2021年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》高分通關(guān)卷6

2021年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》高分通關(guān)卷6卷面總分：33分答題時間：240分鐘試卷題量：33題練習次數(shù)：7次

單選題（共29題，共29分）

1.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）的影響。

A.社會生活和群體

B.教育對象

C.教育法規(guī)

D.教育原則

正確答案：A

您的答案：

本題解析：從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到社會生活和群體的影響。

2.教師方某常給學生起侮辱性綽號，造成惡劣影響，對于方某的這種行為，所在學?；蚪逃姓块T應(yīng)當給予（）。

A.行政處分或解聘

B.行政警告或拘留

C.行政強制或拘留

D.行政處罰或解聘

正確答案：A

您的答案：

本題解析：具體參看《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定。

3.下列選項中，體現(xiàn)鄭成功重大歷史功績的一項是（）。

A.虎門銷煙

B.收復臺灣

C.官渡之戰(zhàn)

D.七擒孟獲

正確答案：B

您的答案：

本題解析：1662年，鄭成功及其后代收復臺灣。

4.中國海洋從北到南的順序是（）。

A.渤海、黃海、東海、南海

B.黃海、渤海、東海、南海

C.東海、黃海、渤海、南海

D.渤海、東海、黃海、南海

正確答案：A

您的答案：

本題解析：中國海洋從北到南的順序是渤海、黃海、東海、南海。

5.我國第一部編年體史書是（）。

A.《史記》

B.《春秋》

C.《資治通鑒》

D.《論語》

正確答案：B

您的答案：

本題解析：《春秋》是儒家的經(jīng)書，記載了從魯隱公元年(前722年)到魯哀公十四年(前481年)的歷史，也是中國現(xiàn)存最早的一部編年體史書。

6.下列選項中，未列入我國刺繡工藝中“四大名繡”的是（）。

A.蘇繡

B.京繡

C.湘繡

D.蜀繡

正確答案：B

您的答案：

本題解析：中國的四大名繡是蘇繡、湘繡、粵繡和蜀繡。

7.兩千多年來，儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是因為（）。

A.中國崇尚以德治國，儒家思想受統(tǒng)治階級重視

B.中國是禮儀之邦，儒教思想集禮教之大成

C.儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性

D.其他思想對儒家思想不構(gòu)成威脅

正確答案：C

您的答案：

本題解析：儒家思想之所以“長盛不衰”，是因為其本身“兼容”“發(fā)展”的特性，符合歷史的發(fā)展潮流。

8.教師良心雖然外人看不見、摸不著，但教師卻能深深地體驗和意識到，并利用它指導自己的工作。這說明教師良心具有（）

A.公正性

B.穩(wěn)定性

C.內(nèi)隱性

D.廣泛性

正確答案：C

您的答案：

本題解析：題干描述的是教師良心內(nèi)隱性的特點。

9.教育部印發(fā)《中小學班主任工作條例》是為了進一步推進未成年人的()，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用。

A.安全保護工作

B.精神文明建設(shè)

C.思想道德建設(shè)

D.遵守紀律的意識

正確答案：C

您的答案：

本題解析：根據(jù)《中小學班主任工作條例》第一條規(guī)定，為進一步推進未成年人思想道德建設(shè)，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規(guī)定。

10.教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和()，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。

A.學生身心發(fā)展特點

B.教育特點

C.教學規(guī)律

D.教學特點

正確答案：A

您的答案：

本題解析：我國《義務(wù)教育法》第三十四條規(guī)定，教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。

11.以下屬于婉約派的代表人物的是()

A.蘇軾

B.辛棄疾

C.李清照

D.陸游

正確答案：C

您的答案：

本題解析：常把宋詞分為豪放、婉約兩派。前者以蘇軾、辛棄疾為代表，后者以柳永、周邦彥、李清照為代表。

12.教師要適應(yīng)時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，就必須()

A.愛崗敬業(yè)

B.勇于創(chuàng)新

C.嚴謹治學

D.終身學習

正確答案：D

您的答案：

本題解析：暫無解析

13.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》中提出，要充分尊重兒童的興趣、需要，充分調(diào)動兒童的主動性、積極性，為兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，強調(diào)兒童自身與環(huán)境的交互作用，讓兒童主動選擇、建構(gòu)自己的經(jīng)驗，從而實現(xiàn)兒童的發(fā)展。這體現(xiàn)了()的思想。

