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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.暈圈(yùn)
秀頎(qí)
無邊無垠(yín)
坦蕩如砥(dǐ)B.倦怠(juàn)
主宰(zǎi)
旁逸斜出(yì)
傲然挺立(ào)C.虬枝(qiú)
婆娑(suō)
妙手偶得(ǒu)
縱橫決蕩(héng)D.外殼(ké)
倔強(qiáng)(juè)
不折不撓(náo)
懨懨欲睡(yān)2、下列詩(shī)句書寫無誤的一項(xiàng)是(
)A.樹樹皆秋色,山山唯落輝。B.黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。C.征蓬出漢塞,歸燕入胡天。D.最愛湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤。3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了三天三夜,我軍終于在黎明時(shí)分將負(fù)隅頑抗的敵人全部殲滅。B.他是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子,除了書本知識(shí),什么都不會(huì)。C.?dāng)橙说倪M(jìn)攻銳不可當(dāng),我們就快支持不住了。D.她十多年來生活在農(nóng)村,忽然要面對(duì)電視采訪,真有點(diǎn)不知所措。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A.《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì),為了使辭典有較高的質(zhì)量,在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過程中,著重控制了關(guān)鍵程序。B.排球是一個(gè)集體項(xiàng)目,與其他運(yùn)動(dòng)是不一樣的,教練員需要不斷摸索,中國(guó)隊(duì)的當(dāng)務(wù)之急就是找到理想的配合。C.如同擁有士兵的多寡不是判斷將軍英明與否的尺度一樣,智商也不是衡量聰慧與否的標(biāo)準(zhǔn)。D.“國(guó)賓導(dǎo)游”肩負(fù)翻譯、導(dǎo)游等多項(xiàng)角色于一身,專門負(fù)責(zé)接待政府部門外賓和內(nèi)賓、會(huì)展團(tuán)隊(duì)和重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)課文內(nèi)容默寫
(1)富陽(yáng)至桐廬之間的山光水色的總特征是:_______。
(2)寫江上放舟自由情態(tài)的句子是:___________。
(3寫富春江水清澈的句子:____________。
(4)寫山“奇”的句子:___________。
(5)文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流湍急,《三峽》一文中與它有異曲同工之妙的句子是:______________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文段,完成下面小題。愚公移山《列子》太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之,河陽(yáng)之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。1.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.懲山北之塞
懲:懲罰B.箕畚運(yùn)于渤海之尾
箕畚:用箕畚裝土石C.固不可徹
徹:通達(dá),這里指改變D.汝之不惠
惠:同“慧”,聰明2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(
)A.告之于帝
行天下之大道B.其如土石何
其將固可襲而擄也C.河曲智叟笑而止之曰
生于憂患而死于安樂也D.以君之力
固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)3.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析,有誤的一項(xiàng)是(
)A.《列子》是中國(guó)古代先秦思想文化史上一部著名的智慧之書。B.愚公的妻子反對(duì)移山,是因?yàn)樗X得愚公年老體衰,不可能把山移走。C.“愚公不愚,智叟不智”,這種加以顛倒的人物命名在對(duì)比中增強(qiáng)了文章的諷刺效果。D.“命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南”流露出對(duì)愚公改造自然氣魄的頌揚(yáng)。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,完成下面小題。新華社長(zhǎng)江前線22日電
①英勇的人民解放軍21日已有大約30萬人渡過長(zhǎng)江。②渡江戰(zhàn)斗于20日午夜開始,地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。③國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了3個(gè)半月的長(zhǎng)江防線,遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退。④長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜,我軍萬船齊放,直取對(duì)岸,不到24小時(shí),30萬人民解放軍即已突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。⑤人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗,堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。1.下列對(duì)上則消息理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.電頭部分交代了新聞要報(bào)道的主要事件和事件所涉及的人、時(shí)間、地點(diǎn)。B.消息的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體均寫到渡江軍隊(duì)數(shù)量,寫法各不相同。C.正文由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三大部分構(gòu)成,各部分安排得清晰明了,井井有條。D.消息用詞準(zhǔn)確,感情色彩鮮明,既表達(dá)了作者對(duì)敵人的蔑視,又贊頌了人民解放軍。2.文中第四句的描寫有無必要?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
3.這則消息有兩處對(duì)比,請(qǐng)把它們找出來,簡(jiǎn)要說說它們是怎樣對(duì)比的。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀《飲酒》(其五),根據(jù)要求答題。飲酒(其五)
陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。1.選擇下面各項(xiàng)理解不正確的一項(xiàng)(
)A.本詩(shī)敘寫寧?kù)o閑適的生活樂趣,表現(xiàn)詩(shī)人歸隱田園后安貧樂道、悠然自得的心境。B.“問君何能爾”中的“爾”是代詞,代指后句“心遠(yuǎn)地自偏”,這兩句闡明了“遠(yuǎn)離俗世就會(huì)內(nèi)心寧?kù)o”的道理。C.“采菊東籬下,悠然見南山”的名句,奠定了“梅蘭竹菊”四君子中“菊”的文化寓意,“菊”因之成為悠然自樂、不趨名利精神品格的象征。D.“山氣日夕佳,飛鳥相與還”,描繪了黃昏時(shí)候飛鳥投林的美好景色,“飛鳥”的形象寄托了詩(shī)人返歸自然的人生志趣。2.詩(shī)中的“車馬喧”具有明顯的泛指意義,并非單純指“車馬的喧鬧聲”,請(qǐng)根據(jù)你的理解,試舉一種“車馬喧”暗指的內(nèi)容。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)閱讀下面的故事,寫出一個(gè)從故事的主要角度探究出的道理。猴子想變成人,它知道要變?nèi)?,至少要砍掉自己的尾巴,因?yàn)槿藳]有尾巴,于是拿起刀,決定動(dòng)手砍掉尾巴,但是動(dòng)腳之前,猴子被三件事困住了:一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)疼?它怕疼死;二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡能不能保持靈活性,能不能活的長(zhǎng)久;三是尾巴一生下來就和自己在一起,跟了自己很多年了,不忍心拋棄它;這些問題一直想不通,所以一直無法下手砍下自己的尾巴,直到今天猴子也沒有變成人。七、作文(共40分)作文生活是豐富多彩的,幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí),你會(huì)感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心靈時(shí),你會(huì)感到“有朋友真好”;當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑向山間野外時(shí),你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”;當(dāng)
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