2022小學(xué)教師個人工作計劃范本

10/102022小學(xué)教師個人工作計劃范本不斷為自己充電，每天支配確定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：

1、培育后進(jìn)生的自信念。只有樹立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法訓(xùn)練后進(jìn)生。

2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠意、愛心、急躁。

3、老師的輔導(dǎo)要準(zhǔn)時，當(dāng)然家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在同學(xué)成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相相互互溝通，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中學(xué)校老師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校老師的表率，做同學(xué)的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保*和義務(wù)訓(xùn)練法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

5、關(guān)懷和疼惜同學(xué)，學(xué)校生在家長心目中是將來的希望，在我們的訓(xùn)練培育中是祖國的將來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

四、自我分析：

1、個人優(yōu)勢分析：

(1)、寵愛訓(xùn)練工作，對同學(xué)有一顆愛心，多年的訓(xùn)練教學(xué)工作，積累了較豐富的訓(xùn)練教學(xué)管理閱歷，能關(guān)注同學(xué)的綜合全面進(jìn)展。

(2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問積淀，真摯的博愛以及對同學(xué)*遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響訓(xùn)練同學(xué)，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師。"為了適應(yīng)明天的需要，我們今日就應(yīng)當(dāng)儲備能量，增長力氣。"養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)學(xué)問及系統(tǒng)的訓(xùn)練理論學(xué)問，廣泛閱讀訓(xùn)練教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的熟識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，把握多層交、多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化學(xué)問結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化，理睬生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要擅長積累，勤于思索，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研力氣，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個等級，爭取機(jī)會參預(yù)區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

4、做一名輕松歡快的受同學(xué)歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理閱歷，學(xué)習(xí)把握老師工作必備的專業(yè)學(xué)問及工作藝術(shù)，把握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問，提高自己的管理力氣。把對同學(xué)的做人訓(xùn)練放在首位，樹立為同學(xué)的一生負(fù)責(zé)的理念，培育人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

5、作一名"擅長反思，勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，準(zhǔn)時積累訓(xùn)練教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)。

每天要做的事：

1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要閱讀網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。

2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，依據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。

每周要做的事：

1、寫一篇讀書筆記，要有確定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思

3、和個別同學(xué)進(jìn)行一次交談

4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行相互溝通。

每月要做的事：

1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;

2、寫一篇文章發(fā)給進(jìn)展中心;

每期要做的事：

1、不斷總結(jié)，積累閱歷;

2、寫2篇以上較高質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)隨筆;

3、建好自己的文字檔案和電子檔案。

每年要做的事：

1、至少寫一篇教科研論文

2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。

3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。

(3)、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思索的習(xí)慣，有確定的反思力氣。

(4)、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)受，從而使我的課堂教學(xué)力氣有了進(jìn)一步的進(jìn)展。

2、個人不足剖析：

(1)、工作目標(biāo)不是特別清晰，工作措施不是特別具體，工作上易受心情的波動而變化。

(2)、整個學(xué)校各班級語文教學(xué)還沒能全面把握，

五、兩年進(jìn)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”、“多聽”，在將來的二年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為同學(xué)心目中具有親和力、輕松、歡快的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是同學(xué)期待的精神家園，滿足同學(xué)成長和走上社會的實(shí)際需要。

(1)、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的學(xué)問積淀影響同學(xué)，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。

(2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師，養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化學(xué)問結(jié)構(gòu)的人。擅長思索，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機(jī)會參預(yù)區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

(3)、做一名輕松、歡快的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)閱歷，使自己具有確定的管理班級的力氣，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(4)、做一名“擅長反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功留意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。

在今后的教同學(xué)活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!

【篇二】

一、整體目標(biāo)

堅持我?！笆帧庇?xùn)練模式，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報告精神;進(jìn)一步創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)，和諧幼小連接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實(shí)母語基礎(chǔ)，強(qiáng)化英語特色，突出教學(xué)中心，細(xì)心打造部門雙語文化品牌;團(tuán)結(jié)緊急，嚴(yán)峻活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成果，向十*年校慶獻(xiàn)厚禮。

二、工作理念

1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是的老師。訓(xùn)練就是關(guān)懷同學(xué)養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2、堅持閱讀第一，歡快高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。

3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出;滲透文化，自然習(xí)得。

4、堅持潛能第一，留意后勁。敬重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓同學(xué)從小布滿靈性、悟性、共性、締造性。

5、堅持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺，自覺的老師大。真心愛同學(xué)，真才教同學(xué)，真知感染同學(xué)。

三、常規(guī)工作

1、進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、力氣課程、共性課程、德育綜合主題活動課程。

一是抓好國家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持探究“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：爭論“先”字教學(xué)法——讓同學(xué)先質(zhì)疑、先思索、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法——讓同學(xué)在玩耍中學(xué)，在相互溝通中學(xué)，在發(fā)覺中學(xué)。

二是鞏固校本力氣課程，強(qiáng)化技能。語文——上好每天特別鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合力氣課，指導(dǎo)老師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;協(xié)作專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求同學(xué)提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時開課;老師不任憑扣留同學(xué)，保證同學(xué)受到良好訓(xùn)練。設(shè)計并組織好一班級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本力氣課全部納入課表管理。

三是堅持共性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于其次周進(jìn)行。指導(dǎo)同學(xué)選切實(shí)際的共性課課題，充分利用課余時間，留意過程爭論，做好過程記錄，做好答辯呈現(xiàn)，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入共性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引同學(xué)。

四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。連續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實(shí)在，有些內(nèi)容不任憑更改，直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強(qiáng)、做深遠(yuǎn)，不讓一個同學(xué)掉隊，調(diào)動每一個家長的主動性為我們服務(wù)，直到同學(xué)“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很簡潔被辨認(rèn)出來的”。連續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”閱歷相互溝通，邀請家長參預(yù)“孝心小標(biāo)兵”評比，編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》，進(jìn)行“獻(xiàn)孝心”呈現(xiàn)課，結(jié)合孝心活動實(shí)行家訪等。讓同學(xué)在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。

【篇三】

一、提高平安意識，加強(qiáng)班級管理

結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想，排除平安隱患，加強(qiáng)同學(xué)日常行為習(xí)慣的平安訓(xùn)練。從小事做起，對同學(xué)曉之以理，從小事中培育同學(xué)的平安意識;動之以情，在小事中提高同學(xué)自我愛惜力氣;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)同學(xué)遠(yuǎn)離平安事故。

二、具體措施

1、帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《同學(xué)守則》、《同學(xué)日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)平安訓(xùn)練的各項(xiàng)規(guī)定，增加同學(xué)學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好同學(xué)的公共平安意識，切實(shí)保障同學(xué)的人生平安。

2、圍繞“高開心而興奮興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)平安訓(xùn)練。訓(xùn)練同學(xué)自覺遵守交通規(guī)章，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，準(zhǔn)時避讓，不在大路上停留和玩耍，過大路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，訓(xùn)練同學(xué)不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允許不任憑上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處;不行從高處任憑跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校。

5、在運(yùn)動或玩耍時，訓(xùn)練同學(xué)留意規(guī)章