關(guān)于少先隊工作計劃四篇

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時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，該好好方案一下接下來的工作了！什么樣的（工作方案）是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是整理的少先隊工作方案4篇，歡迎大家共享。

少先隊工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校少先隊工作將落實(shí)好共青團(tuán)中央、訓(xùn)練部在中學(xué)校少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》（中青聯(lián)發(fā)[20xx]16號），在學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際狀況和特點(diǎn)，精確把握少年兒童健康成長的方向，培育立志向、有幻想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面進(jìn)展的好少年。

在工作中以愛國訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以少先隊活動為載體，有方案地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的訓(xùn)練活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作要點(diǎn)：

（一）做好隊伍建設(shè)，提升育人意識。

1、留意輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任工作隊伍。連續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導(dǎo)作用，通過班主任閱歷相互溝通、班隊會觀摩等形式，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和工作力氣的提高。

2、增加德育責(zé)任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個老師都應(yīng)參預(yù)其中，樹立德育是為全體同學(xué)供應(yīng)服務(wù)的觀念，做到全員育人，全程育人。

3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設(shè)和管理工作作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，充分利用各班輔導(dǎo)員、發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)的作用。作好新學(xué)期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)隊的小主人作用，指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好同學(xué)常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動秩序、兩操、紀(jì)律等方面的檢查。并準(zhǔn)時公布常規(guī)檢查結(jié)果，做好每周一次“星級班級”評比。

（二）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

1、重視每周的升旗儀式，支配好每周一“國旗下講話”的人員和內(nèi)容。能結(jié)合每周的主題，突出講話內(nèi)容，做好宣布傳達(dá)訓(xùn)練工作。本學(xué)期要對旗手升旗進(jìn)行全面的訓(xùn)練，從升旗到指揮都進(jìn)行培訓(xùn)，提高其嫻熟程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相角逐。

2、重視班級文化的建設(shè)。充分利用班級宣布傳達(dá)欄、板報、圖書角的宣布傳達(dá)作用，主動開展各類小主題訓(xùn)練實(shí)踐活動。搞好班級文化建設(shè)，每月更換和評比板報。

3、健全和完善學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及校刊的出版。本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站的播出時間和內(nèi)容不變，連續(xù)發(fā)動中高班級同學(xué)主動投稿，要求各班主任連續(xù)抓好稿件的質(zhì)量和收聽的狀況。認(rèn)真做好?？木庉嫼统霭婀ぷ?，加強(qiáng)?？膬?nèi)容審定和版面的編排工作。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊建設(shè)。規(guī)范隊課程序，加強(qiáng)主題的針對性，做到細(xì)心支配內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計過程，保證專課專用。

5、加大對《少先隊活動》和《學(xué)校生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強(qiáng)對少年兒童的思想訓(xùn)練，全面提升少先隊整體工作水平。

（三）加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，提升育人氛圍。

1、深入到到開展同學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練活動。組織隊員學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校（生日）常行為規(guī)范》。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行星級班級的評比細(xì)則，促進(jìn)各校精神文明建設(shè)。本學(xué)期在行為規(guī)范方面具體做到：在校內(nèi)里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環(huán)境衛(wèi)生，教室里要做到凈化、綠化、美化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與一般話。

2、加強(qiáng)社會主義核心價值觀的訓(xùn)練。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、公正、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”三個層面（國家、社會、公民）要求牢記心中。

以中、小隊為單位，開展一次“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，同時請大家指出自己的不足，明確改進(jìn)的方向和樹立學(xué)習(xí)的榜樣。發(fā)動少先隊組織在課內(nèi)外、校內(nèi)外廣泛開展“爭當(dāng)美德小達(dá)人”活動。要主動參預(yù)全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓舞中學(xué)校少先隊員通過“最美少年”活動專題推舉自己身邊的“最美少年”個人和集體。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、平安、法制、心理健康訓(xùn)練主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀學(xué)問競賽帶動各校進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐活動。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校內(nèi)環(huán)境。以習(xí)慣養(yǎng)成為基本載體，促進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)水準(zhǔn)提升和個體素養(yǎng)全面進(jìn)展。主動引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的歡快。

