以理想為題的優(yōu)秀作文_第1頁
以理想為題的優(yōu)秀作文_第2頁
以理想為題的優(yōu)秀作文_第3頁
以理想為題的優(yōu)秀作文_第4頁
以理想為題的優(yōu)秀作文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word第第頁以理想為題的優(yōu)秀作文以抱負(fù)為題的優(yōu)秀作文1

抱負(fù),信任每一個(gè)人都有。由于它,可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生,轉(zhuǎn)變一個(gè)人的靈魂,它在人的一生當(dāng)中,擔(dān)當(dāng)著一個(gè)重要的角色,使一個(gè)有抱負(fù)的人會(huì)奮力去追求上進(jìn),使自己的一生過得有滋有味,有意義,死而無憾。

每個(gè)人的生命都是一只小船,抱負(fù)是小船的風(fēng)帆。一個(gè)勝利的人士必定有抱負(fù),假如沒有抱負(fù),那永久也成不了器。

偉人之所以宏大,是由于他們有遠(yuǎn)大的抱負(fù),他們?yōu)榱俗约旱谋ж?fù)付出了超出凡人的代價(jià),歷經(jīng)很多的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈:為抱負(fù),而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念,而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù),試驗(yàn)時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了抱負(fù),冒著壽命縮短的危急接近鐳。最終,為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡,為人類做出了奉獻(xiàn),為自己的抱負(fù)踏出了勝利的階梯,這是他們抱負(fù)的結(jié)晶。世界上的重大創(chuàng)造與發(fā)覺,有時(shí)還面臨著受到驅(qū)除和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。

每一個(gè)人都有抱負(fù),但抱負(fù)并不是當(dāng)憑想,而不行動(dòng),你有抱負(fù),你就應(yīng)當(dāng)朝它去奮斗,否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。

當(dāng)然,我也有抱負(fù),過去我總是不知道該怎樣去奮斗,經(jīng)常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)后的樣子很神氣,但如今我知道這樣是沒用的。我明白了:只有依據(jù)實(shí)際,一步一個(gè)腳印的去努力做好自己,定下自己近期的目標(biāo)的話,才能有力量去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),這樣的人生才充實(shí)有意義,既然是實(shí)現(xiàn)不了,當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有抱負(fù)的人就能勝利。

抱負(fù)是石,敲出星星之火。抱負(fù)是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。抱負(fù)是燈,照亮夜行的路。抱負(fù)是路,引你走向黎明。為抱負(fù),而奮斗吧!

以抱負(fù)為題的優(yōu)秀作文2

張海迪阿姨說過:每個(gè)人的生命都是一只小船,抱負(fù)是船的風(fēng)帆。我的抱負(fù)是做一名平凡而又宏大的老師。

我曾經(jīng)聽到這樣的贊美:老師是人類靈魂的工程師;老師是辛勤的園?。焕蠋熓窍灎T,照亮了我們的人生道路,卻燃燒了自己;老師向一艘大船,把我們送往勝利的彼岸……是啊,哪一個(gè)勝利人士,哪一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤的.培育出來的呢?看著老師在講臺(tái)上傳授學(xué)問,我經(jīng)常想:假如我是一名老師,那該多好??!

我要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。在孩子們雪白如紙的心靈上,寫下做人的道理,撒播學(xué)問的種子。我要讓山里的孩子們走出大山,看到世界的寬闊;我要教育條件優(yōu)越的孩子們珍惜美好,培育他們博愛的胸懷。我要讓所以的孩子都能成為優(yōu)秀的人才。

我知道要實(shí)現(xiàn)抱負(fù),口說無憑是沒有用的,所以,我如今就要揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆,向一個(gè)叫做“老師”的港口駛?cè)ァI险n時(shí),我仔細(xì)聽講;下課后;我仔細(xì)總結(jié),復(fù)習(xí)。我始終信任一句話:時(shí)間就像海綿里的水,只要情愿擠,總還是有的。只要我能夠把空余時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去,那我的成果將更上一層樓,里自己的抱負(fù)也就更進(jìn)一步了!我還偷偷的搜集資料,向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),提高自己的修養(yǎng),吃苦在前,享受在后,關(guān)心同學(xué),尊敬師長……

