2022年02月河北石家莊市婦幼保健院（市兒童醫(yī)院）招考聘用筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年02月河北石家莊市婦幼保健院（市兒童醫(yī)院）招考聘用筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.禮堂、音樂(lè)廳等為了保證聲音清晰度，控制混響時(shí)間，在室內(nèi)布置疏松多孔的吸音材質(zhì)，其原理是（

）。

A.減少噪音的產(chǎn)生

B.降低聲音的頻率

C.減少反射的聲能

D.增強(qiáng)回聲參考答案：C

解題思路：本題考查物理常識(shí)。

聲音源于物體的振動(dòng)，它引起鄰近空氣的振動(dòng)而形成聲波，并在空氣介質(zhì)中向四周傳播。當(dāng)聲音傳入構(gòu)件材料表面時(shí)，聲能一部分被反射，一部分穿透材料，還有一部分由于構(gòu)件材料的振動(dòng)或聲音在其中傳播時(shí)與周圍介質(zhì)摩擦，由聲能轉(zhuǎn)化成熱能，聲能被損耗。聲音被吸音材質(zhì)吸收，從而減少了反射的聲能。2.根據(jù)行文關(guān)系，行文可分為：

A.平行文

B.下行文

C.聯(lián)合行文

D.上行文

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識(shí)。

第二步，根據(jù)行文關(guān)系或行文方向，行文可分為：上行文、下行文、平行文。①上行文：指下級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門向所屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門的一種行文。如請(qǐng)示、報(bào)告。其行文方式有逐級(jí)行文、多級(jí)行文、越級(jí)行文三種。②平行文：指平行機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文，主要是函，也包括一些通知，通報(bào)，紀(jì)要。③下行文：指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種行文。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：聯(lián)合行文是兩個(gè)或兩個(gè)以上的宣傳機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文。聯(lián)合行文有兩個(gè)條件：涉及多方面和多部門的事，單方面或一個(gè)部門行文無(wú)效而必須聯(lián)合行文；聯(lián)合行文者必須是同一級(jí)別的機(jī)關(guān)或部門。由此可知，聯(lián)合行文與逐級(jí)行文、多級(jí)行文等一樣是一種行文方式。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：本題考查空間重構(gòu)。A項(xiàng)可由左側(cè)展開圖折成。假設(shè)B項(xiàng)的頂面和正面的方位是對(duì)的，右側(cè)面的“A”指向錯(cuò)誤；假設(shè)C項(xiàng)的頂面和正面的方位是對(duì)的，右側(cè)面的“T”指向錯(cuò)誤；假設(shè)D項(xiàng)的正面和右側(cè)面的方位是對(duì)的，頂面的“A”指向錯(cuò)誤。

故正確答案為A。4.非閏年的一年的中間時(shí)刻應(yīng)該是A月B日C點(diǎn)，則A+B+C=（

）。

A.22

B.21

C.20

D.19參考答案：B

解題思路：抓住題眼，非閏年的一年的中間時(shí)刻。非閏年共有365天，其中間時(shí)刻的天數(shù)即1—365連續(xù)自然數(shù)的中位數(shù)，第天中午12點(diǎn)。前6個(gè)月的日期加和。則第183天的日期應(yīng)為7月2日。即非閏年的一年中間時(shí)刻應(yīng)該是7月2日12點(diǎn)，。

故正確答案為B。5.下列哪項(xiàng)與古代監(jiān)察制度無(wú)關(guān)：

A.秦朝設(shè)置的御史大夫

B.唐代設(shè)置的諫官

C.宋代設(shè)置的樞密使

D.清朝設(shè)置的都察院

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，樞密院，是五代至元代的最高軍事機(jī)構(gòu)，唐始設(shè)樞密使，掌文書，以宦官任之。后唐時(shí)樞密使輔佐宰相，分掌軍政。宋設(shè)樞密院與“中書”分掌軍政大權(quán)，號(hào)稱“二府”。樞密院是重要的決策機(jī)構(gòu)，與監(jiān)察制度無(wú)關(guān)。樞密使作為樞密院主官，其職能也與監(jiān)察制度無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：御史大夫，官名。秦代始置，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，輔佐丞相，為丞相的助手，代表皇帝接受百官奏事，管理國(guó)家重要圖冊(cè)、典籍，代朝廷起草詔命文書等。因此，御史大夫與古代監(jiān)察制度有關(guān)。A項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：諫官，中國(guó)古代官職之一，是對(duì)君主的過(guò)失直言規(guī)勸并使其改正的官吏，職在“諷議左右，以匡人君”，監(jiān)察方式是諫諍封駁，審核詔令章奏。春秋初年齊桓公設(shè)大諫，為諫官設(shè)置之始。遼以后，諫官名存實(shí)亡，或名實(shí)俱亡。因此，諫官與古代監(jiān)察制度有關(guān)。B項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：都察院，明清時(shí)期官署名，由前代的御史臺(tái)發(fā)展而來(lái)，主掌監(jiān)察、彈劾及建議，與刑部、大理寺并稱三法司，遇有重大案件，由三法司會(huì)審，亦稱“三司會(huì)審”。因此，都察院與古代監(jiān)察制度有關(guān)。D項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

6.每天，天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗都是與太陽(yáng)同時(shí)升起的，一年中升旗最早的一天應(yīng)是：

A.立春日

B.立夏日

C.夏至日

D.冬至日參考答案：C

解題思路：夏至日時(shí)，太陽(yáng)直射北回歸線，一天之中白天最長(zhǎng)，“日出”最早。

故正確答案為C。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

立春，每年2月4日或5日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度。中國(guó)以立春為春季的開始。

立夏，每年5月5日或5月6日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度?！岸分笘|南，維為立夏，萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大，故名立夏也”。

冬至，每年12月22日前后。太陽(yáng)直射點(diǎn)在南回歸線上，南半球各地晝最長(zhǎng)，夜最短。7.讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。

，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；

，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

下列選項(xiàng)中，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.多讀如果徹底，多讀卻如走馬觀花

B.少讀如果徹底，多讀而不求甚解

C.多讀而不求甚解，少讀而不求甚解

D.少讀而不求甚解，多讀而不求甚解參考答案：B

解題思路：兩處橫線均在文段中間，需聯(lián)系前后文分析，文段首句提出觀點(diǎn)，讀書為自己受用，多讀不算榮譽(yù)，少讀也不算羞恥。所填入橫線處的兩句用“分號(hào)”連接，構(gòu)成反義并列，故應(yīng)分別表述“多讀”與“少讀”的結(jié)果，排除A項(xiàng)。

通過(guò)分析上下文，所填入橫線處第一句與“深思熟慮”“氣質(zhì)”等感情色彩一致，為褒義色彩，而“不求甚解”指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入，填入第一空中搭配不當(dāng)，排除C、D兩項(xiàng)。

驗(yàn)證B項(xiàng)，“少讀如果徹底”與“必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣”語(yǔ)義銜接連貫，“十里洋場(chǎng)”“眼花繚亂”常形容繁雜，對(duì)應(yīng)“多讀”，且“不求甚解”與“空手而歸”感情色彩一致，為貶義，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【出處】《朱光潛談讀書》8.莊子以忘為學(xué)，把學(xué)演繹成一件十分困難之事。教由學(xué)定，教變成了教“忘學(xué)”，“忘學(xué)”如何教，這使教成為比學(xué)更困難的事?！巴鼘W(xué)”作為體與悟的學(xué)習(xí)，從根本上要求教要剔除認(rèn)知與邏輯。如此，教所面對(duì)的，就是個(gè)體化的身體體驗(yàn)和內(nèi)在化的自我覺悟，這種內(nèi)在的個(gè)體化使教變得似乎不可能。

這段文字表達(dá)的主要意思是（

）。

A.教“忘學(xué)”比學(xué)“忘學(xué)”困難

B.剔除認(rèn)知與邏輯才能學(xué)“忘學(xué)”

C.教“忘學(xué)”有一定的前提

D.由于內(nèi)在的個(gè)體化特征，因此教“忘學(xué)”是不可能的參考答案：A

解題思路：文段開篇引出莊子“忘學(xué)”的話題，指出“忘學(xué)”十分困難。后指出教由學(xué)定，學(xué)為“忘學(xué)”，自然要教“忘學(xué)”，繼而指出教“忘學(xué)”要比學(xué)“忘學(xué)”更為困難。后文對(duì)“忘學(xué)”的要求進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，并指出由此面臨的情況為個(gè)體化的身體體驗(yàn)和內(nèi)在化的自我覺悟，這就讓教“忘學(xué)”變得很困難。故文段為分總分的結(jié)構(gòu)，開篇引出話題，后提出觀點(diǎn)，最后進(jìn)行原因分析，重點(diǎn)在與中間的觀點(diǎn)，即教“忘學(xué)”比學(xué)“忘學(xué)”更為困難，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段原因解釋部分，是“忘學(xué)”的要求，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“從根本上要求教要剔除認(rèn)知與邏輯”，為原因解釋部分，非重點(diǎn)且“前提”表述不準(zhǔn)確，排除；