4、多方位做好平安訓(xùn)練。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣布傳達(dá)等形式進(jìn)行平安法制訓(xùn)練，特別是防溺水及自護(hù)自救力氣的訓(xùn)練。通過每月的平安緊急疏散演練、交通平安學(xué)問講座、法制訓(xùn)練報告會、觀看錄像等形式，強(qiáng)化同學(xué)的法制觀念，提高是非辨別力氣，強(qiáng)化平安意識。親熱家校聯(lián)系，結(jié)合（社會實(shí)踐）、家訪、家長會等載體，構(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)。

5、加強(qiáng)對同學(xué)的心理健康訓(xùn)練。連續(xù)開展有關(guān)同學(xué)心理健康爭論活動，做好個案的積累和爭論工作。組織有關(guān)老師外出學(xué)習(xí)，通過開辦講座及班會課開展系列活動，親熱關(guān)注同學(xué)心理素養(yǎng)的進(jìn)展，挖掘同學(xué)的潛能，關(guān)懷同學(xué)形成健全的人格，培育承受挫折的力氣、超越自我的士氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視單親（家庭）、特困家庭同學(xué)、留守兒童和外來務(wù)工人員子女的訓(xùn)練。

（四）利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，開展育人活動。

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（老師節(jié)、國慶節(jié)、（中秋節(jié)）、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。如9月10日我國第xx個老師節(jié)，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題老師節(jié)慶?；顒?；9月第三周是第十八屆全國推廣一般話宣布傳達(dá)周，學(xué)校將主動營造育人氛圍，以班為單位召開“說好一般話，圓夢你我他”的主題班會。

9月20日是我國公民道德宣布傳達(dá)日，大力宣布傳達(dá)公民道德，傳播我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風(fēng)尚；10月1日國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動；10月13日建隊節(jié)，組織各校少先隊員，以大隊為單位，進(jìn)行新隊員入隊儀式，以中隊為單位，開展少先隊隊學(xué)問和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班進(jìn)行“慶祝元旦”的中隊主題班會活動。

2、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規(guī)劃》為指導(dǎo)，開展“學(xué)行鋒見行動”活動，組織同學(xué)加強(qiáng)各項實(shí)踐活動，各校開展“學(xué)行鋒見行動”中隊主題活動。通過活動培育同學(xué)學(xué)習(xí)先鋒，以先鋒為榜樣，做優(yōu)秀的少先隊員。

3、以“我是小小志愿者”為主題，連續(xù)開展紅領(lǐng)巾志愿活動。通過“大手拉小手”活動，帶動凹凸班級同學(xué)手拉手，營造公正、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創(chuàng)和諧平安的校內(nèi)。

4、以上級的文件和通知精神，組織隊員主動參預(yù)各種競賽活動，呈現(xiàn)隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。

三、具體工作

九月：

1、進(jìn)行開學(xué)典禮，組織收看《開學(xué)第一課》。

2、召開大隊輔導(dǎo)員會議。

3、制訂方案，調(diào)整大隊組織，增選播音員和大隊干部。

4、慶祝老師節(jié)，各中隊召開“社會主義核心價值觀”主題訓(xùn)練活動。

5、一班級新生的入學(xué)訓(xùn)練及各個班級同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。

6、做好推普周活動。

7、做好公民道德日宣布傳達(dá)活動。

8、慶祝我們的節(jié)日——“中秋節(jié)”

9、辦一期以慶?！爸星锕?jié)”、“老師節(jié)”為主題的黑板報。

十月：

1、慶祝國慶節(jié)。

2、慶祝建隊日，新隊員入隊、進(jìn)行結(jié)合文明禮儀學(xué)問、隊學(xué)問和敬隊禮評比、評比優(yōu)秀隊員及輔導(dǎo)員活動。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練活動。

