廣東省江門市幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

廣東省江門市《幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，有人按字音歸類識(shí)字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識(shí)字，這屬于（）。A、復(fù)述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、組織策略【參考答案】D2.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素的是（）。

A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度B、智力和學(xué)習(xí)環(huán)境

C、年齡和學(xué)習(xí)材料

D、學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度【參考答案】A3.教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過（）。A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè)C、課外輔導(dǎo)D、課后練習(xí)【參考答案】C4.學(xué)校德育內(nèi)容的核心是（）。

A、愛國(guó)主義教育B、集體主義教育C、理想教育D、社會(huì)實(shí)踐教育【參考答案】B5.校園文化的核心是（）。

A、學(xué)生B、教師

C、學(xué)校的觀念文化

D、校園設(shè)施【參考答案】C6.新課程改革從價(jià)值取向上看：從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)，其價(jià)值取向出現(xiàn)了哪些變化（）。①?gòu)木⒔逃呦虼蟊娊逃谟蓪W(xué)科知識(shí)本位走向?qū)W生發(fā)展本位③由側(cè)重知識(shí)層面走向關(guān)注整體素質(zhì)④由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理

A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【參考答案】C7.反映孔子教育思想的文獻(xiàn)是（）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《禮記》D、《中庸》【參考答案】B8.規(guī)范教育學(xué)的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標(biāo)志（）。

A、《大教學(xué)論》B、《教育學(xué)》

C、《政治學(xué)》

D、《普通教育學(xué)》【參考答案】D9.在班級(jí)管理中，班主任是班級(jí)的（）。A、法人B、監(jiān)督人C、輔導(dǎo)員D、領(lǐng)導(dǎo)人【參考答案】D10.為了改變課程管理過于集中的狀況，本次課改實(shí)行（）。A、國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校三級(jí)課程管理B、省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)課程管理C、教育部、教育局、教務(wù)處三級(jí)課程管理D、國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理【參考答案】D11.編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、課程

B、課程標(biāo)準(zhǔn)

C、課程計(jì)劃

D、課程目標(biāo)【參考答案】B12.按照自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我基本成熟的年齡是（）。A、7歲B、3

歲C、12

歲D、18歲【參考答案】B13.經(jīng)驗(yàn)類化理論是由（）提出的。A、賈德B、吉爾C、苛勒D、加涅【參考答案】A14.新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是（）。①學(xué)生是發(fā)展的人②學(xué)生是獨(dú)特的人③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者④學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④【參考答案】D15.加涅的信息加工系統(tǒng)中的第二級(jí)是（）。A、感受器B、感受登記C、短時(shí)記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶【參考答案】B16.教育主體確定，教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動(dòng)，有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等特點(diǎn)的出現(xiàn)意味著（）。A、教育現(xiàn)象剛剛萌芽B、教育形態(tài)已趨于定型C、教育制度初步形成D、教育活動(dòng)趨于完善【參考答案】D17.《中華人民共和國(guó)教師法》頒布于（）。

A、1978

年B、1985

年

C、1993

年

D、1995

年【參考答案】C18.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)包括教學(xué)時(shí)間的合理利用、課程表的編制和（）。A、教學(xué)過程的規(guī)劃B、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)C、教學(xué)方法的實(shí)施D、教學(xué)方法的選擇【參考答案】A19.（）因?yàn)閷?duì)“八年研究”的評(píng)價(jià)工作及先進(jìn)、系統(tǒng)的現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)思想的提出，被稱為“教育評(píng)價(jià)之父”。A、桑代克

B、拉爾夫泰勒C、艾里克森D、斯金納【參考答案】B20.洛克主張紳士教育，在進(jìn)行紳士教育過程中，應(yīng)把什么放在首位（）。

A、智慧B、禮儀

C、學(xué)問D、德行【參考答案】D21.教師提問之后，學(xué)生雖然提供了正確答案，但提供的答案不夠深入，103.或者不夠詳細(xì)，或者不夠規(guī)范時(shí)，適宜的理答方式是（）。A、探究B、提示

