《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

第頁(yè)《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課適用專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)考核方式：考試總學(xué)時(shí)、學(xué)分：68學(xué)時(shí)4學(xué)分其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0學(xué)時(shí)一、課程教學(xué)目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生明了西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、研究范式及其框架體系；掌握微觀個(gè)體在市場(chǎng)機(jī)制作用下優(yōu)化配置資源的基本原理以及各微觀主體利益最大化行為的基本條件和原則；了解市場(chǎng)機(jī)制的局限性以及西方經(jīng)濟(jì)學(xué)所包含的意識(shí)形態(tài)。本課程的教學(xué)應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，著重闡明經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析中國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。二、課程教學(xué)要求講授過(guò)程中，在保持西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性及系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，應(yīng)注意其局限性的介紹。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)努力反映本學(xué)科的新動(dòng)向。著重理論聯(lián)系實(shí)踐，講授相關(guān)理論過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。三、先修課程微積分四、課程教學(xué)重、難點(diǎn)本課程的教學(xué)重點(diǎn)是建立在一定假設(shè)基礎(chǔ)之上的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的基本理論，內(nèi)容包括：價(jià)格理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論、分配理論、一般均衡理論以及微觀經(jīng)濟(jì)政策等。本課程的教學(xué)難點(diǎn)是在教學(xué)過(guò)程中不斷補(bǔ)充與本課程相關(guān)的綜合性案例分析，借此講授相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并演示如何應(yīng)用相關(guān)理論分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；以及如何理解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別,以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。五、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段主要借助多媒體與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等教學(xué)手段，采用課堂講授和案例分析相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀主要參考書(shū)目、資料收集及整埋和專(zhuān)題討論，加深學(xué)生對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的了解，并習(xí)得運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。六、課程教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)論（3學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的原因；（2）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史發(fā)展；（3）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象及研究方法；（4）怎樣學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；（5）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容。2．重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：理解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問(wèn)題；難點(diǎn)：了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的意識(shí)形態(tài)。第一章需求、供給和均衡價(jià)格（9學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）需求；（2）供給；（3）市場(chǎng)均衡；（4）彈性；（5）供求分析的應(yīng)用事例；（6）章節(jié)評(píng)析。2．重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：供求曲線(xiàn)作用下均衡價(jià)格的形成，價(jià)格配置資源的機(jī)制；難點(diǎn)：應(yīng)用理論分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。第二章消費(fèi)者選擇（8學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）效用理論；（2）邊際效用分析法；（3）無(wú)差異曲線(xiàn)分析法；（4）市場(chǎng)的需求曲線(xiàn)；（5）消費(fèi)者均衡的變動(dòng)；（6）不確定性和風(fēng)險(xiǎn)；（7）章節(jié)評(píng)析。2．重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：消費(fèi)者的需求曲線(xiàn)的形成難點(diǎn)：收入變化、商品價(jià)格變化后消費(fèi)者均衡的變動(dòng)第三章企業(yè)的生產(chǎn)和成本（12學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）企業(yè)及其目標(biāo)；（2）企業(yè)生產(chǎn)函數(shù)；（3）企業(yè)生產(chǎn)成本；（4）章節(jié)評(píng)析。2．重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)及長(zhǎng)期成本的理解；難點(diǎn)：長(zhǎng)期成本理解。第四章完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)（8學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）市場(chǎng)結(jié)構(gòu)；（2）完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的短期均衡及短期供給曲線(xiàn)；（3）完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的短期供給曲線(xiàn)；（4）完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的長(zhǎng)期均衡；（5）完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的長(zhǎng)期均衡；（6）完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的短期與長(zhǎng)期均衡；（7）章節(jié)評(píng)析。2．重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：（1）完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)條件；（2）完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的短期及長(zhǎng)期均衡難點(diǎn)：理解完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的高效率第五章不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)（8學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）壟斷；（2）壟斷競(jìng)爭(zhēng)；（3）寡頭；（4）博弈論和策略行為；（5）不同市場(chǎng)的比較；（6）章節(jié)評(píng)析。2．重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：各類(lèi)市場(chǎng)均衡狀態(tài)分析；難點(diǎn)：寡頭市場(chǎng)均衡狀態(tài)分析以及不同市場(chǎng)效率的對(duì)比。第六章生產(chǎn)要素市場(chǎng)和收入分配（8學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）要素供給的一般理論；（2）工資的決定；（3）地租的決定；（4）利息的決定；（5）壟斷與要素使用量和價(jià)格的決定；（6）章節(jié)評(píng)析。2．重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：要素供給的一般理論；難點(diǎn)：勞動(dòng)的供給曲線(xiàn)與土地的供給曲線(xiàn)。第七章一般均衡和效率（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）一般均衡；（2）經(jīng)濟(jì)效率和帕累托最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)；（3）完全競(jìng)爭(zhēng)和帕累托最優(yōu)；（4）章節(jié)評(píng)析。2．重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：（1）帕累托效率的含義；（2）完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與帕累托效率；難點(diǎn)：一般均衡的理解長(zhǎng)期成本理解。第八章市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）壟斷所形成的市場(chǎng)失靈及其應(yīng)對(duì)方法；（2）公共物品及公共資源所形成的市場(chǎng)失靈及其應(yīng)對(duì)方法；（3）外部性所形成的市場(chǎng)失靈及其應(yīng)對(duì)方法；（4）不完全信息所形成的市場(chǎng)失靈及其應(yīng)對(duì)方法；（5）公平和收入再分配；（6）章節(jié)評(píng)析。2．重、難點(diǎn)提示重點(diǎn)：各類(lèi)引起市場(chǎng)失靈的原因分析及應(yīng)對(duì)方法；難點(diǎn)：各類(lèi)引起市場(chǎng)失靈的原因分析。七、學(xué)時(shí)分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)一緒論30二需求、供給和均衡價(jià)格90三消費(fèi)者選擇80四企業(yè)生產(chǎn)和成本120五完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)80六不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)80七生產(chǎn)要素市場(chǎng)和收入分配80八一般均衡和效率40九市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策40總計(jì)640八、課程考核方式1．考核方式：筆試；閉卷2．成績(jī)構(gòu)成綜合成績(jī)=平時(shí)成績(jī)+期末考試成績(jī)九、選用教材和參考書(shū)目［1］《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（上冊(cè)）》，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》編寫(xiě)組，高等教育出版社，人民出版社，2012。［2］《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）》（第七版），高鴻業(yè)編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，20