D項(xiàng)，文段表述為“使教變得似乎不可能”，選項(xiàng)“是不可能的”表述過(guò)于絕對(duì)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。9.今年80歲的趙振華一出場(chǎng)，就迎來(lái)了滿堂喝彩，她打扮最時(shí)尚：戴著新潮的太陽(yáng)鏡，滿頭的白發(fā)燙成一個(gè)個(gè)大花卷，臉上輕施脂粉，還抹了紅紅的口紅，簡(jiǎn)直就是一個(gè)時(shí)尚麗人。為保持一個(gè)好的體形，趙奶奶也減過(guò)肥，只不過(guò)不是節(jié)食，而是通過(guò)鍛煉，每天要穿著高跟鞋快走一兩個(gè)小時(shí)，晚上還要躺在床上練瘦身操?！澳憧纯次业男??！壁w奶奶得意地抖抖自己的腳，我們驚訝地看到，穿在她腳上的是一雙白色的高跟鞋，后跟高達(dá)10厘米?，F(xiàn)在，趙奶奶的“貓步”已經(jīng)很專業(yè)了，是名副其實(shí)的“臺(tái)柱子”。

下列表述最符合上述文字主題的一項(xiàng)是：

A.穿高跟鞋、上T臺(tái)、當(dāng)模特已經(jīng)不再是年輕人的專利

B.趙奶奶雖年事已高，但身體健康，且對(duì)模特表演樂(lè)此不疲

C.時(shí)下，參加老年模特隊(duì)是中老年人較為偏愛的一種運(yùn)動(dòng)形式

D.對(duì)于中老年人，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是保持健康的良方

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講趙奶奶雖然年紀(jì)大但是打扮時(shí)尚，然后講她為了保持好的體形堅(jiān)持鍛煉，最后講她穿著高跟鞋走“貓步”很專業(yè)。文段主要講趙奶奶熱衷于做老年模特，健康快樂(lè)的生活狀態(tài)。文段主體詞是“趙奶奶”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“趙奶奶雖年事已高，但身體健康，且對(duì)模特表演樂(lè)此不?！笔菍?duì)文段全面準(zhǔn)確的概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。10.下列屬于《行政許可法》規(guī)定的行政許可的是：

A.授予“勞動(dòng)模范”稱號(hào)

B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予某發(fā)明人專利權(quán)

C.發(fā)給礦山采礦證

D.名優(yōu)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政許可法》第十二條，下列事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可：（一）直接涉及國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等特定活動(dòng)，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng)；（二）有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的事項(xiàng)；（三）提供公眾服務(wù)并且直接關(guān)系公共利益的職業(yè)、行業(yè)，需要確定具備特殊信譽(yù)、特殊條件或者特殊技能等資格、資質(zhì)的事項(xiàng)；（四）直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品，需要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，通過(guò)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫等方式進(jìn)行審定的事項(xiàng)；（五）企業(yè)或者其他組織的設(shè)立等，需要確定主體資格的事項(xiàng)；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定可以設(shè)定行政許可的其他事項(xiàng)。因此，C項(xiàng)“采礦證”符合《行政許可法》第（二）種有限自然資源開發(fā)利用的情形。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：授予“勞動(dòng)模范”稱號(hào)，屬于行政獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容中的精神方面的權(quán)益。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局對(duì)專利申請(qǐng)文件的審查，屬于行政確認(rèn)；審查合格后授權(quán)的行為，屬于行政許可。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：名優(yōu)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，屬于行政確認(rèn)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

①行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)行政相對(duì)方的申請(qǐng)，經(jīng)審查依法賦予其從事某種活動(dòng)的法律資格或者實(shí)施某種行為的法律權(quán)利的具體行政行為。

②行政確認(rèn)，是指行政機(jī)關(guān)和法定授權(quán)的組織依照法定權(quán)限和程序?qū)τ嘘P(guān)法律事實(shí)進(jìn)行甄別，通過(guò)確定、證明等方式?jīng)Q定管理相對(duì)人某種法律地位的行政行為。

③行政獎(jiǎng)勵(lì)，是指行政主體為了表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性，依照法定條件和程序，對(duì)為國(guó)家、人民和社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)或者模范地遵紀(jì)守法的行政相對(duì)人，給予物質(zhì)的或精神的獎(jiǎng)勵(lì)的具體行政行為。

11.某廠發(fā)生粉塵爆炸事故，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。

下列條件的組合會(huì)引起粉塵爆炸的是：

①粉塵有可燃性且達(dá)到一定濃度

②天氣持續(xù)高溫

③存在火源和助燃物

④空間受限

A.②③

B.③④

C.①③④

D.①②③參考答案：C

解題思路：解答本題需要了解粉塵爆炸相關(guān)知識(shí)。粉塵爆炸是指懸浮于空氣中的可燃粉塵觸及明火或電火花等火源時(shí)發(fā)生的爆炸現(xiàn)象。在煤礦坑道中的煤塵爆炸就是較典型的粉塵爆炸。在開放的空間中，發(fā)生粉塵爆炸的可能性較小，但在建筑物和配管貯槽及機(jī)器設(shè)備裝卸散糧、小麥粉、淀粉、飼料粉等農(nóng)產(chǎn)品，硫磺、石墨、硅化石灰等無(wú)機(jī)物品以及塑料粉、氧化反應(yīng)放熱的金屬粉時(shí)，都可能發(fā)生粉塵爆炸。粉塵爆炸的四個(gè)要素包括：可燃性粉塵在特定空間中達(dá)到一定濃度；有足量的空氣或氧化劑（或活性條件）；有火源或者足夠溫度的條件（強(qiáng)烈振動(dòng)與摩擦）；空間受限。①③④符合題意。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查粉塵爆炸成因。

第二步，粉塵爆炸是指可燃性粉塵在狹窄的空間遇到明火或高溫，火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，形成很高的溫度和很大的壓力從而爆炸的現(xiàn)象。①③④屬于粉塵爆炸的條件。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：粉塵爆炸指可燃性粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源（明火或高溫），發(fā)生的火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間的化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，具有很強(qiáng)的破壞力。

一般粉塵爆炸的必要條件：可燃性粉塵要懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度，存在充足的氧氣等助燃物，有火源或劇烈震動(dòng)摩擦；此外，空間受限也是加劇粉塵爆炸的危險(xiǎn)條件，粉塵處于相對(duì)封閉的空間，會(huì)導(dǎo)致溫度和壓力增加，從而容易發(fā)生爆炸。故①③④的條件組合會(huì)引發(fā)粉塵爆炸，C項(xiàng)正確。

故正確答案為C。12.我們對(duì)事物的注意，即在周圍繁雜的環(huán)境中選擇哪些內(nèi)容作為意識(shí)對(duì)象，有時(shí)是被動(dòng)的，由客觀事物決定，表現(xiàn)為自然而然發(fā)生，不需要任何意志的努力;有時(shí)是有目的地選擇，還需要付出一定的意志努力。根據(jù)注意的產(chǎn)生有無(wú)預(yù)定目的，保持注意是否需要意志的努力，可以把注意分為：無(wú)意注意、有意注意和有意后注意三種。有意后注意是指有自覺的目的，又不需要意志努力就能維持的注意。

根據(jù)上述定義，下列屬于有意后注意的是:

A.我們正在教室里聚精會(huì)神地聽老師講課，忽然從教室外闖進(jìn)來(lái)一個(gè)人，大家都不約而同地將視線轉(zhuǎn)向他

B.孩子在家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，要付出很大的努力完成練習(xí)任務(wù)，隨著水平的提高，他體驗(yàn)到了音樂(lè)的美感和演奏的成就感，就能自然而然地完成練習(xí)任務(wù)

C.學(xué)生在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，感到背單詞、記語(yǔ)法的過(guò)程單調(diào)而枯燥，但當(dāng)他意識(shí)到掌握外語(yǔ)后可以開闊視野、增加就業(yè)機(jī)會(huì)，就會(huì)積極投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中

D.在一次新科技展覽會(huì)上，一只背上長(zhǎng)著人耳的老鼠吸引了眾多人的目光

參考答案：B

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①有自覺的目的；

②不需要意志努力就能維持。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：聚精會(huì)神地聽老師講課，很專注，不符合“不需要意志努力就能維持”，闖進(jìn)來(lái)一個(gè)人將視線轉(zhuǎn)向他，沒有關(guān)于是否需意志努力的說(shuō)明，不符合定義；

B項(xiàng)：開始孩子在家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)鋼琴，但后來(lái)體驗(yàn)到了音樂(lè)的美感和演奏的成就感，說(shuō)明自己開始有了自覺的目的，后來(lái)能自然而然地完成練習(xí)任務(wù)符合“不需要意志努力就能維持”，符合定義；

C項(xiàng)：積極投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中是學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要意志努力，不符合“不需要意志努力就能維持”，不符合定義；

D項(xiàng)：新科技展覽會(huì)上，人耳的老鼠吸引了目光不符合“不需要意志努力就能維持”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

13.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國(guó)家實(shí)力對(duì)比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換，國(guó)際角色與位序的________，最終會(huì)導(dǎo)致國(guó)際社會(huì)中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí)，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的________與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國(guó)家間關(guān)系、解決國(guó)家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.善變對(duì)話