假如說,抱負(fù)是一只小船,那么,我肯定會(huì)把好掌舵。信任在不久的將來,我的小船肯定會(huì)駛向勝利的彼岸。

以抱負(fù)為題的優(yōu)秀作文3

每個(gè)人的心中都曾有許很多多的抱負(fù),每個(gè)抱負(fù)都猶如一個(gè)星星,或大或小,或燦爛奪目,或黯淡無光。抱負(fù)就像星星布滿夜幕的美景一般秀麗,壯麗,而人生就仿佛是一個(gè)大大的儲(chǔ)蓄罐,將這些大大小小的抱負(fù)一股腦兒的裝進(jìn)去。

——題記

小時(shí)候,我們天真無邪,純樸和善,當(dāng)然也懵懂無知,小小的我們,有許很多多不能稱之為抱負(fù)的抱負(fù),想有美麗的連衣裙,想有嶄新的文具盒,想吃甜甜的糖果,想……想擁有的太多太多,卻總得不償失,如今想起來,更多的是童趣和歡樂,那些兒時(shí)的抱負(fù)便已放在儲(chǔ)蓄罐的底層,像天上又小又暗的星星一樣,但他們照舊在閃耀,在跳動(dòng)。

少年時(shí),我們活潑開朗,布滿朝氣,當(dāng)然也年少無知,天真的我們,有許多許多天真的抱負(fù),想要得到老師家長的夸獎(jiǎng),想要扔掉那些無聊的作業(yè),想要有一個(gè)可以睡懶覺的星期天,想……我們的抱負(fù)中布滿了屬于我們那個(gè)年紀(jì)的可愛和苦惱,抱負(fù)零零散散充斥在人生的天空中,連成一副秀麗的畫卷。

長大后,我們天真照舊,熱忱似火,當(dāng)然也擁有沖動(dòng),布滿活力的我們,有許很多多額抱負(fù),渴望在學(xué)問的海洋里暢游,渴望四周有許多的好伴侶,渴望長大,渴望將來,渴望……年輕的我們朝氣蓬勃,我們的抱負(fù)猶如一顆顆光明的星星,在人生的天空布滿,那么的刺眼,那么的奪目。

小時(shí)候的抱負(fù),童稚盡顯。

少年時(shí)的抱負(fù),天真照舊。

長大后的抱負(fù),青春洋溢。

漫漫的人生旅途中,有勝利,有失敗,有興奮,有哀痛,有一路順風(fēng),也有荊棘叢生,只要我們?nèi)耘f有堅(jiān)決的信念,我們的抱負(fù)就能實(shí)現(xiàn)。

我信任,只要肯努力,有士氣,堅(jiān)持自己的抱負(fù),在我們?nèi)松奶炜眨款w星星都會(huì)發(fā)出燦爛的光輝!

以抱負(fù)為題的優(yōu)秀作文4

深海亦有雪至,抱負(fù)亦有閃光。時(shí)間淺淺,我從未遺忘要做一個(gè)企業(yè)家的抱負(fù)。

從小亦是如此趴在奶奶肩頭,聽她一遍又一遍述著爸媽創(chuàng)業(yè)的艱辛,看著奶奶似是閃著星星的目光,我知道,我也要像爸爸媽媽那樣,甚至更好。

奔跑總會(huì)摔倒,恐驚總會(huì)交織著黑。體育始終是我過不去的坎,貧血的事實(shí)也始終在我身旁圍繞。多少次,從前幾名被其他人一個(gè)個(gè)的超越,亦是揮灑汗水也是無效。我消沉過,想過放棄,后來父親說了那樣一番話。

“你知道夕陽為什么比朝陽還要閃光嗎?全部人都說一日之計(jì)在于晨,朝陽的光輝很美,但夕陽西下也同樣是追趕幻想的重要時(shí)刻。夕陽正是知道自己已接近黑夜,才努力發(fā)出刺眼的光才被人們所贊美。所以只要你情愿拼,哪怕夕陽西下也能光榮奪目!”

那番話,我記得,記得很清晰。在那之后我很少埋怨,始終堅(jiān)決著幻想,始終堅(jiān)決著好好學(xué)習(xí)的念頭。晨跑,大課間的跑步訓(xùn)練,我不敢怠慢,只要沒有到終點(diǎn),哪怕腿再酸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論