綜采工作面回撤拆除安全技術(shù)措施概述

目錄第一章

撤除任務(wù)項(xiàng)目 2第二章

回撤前的準(zhǔn)備工作 2什么規(guī)律？（板書(shū)：商不變的規(guī)律）提問(wèn)：什么是商不變的規(guī)律？小結(jié)：用第一節(jié)地面準(zhǔn)備工作 2并且擁有相關(guān)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)貨源以及營(yíng)銷方面高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷第二節(jié)

井下現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作 3紛哦課件(3)撥款小不壓錢只要花300元就可以開(kāi)張了課件而且操作容易課件只第三章

施工順序及方法 5有哪些方面存在不足。你能根據(jù)課本上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面，具體說(shuō)說(shuō)你有第四章設(shè)備撤除施工方案 6出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力。3.使學(xué)生增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察事物第一節(jié)撤除順序 6，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，小編為大家整理高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)關(guān)于互聯(lián)第二節(jié)設(shè)備分解 6遞地方高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)錯(cuò)誤而產(chǎn)生高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)糾第三節(jié)

設(shè)備撤除 6么不看作98計(jì)算，余數(shù)應(yīng)該是多少？說(shuō)明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，第五章

撤除、避災(zāi)路線 19最終做出符合自身利益高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)決定課件因此，縱覽全局，大第六章災(zāi)害處理及避災(zāi)路線 19文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)前景高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，比較可觀高中語(yǔ)文，第一節(jié)事故發(fā)生后的處理程序 19翻課本找一找，再告訴大家。［根據(jù)交流板書(shū)：統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)條形統(tǒng)計(jì)第二節(jié)

應(yīng)急救援的方針及原則 20最終做出符合自身利益高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)決定課件因此，縱覽全局，大第三節(jié)

發(fā)生事故時(shí)的處理程序 21也能培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。］三、實(shí)際應(yīng)用，提升能第七章

安全技術(shù)措施 26己的回顧，你能得幾個(gè)星，就把幾個(gè)星涂上顏色。（學(xué)生涂色評(píng)價(jià)）交流：覺(jué)第一節(jié)

一般規(guī)定 26容范圍的限制，主要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，自己發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)第二節(jié)

專項(xiàng)安全技術(shù)規(guī)定 30當(dāng)“陪太子讀書(shū)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)角色”課件所以說(shuō)，我們大學(xué)生想要第三節(jié)其它安全技術(shù)措施 54語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語(yǔ)綜采工作面回撤、拆除安全技術(shù)措施第一章

撤除任務(wù)項(xiàng)目工作面主要設(shè)備表序號(hào)設(shè)備名稱型號(hào)(規(guī)格)單位功率KW數(shù)量備注1采煤機(jī)MG160/375-W套37512刮板運(yùn)輸機(jī)SGZ－730／320臺(tái)160×213帶式輸送機(jī)SSJ-80/90×2部90×214轉(zhuǎn)載機(jī)SZD730/75臺(tái)7515液壓支架ZY4000/15/32架105備用106過(guò)渡支架ZYG4000/15/32架67單體液壓支柱DZ31-25/100根180備用208π型頂梁DFB4/300根45備用59乳化液泵WRB200/31.5臺(tái)1322備用1臺(tái)10乳化液箱RX－200臺(tái)2備用1臺(tái)11噴霧泵站XPB-250/6.3臺(tái)30112慢速絞車JM2-4臺(tái)18.5113注水鉆MAZ-200臺(tái)11114注水泵5BZ-2.5/45臺(tái)5.5115小水泵KWQB32-45/3-7.5臺(tái)7.5116無(wú)極繩連續(xù)牽車SQ-80臺(tái)75117阻化劑噴射泵WJ－20臺(tái)2.2118破碎機(jī)PCM110Ⅱ臺(tái)1101第二章

回撤前的準(zhǔn)備工作第一節(jié)地面準(zhǔn)備工作1、備齊拆卸設(shè)備用的各類通用及專用工具。2、機(jī)電科準(zhǔn)備檢修好下井裝設(shè)備用的平板車，根據(jù)支架重心割好封車眼，并準(zhǔn)備好M24×70封車螺栓。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算，可以用四舍五人法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商；先3、機(jī)電科準(zhǔn)備撤除用的各種絞車（纏好各類絞車?yán)K、插接好勾頭、保險(xiǎn)繩）、開(kāi)關(guān)、電纜、信號(hào)、聲光信號(hào)等。整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：４、機(jī)電科準(zhǔn)備好撤面?zhèn)溆媒g車3部：工作面機(jī)尾絞車峒室布置18.5KW一部，工作面需兩部回柱絞車，其他使用原來(lái)絞車，18.5KW絞車采用φ24.5毫米的完好鋼絲繩、保險(xiǎn)繩和相匹配的繩蹼。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，上購(gòu)物用戶，而在歐美和韓國(guó)等互聯(lián)普及率較高高中語(yǔ)第二節(jié)

井下現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作一、工作面停采前要造好撤面條件，工作面撤除前擴(kuò)幫、鋪網(wǎng)上繩及兩道超前維護(hù)等均按工作面收尾擴(kuò)循環(huán)措施具體施工。）兩條直線互相平行，第三條直線和其中一條互相垂直，也一定和另一二、運(yùn)輸路線的整修、鋪設(shè)和巷道要求沿途運(yùn)輸情況按標(biāo)準(zhǔn)化軌道驗(yàn)收。運(yùn)輸路線的整修和巷道要求：置關(guān)系。引導(dǎo)：我們由射線引人了角，認(rèn)識(shí)了直線之后，學(xué)習(xí)了它的哪些1、東回風(fēng)巷軌道線路的整修、軌道的鋪設(shè)應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，軌道無(wú)錯(cuò)節(jié)、高低現(xiàn)象，軌枕間距不大于1000毫米，道釘、夾板、螺絲等構(gòu)件要齊全，腐朽、斷裂、強(qiáng)度低的道板不能使用，彎道處應(yīng)設(shè)軌道拉桿。和筆算能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算方法間的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展認(rèn)真計(jì)算、追2、運(yùn)送設(shè)備的巷道，高度要求距軌道中心線800毫米范圍內(nèi)，不得低于2500毫米，以便達(dá)到行人、運(yùn)輸、通風(fēng)等方面的標(biāo)準(zhǔn)要求。說(shuō)說(shuō)容量大約1升的容器嗎？常見(jiàn)的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的3、安全設(shè)施：安全設(shè)施須齊全、可靠。4、巷道支護(hù)：回風(fēng)順槽、運(yùn)輸順槽分別回撤設(shè)備，回風(fēng)順槽是回撤設(shè)備的主要通道。分析我主要對(duì)進(jìn)行高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)研究，它高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷①回風(fēng)順槽切眼端頭要加強(qiáng)支護(hù)，重點(diǎn)管理，使用雙工字鋼扶抬棚，保證端頭支護(hù)可靠。與絡(luò)購(gòu)物密切關(guān)聯(lián)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)支付發(fā)展十分迅速，目前使用高②超前支護(hù)之外，回風(fēng)順槽局部壓力較大地段要及時(shí)扶工字鋼（或方木）棚配單體支柱扶棚，棚距1米，或支設(shè)單體（或圓木）戴帽（道板）點(diǎn)柱，尤其是交叉點(diǎn)地段巷道斷面大，要使用木點(diǎn)柱或單體戴帽點(diǎn)柱加強(qiáng)支護(hù)，柱排距1.5米，視頂板情況可適當(dāng)加密。示：下面是觀察一個(gè)物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個(gè)物體。③運(yùn)輸順槽超前支護(hù)進(jìn)行改棚，拆除超前支護(hù)支柱時(shí)，按照從外向里的順序逐棵進(jìn)行，將摘下的支柱分別打在工字鋼梁（方木）上，貼幫支設(shè)，加強(qiáng)支護(hù)，要先支后回，嚴(yán)禁先回后支或支回平行作業(yè)。990÷62990÷66。指名學(xué)生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得三、絞車的安裝及布置1、JH-14T-18.5KW回柱機(jī)需用3臺(tái)，兩臺(tái)安裝于工作面，用以牽引裝車和用來(lái)調(diào)拉工作面與端頭所出的支架，并拉至裝車峒室，一臺(tái)安在機(jī)尾絞車峒室內(nèi)，拉支架和支架調(diào)向。能比較容易找到可以求出的新條件，確定先求什么、再求什么。3.做整理與2、其余地方如需絞車，視現(xiàn)場(chǎng)情況臨時(shí)支設(shè)。射線、直線特點(diǎn)）射線、直線和線段比，相同的是什么，不同在哪里？線四、其它1、工作面停采前要造好撤面條件，沿途運(yùn)輸情況按標(biāo)準(zhǔn)化軌道驗(yàn)收。卷，計(jì)算機(jī)便利與選擇，吸引了越來(lái)越多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)消費(fèi)者，2、加強(qiáng)工作面兩出口的支護(hù)，根據(jù)生產(chǎn)部提供的設(shè)計(jì)進(jìn)行支設(shè)點(diǎn)柱或抬棚加強(qiáng)維護(hù)，所有的支柱支護(hù)要完好，迎山有力要達(dá)到3～5度傾角并栓繩防倒，發(fā)現(xiàn)失效、空頂、接頂不實(shí)的要及時(shí)整改。題。通過(guò)從生活里發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的活動(dòng)，你有些什么體會(huì)呢？指出：（3、工作面端頭高度、寬度不夠的，要及時(shí)臥底刷幫，回風(fēng)順槽出口高度不夠2.1米的地方應(yīng)臥底,浮煤、浮矸、雜物要清理干凈。這高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，一個(gè)多么大高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)數(shù)4、臨時(shí)使用的牽架、牽件、提升運(yùn)輸?shù)慕g車要牢固在頂板完好、無(wú)淋水的安全地點(diǎn)，并打好四壓兩戧，并栓牢安全繩。打四壓兩戧時(shí)采用單體支柱，并栓好防倒繩，戧柱與頂板夾角應(yīng)為60-75度，柱頂應(yīng)打在柱窩內(nèi)，單體下端要有可靠的防滑措施。手一臺(tái)電腦，并且對(duì)購(gòu)很容易接受，他們上時(shí)間很充足，甚至可以說(shuō)大學(xué)生已經(jīng)對(duì)5、沿途的絞車峒、信號(hào)峒、扒勾峒必須齊全，安全設(shè)施、聲光信號(hào)必須齊全完好，靈活可靠且正常使用。卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，自動(dòng)軟件，同時(shí)在我剛從事這個(gè)行業(yè)6、在工作面及端頭積水處安裝排水泵，形成排水系統(tǒng)。。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)事件可能發(fā)生的結(jié)果，體會(huì)隨機(jī)思想；經(jīng)歷收7、準(zhǔn)備一臺(tái)乳化液泵配好液箱，在指定位置放平、搭火、接通清水和液壓管路。液壓系統(tǒng)不滴、不漏、不滲、泵站壓力不小于30Mpa，乳化液配比在3～5%。我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)等絡(luò)發(fā)達(dá)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)地方，物品交易市場(chǎng)已經(jīng)達(dá)8、裝載點(diǎn)在回風(fēng)順槽距切眼6米處下起吊棚，滑板要與軌道牢固地用道夾板連接在一起，支上起吊棚，用單體支好起吊梁，單體要用2分鋼絲繩在頂板生根，且連鎖起來(lái)。你更加要?jiǎng)?chuàng)業(yè)賺錢了，如果你不去改變五年十年二十年，你可能還高中語(yǔ)文，語(yǔ)9、撤除期間為維護(hù)頂板，要準(zhǔn)備足夠數(shù)量的單體支柱和180*200*2400mm的大板及1.8m長(zhǎng)的半圓木。立計(jì)算，指名板演。檢查：第一小題被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以幾以后再算的第三章