B.演變商榷

C.嬗變磋商

D.變遷協(xié)商參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點(diǎn)判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語(yǔ)。第一空，“善變”多指人的情緒、天氣或者形勢(shì)的變化；“變遷”多指由時(shí)間帶來(lái)的變化。文段說(shuō)的是國(guó)際角色與位序的變化，填入均不恰當(dāng)，排除A、D。

第二空，與“商榷”相比，“磋商”更正式，更符合國(guó)家間官方交流溝通的語(yǔ)境。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國(guó)際角色與位序”和“強(qiáng)與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟(jì)全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項(xiàng)“善變”指變化無(wú)常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項(xiàng)“變遷”指人事、時(shí)代或環(huán)境的變化，不能與“國(guó)際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對(duì)應(yīng)，用來(lái)形容國(guó)家與國(guó)家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語(yǔ)。C項(xiàng)“磋商”指談判雙方對(duì)報(bào)價(jià)和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過(guò)程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國(guó)際用語(yǔ)中，符合文意。相較而言，B項(xiàng)“商榷”使用場(chǎng)合沒有C項(xiàng)“磋商”正式，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“角色與位序”。A項(xiàng)“善變”強(qiáng)調(diào)變化無(wú)常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動(dòng)性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項(xiàng)“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時(shí)代、歷史、社會(huì)變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“演變”指發(fā)展變化（歷時(shí)較久的）；C項(xiàng)“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。

第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語(yǔ)與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項(xiàng)“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國(guó)家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際關(guān)系發(fā)展新趨勢(shì)》14.云南在西、巴蜀在北，貴州有著說(shuō)不盡的歷史。這片西南中國(guó)的廣袤土地，呈現(xiàn)了華夏山河的________、見證了中國(guó)革命的風(fēng)云際會(huì)、記錄了多民族文化的交流激蕩?，F(xiàn)在，貴州正在以綠色發(fā)展謀求生態(tài)紅利，率先推進(jìn)了中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的地方探索。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.海晏河清

B.淵渟岳峙

C.鐘靈毓秀

D.瑕瑜互見

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“這片西南中國(guó)的廣袤土地，呈現(xiàn)了華夏山河的……”可知，填入的詞語(yǔ)修飾“華夏山河”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“海晏河清”指黃河水清了，大海沒有浪了，比喻天下太平；B項(xiàng)“淵渟岳峙”比喻人的品德如淵水深沉，如高山聳立；D項(xiàng)“瑕瑜互見”比喻優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都有。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均與“華夏山河”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“鐘靈毓秀”可與“華夏山河”搭配，體現(xiàn)山川秀美，人才輩出，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，觀察選項(xiàng)可知，本題考查成語(yǔ)含義的掌握，需要考生辨析備選成語(yǔ)的含義，選擇能夠修飾“華夏山河”的一項(xiàng)?！昂ｊ毯忧濉北扔魈煜绿?；“淵渟岳峙”形容人的品德高尚，如淵水深沉，如高山聳立；“鐘靈毓秀”指山川秀美，人才輩出；“瑕瑜互見”比喻優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都有。用來(lái)修飾“華夏山河”，只有“鐘靈毓秀”恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：橫線處所填的詞語(yǔ)搭配對(duì)象為“華夏山河”，與后文兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)共同說(shuō)明在西南這片土地上有著說(shuō)不盡的歷史。C項(xiàng)“鐘靈毓秀”指美好的山川孕育出優(yōu)秀的人才，搭配“華夏山河”恰當(dāng)，與文段語(yǔ)境相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“海晏河清”比喻太平盛世、天下太平，與“華夏山河”搭配不當(dāng)，與語(yǔ)境不符，排除；B項(xiàng)“淵渟岳峙”比喻人品德如淵水深沉，如高山聳立，不用于形容“華夏山河”，排除；D項(xiàng)“瑕瑜互見”比喻優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都有，文段不強(qiáng)調(diào)“華夏山河”的缺點(diǎn)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓綠色成為發(fā)展的鮮明底色》15.托馬斯?弗里德曼認(rèn)為獲取信息的________性改變了人類的思考方式，就好像計(jì)算器發(fā)明以后計(jì)算好的人不再占明顯優(yōu)勢(shì)，記憶力好也不再作為評(píng)判人聰明的________標(biāo)準(zhǔn)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.便捷

必然

B.公平

客觀

C.對(duì)稱

絕對(duì)

D.廣泛

首要

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“就好像計(jì)算器發(fā)明以后計(jì)算好的人不再占明顯優(yōu)勢(shì)”可知，“計(jì)算器”是作為例子來(lái)支撐前面內(nèi)容的，所以前面填入的詞語(yǔ)應(yīng)該和計(jì)算器相關(guān)，“計(jì)算器”的特點(diǎn)就是方便快捷，因此該空用“便捷”更合適。B項(xiàng)“公平”是強(qiáng)干擾，但不太合適，因?yàn)椤坝?jì)算器”發(fā)明以后人們獲取信息也不可能“公平”，誰(shuí)擁有“計(jì)算器”誰(shuí)獲得更多的信息，這也是不公平的，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“對(duì)稱”和D項(xiàng)“廣泛”均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“必然”指事理上確定不移，表示記憶力好不再一定是聰明的標(biāo)準(zhǔn)了，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：此題考查實(shí)詞的語(yǔ)境搭配?！緺?zhēng)議題】

支持A答案理由：

第一空，舉例：計(jì)算器發(fā)明后，計(jì)算速度比人腦快，體現(xiàn)出了計(jì)算器對(duì)計(jì)算的方便快捷優(yōu)勢(shì)，對(duì)前文應(yīng)該選擇“便捷”，選A項(xiàng)。再看第二個(gè)空，記憶力好是評(píng)價(jià)人聰明的一個(gè)“必然”標(biāo)準(zhǔn)，放在此處符合語(yǔ)境，且語(yǔ)意通順。驗(yàn)證A項(xiàng)正確。

故正確答案為A。

（題庫(kù)解析偏向A，歡迎學(xué)員進(jìn)行討論）

支持B答案理由：

第一空，和后句的原因應(yīng)該是相同的，計(jì)算器發(fā)明后，計(jì)算速度比人腦快，只要大家都有一個(gè)計(jì)算器，就不會(huì)顯出誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，記憶力問(wèn)題同樣如此。以前知識(shí)的不對(duì)等，使得有些人走上了高端，但那種本事未必有多大價(jià)值，讓這種不對(duì)等越來(lái)越小的是科技的發(fā)展，計(jì)算器即為象征，作者強(qiáng)調(diào)的正是這種機(jī)會(huì)的對(duì)等。所以應(yīng)該選擇“公平”。

故正確答案為B。16.隱性管理：指通過(guò)引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為，對(duì)員工施加非制度性影響以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的管理方式。

下列屬于隱性管理的是：

A.為了豐富員工的業(yè)余文化生活，某公司專門成立了羽毛球協(xié)會(huì)，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，不久以后大多數(shù)員工的羽毛球水平都有了明顯提高

B.遲到早退是困擾公司多年的老大難問(wèn)題，今年初公司安裝了門禁系統(tǒng)，經(jīng)理每天帶頭準(zhǔn)時(shí)打卡上班，一段時(shí)間后，幾乎再也看不到員工遲到早退

C.小李因家庭糾紛，工作時(shí)情緒低落，單位領(lǐng)導(dǎo)得知情況后多次與他溝通交談，解開了他心中的疙瘩，現(xiàn)在小李的工作比以前更出色了

D.某企業(yè)辦公樓裝修完后，在樓外各個(gè)角落安裝了十多個(gè)攝像頭，既解決了安全問(wèn)題，又解決了長(zhǎng)期以來(lái)員工亂扔垃圾、亂停私家車的問(wèn)題參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為”、“對(duì)員工施加非制度性影響”、“以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”、“管理方式”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某公司成立羽毛球協(xié)會(huì)，定期舉辦活動(dòng)，屬于業(yè)余活動(dòng)，與管理無(wú)關(guān)，不符合“管理方式”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：安裝了門禁系統(tǒng)，符合“引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為”，經(jīng)理每天帶頭準(zhǔn)時(shí)打卡上班，符合“對(duì)員工施加非制度性影響”，看不到員工遲到早退，符合“以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”、“管理方式”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)和小李談心解開小李心中的疙瘩，談的是家庭糾紛問(wèn)題，是小李的個(gè)人問(wèn)題，不符合“管理方式”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：某企業(yè)在各個(gè)角落安裝攝像頭，不符合“引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為”，解決了長(zhǎng)期以來(lái)員工亂扔垃圾、亂停私家車的問(wèn)題，不符合“管理方式”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇屬于隱性管理的一項(xiàng)。分析隱性管理的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（通過(guò)引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為），目的（對(duì)員工施加非制度性影響以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)）、本質(zhì)（管理方式）等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。

隱性管理的定義要點(diǎn)：①通過(guò)引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為；②對(duì)員工施加非制度性影響以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；③管理方式。

A項(xiàng)，某公司為了豐富員工的業(yè)余文化生活，成立羽毛球協(xié)會(huì)，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，并不是對(duì)員工施加非制度性影響的一種管理方式，不符合要點(diǎn)②③。

