過誕辰，做個美麗的誕辰禮品。我這有很多的小松樹，請小朋友們畫上年輪。畫好后告訴老師你的松樹是幾歲。(教師給松樹還原)幼兒所有畫完，放到松樹邊的桌子上，并說“誕辰快樂”。播放教學(xué)設(shè)計(jì)《誕辰快樂》活動延長：3/4找一找，哪些東西是有年輪的?；顒臃词。夯顒永糜變荷砼缘氖挛镒鳛榭茖W(xué)研究的對象，充分調(diào)換幼兒的各樣感官，如：看一看；摸一摸；聞一聞；嘗一嘗等等，使幼兒自主動腦