2023年遼寧省大石橋市周家鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2022-2023八下語(yǔ)文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）依照下列畫線句，給空缺處選填語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是困境無(wú)可避免。困境就像人生路上要穿過(guò)的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入歧途；_______________……走出困境，要有冷靜從容的氣度，________________……A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你深陷其中，半途而廢，要有自我審視的智慧B．困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔，要有機(jī)智應(yīng)對(duì)的智慧C．困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢，要有機(jī)智應(yīng)對(duì)的風(fēng)范D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔，要有自我審視的風(fēng)范2．（2分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．山麓（lù）腦畔（pàn）羈（jī）絆大徹（cè）大悟B．囑（zhǔ）咐霧靄（ǎi）翩（piān）然挑撥（bō）離間C．縈（yíng）繞寒噤（jīn）追溯（suò）戛（jiá）然而止D．斡（wò）旋推搡（rǎng）狩（shuò）獵強(qiáng)（qiáng）詞奪理3．（2分）依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）對(duì)世界保持微微喜悅的心情，知道在的生活里也能有豐滿的快樂(lè)，便宜的食物也有好的味道，小環(huán)境里也有的夢(mèng)想﹣﹣這些卑中至尊，賤中之美，小中之大，丑中之美，壞中之好，需要微細(xì)喜悅的心情才能體會(huì)。A．匱乏深遠(yuǎn)而且 B．匱乏遠(yuǎn)大乃至C．貧困遠(yuǎn)大何況 D．缺憾長(zhǎng)遠(yuǎn)乃至4．（2分）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．承德是北京和天津重要水源地和生態(tài)屏障，三地地緣相接，人緣相親。B．自從開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)之間不但加深了相互了解，而且增進(jìn)了友誼。C．面對(duì)自然災(zāi)害，我們要抱著即使“百防而無(wú)一用”，也要“常防不輟”的態(tài)度。D．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我市加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。5．（2分）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．眼眶喧嘩慢不經(jīng)心銷聲匿跡B．嫵媚馳聘自圓其說(shuō)和顏悅色C．恭順腑瞰風(fēng)云變幻震耳欲聾D．浮躁襁褓川流不息天衣無(wú)縫6．（2分）根據(jù)上下文的銜接，填寫在橫線上的語(yǔ)句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）如何建設(shè)“生態(tài)鄉(xiāng)村”？社會(huì)各界的觀點(diǎn)和見(jiàn)解不盡相同。；。。。也就是說(shuō)，“生態(tài)鄉(xiāng)村”應(yīng)當(dāng)是自然生態(tài)、社會(huì)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展和整體優(yōu)化的鄉(xiāng)村。①也有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立一套普遍適用的生態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)②有的人認(rèn)為“生態(tài)鄉(xiāng)村”就是植樹(shù)種草，引水修路③然而，鄉(xiāng)村是一個(gè)復(fù)雜、開(kāi)放的龐大系統(tǒng)，必須用“符合生態(tài)理念”來(lái)認(rèn)識(shí)“生態(tài)鄉(xiāng)村”④依照這些觀點(diǎn)，“生態(tài)鄉(xiāng)村”似乎有一個(gè)共同的形象，那就是“屋舍整齊、綠樹(shù)成陰、處處美景”的現(xiàn)代化新農(nóng)村。