B項(xiàng)，經(jīng)理每天帶頭準(zhǔn)時(shí)打卡上班，一段時(shí)間后幾乎看不到有員工遲到早退，經(jīng)理以身作則，通過(guò)引導(dǎo)的行為，對(duì)員工施加非制度性影響并達(dá)到使員工不再遲到早退的目標(biāo)，符合定義。

C項(xiàng)，單位領(lǐng)導(dǎo)和小李溝通交談，解開了他心中的疙瘩，并不是一種管理方式，不符合要點(diǎn)③。

D項(xiàng)，某企業(yè)在樓外各個(gè)角落安裝了十多個(gè)攝像頭，不是通過(guò)引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為對(duì)員工施加非制度性影響，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選B。

17.為慶祝建國(guó)70周年，某地區(qū)舉行了“情系家鄉(xiāng)”活動(dòng)，在政府網(wǎng)站上寫道“你的家鄉(xiāng)有什么可愛之處？你對(duì)家鄉(xiāng)有什么建議和期待？”等一系列問(wèn)題，該地區(qū)的群眾皆可積極參與，這一活動(dòng):

A.有利于政府決策，能更好地反映民意

B.有利于公民積極行使選舉權(quán)利

C.提供了公民行使監(jiān)督權(quán)的制度保障

D.提供了公民行使決策權(quán)的重要途徑

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，題干中，為慶祝建國(guó)70周年某地區(qū)舉行了“情系家鄉(xiāng)”活動(dòng)，該地區(qū)的群眾皆可積極參與，體現(xiàn)了我國(guó)的社情民意反映制度。社情民意反映制度是公民向決策機(jī)關(guān)反映意見、提出建議的制度。社情民意反映制度的作用在于：①有利于充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性；②有利于廣泛集中民智，體現(xiàn)決策的科學(xué)性；③有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推動(dòng)決策的實(shí)施；④有利于提高公民參加公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感?？芍罕姺e極參與“情系家鄉(xiāng)”的活動(dòng)，能夠更好地反映民意，有利于政府決策。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：民主選舉是公民參與政治生活的一種途徑。民主選舉的參與方式：①通過(guò)直接投票選舉、間接選舉。②通過(guò)民眾代表投票選舉、等額選舉。③通過(guò)候選人數(shù)與應(yīng)選人數(shù)相同和差額選舉。題干中并未體現(xiàn)選舉權(quán)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：民主監(jiān)督是公民參與政治生活的一種途徑。民主監(jiān)督的參與方式：①通過(guò)信訪舉報(bào)制度。②通過(guò)人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系群眾制度。③通過(guò)輿論監(jiān)督制度。④監(jiān)督聽證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府等。題干中沒有體現(xiàn)監(jiān)督權(quán)。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：民主決策是公民參與政治生活的一種途徑。民主決策的參與方式：①通過(guò)社情民意反映參與。②通過(guò)重大事項(xiàng)社會(huì)公示和聽證參與。③通過(guò)專家咨詢參與。④通過(guò)民主集中參與。

⑤通過(guò)決策失誤責(zé)任追究參與。題干中體現(xiàn)出群眾通過(guò)社情民意制度進(jìn)行民主決策，并不是公民行使決策權(quán)。決策權(quán)的主體是政府。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

18.無(wú)因管理：沒有法律規(guī)定或者約定的義務(wù)而為他人管理事務(wù)。

下列行為中不屬于無(wú)因管理的一項(xiàng)是：

A.甲收留了一位迷路的兒童，一邊讓他在自己家吃住，一邊四處打聽兒童父母的住址

B.甲失蹤后，其財(cái)產(chǎn)代管人乙對(duì)甲的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行管理

C.甲看見有幾個(gè)人在毆打乙，立即上前制止

D.甲的鄰居乙家失火，甲怕火燒傷乙家的小孩，于是實(shí)施救火

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①?zèng)]有法律規(guī)定或者約定的義務(wù)；

②為他人管理事務(wù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲收留迷路兒童，是主動(dòng)自發(fā)行為，屬于“沒有法律規(guī)定或者與他人約定的義務(wù)，為他人管理事務(wù)”，符合定義；

B項(xiàng)：乙是甲的財(cái)產(chǎn)代管人，為甲管理財(cái)務(wù)，屬于“法律規(guī)定的義務(wù)”，不符合定義；

C項(xiàng)：甲制止他人毆打乙，是主動(dòng)自發(fā)行為，屬于“沒有法律規(guī)定或者與他人約定的義務(wù)，為他人管理事務(wù)”，符合定義；

D項(xiàng)：甲為乙家實(shí)施救火，是主動(dòng)自發(fā)行為，屬于“沒有法律規(guī)定或者與他人約定的義務(wù)，為他人管理事務(wù)”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.2019年6月17日22時(shí)55分，四川

發(fā)生6.0級(jí)地震，震源深度16千米。

A.汶川

B.長(zhǎng)寧

C.雅安

D.樂(lè)山參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2019年6月17日22時(shí)55分，四川宜賓市長(zhǎng)寧縣(北緯28.34度，東經(jīng)104.90度)發(fā)生6.0級(jí)地震，震源深度16千米。

故正確答案為B。20.臭氧

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

金剛石

對(duì)于

（

）

A.氫氣；碳素

B.氧氣；石墨

C.空氣；鉆石

D.污染；固體

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“臭氧”是氧氣的一種同素異形體，與“氫氣”屬于并列關(guān)系；“金剛石”是“碳素”的同素異形體，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“臭氧”是“氧氣”的一種同素異形體，二者組成元素相同，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“金剛石”與“石墨”都是碳的同素異形體，二者組成元素相同，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，符合。

C項(xiàng)：“空氣”中含有“臭氧”，二者屬于包容關(guān)系；“金剛石”是“鉆石”的原身，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)：“臭氧”是一種大氣“污染”物，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“金剛石”是“固體”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

同素異形體：指由同樣的單一化學(xué)元素組成，因排列方式不同，而具有不同性質(zhì)的單質(zhì)。

21.方法論決定世界觀，世界觀體現(xiàn)方法論。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查哲學(xué)概念，世界觀與方法論的關(guān)系。

世界觀是人們對(duì)世界總的根本的觀點(diǎn)。方法論是指導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的最一般、最根本的思維方式和思維理念。世界觀與方法論是一致的。有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。

故表述錯(cuò)誤。22.下列尾語(yǔ)屬于請(qǐng)示的是：

A.“妥否，請(qǐng)批示”

B.“特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)”

C.“請(qǐng)予支持”

D.“特此致函，敬請(qǐng)函復(fù)”

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)的常規(guī)寫法有：“當(dāng)（妥、可）否，請(qǐng)批復(fù)（批示）”；“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批復(fù)”；“特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)”；“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)轉(zhuǎn)報(bào)……審批”等。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：“請(qǐng)予支持”尾語(yǔ)過(guò)于口語(yǔ)化不屬于公文用語(yǔ)，故C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“特此致函，敬請(qǐng)函復(fù)”的結(jié)語(yǔ)文種混淆，適用于函，不適用于請(qǐng)示。故D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

23.隨著工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，稀有氣體越來(lái)越廣泛地應(yīng)用在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、尖端科學(xué)技術(shù)以至日常生活里。世界上第一盞霓虹燈是填充（

）制成的。

A.氖氣

B.氦氣

C.氙氣

D.氬氣參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，氖氣，一種無(wú)色、無(wú)味、非易燃的稀有氣體。通常氖可以作為彩色霓虹燈的充裝氣體用于戶外廣告顯示；此外，它還可用于可視發(fā)光指示燈、電壓調(diào)節(jié)，以及激光混合氣成份。世界上第一盞霓虹燈是填充氖氣制成的（霓虹燈的英文原意是“氖燈”），氖燈射出的紅光，在空氣里透射力很強(qiáng)，可以穿過(guò)濃霧。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，氦氣，稀有氣體元素的一種，是無(wú)色無(wú)味的惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般狀態(tài)下很難和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，氙氣，一種稀有氣體，無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味，化學(xué)性質(zhì)極不活潑。存在于空氣中，也存在于溫泉的氣體中。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，氬氣，一種無(wú)色、無(wú)味的單原子氣體，氬氣的密度是空氣的1.4倍，是氦氣的10倍。氬氣是一種惰性氣體，在常溫下與其他物質(zhì)均不起化學(xué)反應(yīng)。

故正確答案為A。24.①因此鄉(xiāng)村振興需要一些人異地安置，需要每年都有一定的人口數(shù)量轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)就業(yè)

②數(shù)量極為龐大的小農(nóng)人口在現(xiàn)代的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中很難走到現(xiàn)代化，分布在偏僻貧瘠之地的人口更是如此

③這就涉及到農(nóng)民和農(nóng)業(yè)深刻轉(zhuǎn)型的問(wèn)題

④鄉(xiāng)村振興，不能仍然是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)，或者說(shuō)不是為了維持傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)

⑤當(dāng)然，它也需要農(nóng)村農(nóng)業(yè)成為一個(gè)有吸引力的社會(huì)空間和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

