2020年美術(shù)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

美術(shù)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一一、刖言：沒有夢的人生就如同一潭死水，寂靜，聊無生氣。有夢的人生才有幸福可言，有追求才會有動力，或許我終得到的并不是我全部的追求，但我可以得到與付出的相應(yīng)的回報，由一開始的夢一一明知不真實的夢，變成了真實的所得，我覺得這就是生命的價值所在?；ㄩ_花又落，春去春又回，馬上我們就要離開大學這個美麗的象牙塔。那我們是否已經(jīng)做好了進入社會的準備了呢？遠大的理想總是建立在堅實的土地上，青春短暫，從現(xiàn)在開始，就好好規(guī)劃一下我們的未來之路吧。二、自我認知職業(yè)興趣：我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù)，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創(chuàng)意表現(xiàn)，小時候的我想當一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認知的增加而逐漸遠去?，F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內(nèi)設(shè)計方面的工作。職業(yè)能力：遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風潮并帶領(lǐng)與眾不同的時尚，想人所不敢想、做人所不能做。職業(yè)價值觀：我看重的是能力，一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。設(shè)計是一種創(chuàng)造性的的活動，它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造；制圖，則是我們的表現(xiàn)手段，而這些正是我們能力的一種表現(xiàn)，當然其他的像團隊合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。綜合評價：自身優(yōu)點：（一）、工作方面：責任心強，工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取他人意見。（二）、學習方面：自學能力強，涉獵廣泛，動手能力強。（三）、生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執(zhí)著，偶爾會有情緒低落，但很快會變得心境明朗。自身缺點：有時候比較健忘，脾氣有時急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。自我綜合分析小結(jié)：綜合以上分析和總結(jié)，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，能吃苦，完美主義者，但有很多時候又因為過于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾；凡事比較細心，觀察能力、動手能力和自學能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力欠佳；雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，情緒化嚴重，過于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。三、職業(yè)認知：參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。（一）、家庭環(huán)境分析：因為父母的原因，從小獨立生活，養(yǎng)成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對其期望是我的壓力和動力，也是因為他們的原因加上自身情況，我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定。（二）、學校環(huán)境分析：我本來的專業(yè)是師范類美術(shù)學國畫專業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項，本身專業(yè)開設(shè)的主要課程主要是美術(shù)學概論、中外美術(shù)史、教育心理學、教育原理、設(shè)計基礎(chǔ)，素描人物寫生、色彩靜物寫生、山水花鳥人物畫研究等，這些課程的學習使我比藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學生對美有了更深一步的認識，自己對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的理論學習為自身提供一定的理論基礎(chǔ)，課余時間的裝修公司的實習也為自身增加了實戰(zhàn)經(jīng)驗。（三）、社會環(huán)境分析：駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？處于中國人力資源的鼎盛時期我們，加之金融危機讓本來就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學生就業(yè)難正日益成為社會問題，就業(yè)是民生之本?！笆濉币?guī)劃綱要強調(diào)，實施更加積極的就業(yè)政策，把促進充分就業(yè)作為了經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標。有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。據(jù)稱有一定的方案設(shè)計能力，熟練使用設(shè)計軟件人才不難找到工作。受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷，有大中型公共建筑設(shè)計經(jīng)驗者，或者有一年以上甲級設(shè)計院工作經(jīng)歷或應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等方面的知識，能在設(shè)計部門從事設(shè)計工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中匱乏的人才之一。（四）、職業(yè)環(huán)境分析：在人類社會邁向21世紀的今天，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認識程度，以及環(huán)境的美化、科學化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。