拼音教學(xué)設(shè)計(jì)

漢語拼音《aneninunun》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：咼梅娟學(xué)情分析：

學(xué)好漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的重要保證。六七歲的孩子一上學(xué)，就要學(xué)習(xí)抽象的的漢語拼音，顯然是有一些困難的，也是枯燥乏味的，尤其是發(fā)音相近的前鼻韻母和后鼻韻母，更是拼音教學(xué)中的難點(diǎn)，有些孩子受方言影響前后鼻音是不分的。但同時(shí)，學(xué)生已有一定的拼音基礎(chǔ)，這些鼻韻母的語音在兒童口語中也經(jīng)常出現(xiàn)。只要我們善于借助學(xué)生已有的口語經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，使之與所學(xué)韻母接受、匹配，就能化難為易。因此，教學(xué)中，教師要善于創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的樂趣教材分析：本課有四部分內(nèi)容，本堂課重點(diǎn)學(xué)習(xí)：５個(gè)前鼻韻母an、en、in、un、ün讀音和音節(jié)拼讀練習(xí)。前鼻韻母的發(fā)音聲母和前鼻韻母組成音節(jié)的拼讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)。三拼音節(jié)的拼讀是難點(diǎn)。教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)前鼻韻母aneninunun，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，能在四線格正確書寫。2、學(xué)習(xí)聲母與aneninunun組成的兩拼音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，3、讀準(zhǔn)三拼音，復(fù)習(xí)u上兩點(diǎn)省寫規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、拼音卡片等教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一．談話導(dǎo)入：1.同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了9個(gè)復(fù)韻母朋友了，你還記得它們嗎？來，讓我們按順序跟他們打個(gè)招呼吧?。╝ieiuiaoouiuieveer）2.請(qǐng)2個(gè)小組的孩子開火車認(rèn)讀9個(gè)復(fù)韻母過渡：（接著出示：aneninunun五個(gè)韻母）咦？這五個(gè)朋友的面孔怎么是陌生的呢？想認(rèn)識(shí)他們嗎？讓我們逐個(gè)來認(rèn)識(shí)他們，并和他們交朋友吧!二．學(xué)習(xí)aneninunun的讀音1.調(diào)查學(xué)情有認(rèn)識(shí)他們他們的嗎？讀讀看，你是怎么認(rèn)識(shí)他們的？其實(shí)，認(rèn)識(shí)他們并不難，我們可以通過一些圖畫來認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)前鼻韻母an(1)出示“天安門圖”，指導(dǎo)讀準(zhǔn)詞語“天安門”。(2)讀準(zhǔn)“an”的音。（師范讀——生跟讀——抽讀——小組讀）教師范讀，學(xué)生觀察老師的口型學(xué)生模仿發(fā)音交給學(xué)生發(fā)音的方法：先發(fā)a的音，再發(fā)前鼻音n。用舌頭頂住上牙床，讓氣流從鼻腔透出，微笑著讀。（3）讀an的四聲（師帶讀——輪讀——打亂順序搶讀）孩子們自己標(biāo)調(diào)，強(qiáng)調(diào)標(biāo)調(diào)規(guī)律。3.學(xué)習(xí)前鼻韻母en（1）出示摁門鈴的插圖：圖上的人在干什么？（2）摁是第四聲，第一聲你會(huì)發(fā)音嗎？（3）讀準(zhǔn)音，強(qiáng)調(diào)發(fā)音方法。師范讀，孩子領(lǐng)讀，開火車讀(4)en的四聲練習(xí)（先按順序讀再打亂順序讀）4、同樣的方式學(xué)習(xí)inunun5、總結(jié)：（1）、它們有什么共同點(diǎn)？小結(jié)：五個(gè)韻母都有一個(gè)n，我們發(fā)音的時(shí)候，舌頭靠前，都有氣流從鼻子里出來，所以，我們把它們稱為前鼻韻母。（2）、un和un有什么不同點(diǎn)？小結(jié)：反正門就是un，加上兩點(diǎn)就是un。三、學(xué)習(xí)音節(jié)的拼讀1.談話引入“我們光認(rèn)識(shí)這五個(gè)前鼻韻母不算深交，要真正了解他們，就要知道他們能跟哪些聲母交朋友組成音節(jié)。瞧！他們的朋友在這兒呢？2.出示聲母與五個(gè)前鼻韻母組成的的音節(jié)（6組音節(jié)）(1)學(xué)生獨(dú)立嘗試拼讀(2)老師帶讀(3)請(qǐng)同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)讀(4)

男生讀、女生讀、開火車讀（請(qǐng)3組孩子）四、記字型，學(xué)書寫1.過家家（過家家，過家家，a和n在一起，a在前，n在后，ananan）2.指導(dǎo)學(xué)生書空練習(xí)，然后在拼音本上學(xué)生自己練寫教師巡視指導(dǎo)邊寫邊記憶：先寫a，再寫n，團(tuán)結(jié)友愛不分開3、同樣的方法練寫eninunun。五．復(fù)習(xí)鞏固師：今天我們的收獲可真大，不僅認(rèn)識(shí)了新的前鼻韻母朋友，還認(rèn)識(shí)了那么多音節(jié)朋友。讓我們一起跟他們說：“明天再見吧”！板書：前鼻韻母aneninununaneninununānánǎnàndantannanzhenchenshenbinpinminguncun