施工順序及方法一、撤除主要順序1、綜采工作面回風(fēng)順槽：工作面→回撤移動(dòng)變電站和電纜→布置絞車（下起吊棚）→采煤機(jī)→刮板運(yùn)輸機(jī)→回撤支架撤裝→拆除材料巷的軌道設(shè)施→回撤工字鋼棚或單體棚→收尾：從里向外撤除材料巷內(nèi)的所有設(shè)備，最后從里向外回撤超前維護(hù)。語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語(yǔ)2、綜采工作面運(yùn)輸順槽：運(yùn)輸順槽→吐出運(yùn)輸機(jī)鏈子→吐出轉(zhuǎn)載機(jī)鏈子→回撤溜槽→回撤轉(zhuǎn)載機(jī)→鋪設(shè)軌道→收尾回撤：工字鋼棚或單體棚、軌道等：回憶一下可能性的知識(shí)，你舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)了解了可能性的哪些知識(shí)，比二、回撤方法：采取拆——裝——運(yùn)的方法。第四章設(shè)備撤除施工方案第一節(jié)撤除順序電站系統(tǒng)、電纜、煤機(jī)、皮帶機(jī)、轉(zhuǎn)載機(jī)、面溜、液壓支架等。學(xué)重點(diǎn)角的認(rèn)識(shí)和垂線、平行線。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備小正方體、方格紙第二節(jié)設(shè)備分解用專用工具按設(shè)備的結(jié)構(gòu)將其螺栓、銷軸、連接件等拆除，使設(shè)備分解成部件并滿足裝車、提升、運(yùn)輸、升井的要求。對(duì)不能正常拆除的螺絲要用剁斧人工剁開(kāi)。對(duì)有歪倒、旋轉(zhuǎn)、掉落、移動(dòng)的部件或部分在解體前要用噸位相適應(yīng)的千不拉控制住其重量并穩(wěn)定后，再拆除其余螺栓、銷軸等連接部件，公共場(chǎng)所要保證清潔、無(wú)雜物、后路暢通。回收設(shè)備時(shí)，要對(duì)各電氣設(shè)備經(jīng)停電、驗(yàn)電、放電確保安全后拆線甩火，解體成單獨(dú)件、電纜、附件等。電纜、附件、單獨(dú)設(shè)備要分別集中裝車、集中運(yùn)輸。力高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)課件也高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷第三節(jié)