⑥那種思路是不可能實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)的

將以上句子重新排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.②⑤④①③⑥

B.②⑥④⑤③①

C.④③②⑥⑤①

D.④⑥②①⑤③

參考答案：D

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句論述的是“小農(nóng)人口在現(xiàn)代的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中很難走到現(xiàn)代化”，④句講的是“鄉(xiāng)村振興不是為了維持傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)”。兩句話均無(wú)明顯的特征，首句不好判定。

第二步，分析句子間的關(guān)聯(lián)性。⑥句出現(xiàn)指代表述，“那種思路”和“這一戰(zhàn)略目標(biāo)”，分析句子發(fā)現(xiàn)，“那種思路”對(duì)應(yīng)④句的“不能仍然是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)，或者說(shuō)不是為了維持傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)”，“這一戰(zhàn)略目標(biāo)”對(duì)應(yīng)④句的“鄉(xiāng)村振興”。所以，④⑥兩句話相連，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)。該項(xiàng)邏輯連貫，語(yǔ)句通順。

因此，選擇D選項(xiàng)。

25.關(guān)于疫苗，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.根據(jù)費(fèi)用支付方式，分政府免費(fèi)提供和公民自費(fèi)自愿接種兩類

B.牛痘疫苗徹底消滅天花，是人類用疫苗迎戰(zhàn)病毒的首次勝利

C.接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段

D.目前乙肝疫苗是世界上使用量最大的一種疫苗參考答案：D

解題思路：解答此題需熟悉疫苗相關(guān)的知識(shí)。這道常識(shí)判斷題涉及當(dāng)時(shí)的新聞熱點(diǎn)“疫苗事件”，題目考查了“第一類疫苗”“第二類疫苗”的概念及乙肝疫苗、流感疫苗等熱點(diǎn)詞匯。要求考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要跟生活、時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)合起來(lái)，才能事半功倍。A項(xiàng)說(shuō)法正確。根據(jù)費(fèi)用支付方式，中國(guó)預(yù)防接種的疫苗分為兩類：第一類疫苗，是指政府免費(fèi)向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依照政府的規(guī)定受種的疫苗。第二類疫苗，是指公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗。

B項(xiàng)說(shuō)法正確。18世紀(jì)后，牛痘用作免疫接種以預(yù)防高傳染性的天花。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)宣布天花在地球上絕跡——人類徹底消滅了天花，這是疫苗戰(zhàn)勝病毒的首度成功案例。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。流感疫苗在全世界已經(jīng)使用超過(guò)60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查疫苗并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，流感疫苗在全球已經(jīng)使用超過(guò)60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，按照費(fèi)用支付方式，中國(guó)預(yù)防接種的疫苗分為兩類：第一類疫苗，是指政府免費(fèi)向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依照政府的規(guī)定受種的疫苗；第二類疫苗，是指由公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗。

B項(xiàng)正確，18世紀(jì)后，牛痘用作免疫接種以預(yù)防高傳染性的天花。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)宣布天花在地球上絕跡——人類徹底消滅了天花，這是疫苗戰(zhàn)勝病毒的首度成功案例。

C項(xiàng)正確，接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，流感疫苗在全球已經(jīng)使用超過(guò)60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。乙肝疫苗并不是世界上使用量最大的疫苗。

本題為選非題，故正確答案為D。26.作者通過(guò)這篇文章意在說(shuō)明

A.食品安全標(biāo)準(zhǔn)立法的難度

B.食品安全標(biāo)準(zhǔn)受哪些因素制約

C.食品安全的可標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題

D.食品安全標(biāo)準(zhǔn)怎樣實(shí)現(xiàn)社會(huì)最優(yōu)參考答案：A

解題思路：分析整個(gè)篇章可知，開篇首先引入食品安全標(biāo)準(zhǔn)這一話題，并說(shuō)明可標(biāo)準(zhǔn)化程度的重要性，緊接著介紹對(duì)于可標(biāo)準(zhǔn)化程度較高的食品風(fēng)險(xiǎn)而言，理想意義上的立法設(shè)計(jì)應(yīng)通過(guò)全面風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，以社會(huì)總風(fēng)險(xiǎn)最小化為目標(biāo)，設(shè)定“社會(huì)最優(yōu)”的食品安全標(biāo)準(zhǔn)，而后分析由于食品風(fēng)險(xiǎn)本身的特殊性，理想意義上的“社會(huì)最優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)固然不是零風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)，最后一段首先通過(guò)“如此看來(lái)”引出結(jié)論，首先說(shuō)明法學(xué)家們顯然是基于理想意義上的立法設(shè)計(jì)才形成了這樣的認(rèn)識(shí)，但實(shí)際上，參與立法的學(xué)者可能過(guò)于自信，最后通過(guò)“因此”得出結(jié)論，即現(xiàn)實(shí)世界中的食品安全標(biāo)準(zhǔn)注定是一個(gè)兼具技術(shù)性和政策性的雙重判斷，尾句通過(guò)程度詞“尤其是”強(qiáng)調(diào)食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制定難度很大，食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制定即對(duì)食品安全標(biāo)準(zhǔn)的立法工作，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“食品安全標(biāo)準(zhǔn)受哪些因素制約”對(duì)應(yīng)文章中原因分析的內(nèi)容，為結(jié)論之前，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“可標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題”表述不具體明確，文章已說(shuō)明這一問(wèn)題為設(shè)立社會(huì)最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)難度大，即對(duì)于食品安全來(lái)說(shuō)，立法是非常困難的，排除；

D項(xiàng)，“食品安全標(biāo)準(zhǔn)怎樣實(shí)現(xiàn)社會(huì)最優(yōu)”可對(duì)應(yīng)第四段“社會(huì)最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)屬于純粹的專業(yè)技術(shù)判斷”，用經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)表述，即“社會(huì)總成本最小化”的標(biāo)準(zhǔn)——其在風(fēng)險(xiǎn)行為的邊際收益等于邊際成本時(shí)達(dá)到。通俗地講，當(dāng)再提高一個(gè)單位的食品安全標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)增加社會(huì)總成本時(shí)，便達(dá)到了社會(huì)最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”，為結(jié)論之前的非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《食品安全標(biāo)準(zhǔn)的私法效力及其矯正》

解題思路：第一步，分析文章。文章論述的主體是食品安全標(biāo)準(zhǔn)。第一段提出了食品安全標(biāo)準(zhǔn)必然建立在可標(biāo)準(zhǔn)化程度這一概念基礎(chǔ)上；第二、三段提到了食品安全標(biāo)準(zhǔn)如何設(shè)定“社會(huì)最優(yōu)”及標(biāo)準(zhǔn)不能是“零風(fēng)險(xiǎn)”的原因；第四段說(shuō)到在立法設(shè)計(jì)上難以達(dá)到所謂“社會(huì)最優(yōu)”的目標(biāo)。文章最后得出結(jié)論，對(duì)于食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制定，在立法設(shè)計(jì)上難以達(dá)到最優(yōu)。故整個(gè)文章探討的是食品安全標(biāo)準(zhǔn)立法的難度。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文章主旨的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要我們認(rèn)真閱讀文章內(nèi)容，根據(jù)每段的內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，提煉文章的關(guān)鍵信息。通過(guò)分析，文章整體圍繞“食品安全標(biāo)準(zhǔn)”的制定展開，然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)一步篩選排除即可得出正確答案。文章第一段指出食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制定需建立在“可標(biāo)準(zhǔn)化程度”的概念基礎(chǔ)上；第二段說(shuō)明理想意義上的食品安全立法設(shè)計(jì)應(yīng)設(shè)定“社會(huì)最優(yōu)”的食品安全標(biāo)準(zhǔn)；第三段進(jìn)一步指出理想意義上的“社會(huì)最優(yōu)”食品安全標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定必然經(jīng)過(guò)全面風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和收益權(quán)衡；第四段強(qiáng)調(diào)“社會(huì)最優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)屬于純粹的專業(yè)技術(shù)判斷，現(xiàn)實(shí)世界中的食品安全標(biāo)準(zhǔn)注定是一個(gè)兼具技術(shù)性和政策性的雙重判斷，難以達(dá)到“社會(huì)最優(yōu)”的目標(biāo)。由此可知，文章整體圍繞“食品安全標(biāo)準(zhǔn)”的制定展開，著重強(qiáng)調(diào)其受多重因素制約，難以達(dá)到“社會(huì)最優(yōu)”的目標(biāo)。A項(xiàng)與末段“因此”后的觀點(diǎn)一致。B、C兩項(xiàng)為文章部分內(nèi)容，D項(xiàng)“怎樣實(shí)現(xiàn)”文章未涉及，文章強(qiáng)調(diào)的是其很難實(shí)現(xiàn)。故本題選A。27.煙花：火藥

A.草坪：草地

B.鐵路：高鐵

C.電視：機(jī)頂盒

D.茶包：茶葉參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

觀察題干的邏輯關(guān)系可以得出，火藥是煙花的組成部分，煙花里面填充著火藥。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A選項(xiàng)錯(cuò)誤，草坪與草地不是組成關(guān)系，草坪是平坦的草地；