C、延伸D、轉(zhuǎn)引【參考答案】A22.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A、互補(bǔ)性B、個(gè)別差異性C、不平衡性D、階段性【參考答案】B23.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點(diǎn)突出表現(xiàn)在它所傳遞的（）上。A、教學(xué)思想B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)方法D、教學(xué)手段【參考答案】B24.對(duì)于學(xué)生而言，最好的強(qiáng)化物就是（）。A、自己挑選的強(qiáng)化物B、同學(xué)為其挑選的強(qiáng)化物C、教師為其挑選的強(qiáng)化物D、家長(zhǎng)為其挑選的強(qiáng)化物【參考答案】A25.確定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

B、毛澤東思想中關(guān)于教育的學(xué)說

C、馬克思主義與毛澤東思想相結(jié)合產(chǎn)生的理論

D、中國(guó)傳統(tǒng)文化【參考答案】A26.注重受教育者的良好個(gè)性塑造培養(yǎng)，屬于德育內(nèi)容中的（）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】C27.（）是教師備課和上課的主要依據(jù)。A、教學(xué)大綱B、教科書C、參考書D、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃【參考答案】B28.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。

A、線形關(guān)系

B、u

型關(guān)系C、倒

u

型關(guān)系D、平行關(guān)系【參考答案】C29.馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展的真正實(shí)現(xiàn)是在（）。A、資本主義社會(huì)初期B、社會(huì)主義社會(huì)C、共產(chǎn)主義社會(huì)D、資本主義社會(huì)高速發(fā)展時(shí)期【參考答案】C30.某班在“每月一星”的活動(dòng)中，將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生照片貼在“明星墻”上以示獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的方法是（）。A、說服教育B、品德評(píng)價(jià)C、指導(dǎo)實(shí)踐D、陶冶教育【參考答案】B31.“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是（）。

A、心境B、激情

C、應(yīng)急

D、理智【參考答案】C32.（）對(duì)教師的道德規(guī)范產(chǎn)生直接的、具體的指導(dǎo)作用。A、為人師表B、獻(xiàn)身教育C、教書育人D、銳意創(chuàng)新【參考答案】A33.新課改整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段（）。A、以綜合課程為主B、以分科課程為主C、分科課程與綜合課程相結(jié)合D、分科課程為主，綜合課程補(bǔ)充【參考答案】A34.操作技能就其動(dòng)作的對(duì)象而言，具有（）。

A、外顯性B、客觀性

C、展開性

D、觀念性【參考答案】B35.課程設(shè)計(jì)的方法或模式大致可以分為（）。A、客觀法、活動(dòng)分析法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法B、活動(dòng)分析法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法、主觀法C、主觀法、經(jīng)驗(yàn)法、客觀法、活動(dòng)分析法、實(shí)驗(yàn)法D、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法、主觀法、經(jīng)驗(yàn)法【參考答案】C36.從教育學(xué)的角度來研究，師生關(guān)系主要是一種（）。A、影響與被影響的關(guān)系B、教育與被教育的關(guān)系C、主體與客體的關(guān)系

D、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系【參考答案】A37.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A、了解和研究學(xué)生B、組織和培養(yǎng)班集體

C、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

D、統(tǒng)一多方面的教育力量【參考答案】B38.分半信度又稱為（）。A、再測(cè)信度B、受試者信度C、評(píng)分者信度D、內(nèi)部一致性信度【參考答案】D39.教師的責(zé)任心主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對(duì)（）負(fù)責(zé)，二是對(duì)本職工作負(fù)責(zé)。A、兒童的發(fā)展B、兒童的健康C、兒童的安全D、兒童的心理【參考答案】A40.條件反射形成后由條件刺激引起的反應(yīng)稱為（）。A、無條件刺激

B、無條件反應(yīng)

C、條件刺激

D、條件反應(yīng)【參考答案】D41.（）是一種調(diào)節(jié)和控制心智活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式。A、認(rèn)識(shí)技能B、動(dòng)作技能C、知識(shí)遷移D、思維【參考答案】A42.學(xué)校進(jìn)行全面素質(zhì)教育的基本途徑是（）。A、活動(dòng)B、教學(xué)C、科研D、教育【參考答案】B43.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于反復(fù)的嘗試—錯(cuò)誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。

A、能力B、興趣

C、技能D、刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)

【參考答案】D44.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A、理論聯(lián)系實(shí)際的原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)的原則D、鞏固性原則【參考答案】D45.