人的一生有2/3的時間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀舒適，采光通風，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動提供的場所，它隨著人們的生活而拓展擴大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過自身的感覺效應(yīng)，在生存活動中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀的到來，使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富?，F(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計更需要對環(huán)境進行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個性和時代性的環(huán)境模式。成為能反映新時代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設(shè)計師的責任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境，需要室內(nèi)設(shè)計師與人們心靈的溝通；需要室內(nèi)設(shè)計師的艱苦創(chuàng)造。設(shè)計以人為本，21世紀的環(huán)境設(shè)計、環(huán)境氛圍必將更有詩意。四、職業(yè)決策從上大學開始就已經(jīng)定好要做室內(nèi)設(shè)計，當時因為一系列的原因，我終的專業(yè)是師范類美術(shù)學。當時我和父母雙方的決定是兩者兼顧，同時進行，為此，我也就失去了大量的休息時間。只是本校不能進行學位雙修，所有課程只能是自行設(shè)置。（一）、內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素：計劃已經(jīng)在實施當中，并對其仍保持著濃厚的興趣，擁有自己的設(shè)計班和較為豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；同時兼修美術(shù)學和室內(nèi)設(shè)計兩個專業(yè)，比其單獨的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的人理解的更為全面、深入。弱勢因素：本身專業(yè)不是設(shè)計，只是其相關(guān)專業(yè)，對于主修這個專業(yè)的同學來說，我的學習不夠系統(tǒng)和完善。（二）、外部環(huán)境因素：機會因素：宏觀上建筑行業(yè)是未來有發(fā)展的行業(yè)之一，這是一種難得的機遇；微觀上，類似的公司增多為自己畢業(yè)后的就業(yè)提供了一定的保障。威脅因素：人才的激烈競爭以及本身專業(yè)的限制。（三）、備選職業(yè)目標：美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學畢業(yè)的教師資格證，其次，在校期間，擁有教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，我相信我能很好的完成這項工作。五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計根據(jù)我自身的經(jīng)歷，我制訂了自己的職業(yè)規(guī)劃：（一）、長期目標：要在未來20年內(nèi)創(chuàng)立自己的公司和品牌，擁有自己的設(shè)計風格和設(shè)計理念，并在業(yè)內(nèi)有一定的影響力。（二）、中期目標：畢業(yè)后第五年時要擁有自己的設(shè)計團隊和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作，適應(yīng)職場生活，積累經(jīng)驗、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng)立資金；后三年完成崗位的轉(zhuǎn)化及升遷。（三）、短期目標：（大學計劃）2008年~2012年完成大學學業(yè)?，F(xiàn)值大三，要在完成美術(shù)學這個本專業(yè)的同時，完成對室內(nèi)設(shè)計的后期配景的實踐工作，達到理論和實踐的相結(jié)合；大四期間，在完成美術(shù)學畢業(yè)事宜的同時熟練掌握室內(nèi)設(shè)計各方面工作，為畢業(yè)后正式進入這個行業(yè)做準備。六、評估調(diào)整（一）、評估的內(nèi)容：職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的，就像企業(yè)做計劃也會隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整。沉重的工作壓力和雙專業(yè)緊張的學習可能會使我的計劃打亂或者無法進行實現(xiàn)，但是我不會放棄，我會努力朝著目標與計劃去追求我想要的職業(yè)人生，不管在這期間實施過程中出問題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會改變。（二）、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。（三）、規(guī)劃調(diào)整的原則：對評估結(jié)論不合理的地方進行修改、增加、或刪除。力爭達到客觀真實。七、結(jié)束語中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應(yīng)當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。大家一定都看過自己的掌紋，哪條統(tǒng)領(lǐng)著事業(yè)，哪條綿延著愛情好像早有定分，但當我們把手握起來，命運就掌握在我們自己手中。我要說不要做澗底靜止的石子，任時光如水自夢中流瀉而過，更不要做空氣中游移的白云，讓浮云飄蓬留下一點碧痕淺波，要做就做那永不停息的風，一季有一季的著色，一程有一程的領(lǐng)略，要做就做參天直立的大樹，根深深的扎進黑暗的泥土，樹枝高高的伸進光明的蒼穹，一樹繁花，一樹碩果，每片葉子就是每一首歌。我要說是鳥，就遨游天地，是魚，就暢游淺底，是鐵鉆，就屹立不搖，是鐵錘，就奮力敲擊，我們的一生該怎么活就怎么活，不要沉浮在別人的標準當中，我要對自己說：我付出了，我收獲了，我無悔！美術(shù)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二自我分析業(yè)余愛好：我平時喜歡看書，尤其家裝一類的圖畫性較強的書。我也喜愛歷史文化，對其有較廣泛的涉獵。