4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練活動。

5、辦一期以慶祝國慶、建隊節(jié)和文明禮儀為主題的黑板報。

十一月份：

1、進(jìn)行“119”消防學(xué)問講座及緊急避險消防演練活動。

2、進(jìn)行“社會主義核心價值觀”中隊主題觀摩活動。（中心學(xué)校）

3、半學(xué)期（工作總結(jié)）。

4、開展班主任工作閱歷相互溝通會（匯編）。

5、心理健康學(xué)問講座。

6、辦一期以“消防平安訓(xùn)練”為主題的黑板報。

十二月：

1、進(jìn)行法制宣布傳達(dá)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行防火平安訓(xùn)練。

3、進(jìn)行“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受關(guān)懷”中隊主題觀摩活動。（前洋學(xué)校）

4、開展“12、9”愛國運(yùn)動紀(jì)念活動。

5、辦一期以“法制平安訓(xùn)練”和“我愛讀書”為主題的黑板報。

一月份：

1、各班進(jìn)行迎新年活動。

2、評比校內(nèi)“文明之星”。

3、撰寫少先隊工作總結(jié)。

4、支配好各班級（寒假）社會實(shí)踐活動。

5、辦一期以“迎新年”為主題的黑板報。

少先隊工作方案篇2

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校方案為指導(dǎo)思想，以服務(wù)寬闊師生為宗旨，以體驗訓(xùn)練為基本途徑，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，培育少先隊員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣；不斷提高師生的平安防范意識，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣的培育，進(jìn)一步提升我校少先隊的品位和特色。

一、完善各項平安制度，強(qiáng)化管理職責(zé)，加大訓(xùn)練強(qiáng)度，提高平安意識

1、依據(jù)有關(guān)法律和相關(guān)文件在本學(xué)期進(jìn)行震演練和消防演練，將九月份定為平安訓(xùn)練月和行為習(xí)慣養(yǎng)成月，進(jìn)一步完善學(xué)校防震預(yù)案、疏散圖，召開師生防震演練訓(xùn)練大會，利用隊會、黑板報、廣播、校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，提高寬闊師生的平安意識。

2、認(rèn)真做好《平安日志》的填寫工作，各處室要協(xié)調(diào)協(xié)作，思想重視，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正和上報，要實(shí)事求是真實(shí)有效，最大限度地削減各類事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)課間操的管理制度，責(zé)任到人，由體育組負(fù)責(zé)支配各體育老師的具體崗位職責(zé)，包括每天的同學(xué)隊伍的組織，各個樓道口的同學(xué)上下樓梯的平安，具體崗位由體育教研組長負(fù)責(zé)，各班級德育副主任在每天的課間操要對本班級的各個班做操狀況進(jìn)行登記，值周隊員分工到各個班級，結(jié)果一并納入到班主任的績月考核。

4、要求隊員做到5條標(biāo)準(zhǔn)——會背一首平安童謠；會一門自救自護(hù)本領(lǐng)；向一個同學(xué)宣布傳達(dá)過平安學(xué)問；對家庭平安或校內(nèi)平安提出一個建議等。

5、結(jié)合我校正在進(jìn)行危房工程的改造，它給寬闊師生帶來了確定的不便，各班主任要對同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，各班選拔五名責(zé)任心，有平安意識的隊員擔(dān)當(dāng)小小平安監(jiān)督員，發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時報告班主任或任課老師。時常訓(xùn)練隊員做到不在建筑設(shè)施旁逗留、打鬧；不攀越建筑設(shè)施，確保同學(xué)的生命平安和工程的順當(dāng)進(jìn)行。

二、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)績效考核

1、不斷提高自身素養(yǎng)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，組織全體老師填寫師德承諾保證書。

2、召開各班級德育副主任、體育老師工作會議，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每次的記錄（升旗、隊會、課間操、平安、行為習(xí)慣）。每周一小結(jié)，一月一匯總，數(shù)據(jù)納入班主任每月的績效考核，做到真實(shí)、公正、公正，真正起到激勵先進(jìn)的作用。

3、學(xué)期末認(rèn)真組織好老師師德評議，結(jié)果納入老師期末考核。

三、常規(guī)工作扎實(shí)有效，不斷推動前進(jìn)隊員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練