A．①②④③ B．②①③④ C．②①④③ D．④②①③7．（2分）下列句子所作的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“江南”“如果”“皎潔”“簡(jiǎn)直”詞性分別是名詞、連詞、形容詞、副詞。B．“疏疏朗朗”“延安精神”“大徹大悟”“大呼小叫”四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。C．“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)。”這個(gè)句子的主干是：清香吹來(lái)。D．“如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。”這是一個(gè)表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。8．（2分）依次填人下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）侯乙編鐘最具有科學(xué)價(jià)值的就是“一鐘雙音”。。。。。。①經(jīng)聲學(xué)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，編鐘之所以能發(fā)出聲音,是因?yàn)樗暮贤咝徒Y(jié)構(gòu)②“一鐘雙音”的發(fā)明和應(yīng)用，是中國(guó)對(duì)世界音樂(lè)寶庫(kù)做出的重要貢獻(xiàn)③這樣的雙音共存一體，又互不干擾，非?？茖W(xué)巧妙④當(dāng)敲擊鐘的正鼓時(shí)，側(cè)鼓的振幅為零；敲擊側(cè)鼓時(shí)，正鼓的振幅為零⑤編鐘的鼓部有一個(gè)正鼓音和一個(gè)側(cè)鼓音，相聚三度音程A．①③⑤④②B．②③⑤①④C．③②⑤④①D．⑤①④③②9、（4分）閱讀下面的文字,完成下列小題。山,沉穩(wěn)而厚重,雄立于天地之間,yǐ邐、連綿;海,深沉而皓大,靜臥于乾坤之內(nèi),寬廣、遼闊;星空,璀璨而縹緲,閃耀在藍(lán)天之上,深邃、寂靜。幾十億年的滄桑,數(shù)百億年的孕育,才有了這些耐讀的無(wú)字經(jīng)書。(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。yǐ()邐深邃()孕()育(2)文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“”,正確寫法是“”。(3)“滄?！钡囊馑际?)A．世態(tài)變化巨大B．時(shí)間或歲月變遷C．朝代更迭(4)文段主要運(yùn)用了和的修辭手法。10、填空。（8分）古詩(shī)文默寫。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，________________________。（《關(guān)雎》）（2）浮云游子意，________________________。（李白《送友人》）（3）________________________，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（4）野馬也，________________________，生物之以息相吹也。（《北冥有魚》）（5）可憐身上衣正單，________________________。（白居易《賣炭翁》）（6）無(wú)意苦爭(zhēng)春，________________________。（陸游《卜算子·詠梅》）（7）應(yīng)邀對(duì)阿根廷進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)?！端投派俑问裰荨分小癬_______，____________”可以說(shuō)明中阿兩國(guó)雖然相距遙遠(yuǎn)，但兩國(guó)人民熱愛(ài)和平，相知相守。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下讀下文，完成下面小題。椴樹(shù)花開(kāi)①這個(gè)初夏，沒(méi)想到我竟在那么遙遠(yuǎn)的地方見(jiàn)到你。②從我踏上塞爾維亞的土地開(kāi)始，總是聞到一陣陣若有若無(wú)的香氣，彌漫在空中。走走停停，尋尋覓覓，四下張望，想知道那香味來(lái)自何處。憑直覺(jué)，我猜是花香。這應(yīng)該是一種開(kāi)花的樹(shù)，或是樹(shù)上的花，就像我家鄉(xiāng)杭州的桂花樹(shù)，秋天開(kāi)花時(shí)節(jié)，一座城都香得沉醉不醒。③那個(gè)下午我們正步行穿過(guò)貝爾格萊德市中心一座小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)四周長(zhǎng)滿了高大的闊葉喬木，小路穿過(guò)疏礦的樹(shù)林，樹(shù)林里香氣四溢。