我的性格：我的優(yōu)點是為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，做事認真，有一定的進取心和很強的好奇心。喜愛團隊合作，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格內(nèi)向敏感，做事不果斷。做事時總有很多顧慮，不敢著于嘗試。我的價值觀：社會是個大群體，不能脫離。用辨證的方法看問題，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度。不斷完善自己。職業(yè)能力分析：獨立思考能力強！專業(yè)技能：平面設(shè)計其他技能：有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，善于觀察。確定職業(yè)目標和具體階段目標職業(yè)目標：將來一名平面設(shè)計師，從事平面設(shè)計工作。通過慢慢積累經(jīng)驗，努力做到公司一流藝術(shù)設(shè)計總監(jiān)，后自己創(chuàng)業(yè)。在校期間的目標：（1）學業(yè)方面：隨著專業(yè)課涉及的逐步的多起來，逐步進入了大學期間核心的時間段。重點學習好市場挖掘和平面設(shè)計方案的有關(guān)課程的技巧，為將來設(shè)計打好基礎(chǔ)。（2）社會實踐方面：利用寒暑假期間，去從事有關(guān)平面設(shè)計方面的工作，做好提前適應(yīng)工作的準備，并積累學校內(nèi)外的人脈。積極參加學校的組織的各種活動，了解當前就業(yè)方面新的消息。未來職業(yè)生涯目標規(guī)劃：（1）學習期：積累經(jīng)驗期。畢業(yè)進入中小型企業(yè)從事平面設(shè)計的工作，爭取得到培訓的機會。處理好與同事及領(lǐng)導的關(guān)系，學會為人處事的方法。通過自身的學習和企業(yè)培訓的機會，在工作中充分展現(xiàn)在設(shè)計方面的特長，達到提升。（2）成長期：從一名平凡的平面設(shè)計人員進入到公司能力的平面設(shè)計團隊的行列，成為企業(yè)平面設(shè)計團隊的精英一份子。并擔任相關(guān)平面設(shè)計的管理職務(wù)。（如：平面設(shè)計經(jīng)理助理，負責培訓公司新人）（3）輝煌期：個人價值實現(xiàn)期。憑借自己的工作能力和在公司的工作業(yè)績（資歷），努力做到平面設(shè)計總監(jiān)，主管公司的平面設(shè)計及市場的開拓。進入公司的核心階層。在這時候可能會考慮到（希望）創(chuàng)辦屬于自己的小公司，傾向于平面設(shè)計方面的公司。借鑒之前的工作管理經(jīng)驗。（4）穩(wěn)定期：回顧人生歷程期。退休后，希望回家鄉(xiāng)，自己種點菜地，和同齡的老人們談?wù)剣业拇笫拢约合矚g的歌?，F(xiàn)在這是只能是個奢求，因為自己還沒到那個時候。就業(yè)方向：公司一般的業(yè)務(wù)（作圖、初步設(shè)計）人員、公司的基層制圖人員、計劃方案員。前景分析：社會環(huán)境一一現(xiàn)代公司大都是同質(zhì)性的單位，信息化的時代在服務(wù)這塊的競爭沒什么太大的空間值得開發(fā)。（一種新的設(shè)計理念產(chǎn)生，很快有其他公司快速的進入）更重要的是由設(shè)計的競爭轉(zhuǎn)嫁到服務(wù)的競爭?，F(xiàn)在的企業(yè)需要大量的設(shè)計人才，尤其是基層的平面方案布置人員。而關(guān)于談業(yè)務(wù)這塊，還沒形成太統(tǒng)一的標準流程。所以對于平面設(shè)計行業(yè)，有很大值得進入的空間。又因為激烈的競爭，在選擇職業(yè)時，往往是不會看作職業(yè)來看待。這樣就給我進入這行業(yè)時的壓力相對較小，更重要的是對于文憑及各個條件方面設(shè)置的障礙相對較小。美術(shù)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三一、未來10年總體規(guī)劃職業(yè)方向：鋼琴教師總體目標：成為一名優(yōu)秀的大學教師，擁有碩士或博士學位。二、社會環(huán)境和職業(yè)分析社會一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中占據(jù)重要角色，具有強勁的發(fā)展勢頭。國家更加注重青少年的教育，特別是素質(zhì)教育，而音樂教育在中國的發(fā)展還是比較落后。特殊社會環(huán)境由于中國的音樂教育發(fā)展較晚，音樂教育知識大部分源于國外，中國的音樂教育還有許多不完善的地方。中國急需音樂教育人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才，因此音樂教育職業(yè)市場前景廣闊。三、行業(yè)環(huán)境分析音樂教育是培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的、具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才的專業(yè)教育，要求音樂教師能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，能夠勝任中小學音樂教育教學工作。四、各大分析自我分析優(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學校學生會工作，學習中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束、鍥而不舍的態(tài)度和精神，好強的性格形成了我越挫越勇的學習態(tài)度。劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。角色建議父親：“學海無涯，學無止境?；畹嚼?，學到老!”母親：“專注你的目標：不拋棄，不放棄!”老師：“聰明，有上進心，單純，乖巧，缺乏社會經(jīng)驗”。同學：“積極參加公益活動，加強人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調(diào)”。五、職業(yè)目標分析與組合學歷目標;碩士學歷職務(wù)目標：教師經(jīng)濟目標：每月收入一萬元人民幣分階段闡述：a—2015年~2015年取得英語四/六級證書，有實習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)音樂專業(yè)。b—2015年~2015年開始帶一寫鋼琴學生適應(yīng)以后的音樂教育工作。在此期間，我也開始準備考研。c—2015年?2015年一邊繼續(xù)尋找工作，一邊考研，若考上了研究生，先讀研究生，因為家庭經(jīng)濟較好，父母希望加強自身的學歷。d—2015年?2016年用3年的時間，為自己的事業(yè)努力奮斗，提高