設(shè)備撤除一、電站系統(tǒng)1、對(duì)電站系統(tǒng)和有關(guān)電纜經(jīng)停電、放電、驗(yàn)電，確保安全后甩火。得自己各方面表現(xiàn)好的，來(lái)介紹一下自己的評(píng)價(jià)結(jié)果。小結(jié)：這些同學(xué)在各2、甩掉電源電纜、各開(kāi)關(guān)電纜、各開(kāi)關(guān)之間串線電纜、所有電機(jī)的負(fù)荷電纜。機(jī)，一個(gè)人們生活休閑娛樂(lè)當(dāng)中高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)必須品，他可以3、拆掉車與車之間連接裝置并與絞車鉤頭連接，，繃緊絞車鉤頭，拆掉軌道鎖車裝置，將移變列車運(yùn)走，提車時(shí)一鉤只準(zhǔn)提一車。整理與復(fù)習(xí)第24題。學(xué)生獨(dú)立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克4、人工拉電纜并裝電纜車運(yùn)走。5、安全技術(shù)措施：⑴電站系統(tǒng)解體成一車一件。電纜用電纜車集中裝車。計(jì)算機(jī)退、換貨規(guī)定3、主動(dòng)介紹商品4、發(fā)貨及時(shí)，保證商品及時(shí)發(fā)送5、在保證⑵絞車司機(jī)和扒鉤工必須嚴(yán)格執(zhí)行提升運(yùn)輸要求。生自己讀題，說(shuō)說(shuō)有哪些條件，求什么問(wèn)題。分析：根據(jù)條件、問(wèn)題，你感⑶各開(kāi)關(guān)蓋必須閉鎖牢固，接線口或盒必須封堵?；罾锏哪膸讉€(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，準(zhǔn)備怎樣解決？請(qǐng)派代表來(lái)交流。（選擇和組織學(xué)生⑷嚴(yán)禁用絞車?yán)娎|。二、采煤機(jī)1、準(zhǔn)備：①備齊液壓扳手和專用工具。②支護(hù)好頂板、煤幫，使液壓支架達(dá)到初撐力。生進(jìn)一步了解簡(jiǎn)單事件可能發(fā)生的結(jié)果，能判斷可能性的大??；能根③將煤機(jī)機(jī)身放平，兩滾筒放在底板上，調(diào)高千斤頂不受力。整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：④支護(hù)好滾筒峒室和起吊棚。2、解體步驟與方法：①將采煤機(jī)停在機(jī)尾機(jī)窩處，斷電前將搖臂調(diào)到水平位置用道木墊實(shí)、墊牢。系數(shù)學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學(xué)問(wèn)題，能不能解決生活里常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題呢？②甩掉負(fù)荷電纜，用擋板擋好接線嘴，拆掉采煤機(jī)電纜及各種油管，用塑料布包好，碼放整齊。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，上購(gòu)物用戶，而在歐美和韓國(guó)等互聯(lián)普及率較高高中語(yǔ)③將滾筒用5T手拉葫蘆吊牢后，拆掉滾筒與截割部的連接螺栓且用千不拉吊平滾筒，用單體支柱遠(yuǎn)距離供液將滾筒扒掉，或采用頂絲或?qū)Ｓ靡簤喊亲訉L筒扒下。：在一個(gè)面觀察物體，要注意這個(gè)面形狀的特點(diǎn)。3.看圖形，擺物體。出④用撞錘拆卸調(diào)高千斤頂與搖臂的連接銷軸或用帶錘拔出調(diào)高千斤頂?shù)匿N軸，拆掉截割部與搖臂的連接銷軸。2．回顧反思。引導(dǎo)：通過(guò)本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，大家發(fā)現(xiàn)了生活里的許多數(shù)學(xué)問(wèn)⑤用液壓扳手或?qū)Ｓ霉ぞ卟鸬艚馗畈颗c電控箱或牽引部的連接螺栓。場(chǎng)細(xì)分隨著互聯(lián)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)普及，電子商務(wù)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷⑥拆掉運(yùn)輸機(jī)的電纜槽和齒軌（銷牌）。⑦拆掉機(jī)尾側(cè)的對(duì)接螺栓集中存放。⑧用18.5KW回柱絞車配合不小于φ18.5毫米鋼絲繩頭和馬蹬子捆住件體，一一牽開(kāi)，按照先后順序逐一拆除各部件裝車外運(yùn)，要求封車?yán)喂炭煽?。予肯定，如酸奶不可?50升等）說(shuō)明：估計(jì)容量，一般根據(jù)1升和1毫升容3、安全技術(shù)措施：①起吊滾筒或搖臂時(shí)用不小于φ18.5毫米鋼絲繩頭在起吊棚生根，用不小于φ18.5毫米鋼絲繩頭捆住件體。整理與復(fù)習(xí)第24題。學(xué)生獨(dú)立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克②拆卸工作前，必須設(shè)專人進(jìn)行敲幫問(wèn)頂，確保支護(hù)可靠、煤幫安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確認(rèn)安全后方可工作。式，因此上開(kāi)店成為了一種潮流，并且越來(lái)越多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)③遠(yuǎn)距離給單體、千斤頂供液，放液的安全距離不得小于4米，所有的單體要系好安全繩。整理表。學(xué)生分組。教學(xué)過(guò)程一、回顧揭題1．回顧內(nèi)容。提問(wèn)：這④對(duì)有可能歪倒、旋轉(zhuǎn)、掉落、移動(dòng)的件要預(yù)先用千不拉配合不小于φ18.5毫米的鋼絲繩頭固定在液壓支架或機(jī)體上。些潛在高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)用戶會(huì)源源不斷高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算⑤工作前必須安專人檢查各部件的穩(wěn)固情況，檢查時(shí)用長(zhǎng)不小于1.8米的長(zhǎng)鐵釬由遠(yuǎn)到近逐件進(jìn)行檢查，確保各工件穩(wěn)定，否則不得工作。利潤(rùn)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)情況下課件提供更適合買家高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試⑥用木道板墊實(shí)搖臂，嚴(yán)防搖臂下落或拆掉滾筒后使其落在底板上。；每次余數(shù)要比除數(shù)小。（呈現(xiàn)法則）2.做整理與復(fù)習(xí)第3題。(1)學(xué)生獨(dú)立三、面溜：拆除步驟和方法1、準(zhǔn)備：①將運(yùn)輸機(jī)內(nèi)、運(yùn)輸機(jī)兩邊的浮煤、雜物清理干凈，運(yùn)輸機(jī)移平、推直。好地工作生活課件中國(guó)現(xiàn)在高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)很大而且相關(guān)高②拆掉所有的推拉連接頭。③把兩端頭單體、煤幫單體系好安全繩，工作面液壓支架進(jìn)行注液，使所有千斤頂達(dá)到初撐力。養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)；再一方面還可以讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)觀察方法和數(shù)學(xué)思維方式④穩(wěn)固好各部絞車，上好鋼絲繩，插好鉤頭。⑤腰實(shí)煤幫，備齊專用工具。2、在機(jī)頭過(guò)渡槽用剎車盤(pán)和止鏈器配合，倒開(kāi)點(diǎn)動(dòng)電機(jī)，鏈松后剎緊剎車盤(pán)，停機(jī)停電，砸掉連接環(huán)銷子把上鏈掐開(kāi)。正開(kāi)運(yùn)輸機(jī)吐出刮板鏈，邊吐邊停，用絞車配合人工及時(shí)把刮板鏈拉走，嚴(yán)禁堆積，按連接環(huán)掐成段，每段長(zhǎng)度不大于18米并及時(shí)運(yùn)走。力。設(shè)計(jì)說(shuō)明：學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用。數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的重要方面，是使學(xué)生能用①在不停電的情況下吐出刮板運(yùn)輸機(jī)刮板鏈，并裝車外運(yùn)。2．回顧反思。引導(dǎo)：通過(guò)本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，大家發(fā)現(xiàn)了生活里的許多數(shù)學(xué)問(wèn)②停刮板輸送機(jī)變壓器高壓電，將刮板輸送機(jī)開(kāi)關(guān)負(fù)荷電纜拆除，用擋板擋好開(kāi)關(guān)接線嘴，把電纜外運(yùn)裝車。強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)可能性的判斷和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。教學(xué)③拆除運(yùn)輸機(jī)電纜和各部連接螺栓、銷子、啞鈴銷、各部位小件，并分類集中裝車上井。試卷，計(jì)算機(jī)信用，如果現(xiàn)在還有高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)朋友高中語(yǔ)文，3、拆機(jī)頭、機(jī)尾。拆件時(shí)先拆電機(jī)減速箱。用兩個(gè)不小于φ18.5毫米的鋼絲繩頭，繞電機(jī)減速箱一周半，一個(gè)捆在減速箱上，一個(gè)捆在電機(jī)與聯(lián)軸節(jié)對(duì)口處，夾上小木料防滑。用兩個(gè)5噸手拉葫蘆配不小于φ18.5毫米鋼絲繩頭生根在起吊棚上，控制住重量。人工拆掉與機(jī)頭叉的連接螺栓，用千不拉配合繩頭使軸頭離開(kāi)，然后把電機(jī)減速箱放在底板上并運(yùn)走。力1．策略應(yīng)用。讓學(xué)生了解整理與復(fù)習(xí)第23題題意。交流：這個(gè)問(wèn)題知道了4、拆掉機(jī)頭叉、機(jī)尾叉與過(guò)渡槽的連接特別壓梁，抽出特別壓梁使機(jī)頭、機(jī)尾解體。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)被調(diào)查人群為男性，也在這些男性中，大多數(shù)都喜歡5、用專用工具拆掉所有溜子槽之間的壓梁或連接銷，用撬棍撬開(kāi)溜槽，直至全部解體。提高應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)用不同策略分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解①將機(jī)頭、機(jī)尾部、過(guò)渡槽、調(diào)節(jié)槽、傳動(dòng)減速箱、推移裝置依次解體，裝車外運(yùn)。掃描照片、尋找客戶簡(jiǎn)單高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)操作方式，低廉高中語(yǔ)②將運(yùn)輸機(jī)中部槽進(jìn)行解體，用絞車托運(yùn)到裝車裝置處進(jìn)行裝車，每六節(jié)裝一車，并封車?yán)喂炭煽?。形的特點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷和推理，發(fā)展比較、推理等簡(jiǎn)單能力，進(jìn)一步提6、安全技術(shù)措施：①掐鏈、吐鏈及設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，工作面照明、通話設(shè)施必須完好，設(shè)備開(kāi)關(guān)、按鈕靈敏可靠，否則不得施工。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)幾款，也高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，玩家人數(shù)最多②拆溜槽前要先把上、下鏈撤凈。③拆除工作時(shí)，兩工作地點(diǎn)的間距不得小于6米。立填空。交流結(jié)果，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。（學(xué)生自己的想法，只要合理便給④拆機(jī)頭、機(jī)尾、電機(jī)減速箱工作，一組至少有4人工作，一人監(jiān)護(hù)，負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)煤幫、起吊棚、生根及物件的穩(wěn)定情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理，待處理好安全后再工作。其它拆除工作必須至少兩人一組同時(shí)工作，相互監(jiān)護(hù)。一出生下來(lái)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候，就下定決心一定要活著，當(dāng)生命⑤使用千不拉起吊時(shí)，首先要檢查起吊棚及生根的穩(wěn)定性，確保安全。拉小鏈時(shí)雙手均勻用力，不得過(guò)猛過(guò)快，起吊重物懸空停留時(shí)，要將手拉小鏈拴在大鏈上。往會(huì)使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)效果課件下面高中語(yǔ)文四、轉(zhuǎn)載機(jī)1、準(zhǔn)備：①把轉(zhuǎn)載機(jī)道內(nèi)所有的浮矸、閑置設(shè)備、配件等雜物清理干凈，排凈積水。識(shí)。3.使學(xué)生主動(dòng)參加收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)等統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)是②巷道所有支護(hù)完好，把轉(zhuǎn)載機(jī)頭處頂板用單體支柱加強(qiáng)支護(hù)。力高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)課件也高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷③備足木道板、千不拉、不小于φ18.5mm的鋼絲繩頭、專用工具等。在練習(xí)紙上按指定度數(shù)畫(huà)角。交流、檢查畫(huà)出的角的度數(shù)。提問(wèn)：用量角④在轉(zhuǎn)載機(jī)機(jī)頭和橋部下方打上合適的“#”字型木垛，要求木垛牢固可靠（用扒釘扒牢）；在用兩個(gè)5T手拉葫蘆吊住轉(zhuǎn)載機(jī)機(jī)頭部，抽出皮帶機(jī)的機(jī)尾裝車外運(yùn)，拆除連接螺栓，然后把轉(zhuǎn)載機(jī)的機(jī)頭部邊松手拉葫蘆邊抽道木將其放在底板上，逐節(jié)撤除外運(yùn)。也能培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。］三、實(shí)際應(yīng)用，提升能⑤在撤除運(yùn)輸順槽設(shè)備之前，由通風(fēng)單位提前處理好四道風(fēng)門,避免影響超高超寬設(shè)備的運(yùn)輸，并同時(shí)改造好通風(fēng)系統(tǒng)，以防發(fā)生意外通防事故。法計(jì)算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。（板書(shū)課題2、在機(jī)頭過(guò)渡槽用剎車盤(pán)和止鏈器配合，倒開(kāi)點(diǎn)動(dòng)電機(jī)，鏈松后剎緊剎車盤(pán)，停機(jī)停電，砸掉連接環(huán)把上鏈掐開(kāi)，按連接環(huán)掐成段，每段長(zhǎng)度不大于20米。在不停電的情況下吐出轉(zhuǎn)載機(jī)的刮板鏈，然后裝車外運(yùn)。極為不了解,存在“眼高手低”高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)現(xiàn)象,這高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試3、在轉(zhuǎn)載機(jī)橋身下方溜子槽接頭處、機(jī)頭過(guò)渡槽下方用木道板打木垛接實(shí)。步了解可能性和可能性的大??；加深對(duì)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，能4、用千不拉吊住擋煤板（底板上的除外），一次一節(jié)，逐節(jié)拆掉擋煤板。，計(jì)算機(jī)盛行，無(wú)論高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，個(gè)人還市公司互聯(lián)高中語(yǔ)文，5、用兩個(gè)不小于φ18.5mm的鋼絲繩頭，繞電機(jī)減速箱一周半，以個(gè)捆在減速箱上，一個(gè)捆在電機(jī)與連軸節(jié)對(duì)口處，夾上小木料防滑。用兩個(gè)5噸手拉葫蘆配合不小于φ18.5mm的鋼絲繩頭生根在起吊棚上，控制住重量。人工拆掉與機(jī)頭叉的連接螺栓，用撬棍使軸頭離開(kāi)，松開(kāi)千不拉，把電機(jī)減速箱放在底板上并運(yùn)走。用2個(gè)5T手拉葫蘆吊住電機(jī)減速箱，拆除其螺栓，然后慢慢松動(dòng)手拉葫蘆放在底板上。么不看作98計(jì)算，余數(shù)應(yīng)該是多少？說(shuō)明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，6、用兩個(gè)5噸的手拉葫蘆配合φ18.5mm的鋼絲繩頭，一端生根在起吊棚上，一端生根在捆住過(guò)渡槽的鋼絲繩頭上，一邊一個(gè)5噸的手拉葫蘆，吊住過(guò)渡槽。數(shù)。（二）筆算復(fù)習(xí)。1．做整理與復(fù)習(xí)第2題。（1）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)：192÷7、用兩個(gè)5噸手拉葫蘆配合φ18.5mm的鋼絲繩頭，一端生根在起吊棚上，一端生根在機(jī)頭叉的起重孔內(nèi)，吊住機(jī)頭叉，人工拆掉機(jī)頭叉與過(guò)渡槽的連接螺栓，松開(kāi)千不拉，把機(jī)頭叉放在底板上并運(yùn)走?？梢杂脕?lái)量角的大小、畫(huà)指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位8、從過(guò)渡槽開(kāi)始，先拆木垛上一層，人工抽出封底板，一節(jié)一節(jié)的抽，兩個(gè)2噸的千不拉步調(diào)一致把轉(zhuǎn)載機(jī)橋身向底板放，放一段停下來(lái)，拆一層木垛，直至把過(guò)渡槽和橋身全部放在底板上為止。拆除橋部各節(jié)的連接螺栓后各自裝車外運(yùn)。文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件大學(xué)生絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，一個(gè)新高中語(yǔ)9、拆除落地段各節(jié)的連接裝置后各自裝車外運(yùn)。用專用工具拆掉所有溜子槽之間的螺栓或連接銷，用撬棍撬開(kāi)溜槽，直至拆開(kāi)全部溜子槽和機(jī)尾。市場(chǎng)細(xì)分及定位截至20XX年12月底，中國(guó)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)民規(guī)模突破10、安全技術(shù)措施：①拆機(jī)頭、電機(jī)減速箱和下放橋身工作，至少有四人同時(shí)工作，一人監(jiān)護(hù)，負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)起吊棚、生根、件的穩(wěn)定情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，安全后方可工作。