A.兒童發(fā)展的整體觀

B.兒童主體觀

C.兒童生態(tài)觀

D.兒童全面發(fā)展觀

正確答案：B

您的答案：

本題解析：暫無解析

14.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)并收繳，還將小陳的短信向全班同學宣讀，同時職責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：“這是罪證，不能歸還，要交學校德育處?！钡?，校長指出王老師：①未經(jīng)學生同意翻看短信，侵犯學生的隱私權(quán)；②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)；③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)；④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

正確答案：D

您的答案：

本題解析：題干中王老師的行為侵犯了學生的隱私權(quán)、人格權(quán)和財產(chǎn)權(quán)，屬于違法行為。

15.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出了未來十年國家教育發(fā)展的強大動力是()

A.育人為本

B.提高質(zhì)量

C.促進公平

D.改革創(chuàng)新

正確答案：D

您的答案：

本題解析：暫無解析

16.下列是唐宋散文八大家中的四位作家，其中屬于唐朝的一位是()

A.韓愈

B.歐陽修

C.蘇洵

D.王安石

正確答案：A

您的答案：

本題解析：韓愈，唐代詩人。字退之，世稱韓昌黎。唐代古文運動的倡導者，宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

17.教師專業(yè)發(fā)展的基石是()

A.終身學習

B.教研結(jié)合

C.協(xié)調(diào)合作

D.反思經(jīng)驗

正確答案：A

您的答案：

本題解析：教師專業(yè)發(fā)展的基石是終身學習，教師學習是生存和發(fā)展的重要手段，終身教育和終身學習是當代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。

18.教師資格證書適用的地域范圍是()

A.在全國范圍內(nèi)適用

B.只在本地區(qū)適用

C.只在本校適用

D.在外國也適用

正確答案：A

您的答案：

本題解析：教師資格證是全國通用的。

19.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的()做出處理。

A.15日內(nèi)

B.45日內(nèi)

C.30日內(nèi)

D.60日內(nèi)

正確答案：C

您的答案：

本題解析：具體參看《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定。

20.下列對于教育行政復議程序中的審理環(huán)節(jié)說法有誤的是()

A.它是教育行政復議的中心階段

B.復議機關(guān)應(yīng)當在受理之日起7日內(nèi)將復議申請書副本發(fā)送被申請人

C.被申請人在收到復議申請書副本之日起10日內(nèi)，應(yīng)向復議機關(guān)提交做出具體行政行為的有關(guān)材料或者證據(jù)以及答辯書

D.被申請人逾期不答辯的，會嚴重影響復議

正確答案：D

您的答案：

本題解析：審理是教育行政復議的中心階段。復議機關(guān)應(yīng)當在受理之日起7日內(nèi)將復議申請書副本發(fā)送被申請人。被申請人在收到復議申請書副本之日起10日內(nèi)，應(yīng)向復議機關(guān)提交做出具體行政行為的有關(guān)材料或者證據(jù)以及答辯書。被申請人逾期不答辯的，不影響復議。

21.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于()目標的范疇。

A.智育

B.體育

C.德育

D.美育

正確答案：C

您的答案：

本題解析：培養(yǎng)活潑開朗的性格、發(fā)展個性是幼兒德育的重要內(nèi)容。

22.文化的本性在于創(chuàng)造，其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的，創(chuàng)造必然導致多樣性。在文化領(lǐng)域，只有______才會呈現(xiàn)出豐富多彩和生機勃勃的活力，而同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命。填人劃線部分最恰當?shù)囊豁検?)

A.別出心裁

B.獨樹一幟

C.推陳出新

D.不拘一格

正確答案：D

您的答案：

本題解析：由“同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命”可知，空缺處所填的成語應(yīng)與“同質(zhì)住、統(tǒng)一性”含義相反，即應(yīng)體現(xiàn)豐富性和差異性。“別出心裁”意為構(gòu)思、主意或辦法與眾不同“獨樹一幟”比喻風格獨特新奇，自成一家；“推陳出新”意為剔除舊事物中的糟粕，吸取精華，使之向新的方向發(fā)展；“不拘一格”指不限定于一種規(guī)格和方式，比喻打破常規(guī)。由詞義可排除B、C項。在文化領(lǐng)域“別出心裁”并不一定會呈現(xiàn)出豐富多彩的局面，故“不拘一格”更貼切。

23.下列對教師專業(yè)發(fā)展的要求說法不正確的是()