一株株高大而健壯的大樹(shù)，就在我身邊，樹(shù)高足有十幾米，樹(shù)冠蓬松，枝條繁茂，橢圓形的葉片綠得發(fā)亮。結(jié)實(shí)的細(xì)枝上，掛滿了一串串淡色的小花，僅有二至三厘水長(zhǎng)，每朵由五個(gè)細(xì)小的花瓣組成，花朵密集，綴成一個(gè)小絨球，金絲花蕊朝下，如同一只只精巧的香水喇叭，懸掛在我頭頂。搖晃著、噴灑著、盡情揮霍著它濃郁的香氣……④這究竟是什么樹(shù)呢？有同伴用手機(jī)上的軟件搜索，只幾秒，樹(shù)名與花名同時(shí)顯現(xiàn)——椴樹(shù)。椴花。⑤原來(lái)是椴樹(shù)！真的是椴樹(shù)嗎？⑥所有有關(guān)椴樹(shù)的記憶，在瞬間被喚醒。⑦椴樹(shù)，分布于北溫帶和亞熱帶，中國(guó)珍貴的重點(diǎn)保護(hù)植物。在完達(dá)山脈及東北的山林里多有生長(zhǎng)。四十多年前，我見(jiàn)過(guò)冬天的椴樹(shù)。小興安嶺的林場(chǎng)，漫山的深雪。樹(shù)葉統(tǒng)統(tǒng)落盡了，高大的椴樹(shù)，在帳篷外不遠(yuǎn)的雪地上，光禿禿地站立著?；野咨闹l硬朗舒展，有一種水墨畫的淡雅。然而，因?yàn)殚矘?shù)的木質(zhì)白而輕軟，紋理纖細(xì)，是建筑上的重要材種，又可制作各種器具，所以每天每天，在電鋸刺耳的聲響中，山林里那些粗壯的紅松，還有椴樹(shù)水曲柳，一片片一株株轟然倒下。粗大的原木，被大卡車一車車運(yùn)往山外，然后肢解切割加工，制作成各種木器。據(jù)說(shuō)樹(shù)皮的纖維還可制成麻袋繩索人造棉，甚至火藥的導(dǎo)引線……⑧那年開(kāi)春前，快要下山回城的時(shí)候，連隊(duì)里幾乎每個(gè)人都分得了一塊椴木的菜墩兒，直徑寬達(dá)三十多厘來(lái)，厚十幾厘米，像一塊尚未涂上奶油的大蛋糕胚子。我想象著那些樹(shù)干筆直的椴樹(shù)，被分割成了一截一截家常實(shí)用的菜墩兒，很心疼很珍惜地把它抱起來(lái)。椴樹(shù)截面米黃色的木紋，散發(fā)出清爽的椴木香味兒。⑨聽(tīng)人們談?wù)撻矘?shù)贊美椴樹(shù)，因?yàn)樗且环N特別有用的樹(shù)。是的，有用。⑩后來(lái)又聽(tīng)人說(shuō)，比椴木更有用的是椴花蜜。椴花蜜可謂蜂蜜中的頂級(jí)珍品，東北人會(huì)如數(shù)家珍地給你講解椴花蜜的種種好處:椴樹(shù)是一種優(yōu)良的蜜源樹(shù)種，椴樹(shù)花可提取芳香油，椴花具蜜腺，花蕊中含有亮晶晶的蜜汁，喝椴花蜜能清熱解毒，還能鎮(zhèn)靜止咳。椴花蜜色澤晶瑩，醇厚甘甜，結(jié)晶后凝如脂，白如雪，素有白蜜之稱。黑龍江省林區(qū)每年春夏可接納大量外來(lái)采椴樹(shù)蜜的省內(nèi)外蜂群，每逢椴樹(shù)豐收年，僅一個(gè)強(qiáng)大的采蜜群，就能采到商品椴樹(shù)蜜50公斤，因而黑龍江省素來(lái)享有“國(guó)家蜜庫(kù)”之美稱。用椴花蜜沏的水，晶瑩透明猶如瓊漿玉液，再放上一撮椴樹(shù)花，就是甘甜芳春的椴花茶了。?我多么希望能在山里采到七月，讓我看一眼椴樹(shù)花開(kāi)漫山皆白的盛況。但開(kāi)春后，我就從小興安嶺回了農(nóng)場(chǎng)。此后很多年，我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)椴樹(shù)，哪怕是冬天的椴樹(shù)。只能從偶爾看到的圖片中，想象著夏天的椴樹(shù)綠葉蔥蘢的樣子。?我開(kāi)始關(guān)注椴樹(shù)，斷斷續(xù)續(xù)得到一些關(guān)于椴樹(shù)的消息:由于森林的大津掠奪性采伐。主要蜜源植物——椴樹(shù)也難逃此劫，椴花蜜產(chǎn)量已逐年減少……后來(lái)的歲月里，我見(jiàn)到的椴樹(shù)，都以木器的形式出現(xiàn)，它們被制作成了各種精美實(shí)用的家具，不再有活的生命。它們?cè)谖业膿崦挛⑽?zhàn)栗，訴說(shuō)著我們共同的疼痛。?此刻，在貝爾格萊德。我竟與椴樹(shù)不期而遇，內(nèi)心的驚詫與狂喜襲來(lái)，如同椴花在瞬間綻放。我終于見(jiàn)到了綠葉全粉的椴樹(shù)。遺憾的是，我的耳邊竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的嗡嗡聲，也沒(méi)見(jiàn)到采蜜的蜜蜂。?椴樹(shù)花開(kāi)了。可是，那些傳播花粉的蜜蜂們?cè)谀睦锬兀浚ㄎ?張抗杭，有刪改）1．根據(jù)文章內(nèi)容，填寫表格。地點(diǎn)季節(jié)椴樹(shù)的主要特點(diǎn)貝爾格萊德②③①冬季高大、光禿禿、枝條硬朗舒展2．請(qǐng)從句子語(yǔ)氣的角度說(shuō)說(shuō)第⑤段畫線部分表現(xiàn)了作者什么心理。3．賞析第⑦段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。4．第⑨段中為什么兩次提到椴樹(shù)“有用”？5．