B選項(xiàng)錯(cuò)誤，高鐵也并非鐵路的組成部分，而是種屬關(guān)系，高鐵屬于一種高速鐵路；

C選項(xiàng)錯(cuò)誤，機(jī)頂盒與電視是配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不是組成關(guān)系；

D選項(xiàng)正確，茶包里面包含茶葉，二者是組成關(guān)系，符合題干邏輯關(guān)系。

故正確答案為D。28.下列經(jīng)濟(jì)學(xué)名稱的解釋，不正確的是：

A.市場(chǎng)失靈——通過(guò)市場(chǎng)配置資源不能實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置

B.準(zhǔn)公共物品——具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性的物品，如國(guó)防、外交等

C.邊際收益——每增加一單位產(chǎn)量所增加的收益

D.基尼系數(shù)——衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，公共物品可以分為純公共物品和準(zhǔn)公共物品兩類。純公共產(chǎn)品是指那些為整個(gè)社會(huì)共同消費(fèi)的產(chǎn)品。嚴(yán)格地講，它是在消費(fèi)過(guò)程中具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性的產(chǎn)品。如國(guó)防、外交等。準(zhǔn)公共產(chǎn)品，是指兼具公共產(chǎn)品和私人產(chǎn)品屬性的產(chǎn)品，其只具備非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性兩個(gè)特性中的一個(gè)，而另一個(gè)則表現(xiàn)為不充分。第一類是具有非排他性和不充分的非競(jìng)爭(zhēng)性的公共產(chǎn)品，如教育產(chǎn)品；第二類是具有非競(jìng)爭(zhēng)性和不充分的非排他性的公共產(chǎn)品，如高速公路、醫(yī)療設(shè)施。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

29.面試是保證招聘成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)槊嬖嚳梢詭椭髽I(yè)剔除那些個(gè)性特點(diǎn)與工作內(nèi)部特征不相匹配的人。

要得出上述結(jié)論需要以下________項(xiàng)為前提。

A.包含面試環(huán)節(jié)的招聘通常是成功的

B.面試比招聘過(guò)程中的其他環(huán)節(jié)更重要

C.企業(yè)通過(guò)面試可以準(zhǔn)確判斷出求職者的個(gè)性特點(diǎn)

D.個(gè)性特點(diǎn)與工作崗位相匹配可以提高員工的工作績(jī)效

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：面試是保證招聘成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

論據(jù)：面試可以幫助企業(yè)剔除那些個(gè)性特點(diǎn)與工作內(nèi)部特征不相匹配的人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。否定選項(xiàng)代入，如果有面試環(huán)節(jié)的招聘有時(shí)是不成功的，因?yàn)槭怯械臅r(shí)候不成功，可能是其它因素導(dǎo)致招聘不成功，所以不能否定面試對(duì)招聘成功的重要作用，論點(diǎn)仍然成立，該項(xiàng)不是前提，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。否定選項(xiàng)代入，如果面試沒有其它環(huán)節(jié)重要，但是可能存在多個(gè)保證招聘成功的環(huán)節(jié)，因此無(wú)法否定面試對(duì)招聘成功的重要作用，論點(diǎn)仍成立，該項(xiàng)不是前提，排除。

C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。否定選項(xiàng)代入，如果面試不能準(zhǔn)確判斷出求職者的個(gè)性特點(diǎn)，那么面試就無(wú)法幫助企業(yè)剔除個(gè)性不匹配的人，從而否定面試在招聘中的重要意義，論點(diǎn)不成立，該項(xiàng)是前提。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。否定選項(xiàng)代入，如果個(gè)性與工作相匹配不能提高員工工作績(jī)效，那么也不能否定面試對(duì)招聘成功的重要影響，論點(diǎn)仍成立，該項(xiàng)不是前提，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

30.開設(shè)未成年人網(wǎng)課的各類網(wǎng)站平臺(tái)，必須切實(shí)承擔(dān)信息內(nèi)容管理主體責(zé)任；要對(duì)課程嚴(yán)格審核把關(guān)，確保導(dǎo)向正確；開設(shè)評(píng)論互動(dòng)功能要建立信息內(nèi)容“先審后發(fā)”制度；要加強(qiáng)網(wǎng)課頁(yè)面周邊生態(tài)管理，不得出現(xiàn)危害未成年人身心健康的內(nèi)容；不得利用彈窗誘導(dǎo)點(diǎn)擊不適宜未成年人的頁(yè)面；不得推送與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的廣告信息；不得利用公益性質(zhì)網(wǎng)課謀取商業(yè)利益。管理部門對(duì)利用網(wǎng)課損害未成年人權(quán)益的不法行為采取“零容忍”態(tài)度，依法處置違法違規(guī)網(wǎng)站平臺(tái)和相關(guān)機(jī)構(gòu)，為未成年人營(yíng)造積極健康的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

這段文字意在（

）。

A.說(shuō)明政府對(duì)網(wǎng)站平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)要求

B.探討處置不良網(wǎng)站平臺(tái)的舉措

C.強(qiáng)調(diào)落實(shí)未成年人網(wǎng)課平臺(tái)的監(jiān)督管理

D.指出未成年人網(wǎng)課平臺(tái)存在的問(wèn)題參考答案：C

解題思路：文段通過(guò)“；”形成并列結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“必須”“要”，針對(duì)開設(shè)未成年人網(wǎng)課的各類平臺(tái)提出多方面的對(duì)策，接下來(lái)說(shuō)明這些做法的意義效果，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)未成年人網(wǎng)課平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“網(wǎng)站平臺(tái)”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，“不良網(wǎng)站平臺(tái)”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，屬于問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《整治未成年人網(wǎng)課平臺(tái)，國(guó)家出手了》31.當(dāng)前，我國(guó)科技事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn)，一些前沿方向開始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段。但也應(yīng)看到，我國(guó)科技領(lǐng)域仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題，關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒有得到根本性改變?，F(xiàn)在，我們迎來(lái)了世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國(guó)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期，科技創(chuàng)新角逐空前激烈，只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇，有力支撐世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)，真正發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力作用。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.努力拼搏，獲取關(guān)鍵核心技術(shù)

B.把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中

C.重視激勵(lì)原始創(chuàng)新和核心技術(shù)研發(fā)

D.發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)參考答案：B

解題思路：文段首句為背景引入，介紹了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出了科技領(lǐng)域存在的問(wèn)題。尾句通過(guò)必要條件“只有······才”給出對(duì)策，意在強(qiáng)調(diào)“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”的重要性。本題為對(duì)策類文段，故解決問(wèn)題的對(duì)策是重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“獲取”，表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的不僅是“取得”，更重要的是要做到“自主可控”，排除；

C項(xiàng)，“激勵(lì)原始創(chuàng)新”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段只強(qiáng)調(diào)需要“實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)自主可控”，“創(chuàng)新引領(lǐng)作用”屬于對(duì)策帶來(lái)的作用或有利影響，而非對(duì)策本身，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述了我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，并通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞提出我國(guó)科技領(lǐng)域依然存在問(wèn)題，即關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人。最后一句提出對(duì)策，指出“只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”，才能抓住機(jī)遇，引領(lǐng)發(fā)展。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，最后一句對(duì)策句是文段的主旨句，強(qiáng)調(diào)必須“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“關(guān)鍵核心技術(shù)”與文段話題一致，“掌握在自己手中”即“自主可控”，是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。解答本題需要分析文段結(jié)構(gòu)。文段為肯定成就+指出問(wèn)題+給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策為文段論述的重點(diǎn)，正確答案應(yīng)體現(xiàn)“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”這一對(duì)策。文段首先指出我國(guó)科技事業(yè)取得了不少成就，接著以“但”轉(zhuǎn)折，指出我國(guó)科技領(lǐng)域仍然存在亟待解決的問(wèn)題，即關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人，最后用“只有……才……”提出對(duì)策——只有實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇。因此，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，即“把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中”，標(biāo)題要與此主旨相符。B項(xiàng)符合文段主旨，態(tài)度鮮明。A項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)“獲取關(guān)鍵核心技術(shù)”，未指出“把握在自己手中”。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“激勵(lì)原始創(chuàng)新”，無(wú)中生有。D項(xiàng)把發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用置于掌握關(guān)鍵核心技術(shù)之前，顛倒了二者的關(guān)系，排除。故本題選B。32.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道，受眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定的話語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤。濫用話語(yǔ)權(quán)將直接影響自己辛苦樹立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持

B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益

C.自媒體具有強(qiáng)大的影響力

D.自媒體的話語(yǔ)權(quán)不可濫用參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)主旨的歸納與判斷。文段由自媒體的影響力和公信力不可小覷，引出這種公信力是一把雙刃劍，最后針對(duì)雙刃劍的負(fù)面影響從反面論證亮明觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自媒體不能濫用話語(yǔ)權(quán)。選擇與此相符的一項(xiàng)即可。文段首先指出，自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握一定的話語(yǔ)權(quán)，依靠其具有的公信力帶來(lái)了收益；接著以“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明公信力是一把雙刃劍，自媒體人要認(rèn)識(shí)到濫用公信力會(huì)引發(fā)的負(fù)面效果；最后亮明觀點(diǎn)，從反面論證說(shuō)明不能濫用話語(yǔ)權(quán)，以免影響自身公信力。由此可知，最后兩句是文段的重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)自媒體不可濫用話語(yǔ)權(quán)，D項(xiàng)表述與此相符，正確。

