![創(chuàng)意思維思維導(dǎo)圖_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f54504b7c7e0984035e5da629eecec35/f54504b7c7e0984035e5da629eecec351.gif)
![創(chuàng)意思維思維導(dǎo)圖_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f54504b7c7e0984035e5da629eecec35/f54504b7c7e0984035e5da629eecec352.gif)
![創(chuàng)意思維思維導(dǎo)圖_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f54504b7c7e0984035e5da629eecec35/f54504b7c7e0984035e5da629eecec353.gif)
![創(chuàng)意思維思維導(dǎo)圖_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f54504b7c7e0984035e5da629eecec35/f54504b7c7e0984035e5da629eecec354.gif)
![創(chuàng)意思維思維導(dǎo)圖_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f54504b7c7e0984035e5da629eecec35/f54504b7c7e0984035e5da629eecec355.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
+創(chuàng)意思考+思維導(dǎo)圖=N級(jí)(Ji)創(chuàng)造力第一頁(yè),共三十五頁(yè)。PART
01思維(Wei)導(dǎo)圖定義PART02思維導(dǎo)圖的形式PART03思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)PART
04如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維PART
05演練、互動(dòng)課
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S第二頁(yè),共三十五頁(yè)。PART
01思(Si)維導(dǎo)圖定義PART02思維導(dǎo)圖的形式PART
03思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)PART
04如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維PART
05演練、互動(dòng)課
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S第三頁(yè),共三十五頁(yè)。關(guān)于思維導(dǎo)圖你(Ni)知道什么信息第四頁(yè),共三十五頁(yè)。思維導(dǎo)圖是什(Shi)么?思維導(dǎo)圖是一種 以及一種輔助工具。思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類(lèi)的想法;
它用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線(xiàn)形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。第五頁(yè),共三十五頁(yè)。PART
01思(Si)維導(dǎo)圖定義PART
02思維導(dǎo)圖的形式PART
03思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)PART
04如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維PART
05演練、互動(dòng)課
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S第六頁(yè),共三十五頁(yè)。三(San)種類(lèi)型132第七頁(yè),共三十五頁(yè)。全(Quan)文型第八頁(yè),共三十五頁(yè)。全圖(Tu)型第九頁(yè),共三十五頁(yè)。圖(Tu)文型第十頁(yè),共三十五頁(yè)。PART
01思維導(dǎo)(Dao)圖定義PART02思維導(dǎo)圖的形式PART
03思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)PART
04如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維PART
05演練、互動(dòng)課
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S第十一頁(yè),共三十五頁(yè)。視(Shi)覺(jué)思維圖文并茂結(jié)構(gòu)思維放射線(xiàn)條極簡(jiǎn)思維一線(xiàn)一次提升創(chuàng)造力提升記憶力思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)主題先行第十二頁(yè),共三十五頁(yè)。大腦如何接受(Shou)資訊?挑戰(zhàn)在2
分鐘內(nèi)記憶隨機(jī)詞,看看能記住多少個(gè)?第十三頁(yè),共三十五頁(yè)?;?/p>
車(chē)冰淇淋鉆
石皮
包領(lǐng)
帶皮
包眼
鏡鉆
石高跟鞋榴
蓮青
蛙充電寶鉆
石出租車(chē)香
蕉飛
機(jī)手
表火
車(chē)Mickey口
紅剪
刀風(fēng)
扇鉆
石防曬霜信用卡電
腦手
機(jī)橡
皮飛
機(jī)鋼
筆榴
蓮筆記本鉆
石面
包鏡
子小
狗第十四頁(yè),共三十五頁(yè)。影響記憶的因(Yin)素第十五頁(yè),共三十五頁(yè)?!翱?Ke)能是世界上最重要的一張圖”第十六頁(yè),共三十五頁(yè)。記憶的(De)三種類(lèi)型視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)期記憶轉(zhuǎn)化成對(duì)學(xué)習(xí)者有意義的概念編碼遺忘的深淵第十七頁(yè),共三十五頁(yè)。雙重編碼(Ma)理論視覺(jué)圖像口語(yǔ)文字第十八頁(yè),共三十五頁(yè)。全(Quan)腦思考第十九頁(yè),共三十五頁(yè)。讀出顏色,而(Er)不是文字黃藍(lán)橙綠黑紅藍(lán)紅紫黃紅綠藍(lán)第二十頁(yè),共三十五頁(yè)。PART
01思維(Wei)導(dǎo)圖定義PART02思維導(dǎo)圖的形式PART03思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)PART
04如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維PART
05演練、互動(dòng)課
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S第二十一頁(yè),共三十五頁(yè)。這只慢騰騰的烏龜追那(Na)只驕傲的兔子。1.提煉關(guān)鍵詞兔子追烏龜?shù)诙?yè),共三十五頁(yè)。課堂(Tang)練習(xí)王經(jīng)理來(lái)電話(huà)說(shuō)他3點(diǎn)鐘不能參加會(huì)議。小孫說(shuō)他不介意晚一點(diǎn)開(kāi)會(huì),把會(huì)放在明天開(kāi)也可以,但是10:30以前不行??墒菚?huì)議室明天已經(jīng)有人預(yù)定了,但是星期四還沒(méi)有人預(yù)定。唐總秘書(shū)說(shuō),唐總明天很晚才能從外地回來(lái),會(huì)議時(shí)間定在星期四11點(diǎn)似乎比較合適。您看行嗎?第二十三頁(yè),共三十五頁(yè)。人的(De)時(shí)間王經(jīng)理小孫有空有空有空唐總會(huì)議室資源可用第二十四頁(yè),共三十五頁(yè)。2.特殊(Shu)化第二十五頁(yè),共三十五頁(yè)。3.借助第三只眼——想(Xiang)象的眼睛第二十六頁(yè),共三十五頁(yè)。你想到了(Liao)什么?第二十七頁(yè),共三十五頁(yè)。關(guān)于(Yu)你的聯(lián)想第二十八頁(yè),共三十五頁(yè)。要有好的點(diǎn)子(Zi),要先有很多點(diǎn)子。4.頭腦風(fēng)暴第二十九頁(yè),共三十五頁(yè)。5.創(chuàng)意組(Zu)合第三十頁(yè),共三十五頁(yè)。2分鐘小游(You)戲第三十一頁(yè),共三十五頁(yè)。PART
01思維導(dǎo)圖定(Ding)義PART02思維導(dǎo)圖的形式PART03思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)PART
04如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維PART
05演練、互動(dòng)課
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S第三十二頁(yè),共三十五頁(yè)。平面思(Si)維導(dǎo)圖【練一練】請(qǐng)利用思維導(dǎo)圖工具做一份《旅行清單》第三十三頁(yè),共三十五頁(yè)。創(chuàng) 意(Yi) 思 維導(dǎo)
圖第三十四頁(yè),共三十五頁(yè)。感謝聆聽(tīng),批(Pi)評(píng)指導(dǎo)EDUCATIONPUBLICCLASSTRAININGCOURSEWARE
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