根據(jù)文章內(nèi)容，按照從特點(diǎn)到用途的順序?qū)懸欢握f(shuō)明性文字，介紹椴花蜜。（不超出所給字格）12、（16分）閱讀下文，完成下面小題。（材料一）敦煌，一座總面積只有3.12萬(wàn)平方公里的小城?！岸鼗汀币辉~，最早見(jiàn)于《史記·大宛列傳》中張騫給漢武帝的報(bào)告“始月氏居敦煌、祁連間，及為匈奴所敗，乃遠(yuǎn)去”。東漢應(yīng)邵注《漢書》中說(shuō)：“敦，大也；煌，盛也?！边@塊土地，曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道（青海道）、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。西域胡商與中原漢族商客在此云集，從事貿(mào)易：中原、佛教、西亞等各種文化在這里匯聚交融，使得敦煌具有文化的獨(dú)特價(jià)值和迷人魅力。這些繁榮的景象在莫高窟的壁畫上有著生動(dòng)的記載。莫高窟是敦煌文化的集大成者。莫高窟，俗稱千佛洞，始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期，經(jīng)歷代興建形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個(gè)，壁畫4.5萬(wàn)平方米，泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地。1900年，莫高窟下寺道士王圓箓在藏經(jīng)洞中挖出了公元4~1l世紀(jì)的佛教經(jīng)卷、絹畫等文物50000余件……從此敦煌在被掠奪中走向世界。英國(guó)人斯坦因掠走遺書、文物一萬(wàn)多件；法國(guó)人伯希和掠走精品約5000件……面對(duì)敦煌的劫難，中國(guó)的知識(shí)分子義無(wú)反顧地掀起了一場(chǎng)敦煌大搶救運(yùn)動(dòng)。金石考古學(xué)家羅振玉公開(kāi)發(fā)表《莫高窟石室秘錄》，向國(guó)人公布了敦煌無(wú)比重大的發(fā)現(xiàn)和痛失國(guó)寶的真實(shí)狀況。緊接著，一批著名學(xué)者，胡適、鄭振鐸、劉半農(nóng)等都投入到對(duì)敦煌遺書的收集、?？?、研究工作中來(lái)。（節(jié)選自徐可《大敦煌》，有刪改）（材料二）敦煌文物的價(jià)值非常珍貴，但材質(zhì)脆弱。西北地區(qū)自然氣候又惡劣，地震和風(fēng)沙的破壞，都讓其受損程度加劇。以莫高窟為例，壁畫是屬于土質(zhì)文物，本身十分脆弱，加上病害時(shí)有發(fā)生，不斷危害著壁畫的安全。另外，每年大量游客涌入洞窟，打破了原來(lái)恒定的小氣候環(huán)境，大大加速脆弱的壁畫和彩塑的褪變。保護(hù)工作刻不容緩。我們研究院制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃（2006-2025）》等相關(guān)制度，有目標(biāo)、分目標(biāo)，也有原則和措施。（節(jié)選自樊錦詩(shī)演講，有刪改）（材料三）濃縮1650年，跨越3100公里，正在上海寶龍美術(shù)館展出的“覺(jué)色敦煌——1650敦煌大展”，邀觀眾共赴一場(chǎng)瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。展覽包含“時(shí)光”“如是”“世相”“人心”四大展區(qū)。首次結(jié)合高精度復(fù)制洞窟與多媒體投影技術(shù)的創(chuàng)意形式，打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī)，觀者仿佛回到教煌——走入“時(shí)光”，與供養(yǎng)人對(duì)話洞窟建造史：感悟“如是”，在壁畫彩塑中領(lǐng)悟佛學(xué)智慧；品味“世相”，觸摸敦煌建筑、妝容；解讀“人心”，從敦煌遺書中還原古人的世俗生活細(xì)節(jié)片段。策展人涂宇慶介紹，此次展覽開(kāi)創(chuàng)“鏡頭式策展”新思路，以電影鏡頭語(yǔ)言設(shè)計(jì)觀展路線，讓觀眾換一種方式看敦煌，利于文化的傳播。（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．結(jié)合材料[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）2．為了保護(hù)和發(fā)揚(yáng)敦煌文化，幾代中國(guó)人都做了哪些努力？依據(jù)材料[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）3．材料一中加點(diǎn)字“最”有何表達(dá)效果？4．下面是教煌壁畫《雨中耕作圖》，如若在“覺(jué)色敦煌”中展出，你認(rèn)為放在哪個(gè)展區(qū)最合適？請(qǐng)依據(jù)材料三的內(nèi)容說(shuō)明原因。