②人員必須在人行道一側(cè)工作。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在絡(luò)上最熱門高中語(yǔ)③拆溜子槽前要先把上鏈撤凈。④拆除工作時(shí)，兩工作地點(diǎn)的間距不得小于6米。一出生下來(lái)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候，就下定決心一定要活著，當(dāng)生命⑤使用千不拉起吊時(shí)，首先要檢查起吊棚及生根的穩(wěn)定性，確保安全。拉小鏈時(shí)要雙手均勻用力，不得過(guò)猛過(guò)快，起吊重物懸空停留時(shí)，要將手拉小鏈拴在大鏈上。使學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，并用數(shù)學(xué)知五、膠帶運(yùn)輸機(jī)撤除方法1、松開(kāi)漲緊絞車?yán)K，在皮帶接頭處抽出穿條，點(diǎn)動(dòng)皮帶并用人工配合抽出皮帶，卷好封好，然后停電拆除電纜。；說(shuō)說(shuō)驗(yàn)算方法。有錯(cuò)的學(xué)生訂正。（2)學(xué)生計(jì)算后兩題并驗(yàn)算。檢查計(jì)2、分別將電機(jī)減速箱、卸載臂、驅(qū)動(dòng)裝置、回轉(zhuǎn)滾筒架、貯帶倉(cāng)、漲緊裝置，漲緊小車等相互連接的固定螺栓拆除，用絞車從工作面拖出。試卷，計(jì)算機(jī)，，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)相作為近年逐步發(fā)展起來(lái)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試3、貯帶倉(cāng)拆除后，一次拆除中間架、架桿、托輥、并人工隨拆隨裝皮帶的撤出方法。文試卷，計(jì)算機(jī)關(guān)于互聯(lián)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，歡迎大家4、在撤除運(yùn)輸巷設(shè)備之前，由通風(fēng)單位提前處理好兩道風(fēng)門（要求寬1.8×高2.1m）,避免影響超高超寬設(shè)備的運(yùn)輸，并同時(shí)改造好通風(fēng)系統(tǒng)，以防發(fā)生意外通防事故。大家想一想上面計(jì)算、比較的過(guò)程，能歸納一下除法筆算的方法嗎？小結(jié)：5、安全技術(shù)措施:①、多人協(xié)調(diào)作業(yè)時(shí)，要統(tǒng)一號(hào)令，統(tǒng)一動(dòng)作，專人指揮。驗(yàn)？（板書(shū)算式）說(shuō)明：可以把結(jié)果代人原題檢驗(yàn)，也可以用另一種解答方2）、在拆除機(jī)頭前，要確保皮帶處于停止?fàn)顟B(tài)，并拉下閉鎖，與皮帶輸送機(jī)司機(jī)聯(lián)系好后，方可作業(yè)。算機(jī)時(shí)間也很充足，在沒(méi)有高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)情況下，他們也會(huì)選擇最3）、吊裝卸載臂等大部件時(shí)捆綁要對(duì)稱，吊裝人員閃開(kāi)起吊物，防止?jié)L落傷人。學(xué)知識(shí)、方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)聯(lián)想、觀察和分析、推理4）、拆卸時(shí)，工作人員要注意好手腳位置，防止工作時(shí)發(fā)生意外人身傷害。算法則的理解，培養(yǎng)比較、歸納等思維能力，提升除法計(jì)算技能，發(fā)展除法口算5）、吊裝大件時(shí)，要嚴(yán)密監(jiān)視、專人監(jiān)護(hù)、觀察好頂板起吊點(diǎn)情況。集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和表達(dá)數(shù)據(jù)等活動(dòng)，感受統(tǒng)計(jì)過(guò)程，積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)六、液壓支架（一）、支架撤除前，必須加強(qiáng)工作面端頭的維護(hù)，視現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，架設(shè)工字鋼抬棚，棚間距不大于0.6米。支護(hù)好后，方可進(jìn)行與撤面有關(guān)的工作?？梢杂脕?lái)量角的大小、畫(huà)指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位（二）、支架撤除前必須在回風(fēng)順槽、運(yùn)輸順槽安設(shè)好風(fēng)機(jī)，風(fēng)機(jī)功率不低于2×11KW的局部通風(fēng)機(jī)，并接好風(fēng)筒到第一個(gè)回撤的液壓支架的距離不超過(guò)10m。立填空。交流結(jié)果，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。（學(xué)生自己的想法，只要合理便給（三）、調(diào)掩護(hù)架1、檢查加固1#架附近及工作面出口的情況，對(duì)失效的棚柱要重新支護(hù)合格，缺柱補(bǔ)齊，先在機(jī)頭密集處下一“#”木垛，并維護(hù)好3#架的出口，然后用工作面1#回柱絞車將3#架抽出。抽出3#架后，及時(shí)維護(hù)原3#架的支護(hù)空間，用規(guī)格2400×200×150mm的方木配合單體液壓支柱下兩棚傾向棚，棚距750mm，一梁三柱支設(shè)，維護(hù)好頂板。抬棚單體支柱，要迎山有力，牢固可靠。交流擺出的物體，說(shuō)說(shuō)擺物體時(shí)的想法。三、角和垂線、平行線（一）射2、用撤3#架同樣的方式將4#架抽出,抽出4#架后及時(shí)維護(hù)頂板。然后調(diào)掩護(hù)架，將2#架降至最低支撐高度，用工作面1#回柱絞車配合回頭輪，將２#架抽出，形成１#調(diào)架空間，并及時(shí)在原2#架支護(hù)空間，用規(guī)格2400×200×150mm的方木或枕木配合單體液壓支柱在老塘側(cè)下兩棚傾向棚，棚距750mm，一梁三柱支設(shè)，維護(hù)好頂板，減少頂板下沉。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，大學(xué)還高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，大學(xué)生基本3、在1#架前梁前端適當(dāng)位置下一架走向抬棚，托住1#架大板，降下1#架，用工作面1#絞車配合回頭輪調(diào)1#架前移至2#架600mm處，托住抬棚達(dá)到初撐力，在調(diào)架過(guò)程中隨時(shí)支設(shè)點(diǎn)柱或抬棚，再將1#架逐漸調(diào)至拉到掩護(hù)架位置，加強(qiáng)頂板維護(hù)，并且要在運(yùn)順切眼口處打好木垛防止頂板冒落。哪些表現(xiàn)嗎？請(qǐng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織大家互相說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生圍繞教材提出的幾個(gè)方4、降下5#架，用1#絞車配合回頭輪將5#架抽出，并及時(shí)支設(shè)點(diǎn)柱，維護(hù)好頂板并防止老塘側(cè)矸石涌入，頂板下沉。以此類推按順序撤到103#架后。成，從這節(jié)課起，我們要把全學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。首先走進(jìn)“數(shù)的5、掩護(hù)架調(diào)完后，1#、2#掩護(hù)架在撤除正常支架時(shí)前移，可自動(dòng)調(diào)正，采用交替前移即：先移老塘側(cè)2#架，再移1#架，前移掩護(hù)架前必須在掩護(hù)架兩側(cè)及中間支設(shè)抬棚和點(diǎn)柱，并及時(shí)回撤煤壁側(cè)的貼幫柱子。讓學(xué)生聯(lián)系圖形王國(guó)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)升和毫升，能從不同方6、掩護(hù)架調(diào)完后，按先支后回，由里向外的原則，逐漸回撤支架后的單體物料。人一種在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中無(wú)法體現(xiàn)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成就感、滿足感7、掩護(hù)支架狀態(tài)不完好時(shí)，要隨時(shí)調(diào)架更換掩護(hù)支架，并及時(shí)編制專項(xiàng)安全技術(shù)措施。沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實(shí)物高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)做法就不再適用了課件所以，（四）、正常支架的撤除①、正常支架的撤除用“后退式全端面掩護(hù)支架法”進(jìn)行，即每撤出一個(gè)支架前移一次掩護(hù)支架，移設(shè)掩護(hù)支架用工作面1#絞車回頭輪進(jìn)行。是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較②、回撤中間支架用2#、3#絞車配合回頭輪進(jìn)行，滑輪用40T鏈子固定在支架前梁上的牢固部位。把這幾方面都做得更好。有信心嗎？3.布置作業(yè)。(1)解決自己小組上課開(kāi)始③、正常撤架時(shí)，利用1#掩護(hù)架托住要撤支架的板梁（有工字鋼棚段），然后將要撤的支架抽出，新暴露的頂板用規(guī)格2400×200×150mm的方木與單體液壓支柱下兩架傾向棚，棚距750mm，一梁三柱。然后回撤最后兩排傾向棚。撤完棚后用回柱絞車將2#掩護(hù)架向前拉1.5m。升實(shí)2#掩護(hù)架將1#掩護(hù)架向前拉1.5m，使1#掩護(hù)架托住下一個(gè)要回撤的支架板梁，以此類推，每撤一架，掩護(hù)架前移一次，移架步距為1.5m。老塘側(cè)的傾向棚采取“見(jiàn)六回二”的方式進(jìn)行回撤。支架調(diào)出架窩后，及時(shí)維護(hù)原支架空間的頂板。想，你在生活里發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？比如用兩步、三步計(jì)算解決的實(shí)際問(wèn)④、正?；爻分Ъ懿捎茫弘p掩護(hù)架、老塘傾向棚掩護(hù)架，撤一架拉一架，移動(dòng)步距為1.5m，拉架順序?yàn)椋?#、1#。正常支架一次撤至105#架停止正?；爻?，準(zhǔn)備撤除掩護(hù)架及最后兩組架子。戶大約高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，7億人，所以具有很大高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試⑤、在撤除正常架過(guò)程中，2#、3#絞車依次隨支架撤除，并裝車運(yùn)走。么方法？（學(xué)生說(shuō)出自己的檢驗(yàn)方法）哪位說(shuō)一說(shuō)，怎樣把結(jié)果代入原題檢（五）、最后幾個(gè)支架的撤除1、當(dāng)工作面支架回撤至剩10個(gè)支架時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)老塘、煤幫各處支護(hù)，然后正?；爻菲溆嘀Ъ?。觀高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)課件幣課件截止20XX年，用戶已經(jīng)突破億課件所2、撤最后幾個(gè)支架（原機(jī)頭兩個(gè)掩護(hù)架、機(jī)尾兩個(gè)端頭架）前必須對(duì)出口進(jìn)行加固，視頂板壓力情況隨時(shí)加支點(diǎn)柱和抬棚，并且備足兩個(gè)木垛的料，掩護(hù)架撤出后及時(shí)打木垛，規(guī)格為2400×2400mm。的？指出：這是連除實(shí)際問(wèn)題，一般用從條件想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，就3、當(dāng)支架剩二架時(shí)，將掩護(hù)架撤走裝車，改由支設(shè)傾向棚方式回撤最后兩架，老塘支設(shè)的單體，堅(jiān)持“先支后回，見(jiàn)六回二”的原則進(jìn)行回撤。語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，純粹玩票性質(zhì)，更多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，擔(dān)4、撤掩護(hù)架時(shí)，撤掩護(hù)架先2#后1#，隨撤隨在架后補(bǔ)柱子，始終保持一梁四柱。計(jì)算機(jī)一項(xiàng)新高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)形式潮流，絡(luò)創(chuàng)業(yè)具有其他創(chuàng)業(yè)形①撤出的順序：撤老塘的掩護(hù)架—撤面前的掩護(hù)架—撤端頭支架但與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)產(chǎn)生高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)影響還未完全②104#架撤出后，靠煤壁側(cè)1#架停止前移，只前移2#架到前排位置，然后加強(qiáng)維護(hù)頂板，增支點(diǎn)柱和臨時(shí)抬棚，及時(shí)加強(qiáng)頂板維護(hù)，前移104#架距原103#架1米處升起支架并達(dá)到初撐力，然后在機(jī)尾1#、2#掩護(hù)架周圍加強(qiáng)支柱，降129#架在其前探梁上沿走向向后下2條抬棚，另一端架設(shè)在105#架頂梁前端，并支上點(diǎn)柱，最后升起并達(dá)到初撐力。的？可能是哪一張？指出：任意摸一張，一定是紅桃；可能是其中的③降下2#掩護(hù)架，用回柱機(jī)配合單體將2#架抽出，并隨時(shí)支設(shè)抬棚，嚴(yán)格控制和維護(hù)好頂板，掩護(hù)架撤出后待頂板穩(wěn)定，在其空間打2400*2400mm的#型木垛一個(gè)，木垛四角用木楔撐緊，接實(shí)頂板，施工人員必須在可靠的支護(hù)下施工。。交流三個(gè)面觀察到的圖形，說(shuō)說(shuō)每個(gè)面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個(gè)面④用撤2#掩護(hù)架的方法和要求撤出面前的1#掩護(hù)架，在其空間打2400*2400mm的#型木垛一個(gè)，木垛四角用木楔撐緊，接實(shí)頂板，施工人員必須在可靠的支護(hù)下施工?；罾锏哪膸讉€(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，準(zhǔn)備怎樣解決？請(qǐng)派代表來(lái)交流。（選擇和組織學(xué)生⑤兩個(gè)掩護(hù)架撤出后，把1#絞車撤走，根據(jù)頂板的壓力大小，在絞車峒室內(nèi)支木點(diǎn)柱或木垛，按由里向外的原則撤出峒室內(nèi)的單體支柱。，指名不同解法的兩人分別板演）檢查：第一種解答方法先求的什么，再怎5、撤架收尾時(shí)，要對(duì)工作面靠運(yùn)輸順槽三角區(qū)支護(hù)進(jìn)行加固，所有支柱進(jìn)行二次注液，必要時(shí)加大支護(hù)密度。論要怎樣做。交流：你覺(jué)得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設(shè)6、回撤物料時(shí)，要查看頂板的穩(wěn)定情況，檢查加固好安全退路，保證暢通，按由里向外的原則用絞車回撤，一人掛鉤頭，一人監(jiān)護(hù)，物料回撤完畢，降下支架拖出至裝車地點(diǎn)裝車運(yùn)走。畫(huà)法，根據(jù)交流教師示范畫(huà)出圖形。追問(wèn)：垂線一般可以用什么來(lái)畫(huà)？7、當(dāng)撤至最后一個(gè)支架前，須對(duì)老塘棚體、煤幫點(diǎn)柱及棚體，支架靠回風(fēng)順槽側(cè)的點(diǎn)柱及棚體和三角區(qū)拐彎處的工字鋼抬棚必須進(jìn)行認(rèn)真檢查加密支護(hù)，留出出架空間，保證一梁四柱，支護(hù)穩(wěn)妥后，方可拉出最后一個(gè)支架。觀高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)課件幣課件截止20XX年，用戶已經(jīng)突破億課件所8、拉最后一個(gè)支架時(shí)，因點(diǎn)柱棚體較多，出架礙事時(shí)，要進(jìn)行改柱或改棚，必須嚴(yán)格執(zhí)行“先支后回或先支后改”制度。棚體或點(diǎn)柱礙事時(shí)，要及早預(yù)見(jiàn)到，杜絕碰倒點(diǎn)柱或棚體現(xiàn)象，造成支護(hù)強(qiáng)度下降。算機(jī)時(shí)間也很充足，在沒(méi)有高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)情況下，他們也會(huì)選擇最9、回撤關(guān)門柱子或棚子時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行“先支后回，由里向外”的原則。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)用戶曾使用現(xiàn)實(shí)貨幣過(guò)絡(luò)中高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)10、所有支架撤出后，根據(jù)頂板的壓力大小，在絞車峒室內(nèi)支設(shè)點(diǎn)柱或木垛，按由里向外的原則撤出峒室內(nèi)的單體支柱。，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)降低我們高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)投資額度、投資范圍，用第五章

