2022-2023學(xué)年河北省晉州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、傳統(tǒng)玩具竹節(jié)人給人們帶來(lái)許多樂趣，請(qǐng)你填一填。

2、讀拼音寫詞語(yǔ)。

zhèngzhòng

bàinián

línglì

cìwèi

chúfáng

(

)(

)(

)(

)(

)

sǎzhǒng

zhānmào

shùfù

táocuàn

hàixiū

(

)(

)(

)(

)(

)

3、品析詩(shī)句，回答問題。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

（1）這兩句詩(shī)列舉了長(zhǎng)征途中的____________和____________兩次戰(zhàn)斗。

（2）詩(shī)句中一“暖”一“寒”形成了鮮明的對(duì)比，既寫出了客觀現(xiàn)實(shí)，又寫出了_____________。

（3）“暖”字表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士____________，“寒”字使我們體會(huì)到____________。

4、名句背默填空。

（1）《宿建德江》中詩(shī)人直抒胸臆，點(diǎn)出全詩(shī)“愁”的感情基調(diào)的句子：“________，________?！?/p>

（2）《宿建德江》中詩(shī)人寫在船上見到的景色的句子：“________，________?！?/p>

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用比喻寫雨前和雨中景象的詩(shī)句：“________，________?！?/p>

（4）《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用比喻寫雨后景象的詩(shī)句：“________，________。”

（5）《西江月?夜行黃沙道中》中突出標(biāo)題中的“夜行”二字，并采用以動(dòng)襯靜寫法的句子：“________，________?！?/p>

（6）《西江月?夜行黃沙道中》中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子：“________，________。”

5、近義詞。

探索——(

)猜測(cè)——(

)研究——(

)提供——(

)

解析——(

)環(huán)繞——(

)更替——(

)枯萎——(

)

6、我會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容填空。

1．少小離家老大回，(

)。

2．(

)，笑問客從何處來(lái)。

3．洪水(

)著，木橋(

)著，他臉上(

)雨水，用沙啞的聲音喊道：“大家跟我走！”。

4．老漢從隊(duì)伍里(

)一個(gè)小伙子，狠狠地(

)了他。

5．屋外(

)，(

)的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上?

)，外面(

)，這間漁家的小屋里卻(

)。

6．(

)，笑問客從從何處來(lái)。

7．山洪(

)，像一群(

)，從山谷里(

)，(

)。二、書寫題7、看拼音寫詞語(yǔ)。

diànbō

kāngkǎi

héǎikěqīn

gòngxiàn

bāoguǒ

jīngyíng

tiānyá

三、信息匹配8、讀一讀，用“____”選出各組加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)，并將正確的讀音寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）A．剝削（xuē）

B．殲滅（jiān）

C．逆（nì）時(shí)針

D．懸燈結(jié)（jiē）彩（

）

（2）A．驚惶（huánɡ）

B．徘徊（huái）

C．頭涔涔（cénɡ）

D．鍥（qiè）而不舍（

）四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。草木有情都說(shuō)“草木無(wú)情”，我卻不這樣認(rèn)為。一切活著的東西都潛在地具有一種心理，草木也不例外。記得兩年前，朋友送我一株桂花，長(zhǎng)得并不茂盛，我把它種在一只花盆里。當(dāng)時(shí)收下它是因?yàn)榕笥训暮靡怆y卻，還因?yàn)榕笥颜f(shuō)它不需要管理，憑著這兩條理由，我把它收下來(lái)了。第一年的八月它沒有香味，因?yàn)樗鼪]有開過(guò)花。家人也沒有對(duì)它寄予什么希望，更沒有人去打理它。倒是我家的小花貓偶爾上去幾次，但是由于，貓兒抓在上面立即又被“送”到地上。于是，貓兒也冷落了它，桂花樹便默默地生長(zhǎng)了一年。第二年開春，我決定把它移到院子里的空（kōng

kòng）地上。我開始挖它的根，但是實(shí)在無(wú)法挖出來(lái)，最后不得不將花盆弄破，沒想到它的根竟是如此發(fā)達(dá)——長(zhǎng)的、短的、細(xì)的都緊緊抓著土壤。我不得不驚嘆它生命的頑強(qiáng)。移到地面后，我仍舊對(duì)它疏于管理。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它變得郁郁蔥蔥了，片片新葉布滿了枝椏，柔弱的枝干也粗了許多。欣喜之余，我開始注意它了，定時(shí)澆水施肥，實(shí)施關(guān)注著它。不久，它嫩黃的新葉也變得綠油油的，滿樹都披上了綠裝。金秋八月，滿院飄香，家人圍坐在桂樹的周圍，聞著桂花的香，說(shuō)著有關(guān)桂花的故事……我由此感悟，但凡世上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有它生存的空間，如果硬要將它束縛在固定的地方，勢(shì)必影響它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！1．在文中帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。

2．“弱”用音序查字法先查音序____，再查音節(jié)____；用部首查字法，先查部首____，再查____畫?！叭酢痹谧值淅锏慕忉層校孩俑皬?qiáng)”相反；②年紀(jì)??；③不足，偏少?！笆萑酢敝械摹叭酢弊纸忉尀開___。根據(jù)義項(xiàng)②，可以用“弱”組詞為____。

3．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

近義詞：瘦弱——(

)

欣喜——(

)

反義詞：瘦弱——(

)

欣喜——(

)

4．認(rèn)真閱讀全文，完成下列各題。

（1）桂花在____季開話。

（2）作者種桂花有兩個(gè)原因，一是____；二是____。

（3）因?yàn)開___，所以貓兒抓在上面立即又被“送”回地上。

5．用“﹏﹏”畫出直接概括本文中心的一句話。

6．你認(rèn)為這篇文章寫得怎么樣？請(qǐng)你做一回小老師，簡(jiǎn)明扼要地寫一句評(píng)語(yǔ)。

________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。

（1）面對(duì)突然暴發(fā)的疫情，我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）

___________________

（2）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）

____________________

（3）你對(duì)下層弱者顯得和藹可親，對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。（改為比喻句）

___________________

（4）我愛太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w；我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂；我愛春風(fēng)，因?yàn)樗黖________________；我愛__________，因?yàn)樗黖________________。（補(bǔ)寫句子）11、根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。

我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。

(1)改“把”字句:________________

(2)改“被”字句:________________

你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?

(1)改陳述句:________________

(2)理解正確的是()。

A.夜晚光線太暗,魯迅走路不小心,頭碰在了墻上

B.說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,以及與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害

3.縮寫句子。

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

________________

4.改成直述句。

他便對(duì)父親說(shuō),可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。

________________六、書面表達(dá)12、習(xí)作。

生活中彌漫著