13、（12分）閱讀夢(mèng)幻同里張抗抗①春天心里總是想著那個(gè)叫做同里的江南小鎮(zhèn)。它位于太湖東岸，京杭大運(yùn)河畔，距蘇州只十幾公里。同里是必須得去的，不然它就像一條波浪中的小船，老是在心里蕩來(lái)蕩去。②終于有機(jī)會(huì)去了同里。同里鎮(zhèn)四周有五湖環(huán)繞。江河湖漢天水相連，同里鎮(zhèn)就像是浸在水中的一粒珍珠，圓潤(rùn)得使人不忍撫摸……同里鎮(zhèn)家家臨水，戶戶通舟，小橋流水人家又被人譽(yù)為東方威尼斯。同里鎮(zhèn)上的嘉蔭堂、崇本堂、世德堂、陳去病故居等莊重古樸的深宅大院以及精巧玲瓏的園林小筑，各有千秋，毫不遜色，無(wú)一不力透出深厚的文化底蘊(yùn)，與濃烈的明清宅院的藝術(shù)氛圍。③同里鎮(zhèn)古宅群中，還有被同里人最引為驕傲也被世人竟相傳說(shuō)并無(wú)數(shù)次進(jìn)入影視的獨(dú)一無(wú)二的“退思園”呢。④退思園，為光緒年間安徽兵備道任蘭生遭貶回鄉(xiāng)后所建的私家園林。“退思”二字取“退而思過(guò)”之意。因是帶罪思過(guò)，那園子必須得有些低頭順眉的小模樣，自然是不能如同位在高官時(shí)那樣張揚(yáng)跋扈了，自然得打破常規(guī)，作出檢省內(nèi)愧的收斂狀。這一“思過(guò)”。連宅子的方位也整個(gè)改向，由縱向變?yōu)闄M向，自西向東一路苦思，左為宅、中為庭、右為園，竟構(gòu)思出一座別具一格的“貼水筑”，為江南古鎮(zhèn)留下了一處頗費(fèi)后人尋思咂味的別樣庭園。⑤相傳任蘭生在同治年間官居安徽風(fēng)穎六泗兵備道道臺(tái)兼鳳陽(yáng)關(guān)監(jiān)督。鳳陽(yáng)關(guān)監(jiān)督為肥缺，凡過(guò)往商賈都要向他送紅包，因此宦囊充盈，方才能在家鄉(xiāng)同里鎮(zhèn)上興建這樣一座顯赫氣派的私家宅園。取名“退思園”，只不過(guò)制造出一種認(rèn)罪悔過(guò)的假象，專門糊弄皇上罷了。⑥既是閉門思過(guò)，“退思草堂”是不可缺的；貼水近湖，視野開(kāi)闊，園中山水盡收眼底，心胸仍然豁朗；解甲歸田，不在其位不謀其政，自然得有“水薌榭”和“眠云亭”下棋解悶，“攬勝閣”作畫；春有“鬧紅一舸”，夏有“菰雨生涼”的情趣；還有橫空出世、八面來(lái)風(fēng)的“天橋”，可令人精神一爽。再有讀書思過(guò)的“辛臺(tái)”，撫琴聽(tīng)樂(lè)的“二曲橋”，將園主的退休生活，安排得有聲有色、滴水不漏。⑦卻因是解職下臺(tái)，清靜中不免寂寞冷清，門前車馬日稀，因此，中庭通往園內(nèi)，泊有一艘旱船，好似一艘正在靠岸的到客船，為園主請(qǐng)來(lái)了一批批佳嘉賓。側(cè)旁的“歲寒居”，正待好友圍爐品茗，舞文弄墨，談古論今，以期有朝一日宦海復(fù)出，東山再起。⑧質(zhì)樸而秀美的同里，常讓人思念。再思同里，卻是為了那座名聞遐邇的“退思園”——為什么人們總是要待“退”時(shí)才能思過(guò)呢?盡管退而思過(guò)，當(dāng)強(qiáng)于退而拒思者百倍，但若在“進(jìn)取”時(shí)，亦能冷靜檢省自己，豈不是能避免更多“過(guò)錯(cuò)”么?⑨退思園在江南的雨霧中變得朦朧。退出那個(gè)園子以后，我們或許有了一種異樣的思緒。同里那片富土也由于退思園的存在，而區(qū)別于其他江南小鎮(zhèn)，被罩上一層冥思苦想的思辨色彩。（文章有刪改）1．下列對(duì)選文層次的劃分，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨B．①/②③/④⑤⑥⑦⑧⑨C．①②/③④⑤/⑥⑦⑧/⑨D．①②③/④/⑤⑥⑦/⑧⑨2．根據(jù)段②，“同里”的“質(zhì)樸而秀美”表現(xiàn)在哪些地方？3．文章標(biāo)題是《夢(mèng)幻同里》，為什么重點(diǎn)卻寫“退思園”？說(shuō)說(shuō)你的理解。4．請(qǐng)從修辭的角度簡(jiǎn)析，畫線句在文中有什么作用？同里是必須得去的，不然它就像一條波浪中的小船，老是在心里蕩來(lái)蕩去。三、寫作。（50分）14、作文學(xué)校為了倡導(dǎo)大家閱讀名著，準(zhǔn)備近期舉行演講比賽，請(qǐng)你以“閱讀名著，讓人生更精彩”為題，寫一篇不少于600字的演講稿。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)句要通順，前后要一致，不能前言不搭后語(yǔ)，語(yǔ)無(wú)倫次，修飾詞與事物的特征不一致。這是平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活中就要練習(xí)的語(yǔ)文基本功。本題要看前面的“大雪山”“沼澤地”與后面的“深陷其中”“饑寒交迫”是否搭配。A項(xiàng)中的“大雪山，它常常讓你深陷其中”不當(dāng)。C項(xiàng)中的“饑寒交迫，半途而廢”與“沼澤地”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)中的“大雪山”與“不能自拔”搭配不當(dāng)。故選B。2、B【解析】

