輔導班學生評語

為期五周的暑期指導班結(jié)束了，作為數(shù)學任課教師，在講堂教課和跟學生相處過程中，對學生多罕有一些認識，此刻做出以下評論。之勘阻及廣創(chuàng)作高雨欣：開朗好動，思想活躍是你最大長處。向來以來，你學習上較自覺主動，這段時間成績進步很大。惋惜的是你的作業(yè)達成質(zhì)量太粗心了，希望你能更正這個弊端，做一名人見人愛的好孩子。金雨：比較莊重的你有一顆長進的心，你愛學習。因此這段時間成績有進步。假如你上課專心聽講，仔細寫作業(yè)，你必定能獲得更好的成績。馬宇：你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神態(tài)，感覺到你對知識的盼望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望仔細掌握好基礎知識，多練、多問，持續(xù)努力，老師關注著你的進步。劉雅雯：你腦筋聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分別，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不敷嚴格，因此成績體現(xiàn)搖動性，可是，只需你重視數(shù)學學習，成績就會提升很快。希望此后多向優(yōu)異的同學學習，揚長避短，相信經(jīng)過努力，必定會獲得更大的進步朱佳倪：你是一個比較嫻靜、內(nèi)向的女生，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神態(tài)，感覺到你對知識的盼望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望仔細掌握好基礎知識，多練、多問，持續(xù)努力，老師關注著你的進步。周欣怡：開朗好動的你有一顆長進的心，你愛學習。因此這段時間成績有進步。但是不敷自覺，貪玩，不愛動腦筋，因此學習上沒有充散發(fā)揮你的能力，假如你上課專心聽講，仔細寫作業(yè)，你必定能獲得更好的成績。朱靜茹：忘不了的是你那齊整的作業(yè)書寫和仔細的學習態(tài)度。你為人嫻靜莊重，尊師守紀，彬彬有禮，做事仔細，成績優(yōu)異。此后你更要勇敢主動，踴躍動腦，敢于懷疑，更正怕回答下列問題的習慣，爭取優(yōu)中更優(yōu)。劉施禹：有聰慧才華，勇攀學習上的頂峰，激烈的長進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨到的看法。假如你能改掉粗心的壞習慣，仔細審題，你的成績會有更大的進步。希望你弘揚長處，更正弊端，使自己成為真實的男子漢。馬韻涵：你是一個比較開朗但學習上相對內(nèi)向的女孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神態(tài)，感覺到你對知識的盼望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望仔細掌握好基礎知識，多練、多問，持續(xù)努力，老師關注著你的進步。丁緋羽：開朗好動，思想活躍是你最大長處。向來以來，你學習上較自覺主動，這段時間成績進步很大。惋惜的是你造作業(yè)時審題太粗心了，希望你能更正這個弊端，做一名人見人愛的好孩子。陳思含：講堂表示不斷的有進步，愈來愈仔細聽課了，還會在講堂上踴躍的回答老師的發(fā)問了。并且老師安插的作業(yè)也達成的不錯。幾次測試成績相對都有所提升。老師很快樂看到你的進步，希望今后在學校的學習中，準時按量達成作業(yè)，老師相信，在不久的未來，你必定能經(jīng)過自己的努力，把數(shù)學成績提升上去，并給你自己一個滿意的答卷。錢浩明：講堂表示不斷的有進步，愈來愈仔細聽課了，還會在講堂上踴躍的回答老師的發(fā)問了。并且老師安插的作業(yè)也達成的不錯。幾次測試成績相對都有所提升。希望此后在學校的學習中，可以靜下心來，好好聽課，做好講堂筆錄，就地吃透老師所授的知識點，不要有驕傲的心理，能仔細的辦理任何一個學習上的問題。老師相信，你聰慧的腦袋加上你此后的仔細和努力，會讓你有一份意想不到的收獲的。孫羚芝：敬愛老師，講禮貌，熱愛學習，作業(yè)書寫正直，做事仔細是你留給老師的最