按

照

義

務(wù)

教

育

法

實(shí)

施

細(xì)

則

的

規(guī)

定

，

實(shí)

施

義

務(wù)

教

育

的

學(xué)

校

對(duì)

家

庭

經(jīng)

濟(jì)

困

難

的

學(xué)

生

，

應(yīng)

當(dāng)

酌

情

減

免（）。A、雜費(fèi)B、學(xué)費(fèi)C、飯費(fèi)D、書費(fèi)。【參考答案】A46.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水

平并進(jìn)行分類診斷的過程稱為（）。A、心理測(cè)驗(yàn)

B、心理咨詢

C、心理輔導(dǎo)

D、心理評(píng)估【參考答案】D47.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”這句話實(shí)際上是說學(xué)生的本質(zhì)是好的，就像玉石一樣，但需要教師“精雕細(xì)刻”才能成材。這句話出自（）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《孟子》D、《荀子》【參考答案】A48.開展主題活動(dòng)要求教師做到主題設(shè)計(jì)：要精心、有指向性、面向全體學(xué)生、有時(shí)代性、有（）。A、指導(dǎo)性B、時(shí)效性C、趣味性D、民主性【參考答案】C49.掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性的學(xué)習(xí)稱為（）。

A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)

C、命題學(xué)習(xí)

D、規(guī)則學(xué)習(xí)【參考答案】B50.我國(guó)最早使用“教育”一詞的是（）。A、孔子B、孟子C、許慎D、朱熹【參考答案】B二、多選題51.義務(wù)教育是一種（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強(qiáng)制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC52.教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。A、教育觀B、人才觀C、應(yīng)試升學(xué)觀D、教育質(zhì)量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD53.關(guān)于

20

世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（）。A、職業(yè)教育受到普遍重視

B、政治道德教育呈現(xiàn)國(guó)家主義特征

C、平民教育運(yùn)動(dòng)、進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展

E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE54.學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有（）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會(huì)性要素

E、教師要素【參考答案】ABD55.兒童個(gè)體發(fā)展的規(guī)律有哪些？（）A、階段性B、不平衡性C、順序性D、分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性E、個(gè)別差異性【參考答案】ABCDE56.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（）。

A、

德行B、智慧

C、膽識(shí)

D、禮儀

E、學(xué)問【參考答案】ABDE57.關(guān)于凱洛夫的《教育學(xué)》，下列說法正確的是（）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導(dǎo)C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書對(duì)我國(guó)教師產(chǎn)生過重大影響E、在師生關(guān)系方面，忽視了學(xué)生的自主性【參考答案】ABCDE58.下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是（）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強(qiáng)E、記憶性提高【參考答案】ABCD59.在國(guó)內(nèi)外，如下觀點(diǎn)比較接近課程本質(zhì)的定義的是（）。

A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身

C、課程是活動(dòng)

D、課程是經(jīng)驗(yàn)

E、課程是知識(shí)【參考答案】CDE60.課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是（）。A、課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)設(shè)計(jì)B、突出課程的綜合性和整體性C、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是課程的主體及能動(dòng)性D、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)E、課程外在學(xué)習(xí)者，凌駕于學(xué)習(xí)者之上【參考答案】ACD61.一般地講，評(píng)價(jià)教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有（）。A、教學(xué)目的的明確性B、教學(xué)內(nèi)容的正確性C、教學(xué)方法的適當(dāng)性D、教學(xué)過程是否緊湊E、學(xué)生主體性是否得到充分發(fā)揮【參考答案】ABCDE62.下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定()。

A、《教師資格條件》B、《教育法》

C、《憲法》

D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE63.課堂里主要的人際關(guān)系有（）。A、對(duì)立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競(jìng)爭(zhēng)E、主體與客體【參考答案】BD64.班主任工作中個(gè)別教育技能是指（）。A、了解學(xué)生的技能B、心理咨詢的技能C、操行評(píng)定的技能D、處理偶發(fā)事件的技能

