鳳羽小學(xué)張虹《男生女生對對碰》教學(xué)設(shè)計最終稿

《男生女生對對碰》教學(xué)設(shè)計鳳羽小學(xué)：張虹教學(xué)目標:

1、知識與技能：了解男生女生存在身體和心理方面的差異，這些差異導(dǎo)致男女生相處過程中會發(fā)生一些矛盾。過程與方法：男女生需要在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上解決矛盾，和平相處。

3、情感、態(tài)度與價值觀:感受男生女生合作的樂趣。

教學(xué)學(xué)重點、難點:男女生相處過程中會發(fā)生一些矛盾，男女生需要在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上解決矛盾，和平相處。

了解男生女生存在生理和心理方面的差異，感受男生女生和諧相處合作的樂趣。教學(xué)準備:

PPT、A4彩紙、便利貼彩紙、馬克筆、解憂信箱教學(xué)過程：熱身游戲：我說你做同學(xué)們，這節(jié)課我們首先來玩一個熱身游戲“我說你做”，請聽好游戲規(guī)則：1、聽老師的指令你們來做動作；2、如果老師要你做的動作讓你不舒服了，你們可以選擇不做；3、男生和男生，女生和女生組成游戲伙伴，面對面站立。露出你的笑臉，我們說你好；伸出你的右手，我們握握手；伸出你的左手，我們拍拍肩；伸出你的雙手，我們抱一抱；請坐下，老師看到同學(xué)們玩得這么開心，我們再來玩一輪好不好？出示第二張PPT，請看游戲規(guī)則，你們發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則有什么變化嗎？（請你說。你是一個觀察非常仔細的同學(xué)，請坐。）1、聽老師的指令你們來做動作；2、如果老師要你做的動作讓你不舒服了，你們可以選擇不做；3、男生和女生組成游戲伙伴，面對面站立。露出你的笑臉，我們說你好；伸出你的右手，我們握握手；伸出你的左手，我們拍拍肩；伸出你的雙手，我們抱一抱；游戲結(jié)束，請坐下，這一次張老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有點不好意思。提問：同學(xué)們，你們玩了這兩輪游戲，有什么不同的感受？為什么會有這樣的感受呢？那是因為隨著我們年齡的增長，我們的性別意識越來越強，能夠感受到男女生之間存在差異。（貼圖，板書差異）提問：男生女生有哪些不同之處呢？請同學(xué)們暢所欲言吧！你來，你來，你對男生女生很了解，你是一個善于發(fā)現(xiàn)的孩子。還有嗎？還有嗎？總結(jié)：剛剛同學(xué)們所說的男生女生穿著、長相、體力、身體結(jié)構(gòu)等方面不一樣，這都屬于身體方面的不同。（板書身體）同學(xué)們說的男女生興趣愛好，思維方式，個性特點等方面不同，這都屬于心理方面的不同。（板書心理）提問：因為男女生的身體差異，那剛才的游戲中，哪幾個動作讓你感覺不自在呢？總結(jié)：那是因為我們的身體亮起了紅燈，身體亮起了紅燈，我們該怎么做呢？是的，也就是說我們要保持身體的距離對嗎？（板書保持距離）那我們身體的紅燈區(qū)還有哪些？請同學(xué)們思考，然后邀請一位男生和一位女生上講臺PK“找出身體的紅燈區(qū)”?？磥碓蹅儼嗟哪猩挤磻?yīng)很快，讓我們把掌聲送給他們吧，通過這個游戲，張老師發(fā)現(xiàn)咱們班的男生和女生相處得挺和諧的，可是在張老師班昨天有一男生和一女生發(fā)生了不愉快?；顒右唬盒〗M討論1、觀看視頻；男生用一條玩具蛇嚇唬正在認真看書的女生，女生嚇得一跳，兇了男生。2、討論環(huán)節(jié)：視頻中的女生心情會怎樣？視頻中的男生事后該怎么做？男生女生在相處時應(yīng)該注意什么？張老師會把同學(xué)們討論出來的解決辦法帶回去告訴視頻中的孩子們，那同學(xué)們你們男生女生相處有哪些小煩惱和小矛盾呢？張老師這里有一個解憂信箱。三、活動二：解憂信箱1、請你們寫下男生女生相處中急需解決的煩惱。2、不署名。3、寫完投進解憂信箱4、一起解決解憂信箱中的煩惱。（1、有些女生總是喜歡打我。2、有些男生喜歡給我取綽號，總是不叫我的名字。3、有些女生因為一點小事就生氣，還把我的書本丟地上。板書：尊重、理解）總結(jié)：剛才同學(xué)們敞開心扉，大家想辦法解決了男生女生相處中的矛盾，那相信我們班的男生女生以后會相處得更加和諧（板書和諧），接下來我們一起開展一個男生女生快樂合作的活動：四、活動三：快樂合作合作折紙飛機；合作在飛機上畫畫進行點綴；在合作過程中要相互關(guān)注，共同參與；給合作完成的紙飛機取一個恰當(dāng)?shù)拿?；任?wù)完成后男生女生思考活動感受。（巡視，選擇一到兩組合作默契且作品優(yōu)美的學(xué)生上臺分享）總結(jié)：男生女生相處時，面