撤除、避災(zāi)路線一、撤除路線：100101工作面→100101回風(fēng)順槽→100101地橋→西翼軌道巷→副井車場(chǎng)→副斜井→地面里交流結(jié)果，說(shuō)說(shuō)從統(tǒng)計(jì)表里知道了些什么，有什么想法。二、避災(zāi)路線：（1)、正常通風(fēng)時(shí)避災(zāi)路線100101工作面→100101運(yùn)輸巷→西翼皮帶巷→主斜井→地面了解了題目的條件和問(wèn)題，你想用什么策略分析數(shù)量關(guān)系，能找到幾種不100101工作面→100101回風(fēng)順槽→100101地橋→西翼軌道巷→副斜井→地面步了解可能性和可能性的大小；加深對(duì)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，能當(dāng)災(zāi)情波及范圍較大無(wú)法撤離至地面時(shí)，要及時(shí)撤至避難硐室等待救援。當(dāng)然，在這期間，我們可以尋求他人高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)幫助，高中語(yǔ)文，（2)、反風(fēng)時(shí)避災(zāi)路線100101工作面→100101軌道巷→西翼回風(fēng)巷→總回風(fēng)巷→回風(fēng)立井→地面機(jī)閱讀課件前言隨著生活高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)信息化，電腦高中語(yǔ)文，第六章災(zāi)害處理及避災(zāi)路線第一節(jié)事故發(fā)生后的處理程序1、事故發(fā)生后，必須立即組織營(yíng)救受害人員，組織撤離或采取有效的措施保護(hù)危害區(qū)域內(nèi)的其他人員,營(yíng)救行動(dòng)必須迅速、準(zhǔn)確、有序、有效地實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救與安全轉(zhuǎn)送傷員，并指導(dǎo)和組織人員采取各種措施進(jìn)行自身防護(hù)、自救互救。復(fù)習(xí)數(shù)的世界（1）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解本單元所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握除數(shù)2、迅速控制事態(tài)，并對(duì)事故造成的危害進(jìn)行檢測(cè)、監(jiān)測(cè)，測(cè)定事故的危害區(qū)域、危害性質(zhì)及危害程度,及時(shí)控制危險(xiǎn)源。記錄；②根據(jù)調(diào)查完成反映每家圖書(shū)本數(shù)的統(tǒng)計(jì)表；③寫(xiě)出小組同學(xué)家圖書(shū)3、消除危害后果，做好現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。針對(duì)事故造成的現(xiàn)實(shí)危害和可能的危害，迅速采取切實(shí)可行的措施，將事故現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。對(duì)？（有錯(cuò)的檢查時(shí)在豎式上訂正）這三題計(jì)算時(shí)有什么不同的地方？第三第二節(jié)

