幼兒園大班教案《兩朵白云》含反思

-3-小朋友園大班教案《兩朵白云》含反思【--大班語言教案】大班教案《兩朵白云》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓小朋友喜愛閱讀，感受繪本中生動的文字，通過閱讀繪本，理解散文中兩朵白云的變化，通過體驗兩朵白云嬉戲的情景，感受同伴互動的歡樂，快來看看小朋友園大班《兩朵白云》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、通過閱讀繪本，理解散文中兩朵白云的變化。2、喜愛閱讀，感受繪本中生動的文字。3、通過體驗兩朵白云嬉戲的情景，感受同伴互動的歡樂。4、引導小朋友細致觀看畫面，積發(fā)小朋友的想象力。5、讓小朋友嘗試敘述，進展小朋友的語言力量。活動預備：人手一本繪本。課件：兩朵白云?；顒又仉y點：理解散文中兩朵白云的變化。學習并感受繪本中生動的文字?；顒舆^程：一、書本導入。1、帶領小朋友觀看繪本封面，觀看封面上的白云，引導小朋友說說白云像什么？重點觀看白云上的五官，用擬人的方法讓小朋友知道白云就像兩個淘氣的小孩子。2、翻閱書本，說說看到的兩個圓點是什么？會飄到哪里去？3、老師閱讀第三頁：天真大，天真藍，藍藍的天大級了，藍藍的天真寧靜，寧靜的藍天真美。4、老師以設置懸念激發(fā)小朋友觀賞散文的愛好：兩朵白云在藍藍的、悄悄的天空中玩什么嬉戲呢？二、通過課件，小朋友理解散文中白云變化的過程。1、老師利用課件完整敘述散文內容。2、提問：散文中的兩朵白云叫什么名字？它們玩了什么嬉戲？你聽到散文中白白和茫茫分別變了什么？3、小朋友說一說，老師依據(jù)小朋友說出的內容出示課件圖片，老師再次以美麗的語言敘述白云變東西的過程。4、通過觀看和敘述，重點引導小朋友觀看幾組圖片，說說這些物品的關系。汽車和老虎，蘋果和大手，蝴蝶和鴿子，山和火車，橋和船。通過觀看和敘述，小朋友了解兩樣東西的關系，（共性的，相互的，有親密關系的）感受白云在變的過程中就像在嬉戲一樣，和小朋友一起進入歡樂的氣氛。三、小朋友閱讀。1、老師拿出書本，小朋友人手一本書籍，老師再次敘述繪本內容。2、老師邊講，邊提示小朋友一頁一頁的翻閱，在敘述到美麗的語言時，引導小朋友一起說一說。3、小結白云變的東西都是白色的，兩朵白云就像好伴侶一樣，每天都要見面，每天都要在教學反思：我還有些不足，在孩子們自主閱讀完圖書時，請孩子們回答問題時，我應當讓孩子們完整的說出誰變的是什么，它覺得它變得怎么樣，比如：歪歪的，斜斜的汽車，這些學問點我沒有提到，可以給孩子們說說這些都是形容詞，對孩子的語言表達也是詞語豐富的一種。我的閱歷不足，在細節(jié)上還需加強討論，還有許多需要向各位老師學習的，這些問題我會在今后的活動中認真分析，加強自我的語言嚴謹性。小百科：云是指停留大氣層上的水滴或瓦斯或冰晶膠體的集合體。云是地球上浩大的水循環(huán)的有形的結果。太陽照在地球的表面，水蒸發(fā)形成水蒸氣，一