A項(xiàng)，文段只是說(shuō)濫用話語(yǔ)權(quán)會(huì)使自媒體人失去公眾的支持，“應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持”無(wú)中生有，排除。

B項(xiàng)沒有直接點(diǎn)明自媒體人不應(yīng)濫用話語(yǔ)權(quán)，不如D項(xiàng)觀點(diǎn)明確，排除。

C項(xiàng)只是文段首句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，不是文段的論述重點(diǎn)，排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)。接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出公信力是把雙刃劍，濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果，濫用話語(yǔ)權(quán)的后果將直接影響自己辛苦樹立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。文段重在表明不可以濫用話語(yǔ)權(quán)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景，并指出由于自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)，可憑借公信力獲得收益。之后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，指出濫用公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策。故文段強(qiáng)調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”，不能濫用話語(yǔ)權(quán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“影響力”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“不應(yīng)只關(guān)注收益”對(duì)應(yīng)尾句之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“爭(zhēng)取公眾支持”對(duì)應(yīng)文段尾句濫用話語(yǔ)權(quán)的后果，非重點(diǎn)且表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《自媒體公信力不可濫用》33.垂直思維是以邏輯與數(shù)學(xué)為代表的傳統(tǒng)思維模式，強(qiáng)調(diào)事物的確定性，從前提作出嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)；水平思維則注重創(chuàng)新，考慮事物多種選擇的可能性，追求思維的豐富性。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于水平思維應(yīng)用的是：

A.金導(dǎo)電、銀導(dǎo)電、銅導(dǎo)電，所以金屬能導(dǎo)電

B.凱庫(kù)勒夢(mèng)見蛇咬住自己的尾巴，推斷出苯的結(jié)構(gòu)

C.法拉第認(rèn)為電能產(chǎn)生磁場(chǎng)，那么磁場(chǎng)也能產(chǎn)生電

D.根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量，用元素周期表預(yù)測(cè)未知元素參考答案：C

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

水平思維強(qiáng)調(diào)“考慮事物多種選擇的可能性”“追求思維的豐富性”。而垂直思維強(qiáng)調(diào)“以邏輯與數(shù)學(xué)為代表”“強(qiáng)調(diào)事物的確定性”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)金屬能導(dǎo)電的推斷體現(xiàn)了以邏輯與數(shù)學(xué)為代表，強(qiáng)調(diào)事物的確定性，符合垂直思維定義，并非水平思維；B項(xiàng)說(shuō)的“夢(mèng)見”并不是思考，當(dāng)然也就沒有創(chuàng)新，因此不符合水平思維定義；C項(xiàng)法拉第從電生磁考慮到磁生電的可能性，符合考慮事物多種選擇的可能性，體現(xiàn)了追求思維的豐富性；D項(xiàng)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量說(shuō)明前提假設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)，用元素周期表預(yù)測(cè)未知元素體現(xiàn)了以邏輯與數(shù)學(xué)為代表的傳統(tǒng)思維模式，符合垂直思維定義，并非水平思維。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“水平思維”，其關(guān)鍵信息如下：

①注重創(chuàng)新；

②考慮事物多種選擇的可能性，追求思考的豐富性。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：通過(guò)金、銀、銅等均能導(dǎo)電來(lái)推出金屬能導(dǎo)電，體現(xiàn)了“事物的確定性，從前提作出嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)”，符合“垂直思維”；

B項(xiàng)：通過(guò)蛇來(lái)推斷苯的結(jié)構(gòu)，不是邏輯思維，并沒有體現(xiàn)思考的過(guò)程，不符合定義；

C項(xiàng)：法拉第認(rèn)為電能產(chǎn)生磁場(chǎng)，那么磁場(chǎng)也能產(chǎn)生電屬于逆向思維，逆向思維屬于水平思維的一種，符合定義；

D項(xiàng)：根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量和元素周期表預(yù)測(cè)未知元素，其推理體現(xiàn)了“從前提作出嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)”

，符合“垂直思維”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干定義水平思維是一種思維方式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。水平思維的定義要點(diǎn)：①注重創(chuàng)新；②多種選擇的可能性；③思考的豐富性。

A項(xiàng)，由金銀銅能導(dǎo)電，推出金屬能導(dǎo)電體現(xiàn)了以邏輯與數(shù)學(xué)為代表的傳統(tǒng)思維模式，強(qiáng)調(diào)事物的確定性，屬于垂直思維應(yīng)用。

B項(xiàng)，夢(mèng)見蛇咬住自己的尾巴從而推斷出苯的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了注重創(chuàng)新，考慮事物多種選擇的可能性，追求思考的豐富性，屬于水平思維應(yīng)用。

C項(xiàng)，法拉第從電生磁考慮到磁生電的可能性，體現(xiàn)了以邏輯與數(shù)學(xué)為代表的傳統(tǒng)思維模式，強(qiáng)調(diào)事物的確定性，屬于垂直思維應(yīng)用。

D項(xiàng)，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量說(shuō)明前提假設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)，用元素周期表預(yù)測(cè)未知元素體現(xiàn)了以邏輯與數(shù)學(xué)為代表的傳統(tǒng)思維模式，符合垂直思維定義。

故本題選B。34.快閃行動(dòng)是指一群通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)聯(lián)系，但現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人，在特定地點(diǎn)、特定時(shí)間聚集后，在同一時(shí)間做出指定的不犯法卻令人意想不到的“行為”，然后迅速分散。它是都市時(shí)尚文化的一種，是現(xiàn)代人在忙碌之余和世界開的一個(gè)善意的玩笑。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于快閃行動(dòng)的是：

A.某運(yùn)送桔子的大貨車側(cè)翻，得到短信通知，某村上百村民集體哄搶了十分鐘后突然散去

B.在圣誕節(jié)晚上八點(diǎn)，小王請(qǐng)來(lái)50位自己的朋友，來(lái)到女友樓下表白，集體大喊10聲“我愛涵涵”，然后突然消失

C.在某廣場(chǎng)上，上百號(hào)人按約穿上黑色西裝，白襯衣，打黑色領(lǐng)帶，戴黑色墨鏡，在同一時(shí)刻出現(xiàn)，然后一起拿起手機(jī)邊走動(dòng)邊做打電話狀，人們還在愕然時(shí)，突然哨子一響，轉(zhuǎn)眼全部離去

D.2014年2月14日中午，在某單位食堂吃飯的一群同事，突然集體舉起紙巾并跳芭蕾舞，行動(dòng)持續(xù)了一分鐘，之后四散離開參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)聯(lián)系”、“現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人”、“不犯法卻令人意想不到的行為”、“都市時(shí)尚文化”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：哄搶桔子屬于違法行為，不符合“不犯法卻令人意想不到的行為”、“都市時(shí)尚文化”，且村民一般是相互認(rèn)識(shí)的，不符合“現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小王和朋友是互相認(rèn)識(shí)的，不符合“現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：人們按約在特定地點(diǎn)、特定時(shí)間聚集后，一起邊走邊做打電話狀，突然哨子一響全部離去，使得人們“愕然”體現(xiàn)了“不犯法卻令人意想不到的行為”，當(dāng)選；

D項(xiàng)：?jiǎn)挝焕锏耐乱话闶腔ハ嗾J(rèn)識(shí)的，不符合“現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)聯(lián)系，現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人；

②在同一時(shí)間做出指定的不犯法卻令人意想不到的“行為”，然后迅速分散。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：村民哄搶桔子是犯法的，且某村村民一般都是認(rèn)識(shí)的，不屬于“現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王和50位朋友是互相認(rèn)識(shí)的，不屬于“現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人”，不符合定義；

C項(xiàng)：統(tǒng)一著裝的上百號(hào)人按約出現(xiàn)，屬于“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)聯(lián)系，現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人”，同一時(shí)刻，行為古怪一致，哨子響后又迅速離開，滿足“在同一時(shí)間做出指定的不犯法卻令人意想不到的‘行為’，然后迅速分散”，符合定義；

D項(xiàng)：在食堂吃飯的同事，不屬于“現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、主體、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)?？扉W行動(dòng)的定義要點(diǎn)：①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)聯(lián)系；②現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人；③在同一時(shí)間做出指定的不犯法卻令人意想不到的“行為”。

A項(xiàng)，村民哄搶桔子屬于違法行為，不符合要點(diǎn)③。

B項(xiàng)，小王找來(lái)的都是自己的朋友，并非在現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，上百號(hào)人穿著統(tǒng)一的服裝在同一時(shí)刻出現(xiàn)，做出令人意想不到的“行為”后散去，符合定義。

D項(xiàng)，一群同事突然集體跳舞，然后四散離開，并未體現(xiàn)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)聯(lián)系，且同事也不是現(xiàn)實(shí)生活中互不認(rèn)識(shí)的人，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選C。35.系統(tǒng)性的教育也許不能提高人的能力稟賦和工作表現(xiàn)，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色。