A.拓展專業(yè)知識

B.注意個人形象

C.建立專業(yè)理想

D.發(fā)展專業(yè)能力

正確答案：B

您的答案：

本題解析：教師專業(yè)發(fā)展的要求：(1)建立專業(yè)理想；(2)拓展專業(yè)知識；(3)發(fā)展專業(yè)能力；(4)形成專業(yè)自我。

24.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()

A.公正廉潔

B.愛崗敬業(yè)

C.團結(jié)協(xié)作

D.為人師表

正確答案：D

您的答案：

本題解析：暫無解析

25.首位獲得諾貝爾文學獎的亞洲作家是()

A.黎巴嫩的紀伯倫

B.印度的泰戈爾

C.日本的川端康成

D.日本的紫式部

正確答案：B

您的答案：

本題解析：印度的泰戈爾是首位獲得諾貝爾文學獎的亞洲作家。

26.以下教育法規(guī)中不屬于教育單行法的是()

A.《中華人民共和國婚姻法》

B.《中華人民共和國兵役法》

C.《中華人民共和國教師法》

D.《教師資格條例》

正確答案：D

您的答案：

本題解析：《教師資格條例》屬于教育行政法規(guī)。

27.教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用。這體現(xiàn)了教師職業(yè)()的角色。

A.傳道授業(yè)者

B.示范者

C.管理者

D.朋友

正確答案：B

您的答案：

本題解析：教師的言行是學生學習和模仿的榜樣。學生具有向師性的特點，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用。

28.一位老師走上講臺，發(fā)現(xiàn)講臺桌上放著一張字條，上面用仿宋字體工工整整地寫著：“老師，你以為當老師的就可以壓服學生嗎?你高昂著頭，鐵青著臉，像個活閻王，但是有誰怕你呢?”落款是“你最討厭的、等待你處罰的學生”。對上述行為，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞?)

A.不動聲色地正常進行教學活動

B.私下與該學生進行交流溝通

C.在課堂上對該學生進行譴責

D.以幽默的方式化解尷尬

正確答案：C

您的答案：

本題解析：在正常的課堂管理中，如遇到突發(fā)事件，最不正確的行為就是侮辱學生的人格。這樣會破壞正常友好的師生關(guān)系，而且不利于教師在學生們心中樹立良好光輝的形象。尊重學生的教師才會贏得學生的尊重。

29.華裔科學家高錕獲得2009年度諾貝爾物理學獎，其取得突破性成果的研究領(lǐng)域是()

A.計算機軟件

B.光纖技術(shù)

C.集成電路

D.量子物理

正確答案：B

您的答案：

本題解析：高錕在“有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學通信方面”取得了突破性成就，因而獲得2009年諾貝爾物理學獎。

問答題（共4題，共4分）

30.某小學四年級有個小男孩叫濤濤。一年前濤濤的爸爸媽媽、離了婚，濤濤與媽媽生活在一起，一年來濤濤的爸爸從不來看望濤濤，也不給濤濤撫養(yǎng)費。前不久，濤濤的媽媽下崗了，一個月只有300元生活費，家里生活很困難，濤濤的媽媽想讓濤濤輟學。

問題：你認為濤濤該怎么辦呢?

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》第三十六條規(guī)定，父母與子女問的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，父母對子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二十一條規(guī)定，未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務(wù)，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法實施細則》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護人人學的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護人輟學的，在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監(jiān)護人就學。

(2)根據(jù)這些法律規(guī)定，盡管濤濤的爸爸媽媽已經(jīng)離婚了，但濤濤和他爸爸之間的父子關(guān)系是改變不了的，濤濤的爸爸仍然有撫養(yǎng)濤濤的義務(wù)，必須負擔濤濤義務(wù)教育的費用，并把濤濤撫養(yǎng)成人。濤濤的爸爸如果不給撫養(yǎng)費，濤濤可以請媽媽代他去法院告爸爸，法律會幫助濤濤的。

31.某市一初中在市舉辦的地方文化節(jié)期間，利用學校地處市中心的位置，將操場改為臨時停車場，并停止了校內(nèi)一切體育活動。學校還組織教師和部分高年級學生輪流疏導和看管車輛。該校校長認為這種做法既為學校增加了經(jīng)濟收入，又為學生提供了勤工助學的機會，一舉兩得。

問題：(1)這所學校的行為是否合法?為什么?(7分)

(2)教育行政機關(guān)應(yīng)當如何處理?(7分)

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)材料中學校的做法是不正確的，具體表現(xiàn)在以下三個方面：

