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ADDIN《富貴不能淫》教學設(shè)計教學目標1.掌握常用文言詞語,理解文意。2.通過朗讀、默讀、品味、批注等多種方法和自主、合作、探究等多種方式來理解作品的內(nèi)涵及作者的情感。3.引導學生學習孟子倡導的“大丈夫”品格,樹立正確的人生觀、價值觀。教學重點1.掌握常用文言詞語,理解文章意思。2.理清文章的論證過程。教學難點 理解本文意思,感受大丈夫的英雄氣度。課前準備多媒體資源設(shè)備。教學過程一、導入新課人們經(jīng)常說“大丈夫說到做到”“大丈夫行不更名,坐不改姓”,“大丈夫一言既出,駟馬難追”“大丈夫言而有信”,那么,作為“大丈夫”,應(yīng)該有著怎樣的品格和內(nèi)涵呢?今天,我們一起通過“亞圣”孟子的一篇短文來看看他對于“大丈夫”的闡釋。二、教學新課1.復習作者及寫作背景孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒城)人,距離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠。戰(zhàn)國時期著名的思想家、政治家、教育家,孔子學說的繼承者,儒家學派的重要代表人物。他繼承了孔子“仁”的思想并將其發(fā)展成為“仁政”思想,被稱為“亞圣”。相傳孟子是魯國貴族孟孫氏的后裔,幼年喪父,家庭貧困,曾受業(yè)于子思的學生。學成以后,以士的身份游說諸侯,企圖推行自己的政治主張,到過梁(魏)國、齊國、宋國、滕國、魯國。但當時幾個大國都致力于富國強兵,爭取通過暴力的手段實現(xiàn)統(tǒng)一,孟子的政治主張未被采納。2.課文朗讀公孫衍(yǎn)丈夫之公孫衍(yǎn)丈夫之冠(ɡuàn)富貴不能淫(yín)往之女家(rǔ)(“女”同“汝”,你)往之女家(rǔ)(“女”同“汝”,你)朗讀方式:聽讀,跟讀,抽讀。體味句子語氣(1)公孫衍、張儀大丈夫哉?。?)公孫衍、張儀誠大丈夫哉?。?)公孫衍、張儀豈不大丈夫哉?(4)公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?(5)是非大丈夫也!(6)是焉為大丈夫乎?(7)是焉得為大丈夫乎?3.翻譯課文先對照課文及工具書自主學習,疑難之處做標記,然后組內(nèi)交流,還有不明白的地方班內(nèi)交流,互助學習。(二)合作探究,分析內(nèi)容1.請簡要分析景春心目中的大丈夫形象景春心目中的大丈夫,是像公孫衍、張儀那樣位高權(quán)重,令人望而生畏的當權(quán)者。資料補充:縱橫家,出自《漢書·藝文志》,后因稱憑辯才進行政治活動者為“縱橫家”。
“縱橫”即合縱連橫?!翱v橫家”朝秦暮楚,事無定主,反復無常,設(shè)第劃謀多以國家政治需要出發(fā)。合縱派的主要代表是蘇秦,連橫派的主要代表是張儀。《資治通鑒·周顯王三十六年》“張儀者,魏人,與蘇秦俱事鬼谷先生
”。2.孟子否定景春的理由是什么?孟子認為公孫衍、張儀之流靠搖唇鼓舌、曲意順從諸侯的意思往上爬,沒有仁義道德的原則,因此,不過是小人、女人,奉行的是“妾婦之道”,哪里談得上是“大丈夫”呢?結(jié)合“妾”“婦”“妻”的字形談“無違夫子”之意。3.孟子對大丈夫的闡述精髓是什么?富貴不能淫———高官厚祿不能亂我心貧賤不能移———家貧位卑不能改變我志向威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝4.請對比分析孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫之道”的不同。“妾婦之道”表現(xiàn)為順從,其本質(zhì)是在權(quán)力面前無原則,如張儀之流,只是順從秦王的意思;“大丈夫之道”表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,其本質(zhì)是對內(nèi)心的仁、義、禮的堅守,一如儒家所倡導的“窮則獨善其身,達則兼濟天下”。5.怎樣才能做到有大丈夫之道呢?明確:(1)居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。(貫徹儒家倡導的仁義禮)(2)得志,與民由之;不得志,獨行其道。(有“用之則行,舍之則藏”的立身處世態(tài)度)6.總結(jié)孟子心中真正的大丈夫的兩個標準(要有“行天下之大道”的遠大志向和抱負,并盡量將此大道推行到廣大人民中去;要有“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的道德操守。)7.總結(jié)全文論證思路樹靶子——立論(對比論證)三、拓展延伸1.思考:每個人的心目中都有自己大丈夫的標準,肯定珍藏著許多大丈夫的名字,談?wù)勀闼私獾拇笳煞蛐蜗螅空埮e例說明。富貴不能淫——關(guān)羽、文天祥、方志敏。貧賤不能移——陶淵明、杜甫、朱自清。威武不能屈——顏真卿、聞一多、劉胡蘭。2.說一說“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的現(xiàn)實意義。這句話出自《孟子》,它已經(jīng)成為是中華民族的傳統(tǒng)價值取向,也是我們每個中國人的行為準則。在現(xiàn)實生活中,面對金錢利益的誘惑,不亂其心;在危及國家民族利益的時刻,我們要敢于挺身而出,不怕犧牲,做一個真正的大丈夫。3.發(fā)現(xiàn)問題在我國星光燦爛的古代文化中,會不時隱藏著某些封建主義的糟粕,本文也不例外,請你把這些地方找出來,談?wù)勀愕目捶?。糟粕之處:妻妾制度;三從四德;父母之命不可違
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