版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、漢字積累——下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.中傷(zhōng)
澄澈
醞釀(liàng)
咄咄逼人B.縹緲(piāo)
陛下
抖擻(sǒu)
人聲鼎沸C.忙碌(lǜ)
靜謐
充沛(pèi)
渾為一談D.蜷伏(quán)
苛刻
笨拙(zhuó)
花枝招綻2、下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.御聘
瞟緲
愚蠢
孤苦伶仃B.貯立
贈(zèng)送
倏地
迫不及待C.斑蝥
灌溉
臃腫
見異思遷D.流淌
狹溢
長(zhǎng)喙
一塵不染3、將下列句子組成語意連貫的一段話,排序正確的一項(xiàng)是()
①在無邊無際的荒野中,我走了三天,終于來到一個(gè)廢棄的村莊前。
②我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。
③光禿禿的山上,稀稀拉拉地長(zhǎng)著一些野生的薰衣草。
④這里海拔一千二三百米,一眼望去,到處是荒地。
⑤那是在1913年,我走進(jìn)法國(guó)普羅旺斯地區(qū),在游人稀少的阿爾卑斯山地,做了一次旅行。A.①⑤③②④B.⑤④③①②C.④①②⑤③D.①④③②⑤4、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.保持為政清廉,是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。B.從陳部長(zhǎng)的講話中,使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對(duì)教育工作的明確要求。C.司法大數(shù)據(jù)顯示,近年來,10%的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_車看手機(jī)造成的。D.我們一定要跳出慣性思維,提高思想認(rèn)識(shí),著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境,推進(jìn)綠色發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、請(qǐng)根據(jù)要求填寫詩文名句。
(1)峨眉山月半輪秋,_____________。(李白《峨眉山月歌》)
(2)遙憐故園菊,_____________。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》
(3)_____________,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
(4)夕陽西下,_____________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
(5)《<論語>十二章》中,教導(dǎo)我們要時(shí)常溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),能夠得到新的理解和體會(huì)的句子是:_____________,_____________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩篇文言文,完成下面小題。誡子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)誡子書____________
(2)年與時(shí)馳____________
(3)非志無以成學(xué)____________
(4)儉以養(yǎng)德____________
2.下列朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是(
)A.夫/君子之行B.靜/以修身,儉似養(yǎng)德C.夫?qū)W/須靜也,才須學(xué)也D.年/與時(shí)馳,意/與日去3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
(2)非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。
4.讀了這篇文章,你受到了什么啟發(fā)?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)雨的四季劉湛秋①我喜歡雨,無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡,她給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的。②春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng),似乎還帶著一種冬天的昏黃??墒侵灰?jīng)過一場(chǎng)春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵菌的波浪。水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí),整個(gè)大地是美麗的,小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng),發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲,呼吸變得暢快,空氣里像有無數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。真的,只有這一場(chǎng)雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。③而夏天,就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷,天上聚集幾朵烏云,有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有,當(dāng)你還來不及思索,豆粒的雨點(diǎn)就打來了??蛇@時(shí)雨也并不可怕,因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴,巴望著那清涼的甘露。打傘,戴斗笠,固然能保持住身上的干凈,可當(dāng)頭澆,洗個(gè)雨澡卻更有滋味,只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí),你會(huì)更喜歡一切。如果說,春雨給大地披上美麗的衣裳,而經(jīng)過幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?;ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng),暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點(diǎn),和遠(yuǎn)方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。④當(dāng)田野上染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個(gè)夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謚、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時(shí),你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許,在人們勞累了一個(gè)春夏,在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候,多么需要安靜和沉思??!