E、掌握心理咨詢的主要方法和技能【參考答案】ABCDE65.制定教育目的的基本依據(jù)是（）。

A、全面發(fā)展B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C、社會(huì)制度

D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE66.交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略（）A、總結(jié)B、提問C、析疑D、預(yù)測(cè)E、復(fù)習(xí)【參考答案】ABCD67.下列屬于班集體規(guī)范的有（）。A、考勤制度B、班風(fēng)C、正確的集體輿論D、課堂紀(jì)律E、班級(jí)習(xí)慣【參考答案】ABCDE68.美國(guó)民主主義的教育目的包括（）。

A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)

C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)

D、公民責(zé)任的目標(biāo)

E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD69.為訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（）。A、發(fā)散思維B、推測(cè)與假設(shè)

C、自我設(shè)計(jì)D、頭腦風(fēng)暴E、個(gè)性塑造【參考答案】ABCD70.智育的任務(wù)為（）。A、傳授知識(shí)B、發(fā)展智力C、形成技能D、有鑒賞和創(chuàng)造美的能力E、培養(yǎng)自主和創(chuàng)造性【參考答案】ABE71.當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般特點(diǎn)在于（）。

A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的

B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的

C、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的

D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的

E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主【參考答案】BCD72.少年期生理發(fā)展的主要特征是（）。A、體型巨變B、身體機(jī)能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD73.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要注意（）。A、針對(duì)性B、多開端性C、全面性D、長(zhǎng)期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD74.杜威主張的實(shí)用主義所提倡的教育觀點(diǎn)有（）。

A、以書本為中心B、以兒童為中心

C、在做中學(xué)

D、學(xué)校即社會(huì)

E、以教師為中心【參考答案】BCE75.教學(xué)目標(biāo)的作用有（ACD）。A、導(dǎo)向作用B、保障作用C、標(biāo)準(zhǔn)作用D、激勵(lì)作用E、提高作用【參考答案】ACD76.“八字”教學(xué)模式的“八字”指的是（）。A、練練B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE77.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。

A、學(xué)校即社會(huì)B、教育即生活C、兒童為中心

D、課堂為中心

E、從做中學(xué)【參考答案】ABCE78.教學(xué)媒體包括（）。A、投影B、錄像C、計(jì)算機(jī)D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE79.小學(xué)課外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？（）A、組織上的自愿性B、內(nèi)容上的廣泛性

C、管理上的計(jì)劃性D、活動(dòng)上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE80.教育萬能論的代表人物有（）。

A、洛克B、華生

C、格塞爾

D、康德

E、高爾登

【參考答案】BD81.教育心理學(xué)研究的基本原則有（）。A、理論聯(lián)系實(shí)際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD82.美國(guó)心理學(xué)家加德納強(qiáng)調(diào)人類的心理能力應(yīng)包括（）。A、言語智力B、數(shù)理智力C、空間智力D、音樂智力E、體能智力【參考答案】ABCDE83.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則（）。A、保障未成年人的合法權(quán)益

B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)

D、教育與保護(hù)相結(jié)合

E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD84.教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在（）。

A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個(gè)性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值【參考答案】ABCDE85.我國(guó)古代的《四書》是指（）。A、《大學(xué)》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE86.學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面（）。

A、創(chuàng)造性B、能動(dòng)性

C、獨(dú)立性

D、可選擇性

E、自主性【參考答案】ABDE87.問題的三個(gè)基本成分是（）。A、起始狀態(tài)B、目標(biāo)狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE88.教學(xué)與智育的關(guān)系是（）。A、在一定程度上,教學(xué)等同于德育B、智育是教學(xué)活動(dòng)所要達(dá)到的目的之一C、教學(xué)包含了所有的智育活動(dòng)D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學(xué)來實(shí)施【參考答案】BDE89.鍛煉法的方式有（）。A、委托任務(wù)B、組織活動(dòng)C、托物言志D、制度E、練習(xí)【參考答案】ABDE90.制約課程的主要因素有（）。A、知識(shí)結(jié)構(gòu)B、社會(huì)發(fā)展C、教育部門的政策D、學(xué)生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE91.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（）。