A．大徹（cè）大悟——chè。C．寒噤（jīn）——jìn，追溯（suò）——sù。D．推搡（rǎng）——sǎng，強(qiáng)（qiáng）詞奪理——qiǎng。故選B。3、B【解析】

本題考查詞語(yǔ)含義的辨析能力。第一個(gè)空，“匱乏”缺乏，貧乏，困乏，多用以指物資；“貧困”指在經(jīng)濟(jì)或精神上的貧乏窘困，稱之為貧困，是一種社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活貧乏的現(xiàn)象；“缺憾”指不夠完美、令人遺憾之處。聯(lián)系后面的句子“便宜的食物也有好的味道”可知，此處語(yǔ)境是指物資缺乏，故選“匱乏”。第二個(gè)空，“深遠(yuǎn)”“遠(yuǎn)大”“長(zhǎng)遠(yuǎn)”三個(gè)詞中，與下文中“夢(mèng)想”搭配恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是“遠(yuǎn)大”。第三個(gè)空，“而且”“何況”“乃至”都是遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，一般“而且”使用的時(shí)候前面應(yīng)有“不但”；“何況”是分句間的遞進(jìn)；詞語(yǔ)的遞進(jìn)應(yīng)該用“乃至”。綜合以上分析，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，B與之一致。故選B。4、D【解析】

D.“防止”與“不再”表意混亂，語(yǔ)意不明，可將“不再”去掉。故選D。5、D【解析】

A.慢—漫；B.聘—騁；C.腑—俯。故選D。6、C【解析】

通讀四句，結(jié)合下文“‘生態(tài)鄉(xiāng)村’應(yīng)當(dāng)是自然生態(tài)、社會(huì)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展和整體優(yōu)化的鄉(xiāng)村。”②句“有的人”的看法照應(yīng)了“自然生態(tài)”應(yīng)為第一句；①句承接②句指出“也有人”的看法；④句“依照這些觀點(diǎn)”的“這些觀點(diǎn)”是指代②①的觀點(diǎn)；③句“然而”表轉(zhuǎn)折，提出與前面不同的觀點(diǎn)。因此正確的順序是②①④③。故選C。7、B【解析】

B.“延安精神”是偏正短語(yǔ)，其余是并列短語(yǔ)。8、A【解析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。此語(yǔ)段對(duì)曾候乙編鐘的科學(xué)價(jià)值進(jìn)行了論述，先從其結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，①是第一句；③句結(jié)合上一句的意思進(jìn)行論述，從邏輯關(guān)系上辨析可作為第二句；⑤④是對(duì)“合瓦型結(jié)構(gòu)”的具體論述，通過(guò)讀可確認(rèn)其先后順序；②句有明顯的總結(jié)作用，可作為尾句。由上分析，可排序?yàn)椋孩佗邰茛堍?，A項(xiàng)正確。9、(1)yǐ(迤)邐深邃(suì)孕(yùn)育(2)皓大－浩大(3)B(4)擬人和排比【解析】

（1）注意“迤邐”的“迤”的正確書寫，形容唱歌聲和鳥(niǎo)鳴聲的悠揚(yáng)圓轉(zhuǎn)曲折連綿?！吧铄洹钡摹板洹笔撬穆?，不要讀成二聲。（2）文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“皓大”,正確寫法是“浩大”?！梆北疽馐侵柑?yáng)出來(lái)時(shí)天地光明的樣子。浩，形聲。從水，告聲。本義：水勢(shì)浩大。可據(jù)義識(shí)記字形。（3）滄桑，來(lái)自成語(yǔ)滄海桑田。大海變成了種桑樹(shù)的田地，種桑樹(shù)的田，變成了大海。比喻自然界變化很大或世事多變，人生無(wú)常。根據(jù)語(yǔ)境，這里指時(shí)間或歲月變遷。故選B。（4）“山，沉穩(wěn)而厚重,……海，深沉而皓大……星空，璀璨而縹緲……”運(yùn)用了擬人和排比的修辭。10、在河之洲落日故人情安得廣廈千萬(wàn)間塵埃也心憂炭賤愿天寒一任群芳妒海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解析】