1、升國旗。

堅持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各班級的德育副主任專人負(fù)責(zé)，確定班級班級值周，并做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。要求：同學(xué)平安準(zhǔn)時到校；班主任按時跟班；穿校服戴領(lǐng)巾；隊伍整齊；平安狀況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據(jù)。

2、值周檢查

要求各班級德育副主任負(fù)責(zé)，關(guān)心班主任在值周時選拔十名品德好、組織力氣強(qiáng)的隊員值周。德育副主任要對其進(jìn)行培訓(xùn)。做到；言行舉止文明規(guī)范，見了老師要主動問好；關(guān)心值周領(lǐng)導(dǎo)搞好本周的上下學(xué)、課間操的.記錄，做到實(shí)事求是。對本周表現(xiàn)好的班級和存在問題準(zhǔn)時公布，客觀、真實(shí)地進(jìn)行考核評比。

3、主題隊會。

依據(jù)學(xué)校的實(shí)際，本學(xué)期實(shí)施隔周開隊會的方法，為輔導(dǎo)員能自主開展班級工作供應(yīng)平臺。學(xué)校統(tǒng)一開隊會由少先隊統(tǒng)一按排主題。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及凹凸段各班級德育副主任交叉對每次隊會的開展?fàn)顩r（活動備課、活動過程、活動效果）進(jìn)行檢查，并將其檢查結(jié)果納入班級的考核管理中。評比標(biāo)準(zhǔn)：1、隊會主題鮮亮、立意新穎；2、隊會內(nèi)容健康、貼近實(shí)際；3、隊會形式新穎、生動活潑；4、隊會程序規(guī)范、連接流暢。

在老師節(jié)開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻(xiàn)給老師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或（賀卡）；組織隊員為老師撰寫一段賀詞或一句謝語；進(jìn)行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。讓課堂布滿溫馨，讓校內(nèi)洋溢喜慶，讓老師享受幸福。

四、對大隊委進(jìn)行改選

1、充分發(fā)揮隊員的自主能動性，在五六班級中競選大隊委機(jī)構(gòu)。

2、建全各中隊、小隊干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。

五、強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，提高德育實(shí)效

1、以素養(yǎng)訓(xùn)練和基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的中心任務(wù)為動身點(diǎn)，引導(dǎo)寬闊隊員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，使同學(xué)“在學(xué)校做一個有共性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好同學(xué)；在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”，以促進(jìn)訓(xùn)練內(nèi)涵式進(jìn)展。

2、學(xué)校將依據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的具體要求，以行為規(guī)范為切入口，狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認(rèn)真開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，建立中隊“文明儲蓄”等激勵手段，激勵同學(xué)自我約束，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；追求同學(xué)日常管理精致化，要求同學(xué)實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

3、認(rèn)真組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《同學(xué)一日常規(guī)》；

4、利用班隊會開展文明禮儀訓(xùn)練，音樂老師在課堂上教同學(xué)唱文明禮儀歌曲。

少先隊工作方案篇3

一、工作方案

指導(dǎo)思想努力落實(shí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，以“以德制?！睘橹笇?dǎo)思想，以“小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新”為活動主題。加強(qiáng)班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，培育同學(xué)力氣，促進(jìn)校風(fēng)、隊風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想品德增長率，培育少先隊員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣為主線，改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想品德訓(xùn)練。要依據(jù)德育總體目標(biāo)和少年兒童成長規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)地開展兒童思想政治訓(xùn)練，品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練和法制訓(xùn)練。不斷締造出少年兒童易于接受的活動形式，培育他們的寵愛黨，寵愛祖國，寵愛社會主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，關(guān)懷少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、主要工作

1、輔導(dǎo)開展形式多樣，生動活潑，適合少年兒童特點(diǎn)的活動，以小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新為主題。

2、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德和行為習(xí)慣的訓(xùn)練，開展“小公民在行動”活動。爭取“人人都是道德訓(xùn)練小天使，個個爭做將來社會好公民”。