雨變得更輕、也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話,那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn),并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。⑤也許,到冬天來臨,人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國(guó),雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴,幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是,在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝干,淋著雨的草垛,對(duì)著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻畫。而近處池畦里的油菜,經(jīng)這冬雨一洗,甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間,水銀柱降下來,黎明提前敲著窗戶,你睜眼一看,屋頂,樹枝,街道,都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被,地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈,雨的公主,給南國(guó)城市和田野帶來異常的謐靜,是它送給人們一年中最后的一份禮物。⑥啊,雨,我愛戀的雨啊,你一年四季常在我的眼前流動(dòng),你給我的生命帶來活力,你給我的感情帶來滋潤(rùn),你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的都市,我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色,能把你請(qǐng)回我們的生活之中。⑦啊,總是美麗而使人愛戀的雨?。?.作者抓住了四季的雨的不同特征進(jìn)行具體描繪,表現(xiàn)了春雨的清新、潤(rùn)澤、甜美,夏雨的_____________,秋雨的_____________,冬雨的_____________。
2.下列說法不正確的一項(xiàng)是A.第②段中“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng),發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲,”這是從聽覺的角度寫;“空氣里像有無數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇”,這是從嗅覺的角度寫。生動(dòng)形象地寫出了春天生機(jī)勃勃,萬物復(fù)蘇的景象。B.全文采用總分總的寫作結(jié)構(gòu),以對(duì)雨的愛戀為線索,依次描寫了春雨、夏雨、秋雨、冬雨。C.第⑤段劃線句子采用欲揚(yáng)先抑的寫法,其中“冷冽”“刺激”“干澀而苦”等詞語表達(dá)了正面的感受;后面語句寫雨的美妙。D.本文的雨有多重意義。一是自然形態(tài)的雨,二是作者帶著有情的眼光來觀照,賦予了靈性和情感的雨。3.文章開頭說“我喜歡雨,無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡”,結(jié)合全文,談?wù)勛髡摺跋矚g雨”的原因。
4.“雨”自古是文人墨客情感的寄托,結(jié)合下面的材料,探究友情真正的內(nèi)涵。
(材料一)謂城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(《送元二使安西》唐·王維)楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重,冥冥烏去遲。海門深不見,浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限,沾襟比散絲。(《賦得暮雨送李曹》唐·韋應(yīng)物)
(材料二)伯牙鼓琴,鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山,鐘子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間,而志在流水,鐘子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”鐘子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓者。(《呂氏春秋·本味》)五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀詩歌,完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來。
【注釋】①僵臥:躺臥不起,形容老??;②戍輪臺(tái):指戍守邊關(guān)③夜闌:夜將盡;④鐵馬:披著鐵甲的戰(zhàn)馬。
1.詩中僵與孤,寫出了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的處境?它們?cè)谠娭杏惺裁醋饔茫?/p>
2.本詩表達(dá)了作者怎樣的愿望?六、語言表達(dá)(共10分)語言運(yùn)用——修改病句。
(1)今年歐美音樂界傳奇小提琴家耶胡迪·梅紐因100周年誕辰。
____________________________
(2)《動(dòng)物笑談》是一篇談?wù)摵蛣?dòng)物有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《汽車結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)》課件
- 單位管理制度合并選集【職員管理】十篇
- 單位管理制度范例選集職工管理十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)合集職工管理十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大合集員工管理
- 《店鋪運(yùn)營(yíng)管理》課件
- 《生藥分析1》課程實(shí)施大綱
- 某科技園物業(yè)管理方案
- 2024年供電公司安全稽查總結(jié)
- 《小升初語法名詞》課件
- 錨桿框格梁施工技術(shù)交底
- 深圳分區(qū)地圖可移動(dòng)編輯
- 2023年新版烏斯特統(tǒng)計(jì)公報(bào)即將發(fā)布
- 污水處理廠安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系方案全套資料匯編完整版
- 人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)古詩詞日積月累默寫模板
- 高危急性胸痛的快速診斷和誤診病案分析
- (完整版)綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)與管理指南
- GB/T 41649-2022木制玩具中甲醛釋放量的測(cè)定燒瓶法
- JJF 1384-2012開口/閉口閃點(diǎn)測(cè)定儀校準(zhǔn)規(guī)范
- GB/T 33720-2017LED照明產(chǎn)品光通量衰減加速試驗(yàn)方法
- 教師政治紀(jì)律方面存在的問題及整改措施集合5篇 教師政治紀(jì)律方面存在的問題及整改措施怎么寫
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論