詩(shī)詞默寫要求：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）二、閱讀理解。（42分）11、1．①小興安嶺②初夏③高大健壯、枝繁花茂、香氣四溢2．第一個(gè)句子是感嘆句，表現(xiàn)出作者得知這是椴樹(shù)的恍然大悟和驚喜的心理；第二個(gè)句子是疑問(wèn)句，表現(xiàn)出作者與椴樹(shù)久別重逢時(shí)難以置信的心理。3．連用三個(gè)疊詞，突出椴樹(shù)被砍伐的數(shù)量之多，表達(dá)作者的痛心和憤慨。4．前者指在人們眼里椴樹(shù)有實(shí)用價(jià)值（或者椴木可做木材和器具）；后者強(qiáng)調(diào)了人們只是看重椴樹(shù)的實(shí)用價(jià)值而不惜大量砍伐它們，表達(dá)作者對(duì)這些行為的諷刺。（言之成理即可）5．從椴花蜜的采制、色澤、質(zhì)地、味道、產(chǎn)地、地位、功用等方面介紹，說(shuō)明順序清晰合理?！窘馕觥?．考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。閱讀文本劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，合并敘寫同一內(nèi)容的語(yǔ)段，理清故事情節(jié)，概括各部分的內(nèi)容；結(jié)合題目篩選相關(guān)的詞句，或根據(jù)所寫內(nèi)容分析人物的心理、情感等，然后或直接用原文中表現(xiàn)情感的詞語(yǔ)填寫作答，或依據(jù)題目要求結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。文章先敘寫了作者在塞爾維亞的貝爾格萊德，在初夏時(shí)節(jié)見(jiàn)到了高大健壯、枝繁花茂、香氣四溢的椴樹(shù)，由此引出了自己的回憶，回憶了自己當(dāng)年在東北的小興安嶺，在寒冷的冬天所見(jiàn)到的高大、光禿禿、枝條硬朗舒展的椴木。據(jù)此可填寫作答。2．考查對(duì)句子的理解與分析。作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析。語(yǔ)句“原來(lái)是椴樹(shù)！”運(yùn)用了感嘆句，作者用感嘆的語(yǔ)氣，表現(xiàn)出作者得知這是椴樹(shù)時(shí)的驚喜的心情；“真的是椴樹(shù)嗎？”運(yùn)用了疑問(wèn)的語(yǔ)氣，表達(dá)了作者在初夏時(shí)節(jié)，在異域他鄉(xiāng)與椴樹(shù)能的難以置信的心理。據(jù)此理解分析作答。3．題考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。對(duì)于詞語(yǔ)的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合語(yǔ)句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”。語(yǔ)句“還有椴樹(shù)水曲柳，一片片一株株轟然倒下。粗大的原木，被大卡車一車車運(yùn)往山外”運(yùn)用“一片片”“一株株”“一車車”三個(gè)疊詞，突出寫出了椴樹(shù)水曲柳被砍伐的數(shù)量多，間接地表達(dá)作者的痛惜之情。據(jù)此理解分析作答。4．考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。解答句子含義類問(wèn)題，不要僅浮于語(yǔ)句的表面意義，要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，從表層含義和深層含義兩個(gè)角度進(jìn)行分析。語(yǔ)句“聽(tīng)人們談?wù)撻矘?shù)贊美椴樹(shù)，因?yàn)樗且环N特別有用的樹(shù)。是的，有用”中的第一個(gè)“有用”，結(jié)合文章第8段可知，這里的“有用”是指椴木可以制作各種家具或生活用品的實(shí)用價(jià)值；結(jié)合文章第10~11段可知，第二個(gè)“有用”則是作者看到人們大量砍伐而不去保護(hù)的情況，表達(dá)作者的痛惜和對(duì)砍伐者的憤激之情。據(jù)此理解分析作答。5．考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理及用說(shuō)明的方法來(lái)介紹事物的能力。從文章中篩選出符合題意的內(nèi)容，根據(jù)要求運(yùn)用說(shuō)明的方法對(duì)“椴花蜜”進(jìn)行介紹。本題作答可結(jié)合文章第10段的有關(guān)介紹“椴花蜜”內(nèi)容，從椴花蜜的產(chǎn)地、特點(diǎn)（色澤、質(zhì)地、味道）和功用（喝椴花蜜能清熱解毒，還能鎮(zhèn)靜止咳）等方面介紹說(shuō)明即可。答案是多元的，符合題目要求即可。12、1．敦煌具有文化的獨(dú)特價(jià)值和迷人魅力，曾遭遇巨大破壞。自然環(huán)境惡劣、人為影響導(dǎo)致文物受損嚴(yán)重。2．知識(shí)分子義無(wú)反顧地掀起敦煌大搶救運(yùn)動(dòng)。制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》等相關(guān)制度保護(hù)文物。創(chuàng)新形式宣傳敦煌文化。