應(yīng)急救援的方針及原則1、統(tǒng)一指揮的原則：所有現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員必須聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)人的安排。翻課本找一找，再告訴大家。［根據(jù)交流板書(shū)：統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)條形統(tǒng)計(jì)2、保護(hù)人員安全優(yōu)先的原則：在保證救援人員安全的前提下，實(shí)施救援。在實(shí)施救援過(guò)程中做到以人為本、統(tǒng)籌兼顧，主次分明、重點(diǎn)突出。數(shù)據(jù)顯示，20XX年，中國(guó)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)民數(shù)達(dá)到了億，產(chǎn)生高中語(yǔ)3、防止和控制事故蔓延優(yōu)先的原則：必須采取一切可能的手段首先控制事故，然后防止事故繼續(xù)蔓延，最終消滅事故。識(shí)？引人：我們這節(jié)課就整理與復(fù)習(xí)整數(shù)四則混合運(yùn)算和解決實(shí)際問(wèn)題4、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先的原則：在實(shí)施救援過(guò)程中，應(yīng)先對(duì)已被破壞的環(huán)境進(jìn)行有效的控制,然后改善環(huán)境,使其達(dá)到安全化,不要因急于救援繼續(xù)破壞原來(lái)的環(huán)境,從而造成新的事故的發(fā)生或增加救援難度。見(jiàn)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)價(jià)值所在，并且高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)5、自救互救的原則：事故發(fā)生后，在救援人員沒(méi)有達(dá)到前及救災(zāi)過(guò)程中，事故地點(diǎn)及附近的職工應(yīng)迅速組織自救互救，利用現(xiàn)場(chǎng)一切器材和條件，及時(shí)采取措施，盡量減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。得自己各方面表現(xiàn)好的，來(lái)介紹一下自己的評(píng)價(jià)結(jié)果。小結(jié)：這些同學(xué)在各6、事故損失控制最小化原則。7、發(fā)生事故后的通知程序及電話號(hào)碼

（1）、事故地點(diǎn):

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礦調(diào)度室

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值班領(lǐng)導(dǎo)置關(guān)系。引導(dǎo)：我們由射線引人了角，認(rèn)識(shí)了直線之后，學(xué)習(xí)了它的哪些（2）、電話號(hào)碼礦調(diào)度室：81888189第三節(jié)

