人教部編版八年級下冊12課 詩經(jīng)二首-關(guān)雎課件(共24張PPT)

問世間“情”為何物？世界上最遙遠的距離（節(jié)選）泰戈爾世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。世界上最遙遠的距離，不是我就站在你面前，你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷，卻不能說我愛你。世界上最遙遠的距離，不是我不能說我愛你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底。

1、想把世界最好的給你，卻發(fā)現(xiàn)世上最好的是你；我不要不老的青春，只要一個盜不走的愛情。2、我們熬過了漫長歲月，然后白了頭。在暮年和余生里，我眼中的愛情全然是你的樣子?，F(xiàn)代人眼中的愛情在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝?！拙右状盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴?！纼汕槿羰情L久時，又豈在朝朝暮暮?！赜^曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。——元稹身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通?！钌屉[關(guān)雎聆聽三千年華夏先民吟唱

感受公元前東方文明輝煌雎鳩

雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死?！蛾P(guān)睢》關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jūjiūxìngwùmèisèmào一、讀準字音yǎotiǎohǎoqiúlè

四言詩每句一般讀成“二、二”節(jié)拍。例如：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

二、注意停頓關(guān)關(guān)雎鳩(jūjiū)，在河之洲。窈窕(yǎotiǎo)淑女，君子好逑(hǎoqiú)。參差（cēncī）荇菜(xìng

cài)，左右流之。窈窕淑女，寤寐(wùmèi)

求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾（zhǎn）轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟[sè]友之。參差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。三、讀出感情參差：長短不齊。流：順水流采摘寤寐：醒和睡，服：思念、牽掛。悠：憂思的樣子。友：親近芼：選擇，采摘。樂之：使淑女快樂。窈窕：文靜美好的樣子淑女：賢良美好的女子好逑：好配偶，意為喜歡追求為對象

四、讀出體會《關(guān)雎》寫了一個怎樣的故事？表達了一種什么樣的情感？

詩中寫一個青年小伙子愛慕著一位美麗賢淑的姑娘，他朝思暮想、執(zhí)著追求.表現(xiàn)了愛情追求中的苦與樂。君子好逑

寤寐求之輾轉(zhuǎn)反側(cè)琴瑟友之鐘鼓樂之

詩人思想感情變化的過程渴望與追求憂思與煩惱歡聚和成親受挫賦——記敘關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女比——比喻興——引發(fā)《詩經(jīng)》的“六義”1.三大基本內(nèi)容：“風”：“雅”：“頌”：2.三大表現(xiàn)手法：“賦”：“比”：“興”：指十五國風，是各地的民間歌謠。（精華）分大雅、小雅，大部分是貴族音樂。是宗廟祭祀用的歌詞。

就是直接鋪陳敘述就是比喻

起興，借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引起所要歌唱的內(nèi)容。

《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》開卷的第一首詩，歷來為人重視。它描寫了一個青年男子對一個姑娘的思念、追求過程。本詩可以理解為一首愛情詩。“關(guān)雎”是以詩歌首句中的兩個字作為題目，其它篇章亦是如此。樂而不淫哀而不傷

《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中，被稱為《詩》、或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩經(jīng)》。

作品簡介：五經(jīng)：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周禮》《春秋》四書：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》“四書五經(jīng)”?！端臅褰?jīng)》是南宋以后儒學(xué)的基本書目，儒生學(xué)子的必讀之書。?！端臅褰?jīng)》是南宋以后儒學(xué)的基本書目，儒生學(xué)子的必讀之書?！端臅褰?jīng)》是南宋以后儒學(xué)的基本書目，儒生學(xué)子的必讀之書。孔子為什么把寫愛情的關(guān)雎放在首位感知主人公的形象情真意切、敢于真實大膽地表露自己的感情、向往美好的愛情生活。

從詩中的描繪中你感受到一個怎樣的女子形象？

從“窈窕”“淑”等字詞以及一系列采摘荇菜的動作的描寫中可以感受到這是一個文靜美麗、善良嫻熟、勤勞能干的女子。當堂背誦：1、關(guān)關(guān)-------，------------，----------，-----------。

2、參差--------，------流之，----------，窹寐-----。3、求之--------，-------思服。---------，-----------。4、參差--------，-------采---，---------，-----友--。5、--------------，-------芼----，----------，----樂--。