3．最，表程度，起限制的作用。突出了敦煌莫高窟文物價(jià)值之巨大。4．“人心”展區(qū)。該圖描繪了農(nóng)家辛勤勞作的場(chǎng)景，還原了古人的世俗生活細(xì)節(jié)片段，因此在“人心”展區(qū)?！窘馕觥?．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）。以莫高窟為例，壁畫是屬于土質(zhì)文物，本身十分脆弱，加上病害時(shí)有發(fā)生，不斷危害著壁畫的安全。另外，每年大量游客涌入洞窟，打破了原來(lái)恒定的小氣候環(huán)境，大大加速脆弱的壁畫和彩塑的褪變。”得出：自然環(huán)境惡劣、人為影響導(dǎo)致文物受損嚴(yán)重。2．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，結(jié)合材料概括即可。材料一“面對(duì)敦煌的劫難，中國(guó)的知識(shí)分子義無(wú)反顧地掀起了一場(chǎng)敦煌大搶救運(yùn)動(dòng)。金石考古學(xué)家羅振玉公開(kāi)發(fā)表《莫高窟石室秘錄》，向國(guó)人公布了敦煌無(wú)比重大的發(fā)現(xiàn)和痛失國(guó)寶的真實(shí)狀況。緊接著，一批著名學(xué)者，胡適、鄭振鐸、劉半農(nóng)等都投入到對(duì)敦煌遺書的收集、?？?、研究工作中來(lái)?！钡贸觯褐R(shí)分子義無(wú)反顧地掀起敦煌大搶救運(yùn)動(dòng)。材料二“我們研究院制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃（2006-2025）》等相關(guān)制度，有目標(biāo)、分目標(biāo)，也有原則和措施。”得出：制定了《甘肅敦煌莫高窟保護(hù)條例》等相關(guān)制度保護(hù)文物。材料三“以電影鏡頭語(yǔ)言設(shè)計(jì)觀展路線，讓觀眾換一種方式看敦煌，利于文化的傳播?！钡贸觯簞?chuàng)新形式宣傳敦煌文化。3．要求學(xué)生首先了解詞語(yǔ)的本義，然后在具體語(yǔ)境中從表達(dá)效果方面分析其含義。最，副詞。表示在程度上達(dá)到極點(diǎn)，超過(guò)一切同類的人或事物。結(jié)合“是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地”分析，“最”字突出了敦煌莫高窟文物價(jià)值之巨大。4．要求學(xué)生首先明確“展區(qū)”。然后寫出理由。仔細(xì)閱讀材料三，結(jié)合對(duì)“時(shí)光”“如是”“世相”“人心”四大展區(qū)的解讀分析?！队曛懈鲌D》描繪了農(nóng)家辛勤勞作的場(chǎng)景，是“解讀‘人心’，從敦煌遺書中還原古人的世俗生活細(xì)節(jié)片段?！敝械摹肮湃说氖浪咨罴?xì)節(jié)片段”，所以應(yīng)放在“人心”展區(qū)。13、1．A2．四周有五湖環(huán)繞，江河湖漢天水相連；有著深厚的文化底蘊(yùn)與濃烈的明清宅院的藝術(shù)氛圍3．“退思園”是同里人的驕傲，它獨(dú)一無(wú)二，具有無(wú)限魅力；作者“再思同里”，是為了“退思園”，“退思園”給作者“異樣的思緒”，使同里鎮(zhèn)蒙上了“冥思苦想的思辨色彩”。4．比喻，把去同里的愿望比作波浪中的小船，表現(xiàn)了去同里的愿望一直藏在自己的心里，攪得自己不得安寧，形象地表達(dá)了作者對(duì)同里的神往之情。【解析】1．考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的理解。通讀全文，整體感知，根據(jù)第①段“同里是必須得去的”寫作者想去同里；第⑧段“質(zhì)樸而秀美的同里，常讓人思念。再思同里”寫回來(lái)后思念同里；中間幾段是游覽同里，層次的劃分故選A。2．考查對(duì)文段內(nèi)容的分析概括。仔細(xì)閱讀第②段的內(nèi)容，圍繞“四周有五湖環(huán)繞，江河湖汊天水相連”“莊重古樸的深宅大院以及精巧玲瓏的園林小筑，……無(wú)一不力透出深厚的文化底蘊(yùn)，與濃烈的明清宅院的藝術(shù)氛圍。”作答即可。3．考查對(duì)文章寫作內(nèi)容的理解。依據(jù)文章的第③、⑧、⑨段的句子來(lái)理解，同里鎮(zhèn)古宅群中，“還有被同里人最引為驕傲也被世人竟相傳說(shuō)并無(wú)數(shù)次進(jìn)入影視的獨(dú)一無(wú)二的‘退思園’”；回來(lái)后的作者再思同里，同樣想到的是為了那座名聞遐邇的“退思園”，并引發(fā)作者一種異樣的思緒“同里那片富土也由于退思園的存在，而區(qū)別于其他江南小鎮(zhèn)，被罩上一層冥思苦想的思辨色彩?！?．考查賞析文句。按照題目要求從修辭的角度賞析，“不然它就像一條波浪中的小船，老是在心里蕩來(lái)蕩去。”可知運(yùn)用比喻的修辭手法，將去同里的愿望比作小船，生動(dòng)形象地表達(dá)了看同里的愿望一直藏在自己的心里，