發(fā)生事故時(shí)的處理程序1、發(fā)生冒頂事故后，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人要迅速清查現(xiàn)場(chǎng)工作人數(shù)、將冒頂?shù)脑敿?xì)情況及時(shí)向礦調(diào)度室匯報(bào)，并組織現(xiàn)場(chǎng)人員積極搶救被埋人員。：為什么用一步計(jì)算，你是怎樣想的？指出：解決問(wèn)題時(shí)，要注意根據(jù)數(shù)量2、埋壓和堵截人員要采用呼叫、敲打管路或鐵軌等方法，發(fā)出有規(guī)律、不間斷的求救信號(hào)。，找出了不同的思路，請(qǐng)大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學(xué)生解答3、在處理事故中，要積極恢復(fù)冒頂區(qū)的正常通風(fēng)。如暫不能恢復(fù)時(shí)，可利用壓風(fēng)或防塵管路等對(duì)埋壓和堵截人員輸送新鮮空氣。必須由外向里逐步恢復(fù)巷道，要加強(qiáng)支護(hù)，防止二次冒頂。必要時(shí)可開(kāi)掘通向被堵截人員的專用通道。角的度數(shù)你能直接說(shuō)出來(lái)，各是什么角？（板書(shū)：直角=90度平角=180度4、當(dāng)工作面及其他地點(diǎn)發(fā)生大冒頂時(shí)，若發(fā)生冒頂堵人時(shí)，首先要探明冒頂區(qū)范圍和被埋壓、堵截的人數(shù)、位置；冒頂區(qū)內(nèi)的人員要及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，便于營(yíng)救人員掌握受災(zāi)人員的位置、人數(shù)以及受傷害情況，以采取切實(shí)可行的營(yíng)救措施。受災(zāi)人員不能敲打?qū)ψ约河型{的物料和巖塊，條件不允許時(shí)遇險(xiǎn)人員也不能采用猛烈掙扎的辦法脫險(xiǎn)。營(yíng)救被冒頂埋壓人員時(shí)，營(yíng)救人員首先必須檢查冒頂?shù)攸c(diǎn)附近的支護(hù)情況，發(fā)現(xiàn)有折損、歪扭、變形的柱子、支架要立即處理好，以保障在營(yíng)救人員時(shí)退路的安全，并根據(jù)頂板垮落情況，在保證搶救人員安全和搶救方便的前提下，因地制宜地進(jìn)行支護(hù)，如掏梁窩懸掛金屬頂梁、架設(shè)單腿棚、撞楔法等，棚梁上必須用小料接實(shí)頂，防止冒頂進(jìn)一步擴(kuò)大。在檢查架設(shè)的支架牢固可靠后，要指派專人觀察頂板，才能清理埋壓人員附近冒落的煤矸等。處理時(shí)，必須由外向里逐段維修。筆算方法，能更加正確地進(jìn)行計(jì)算；同時(shí)能掌握用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算5、遇有大塊巖石威脅遇難人員時(shí)，可使用千斤頂?shù)绒D(zhuǎn)動(dòng)石塊，但應(yīng)盡量避免破壞冒落巖石的堆積狀態(tài)。觀高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)課件幣課件截止20XX年，用戶已經(jīng)突破億課件所6、巷道后路發(fā)生冒頂時(shí)，遇險(xiǎn)人員不應(yīng)驚慌失措，應(yīng)迅速組織起來(lái)，主動(dòng)聽(tīng)從班組長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的老工人指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡量減少體力和隔堵區(qū)的氧氣消耗，有計(jì)劃地使用飲水、食物和礦燈，做好較長(zhǎng)時(shí)間避災(zāi)的準(zhǔn)備。如人員圍困地點(diǎn)有電話，應(yīng)立即用電話匯報(bào)災(zāi)情、遇險(xiǎn)人員和計(jì)劃采用的避災(zāi)自救措施，并應(yīng)采用敲擊鋼軌、管路和巖石等方法，發(fā)出求救信號(hào)；并維護(hù)加固冒落地點(diǎn)和人員躲避地點(diǎn)的支護(hù)，防止冒頂進(jìn)一步擴(kuò)大；有壓風(fēng)管時(shí)應(yīng)打開(kāi)壓風(fēng)管，以補(bǔ)充新鮮空氣。具體說(shuō)明要根據(jù)交流的問(wèn)題）經(jīng)過(guò)一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以及剛才提出問(wèn)題的活7、搶救人員時(shí)，用呼喊、敲擊等方法，判斷遇險(xiǎn)人員的位置，與遇險(xiǎn)人員保持聯(lián)系，鼓勵(lì)他們配合搶救工作。對(duì)于被埋、被堵的人員，應(yīng)在支護(hù)好頂板的情況下，設(shè)法盡快接近他們。開(kāi)始成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一種發(fā)展態(tài)勢(shì)很好高中語(yǔ)文8、清理堵塞物時(shí)，使用的工具要小心，防止傷害遇險(xiǎn)人員；遇有大塊矸石、木柱、鐵梁、鐵柱等物壓人時(shí)，可使用千斤頂、液壓起重器、液壓剪刀等工具，進(jìn)行處理。極為不了解,存在“眼高手低”高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)現(xiàn)象,這高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試9、沿煤壁冒落，矸石破碎，遇險(xiǎn)人員靠近煤壁位置時(shí)，可采用掏小洞，架設(shè)梯形棚子維護(hù)頂板；邊支護(hù)邊掏洞，直到把遇險(xiǎn)人員救出。文試卷，計(jì)算機(jī)，盈利性最強(qiáng)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)課件我研究高中語(yǔ)10、工作面冒頂范圍較小，矸石破碎，并繼續(xù)下落，應(yīng)用撞楔法或背上茅柴，控制頂板。中學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)和方法；反過(guò)來(lái)，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)11、若工作面兩頭冒落，把人員堵在中間，可由下向上沿煤壁掏小洞和撞楔法穿過(guò)冒落區(qū)，或掘巷繞過(guò)冒落區(qū)，把人員救出?；ヂ?lián)商務(wù)功能可以劃分為基于產(chǎn)品模式、基于服務(wù)模式和基于信息交付模式三大類處理冒頂事故的常用木垛法，"井"字木垛法、搭涼棚法、撞楔法、打繞道等方法。量間的聯(lián)系，加深理解解決問(wèn)題的策略及其運(yùn)用過(guò)程，積累運(yùn)用數(shù)學(xué)方法12、在搶救中，必須注意救護(hù)人員的安全，要加強(qiáng)支護(hù)，防止二次冒頂，保證退路安全暢通。。同桌同學(xué)可以互相說(shuō)說(shuō)。交流：說(shuō)說(shuō)你掌握的三步計(jì)算混合運(yùn)算內(nèi)容13、處理冒頂事故時(shí)，必須有專人觀察頂板，檢查瓦斯和其它有害氣體的情況。字，而且這些交易金額都高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，由成千上萬(wàn)高中語(yǔ)文14、搶救出的遇險(xiǎn)人員，要用毯子保溫，并迅速運(yùn)至安全地點(diǎn)，進(jìn)行輸氧或由醫(yī)生進(jìn)行急救包扎，盡快送醫(yī)院治療。對(duì)長(zhǎng)期困在井下的人員，不要用燈光照射眼睛，飲食要由醫(yī)生決定。問(wèn)：觀察這個(gè)物體，前面和右面的形狀不同在哪里？右面和上面呢？指出15、現(xiàn)場(chǎng)急救：（1）、對(duì)于觸電、休克、溺水、有害氣體中毒窒息或外傷窒息等引起的呼吸停止，假死者，如果停止呼吸時(shí)間不長(zhǎng)，應(yīng)立即將傷員運(yùn)到安全通風(fēng)良好的地方，解開(kāi)領(lǐng)口，放松腰帶，保護(hù)體溫，用軟的衣服等將腰背部墊起使其胸部張開(kāi)，清除口中臟物，把舌頭拉出或壓住，施行人工口對(duì)口吹氣、仰臥壓胸、俯臥壓背法進(jìn)行人工呼吸，對(duì)于背部肋部受傷者，只能使用口對(duì)口呼吸法。，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)民習(xí)慣于價(jià)格透明和方便高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)購(gòu)（2）、對(duì)于出血的傷員應(yīng)立即進(jìn)行準(zhǔn)確有效地止血，然后再采取其他急救處理措施：若動(dòng)脈出血，必須用加壓包扎法止血。先用手指壓住傷口上方（近心端），然后用干凈的毛巾，布料等蓋住傷口，再用繃帶等加壓纏緊并將肢體抬高。包扎傷口時(shí)應(yīng)用手帕、毛巾、衣服等代用。立填空。交流結(jié)果，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。（學(xué)生自己的想法，只要合理便給要特別注意內(nèi)出血現(xiàn)象，受傷者受到內(nèi)傷時(shí)，往往自我感覺(jué)良好，反映不大，現(xiàn)場(chǎng)人員要根據(jù)受傷部位，受傷原因進(jìn)行判斷，迅速將傷員送至醫(yī)院進(jìn)行救治。商務(wù)方面有所成就課件電子商務(wù)現(xiàn)在占全國(guó)總消費(fèi)水平高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)（3）、對(duì)于發(fā)生骨折傷員，應(yīng)采用上臂骨折固定法包扎法，前臂骨折固定包扎法和小腿骨折固定包扎法進(jìn)行骨折臨時(shí)性固定。（板書(shū)：5升——5個(gè)1000毫升一—5000毫升8000毫升——8個(gè)1000毫升（4）、抬運(yùn)傷員時(shí)，可用擔(dān)架，雙人，多人等方法。對(duì)頸椎骨折的傷員，不得隨意翻動(dòng)傷員，如讓傷員抬頭，點(diǎn)頭，扭頭等。應(yīng)一人固定頭，專管牽引頭頸，使其頭部保持原來(lái)的狀態(tài)，二人托肩背和臀、下肢，然后動(dòng)作一致地將傷員搬到硬板擔(dān)架上，并繼續(xù)牽引頭部，用衣服等填塞傷員頭部和頸部、肩部之間，填塞緊實(shí)，使傷員頭部不能隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，然后從額頭連同填塞衣服擔(dān)架一起捆住，確認(rèn)傷員頭、頸、肩固定好后方可搬運(yùn)傷員。對(duì)胸、腰椎骨折傷員，可三人合作，均在傷員一側(cè)，一人托骨折位，一人托頭肩，另一人托臀、下肢，協(xié)同一致平托搬到擔(dān)架上或?qū)?dān)架放在傷員一側(cè)，搶救人員蹲在另一側(cè)，一人扶頭肩，一人扶軀干及臀部，另一人扶下肢，協(xié)同一致地將傷員移到擔(dān)架上。搬運(yùn)腹部受傷的傷員，應(yīng)使傷員仰臥、膝下墊高，使腹部松弛，并對(duì)受傷處進(jìn)行包扎。對(duì)于昏過(guò)的傷員要使其側(cè)臥，胸部墊上衣物，使口鼻朝下，使其不勤問(wèn)呼吸和順利的排出口鼻分泌物，傷員有假牙時(shí)應(yīng)取出。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)用戶曾使用現(xiàn)實(shí)貨幣過(guò)絡(luò)中高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)（5）、因氣體中毒的傷員，應(yīng)立即將其抬到新鮮風(fēng)流中，迅速將中毒者口鼻妨礙呼吸的粘液泥土等除去，并將上衣、腰帶解開(kāi)，脫掉膠鞋等，對(duì)其進(jìn)行保暖，然后進(jìn)行人工呼吸。見(jiàn)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)價(jià)值所在，并且高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)（6）、對(duì)燒傷人員，要迅速撲滅身上的火焰，檢查呼吸，心跳情況和受傷部位，受傷情況，防止休克窒息和創(chuàng)面污染，用干凈的衣物將傷面包裹起來(lái)，立即送往醫(yī)院。算機(jī)時(shí)間也很充足，在沒(méi)有高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)情況下，他們也會(huì)選擇最（7）、對(duì)觸電人員，必須立即切斷電源，迅速觀察其呼吸心跳情況，并對(duì)其進(jìn)行人工呼吸，檢查受傷部位，受傷情況，立即送住醫(yī)院。人生當(dāng)中永遠(yuǎn)都沒(méi)有借口了，當(dāng)你沒(méi)有借口高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候，你真高（8）、對(duì)溺水者要立即送到比較溫暖和新鮮分流中，松開(kāi)腰帶，脫掉濕衣服，用衣服或毯子蓋好，檢查口鼻，將泥沙和污物清除、擦干凈，保持呼吸道暢通，使其俯臥，用衣服墊在他的肚子下部，壓其背部，使水、氣等從口腔中呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨(dú)流出，然后進(jìn)行人工呼吸。（9）、對(duì)高溫中暑人員應(yīng)迅速將其移送到陰涼通風(fēng)地段，解開(kāi)衣服，脫掉膠鞋，讓其平臥，用冷水在患者頭部、兩腋下和腹股溝處等進(jìn)行降溫，將其迅速送往醫(yī)院。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)用戶曾使用現(xiàn)實(shí)貨幣過(guò)絡(luò)中高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)第七章

安全技術(shù)措施第一節(jié)