①該學校將校舍挪作他用是非法的。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則》第三十八條規(guī)定，將學校校舍、場地出租、出讓或者移作他用，妨礙義務(wù)教育實施的由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對有關(guān)責任人給予行政處分。該初中將操場改為臨時停車場，違反了我國《義務(wù)教育法實施細則》的相關(guān)規(guī)定。

②該學校私自停止了校內(nèi)的一切體育活動，既侵害了學生的合法權(quán)益，又沒有履行應(yīng)盡的義務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十三條第一款規(guī)定，學生有“參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料”的權(quán)利。該初中侵犯了學生正常使用校內(nèi)體育設(shè)施的合法權(quán)益。

③該學校組織教師和部分高年級學生輪流疏導和看管車輛的做法是違法的。我們應(yīng)一分為二地來看待這種做法：如果該校的行為是在雙休日，又是教師和學生自愿的，那就無可厚非，正如校長所說，是一舉兩得；如果是在正常工作日內(nèi)，該校的行為就屬于違法行為。從本案來判斷，該?！巴Ｖ剐?nèi)一切體育活動”，這說明該校的行為是在正常的工作日內(nèi)進行的，侵犯了學生的受教育權(quán)，因此這是一種違法行為。

(2)根據(jù)《中華人民共和國教育法>第八十一條規(guī)定，侵犯教師、受教育者、學?；蚱渌逃龣C構(gòu)的合法權(quán)益，造成損失或損害的，應(yīng)當依法承擔民事責任。因此，當?shù)厝嗣裾蛳嚓P(guān)教育行政機關(guān)應(yīng)做如下處理：①制止該學校將一切體育活動停止的行為，停止侵權(quán)，恢復學生使用學校體育設(shè)施的權(quán)利；②依法收回該校已向游客收取的費用；③依法追究該校校長的法律責任，根據(jù)該校收取費用的目的，依照管理權(quán)限對該校校長給予相應(yīng)的行政處分。

32.某學校一位教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，但對學生要求非常嚴厲。課堂上如果有學生在黑板上演示題目出錯，就會嚴厲訓斥，最嚴重的一次他一怒之下競拽著學生的頭發(fā)往黑板上撞，并用非常難聽的話謾罵，那個學生受不了這樣的刺激，不肯再讀書，最后輟學。

問題：請用所學的教師職業(yè)道德的知識對這一事件進行分析。

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)這一事件再一次說明加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。

(2)材料中的“教師對學生要求非常嚴厲，課堂上如果有學生在黑板上演示題目出錯，就會嚴厲訓斥”，這種行為違背了熱愛學生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛學生是教師的天職，在教育過程中，教師與學生無論在法律人格還是在道德人格上都是平等的，教師要充分尊重學生的人格。

(3)材料中教師拽著學生的頭發(fā)往黑板上撞，并謾罵學生，導致該學生不肯再讀書，最后輟學的行為違背了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)道德規(guī)范。依法執(zhí)教要求教師要模范遵守《教師法》《教育法》等教育法律法規(guī)，依法開展教育教學活動，保證每一個學生都享有受教育的權(quán)利。

(4)作為一名教師要做到：教書育人，循循善誘，誨人不倦，因材施教。符合教書育人要求的教師職業(yè)勞動行為應(yīng)當是“耐心”的、“引導”的、充滿教育“熱情”的，而且能夠?qū)嵤┽槍γ恳粋€學生“量身定做”的教育。

33.人生之路不是一馬平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦澀。

人生之路，從來都與挫折相伴而行。然而，挫折對于強者來說是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級級階梯；對于弱者則是一個個絆腳石，會把弱者跌得鼻青臉腫。

挫折，有時候也會像一座沙漠，試圖使人迷失方向。然自信者手中始終會握著一枚“指南針”，他永遠不會迷失方向，勇往直前地向著目標進發(fā)；而失意者卻像一只無頭蒼蠅，撞到哪兒算哪兒，一輩子也走不出“沙漠”。

請根據(jù)以上資料，聯(lián)系實際，寫一篇論述文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義，題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于800字。

正確答案：

您的答案：

本題解析：人生自古誰無“挫”

——笑對挫折成就未來

在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致使自己成為狂風的俘虜；在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨煉，才不致在風暴中葬送自己；面對挫折，我們該沉寂嗎?該消沉嗎?該深陷其中嗎?不!作為未來的教師，我們要用百分百的勇