2022-2023學(xué)年湖北省鐘祥市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2022-2023學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）《我是什么》一文中“我”會(huì)變，“我”可以變成汽、_________、_________、冰雹、_________。

（2）學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》一文，我知道蒲公英靠_________傳播種子，蒼耳靠動(dòng)物傳播種子，豌豆靠_________傳播種子。

（3）“墻角數(shù)枝梅，凌寒___________。遙知___________，為有___________?！边@幾句出自王安石的《___________》一詩(shī)。

2、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()心()意

(

)心()意

寒()臘()

大雪()()

()上()下

(

)軍()馬

(

)言()語(yǔ)

()言()語(yǔ)

()尋()找

3、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qiánmiàn

yízhèn

qínglǎng

(

)(

)(

)

kūcǎo

jiānglái

fēnfēn

(

)(

)(

)

4、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

dài

yǐ

zài

qì

()領(lǐng)()后

()見(jiàn)()水

穿()()經(jīng)

正()()體

5、讀句子，看拼音寫(xiě)字詞。

星期liù(

)，一群小péngyou(

)到野生動(dòng)物園游玩。他們?cè)谥窳峙钥吹搅丝蓯?ài)的大xióngmāo(

)在湖邊看到了美麗的天鵝，還在cónglín(

)的shēnchù(

)看到了兇猛的大老虎……

6、課文回顧

《我是什么》采用_____的修辭手法，以第一人稱(chēng)“我”的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中_____，講述了水給人類(lèi)帶來(lái)的_____與_____，告訴我們要想讓水_____，還要付出_____。二、書(shū)寫(xiě)題7、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jǐngyán

qiánmiàn

qínglǎng

kūcǎo

línjū

qíguài

qīngzǎo

jiānglái

三、信息匹配8、填一填。

漂流

飄蕩

①紅旗升上來(lái)了，正迎風(fēng)________。

②小河里，一片樹(shù)葉正隨波________。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀?花鐘夏天，天亮得很早，我起得也早。大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操(cāo

chāo)。我看見(jiàn)牽?；?己

已)經(jīng)開(kāi)放了，每天都是一樣。我聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒在草叢里鳴叫，露水很重。不知為什么，我總喜歡把那牽?；ū茸?采

彩)色的小喇叭。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝(zhāo

cháo)著東方，舉行著第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我想，那綠色的蔓(màn)條兒，該是電線(xiàn)了。

當(dāng)我繞湖一周，又爬上那(做

座

坐)小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見(jiàn)蒲公英也展開(kāi)了金黃的花冠(ɡuàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿(mǎn)山坡都是陽(yáng)光在閃爍(shuò)，每天都是這樣。我(題

提)醒自己，該回家了；吃過(guò)早飯，就去上學(xué)。我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，我去鍛煉；當(dāng)蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒(méi)遲到過(guò)。我知道許許多多的花都按時(shí)開(kāi)放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。1．劃去文中錯(cuò)誤的讀音和字。

2．全文共有(

)個(gè)自然段，第三自然段有(

)句話(huà)。

3．“展”的偏旁是(

)，音序是(

)。文中說(shuō)“蒲公英展開(kāi)了金黃的花冠”意思就是蒲公英(

)。

4．讀了短文，我們可以知道早上大約五點(diǎn)鐘，(

)開(kāi)放；蒲公英花是在(

)點(diǎn)鐘左右開(kāi)放的。

5．根據(jù)短文，把句子填寫(xiě)完整。

（1）一朵朵牽牛花像(

)。

（2）綠色的蔓條兒像(

)。

（3）滿(mǎn)山坡的蒲公英好像(

)。

6．題目《花鐘》的意思是（

）A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。B．牽?；ê推压⒎謩e按一定時(shí)間開(kāi)放。C．每種花開(kāi)放的時(shí)候都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。五、語(yǔ)言表達(dá)10、讀一讀，再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

（1）“仙人指路”就更有趣了。

___________________________________

（2）那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

________________________________________11、“把”字句與“被”字句互換。

1.媽媽把禮物分成兩份。

___________被___________

2.風(fēng)箏被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。

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