3、堅持升降國旗制度，努力提高國旗下講話的質(zhì)量。

4、在一班級進(jìn)展一批優(yōu)秀的少先隊員。

5、加強(qiáng)隊章、隊史的訓(xùn)練。選拔隊干部，加強(qiáng)對隊干部的培訓(xùn)和管理，督促落實(shí)每月一次的中隊活動和兩次小隊活動。

6、充分發(fā)揮少先隊宣布傳達(dá)作用，如：辦墻報、協(xié)作辦好廣播站、電視臺，聯(lián)系實(shí)際豐富內(nèi)容，提高新聞稿的質(zhì)量。

7、加強(qiáng)班隊活動的管理和指導(dǎo)，要求內(nèi)容新穎充實(shí)、有實(shí)效、記錄。

8、加強(qiáng)法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練。培育同學(xué)良好的道德行為。

9、主動組織參預(yù)有關(guān)部門的各類各項競賽活動，為校爭光。

三、具體支配二月

1、期初隊組織強(qiáng)化

2、開頭各項評比活動

3、黑板報評比三月

1、組織隊干部培訓(xùn)

2、法制平安訓(xùn)練

3、黑板報評比

4、清明節(jié)活動的組織預(yù)備四月

1、清明節(jié)活動2、黑板報評比

3、“新世紀(jì)我能行”活動

4、校內(nèi)文藝活動五月

1、五一放假2、“手拉手，爭第一”活動

3、黑板報評比

4、評優(yōu)活動、文明中隊的評比六月

1、“六一”活動

2、協(xié)作開展校內(nèi)體育節(jié)

3、黑板報評比

4、期末復(fù)習(xí)，期考七月期末總結(jié)隊活動

少先隊工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校少先隊工作將連續(xù)以黨的xx大精神為指導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際狀況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊活動中已經(jīng)取得的閱歷和教訓(xùn)，以培育隊員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成和諧的校內(nèi)文化為核心內(nèi)容，全面推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以平安訓(xùn)練、愛國訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以少先隊活動為載體，有方案地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的訓(xùn)練活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念，熱忱服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報告，講求實(shí)效。

三、具體措施

（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的形成

1。抓好養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為習(xí)慣。

組織各中隊和同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與一般話。開展校內(nèi)之星（禮儀之星、環(huán)保之星、平安之星、學(xué)習(xí)之星）評比宣布傳達(dá)活動。并準(zhǔn)時檢查反饋，發(fā)覺問題準(zhǔn)時指正。

2。抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建主動向上校風(fēng)。

連續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，準(zhǔn)時反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌的氛圍，打造和諧校內(nèi)環(huán)境。

細(xì)心預(yù)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使同學(xué)受到一次德育訓(xùn)練。

3。抓好心理健康訓(xùn)練，形成健全人格。

心理健康訓(xùn)練是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容，開展好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)，老師要主動創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學(xué)心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康訓(xùn)練活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。充分利用日常訓(xùn)練教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康訓(xùn)練。通過課堂滲透以及老師與同學(xué)溝通，交往等，將心理健康訓(xùn)練真正落在實(shí)處。

（二）、以活動為載體，留意體驗，提高同學(xué)道德素養(yǎng)。

1。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題訓(xùn)練活動。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、10月13日建隊節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題訓(xùn)練活動。如開展老師節(jié)感恩活動，慶國慶系列活動，新生入隊活動等。

2。開展各種青少年法律宣布傳達(dá)訓(xùn)練活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)等途徑宣布傳達(dá)普及法律學(xué)問，提高寬闊少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，進(jìn)行歡樂法典系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實(shí)踐活動，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律學(xué)問的興趣，提升少先隊員運(yùn)用法律愛惜自己合法權(quán)益的意識。

3。開展平安訓(xùn)練和自護(hù)訓(xùn)練。

要把平安訓(xùn)練貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動，關(guān)懷同學(xué)了解和把握更多的平安常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高平安防范意識和自護(hù)自救力氣，規(guī)范同學(xué)的課間活動，杜絕擔(dān)憂全隱患。

4。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。