由上述觀點(diǎn)可以推出：

A.該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)可以作為判斷個(gè)人能力的指標(biāo)

B.該作者對(duì)教育考試制度持否定態(tài)度

C.系統(tǒng)性教育無(wú)助于人才的培養(yǎng)和選拔

D.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人在工作中也一定會(huì)有出色的表現(xiàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，可知作者認(rèn)同教育考試制度，感情色彩與原文不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力”，與文意相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，“往往”屬于不確定性語(yǔ)氣，而選項(xiàng)中偷換成了確定性語(yǔ)氣“一定”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

36.撰寫歷史的人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也許盡可能客觀了，但就在他盡可能客觀的同時(shí)也無(wú)處不透著他的主觀，在歷史記憶中寫哪些不寫哪些？客觀上要求寫哪些？而我又不想寫哪些？這些都是一種較量的過(guò)程，是一種主客觀較量的結(jié)果。我們現(xiàn)在所看到的，可能都是被別人過(guò)濾過(guò)的東西。

這段文字意在說(shuō)明：

A.撰寫歷史的人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)比較客觀

B.歷史是一種主客觀較量的結(jié)果

C.不能相信書本上的歷史

D.被寫下的歷史可能都是主觀

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。首句提出撰寫歷史的人在認(rèn)識(shí)世界時(shí)，都存在主觀意識(shí)。中間三句話進(jìn)一步解釋說(shuō)明，尾句得出結(jié)論，“我們現(xiàn)在所看到的，可能都是被別人過(guò)濾過(guò)的東西”，也就是說(shuō)，我們所看到的，可能都含有主觀色彩，是文段的主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段“撰寫歷史的人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也許盡可能客觀了”，偏離文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是“撰寫出來(lái)的歷史內(nèi)容是一種主客觀較量的過(guò)程”，而非歷史本身。C項(xiàng)：表述絕對(duì)。

37.抗稅罪是指負(fù)有納稅義務(wù)或者代扣代繳、代收代繳的個(gè)人或者企業(yè)事業(yè)單位的直接人員，故意違反稅收法律法規(guī)，以暴力、威脅方法拒不繳納稅款的行為。

根據(jù)上述定義，下列行為屬于抗稅罪的是：

A.張某因出國(guó)旅游超過(guò)了稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，導(dǎo)致少繳了一個(gè)月的稅款

B.老王經(jīng)營(yíng)的商店生意一直不景氣，一年沒交稅款，他對(duì)前來(lái)征稅的稅務(wù)員小李惡語(yǔ)相加，聲稱再來(lái)就和小李同歸于盡

C.劉總讓會(huì)計(jì)在賬簿多列支出而少列收入，為公司節(jié)省了上百萬(wàn)元的稅款

D.劉大華中獎(jiǎng)獲得五百萬(wàn)的獎(jiǎng)金，劉小華卻認(rèn)為不該繳稅，并一怒之下打傷了稅務(wù)局的工作人員

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①負(fù)有納稅義務(wù)或者代扣代繳、代收代繳的個(gè)人或者企業(yè)事業(yè)單位的直接人員；

②故意違反稅收法律法規(guī)；

③以暴力、威脅方法拒不繳納稅款的行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某因出國(guó)旅游超過(guò)了稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，導(dǎo)致少繳了一個(gè)月的稅款，不是“故意違反稅收法律法規(guī)”，而且并非“以暴力、威脅方法拒不繳納稅款”，不符合定義；

B項(xiàng)：老王經(jīng)營(yíng)商店，一年沒交稅款，并未履行依法按時(shí)繳交稅款的義務(wù)，屬于“故意違反稅收法律法規(guī)”，并對(duì)前來(lái)征稅的稅務(wù)員小李惡語(yǔ)相加，聲稱再來(lái)就和小李同歸于盡，屬于“以威脅方法拒不繳納稅款的行為”，符合定義；

C項(xiàng)：劉總讓會(huì)計(jì)在賬簿多列支出而少列收入，為公司節(jié)省了上百萬(wàn)元的稅款，并非“通過(guò)暴力、威脅方法拒不繳納稅款”，不符合定義；

D項(xiàng)：劉小華并非劉大華，不負(fù)有納稅義務(wù)，不符合“負(fù)有納稅義務(wù)或者代扣代繳、代收代繳的個(gè)人或者企業(yè)事業(yè)單位的直接人員”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②⑤，③④⑥

B.①③⑥，②④⑤

C.①④⑤，②③⑥

D.①⑤⑥，②③④參考答案：B

解題思路：觀察題干，既有軸對(duì)稱圖形，也有中心對(duì)稱圖形，可由此進(jìn)行分類。圖形①③⑥都是豎直對(duì)稱圖形，圖形②④⑤既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形。故本題選B。39.甲乙商議達(dá)成販賣毒品的意向后，便合租在一起，后兩人分工合作，由乙負(fù)責(zé)購(gòu)買毒品，提供毒品來(lái)源，甲負(fù)責(zé)販賣，所得收益兩人共同使用，在一次交易過(guò)程中，兩人被公安人員當(dāng)場(chǎng)抓獲，公安人員在甲身上查獲毒資1000元及出租房鑰匙一把，公安人員對(duì)甲、乙租住的出租房進(jìn)行搜查時(shí)，扣押毒品海洛因七包（凈重3.49克）及電子稱等物品。本案件能夠作為證據(jù)使用的是：

A.海洛因七包

B.辦案人員個(gè)人意見

C.毒資1000元

D.電子秤

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑事訴訟法》第五十條第一款，可以用于證明案件事實(shí)的材料，都是證據(jù)。證據(jù)具有三個(gè)特征：（一）根據(jù)證據(jù)的合法性要求：1.證據(jù)必須由法定人員收集；2.證據(jù)必須是依照法定程序收集的；3.證據(jù)必須具有合法的種類；（二）證據(jù)的關(guān)聯(lián)性要求納入訴訟過(guò)程的證據(jù)材料必須與案件事實(shí)有實(shí)質(zhì)相關(guān)并對(duì)案件事實(shí)有證明作用；（三）證據(jù)的客觀性是指證據(jù)的內(nèi)容本身必須是客觀的。

根據(jù)《刑事訴訟法》第五十條，可以用于證明案件事實(shí)的材料，都是證據(jù)。證據(jù)包括：（一）物證；（二）書證；（三）證人證言；（四）被害人陳述；（五）犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解；（六）鑒定意見；（七）勘驗(yàn)、檢查、辨認(rèn)、偵查實(shí)驗(yàn)等筆錄；（八）視聽資料、電子數(shù)據(jù)。證據(jù)必須經(jīng)過(guò)查證屬實(shí)，才能作為定案的根據(jù)。

本案中，海洛因七包、毒資1000元、用于稱重的電子秤都屬于物證。而辦案人員個(gè)人意見因其不具有客觀性，不屬于證據(jù)。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

40.現(xiàn)有1克、2克、5克、10克和20克的砝碼各若干個(gè)，如果用天平能一次稱出39克的味精，最少用幾個(gè)砝碼？

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，20＋20－1＝39（克），2個(gè)20克的砝碼放在右端，1個(gè)1克的砝碼放在左端，在左端放味精直到天平平衡，即最少用3個(gè)砝碼就可一次稱出39克的味精。

因此，選擇A選項(xiàng)。

41.堅(jiān)若磐石

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

良心

A.懦弱；金石為開

B.意志；知恩圖報(bào)

C.信心；落井下石

D.品質(zhì)；鐵石心腸

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“堅(jiān)若磐石”可以用來(lái)形容意志堅(jiān)強(qiáng)，與“懦弱”屬于反義關(guān)系，“金石為開”比喻誠(chéng)心做事，與“良心”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“堅(jiān)若磐石”表示有“意志”，“知恩圖報(bào)”指得到別人的恩德，要懂得回報(bào)他人，表示有“良心”，前后二者均屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“堅(jiān)若磐石”形容像大石頭一樣堅(jiān)固，比喻不可動(dòng)搖，意志堅(jiān)定，與“信心”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“落井下石”比喻乘人有危難時(shí)加以陷害，與“良心”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“堅(jiān)若磐石”是一種“品質(zhì)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“鐵石心腸”形容心腸很硬，不為感情所動(dòng)，與“良心”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

42.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A.宜居行星在事實(shí)上并不存在

B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居

C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒有冰

D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居，而非所有行星均不宜居，故話題范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的，故選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在”可知，溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無(wú)法存在，而非是阻止了冰融化，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新研究顯示宜居行星可能少于此前估計(jì)》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宜居行星是否存在”在文段沒有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不過(guò)”之后的內(nèi)容，介紹了冰行星和冰衛(wèi)星不適宜生命生存，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會(huì)阻止冰融化，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，“其實(shí)沒有冰”的說(shuō)法錯(cuò)誤。

B項(xiàng)與原文相符，由“此前研究認(rèn)為……形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，最新研究證明冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居。

C項(xiàng)與原文不相符，文段只是說(shuō)明冰行星或冰衛(wèi)星不宜居，由此不能推出宜居行星并不存在。

D項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)……一旦冰雪融化……強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地