A、講明道理，疏導(dǎo)思想

B、因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境

D、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性

E、以表揚(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育【參考答案】ABE92.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗(yàn)法E、爬山法【參考答案】ABE93.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（）。

A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動(dòng)力E、勞動(dòng)對(duì)象【參考答案】CD94.少年期的生理發(fā)展特點(diǎn)有（）。

A、體型巨變B、性開始成熟

C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人

D、對(duì)異性的好感與愛慕E、身體機(jī)能迅速健全【參考答案】ABCE95.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）。A、對(duì)學(xué)生的研究B、對(duì)社會(huì)的研究C、對(duì)課程的研究D、對(duì)學(xué)科的研究E、對(duì)科學(xué)的研究

【參考答案】ABD96.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高峰期是（）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD97.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（）。

A、主體性原則B、內(nèi)化性原則

C、特定性原則

D、生成性原則

E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE98.教育的發(fā)展規(guī)律是指（）。A、教育目標(biāo)與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動(dòng)態(tài)能促進(jìn)其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對(duì)教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE99.道家是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項(xiàng)中哪些是道家的主張（）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”【參考答案】ABC100.在操作技能形成的局部動(dòng)作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（）。

A、示范B、講解

C、反饋

D、練習(xí)

E、動(dòng)覺【參考答案】ABCDE判斷題101.在基礎(chǔ)教育中，雙基教學(xué)是指基本技能和基本能力。（）【參考答案】正確102.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是夸美紐斯。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.學(xué)生成績(jī)的考查與評(píng)定，俗稱測(cè)驗(yàn)和考試。（）【參考答案】正確104.國(guó)家依法保護(hù)未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.講授是一種單向性的信息流動(dòng)，應(yīng)被互動(dòng)型的教學(xué)方法取代。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。（）【參考答案】正確107.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。（）【參考答案】正確108.為了鞏固所學(xué)知識(shí)可以要求學(xué)生適度進(jìn)行"過度學(xué)習(xí)"。（）【參考答案】正確109.拉伯雷把教育的最高目的限定在培養(yǎng)治理國(guó)家的哲學(xué)家上，他們是：“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的

人。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.根據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。（）【參考答案】正確111.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為：困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱五步教學(xué)法。（）【參考答案】正確112.智育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.無論是中國(guó)還是西方的教師道德傳統(tǒng)都強(qiáng)調(diào)教師的自我修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的道德養(yǎng)成。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.持社會(huì)本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，代表人物有盧梭、福祿倍爾、裴斯泰洛齊等人。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。這是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。（）【參考答案】正確116.實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是美國(guó)教育家杜威，其代表作是《民主主義與教育》。【參考答案】正確117.學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.教育目的是具有客觀性，體現(xiàn)了人們的教育理想。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.分?jǐn)?shù)只有經(jīng)過解釋才具有實(shí)際意義。（）

【參考答案】正確120.在課程實(shí)施過程中，教師的教是至關(guān)重要的，教師的教學(xué)水平直接影響著課程改革的成敗。（）【參考答案】正確121.德國(guó)是最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家。（）【參考答案】正確122.在教育教學(xué)中只要做到把不同年齡段的學(xué)生，截然分開，就是遵循青少年身心發(fā)展的階段性特點(diǎn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（）【參考答案】正確125.講授法就是“注入式”教學(xué)方法。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.思想品德四要素中，道德認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。（）【參考答案】錯(cuò)誤127.如果個(gè)體對(duì)環(huán)境保持積極態(tài)度，就會(huì)克服環(huán)境中的消極阻力，擴(kuò)大發(fā)展空間。（）【參考答案】正確128.教師和學(xué)生應(yīng)該在教育中一起成長(zhǎng)。（）【參考答案】正確129.測(cè)驗(yàn)的效度又稱為測(cè)驗(yàn)的可靠度。（）【參考答案】錯(cuò)誤130.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的，由學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程這兩個(gè)過程交