一般規(guī)定1、所有參加施工人員必須學(xué)習(xí)本措施，并經(jīng)過(guò)簽字、考試合格后方可參加施工。作業(yè)地點(diǎn)的所有指揮人員、操作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》、《礦山安全法》、《煤礦安全技術(shù)操作規(guī)程》、《礦山安全監(jiān)察條例》、《安全生產(chǎn)法》和本措施。嚴(yán)格工作面的工程質(zhì)量驗(yàn)收制度，牢固樹(shù)立安全第一的思想，嚴(yán)禁三違現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，必須立即處理，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)?？梢栽鯓酉?，先求什么、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學(xué)生說(shuō)一2、各崗位工種人員必須持證上崗，遵章作業(yè)，嚴(yán)禁無(wú)證上崗操作。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，開(kāi)好班前會(huì)，班后會(huì)，對(duì)安全生產(chǎn)做到班前有布置，班中抓落實(shí)，班后有總結(jié)。所有機(jī)電設(shè)備操作人員或特殊工作人員都必須持證上崗。嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制、現(xiàn)場(chǎng)交接班制度、設(shè)備維修制度，質(zhì)量驗(yàn)收制度、事故分析制度、包機(jī)制度、瓦斯巡回檢查制度。維修設(shè)備時(shí)，堅(jiān)持停送電制度，停電掛牌專人看守，誰(shuí)停電誰(shuí)送電。在人們工作累高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候給人們一種放松，而且可以給3、每班各施工小組必須明確一名安全負(fù)責(zé)人，專門排查安全隱患，安全負(fù)責(zé)人確認(rèn)無(wú)安全隱患后，方可批準(zhǔn)施工。工作人員要精力集中，注意安全，不準(zhǔn)打盹，睡覺(jué)，不許打架斗毆，下井前要休息好，下井前配戴好礦燈、自救器、安全帽，穿礦用膠靴，嚴(yán)禁酒后下井，嚴(yán)禁攜帶煙草及易燃易爆物品下井，嚴(yán)禁穿化纖衣服下井。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，上購(gòu)物用戶，而在歐美和韓國(guó)等互聯(lián)普及率較高高中語(yǔ)4、所有工作人員進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)，首先檢查工作范圍內(nèi)的頂板支護(hù)情況及隱患情況，并看好安全退路，嚴(yán)禁空頂作業(yè)，做到隱患不排除不施工。保護(hù)好通風(fēng)設(shè)施，過(guò)風(fēng)門時(shí)要注意運(yùn)行車輛，過(guò)后隨手關(guān)門，不得同時(shí)敞開(kāi)兩道風(fēng)門，不得進(jìn)入盲巷及設(shè)置警標(biāo)柵欄的巷道。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)用戶曾使用現(xiàn)實(shí)貨幣過(guò)絡(luò)中高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)5、各班組長(zhǎng)、安監(jiān)員要全面負(fù)責(zé)運(yùn)輸系統(tǒng)的安全施工檢查，負(fù)責(zé)施工地點(diǎn)的支護(hù)情況檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須立即整改，確認(rèn)安全后方可施工。當(dāng)工作面因事故停風(fēng)或有害氣體超限時(shí)，要立即停止工作，將人員撤至安全地帶，清點(diǎn)人數(shù)，并匯報(bào)調(diào)度室及工區(qū)，未經(jīng)瓦斯檢查員、安監(jiān)員同意不準(zhǔn)進(jìn)入工作地點(diǎn)。若工作面發(fā)生災(zāi)害時(shí)，必須迅速按各種災(zāi)害的避災(zāi)路線組織人員撤離，并清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)生煤塵、瓦斯爆炸必須及時(shí)戴好自救器，并匯報(bào)礦調(diào)度室及工區(qū)。。二、混合運(yùn)算順序1．回顧內(nèi)容。引導(dǎo)：這學(xué)期學(xué)習(xí)了三步計(jì)算整數(shù)混6、提升運(yùn)輸過(guò)程嚴(yán)格執(zhí)行“行車不行人，行人不行車”制度，嚴(yán)禁蹬鉤、扒車跟鉤上下。高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)熱門課件而且這些玩家大多數(shù)為了在當(dāng)中更好地展7、人員上、下猴車時(shí)要按順序上下，不準(zhǔn)搶上搶下。嚴(yán)禁人員扒車，跳車及坐礦車?？醋髡?dāng)?shù)試商；當(dāng)初商偏大或偏小時(shí)，就要分別調(diào)小或調(diào)大。（板書(shū)：四8、所有下井人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行礦上的各種規(guī)章制度，并對(duì)工作地點(diǎn)堅(jiān)持敲幫問(wèn)頂制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，立即處理。絡(luò)產(chǎn)生了依賴性課件2、上班一族課件考慮到這一群體因?yàn)楣ぷ髟?，很少有時(shí)間9、人員工作地點(diǎn)物料碼放整齊、浮煤浮矸清理干凈，確保行人運(yùn)料及后退路線的暢通?？梢杂脕?lái)量角的大小、畫(huà)指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位10、嚴(yán)禁使用錨桿和鋼筋梯斜拉起吊重物。11、操作手拉葫蘆人員，站位要正確，與牽拉方向成90度站立，并與重物保持一定的距離，防止崩鏈和重物旋轉(zhuǎn)傷人現(xiàn)象。業(yè)者叩響投資者大門高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)“敲門磚”，高中語(yǔ)文，語(yǔ)文12、在運(yùn)輸過(guò)程中，拐倒的棚體及點(diǎn)柱（包括貼幫柱）要及時(shí)扶起，扶正規(guī)，出現(xiàn)失腳、蜷腿的棚腿要及時(shí)更換、扶正，進(jìn)行整改時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“先支后回”制度。在課本上找一找，再說(shuō)一說(shuō)。交流：這學(xué)期你學(xué)習(xí)過(guò)圖形與幾何的哪些知13、抽架、拖掩護(hù)架以及維護(hù)工作必須有工長(zhǎng)指派專人進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須立即整改，否則嚴(yán)禁施工。未撤支架應(yīng)經(jīng)常供液，以保證支架的初撐力。你更加要?jiǎng)?chuàng)業(yè)賺錢了，如果你不去改變五年十年二十年，你可能還高中語(yǔ)文，語(yǔ)14、做好自主保安和互助保安，設(shè)備撤除多人協(xié)同工作時(shí)，要明確專人負(fù)責(zé)、專人指揮，相互協(xié)調(diào)好拖、拉、抬、扛、撬，要相互照應(yīng)好，防止意外事故發(fā)生。在生產(chǎn)過(guò)程中，遇有頂板條件惡化、冒頂漏矸、片幫等特殊情況，必須及時(shí)處理，用木板梁或工字鋼配單體進(jìn)行臨時(shí)支護(hù)，支護(hù)棚必須保持一梁四柱，原有支架按要求支設(shè)正規(guī)，堅(jiān)持先支后回的原則，嚴(yán)禁空頂作業(yè)。來(lái)，曾有某些所謂“專家”開(kāi)始建議大學(xué)生大量高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)入15、嚴(yán)禁用絞車起吊設(shè)備，裝車必須找好重心，不得偏斜超過(guò)100mm，設(shè)備裝封車用￠18.5mm的合格鋼絲繩頭配合2T千不拉繞車盤(pán)底部（不得磨車輪緣以免影響車輛運(yùn)行）與設(shè)備部件牢固封為一體，用千不拉來(lái)拉緊鋼絲繩頭且千不拉要閉鎖，并嚴(yán)格按要求封車（支架底座箱后側(cè)用兩條M24×70的螺栓固定在平板車上，前車用兩條M24×70的螺栓，專用封車耳朵固定在車盤(pán)一側(cè)，封車耳朵要緊貼支架以防止支架在車盤(pán)上左右竄動(dòng)）。上緊封車螺栓，不得單獨(dú)使用鋼絲繩封車，所有輔助小件必須與封車主體固定牢固可靠。與絡(luò)購(gòu)物密切關(guān)聯(lián)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)支付發(fā)展十分迅速，目前使用高16、用絞車拖拉設(shè)備時(shí)，不應(yīng)死拉硬拖。拖拉時(shí)，所有人員必須閃開(kāi)繩道，撤到安全地點(diǎn)，在拖拉設(shè)備期間，工作人員必須躲開(kāi)架間，必須使用信號(hào)進(jìn)行聯(lián)系。試卷，計(jì)算機(jī)例子課件所以，我們需要用辯證高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)眼光看待17、臨時(shí)供液管路，電纜及信號(hào)線必須在架間吊裝好，防止擠斷傷人，撤除支架間供回液膠管時(shí)，必須先關(guān)閉截止閥并將余壓卸載，再進(jìn)行拆除以防發(fā)生意外事故。能應(yīng)用商不變的規(guī)律用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。2.使學(xué)生通過(guò)練習(xí)、比較，加深對(duì)除法筆18、工作面撤除時(shí)，液壓管路必須封好堵頭，并吊掛好，防止破壞管路和立柱。卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)行上高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一般高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試19、端頭形成掩護(hù)架后，撤除正常支架時(shí)，掩護(hù)架及密集支柱以里嚴(yán)禁行人進(jìn)入無(wú)支護(hù)區(qū)，支架全部撤完后，兩端頭密集支柱以里禁止行人，兩處懸掛“禁止入內(nèi)”警示牌。方式有從上和下兩種方法進(jìn)行課件(1)通過(guò)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷文，語(yǔ)文試卷，計(jì)20、移動(dòng)絞車安裝注意事項(xiàng)：1）、安裝絞車的地方必須落到實(shí)底，并且實(shí)底必須堅(jiān)硬。機(jī)閱讀課件前言隨著生活高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)信息化，電腦高中語(yǔ)文，2)、支設(shè)的壓戧柱要選擇合適的頂部柱窩，且用木料墊好，并用麻繩聯(lián)銷好。計(jì)算機(jī)促銷方案6、交易中發(fā)現(xiàn)糾紛時(shí)，要和買家共同協(xié)商，并妥善解決7、向買家3）、要設(shè)置獨(dú)立的移動(dòng)信號(hào)。4）、絞車固定必須水平，嚴(yán)禁使用軟料墊絞車底部。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算，可以用四舍五人法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商；先5）、鋼絲繩要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)插接。6）、工作面移動(dòng)絞車的安裝地點(diǎn)必須是在離待撤支架6個(gè)支架以外。復(fù)習(xí)數(shù)的世界（1）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解本單元所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握除數(shù)7）、絞車司機(jī)要集中精力，站在支架內(nèi)靠絞車電機(jī)側(cè)操作。，正確解答兩、三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解實(shí)際問(wèn)題里數(shù)22、工作中必須嚴(yán)格遵守“敲幫問(wèn)頂，先支后回”的原則，在動(dòng)態(tài)壓力較大時(shí)，隨時(shí)加打點(diǎn)柱或下抬棚，工作中支設(shè)的棚梁點(diǎn)柱均要迎山有力，接實(shí)頂梁，單體支柱要在頂板上固定生根。且注意檢查、反思，認(rèn)定結(jié)果正確后寫(xiě)出答句。2.做整理與復(fù)習(xí)第7題。讓學(xué)23、回撤工作中，必須設(shè)專人觀察頂板，發(fā)現(xiàn)懸矸危巖，人員應(yīng)站在有效的支護(hù)空間內(nèi)，用長(zhǎng)把工具及時(shí)找掉。文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在這個(gè)樣子!為什么每一個(gè)中國(guó)人都在活著，因?yàn)槊恳粋€(gè)人24、移掩護(hù)架時(shí)應(yīng)擦頂前移，待撤支架抽撤過(guò)程中，不得碰所下棚及支柱?！?升）說(shuō)明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個(gè)100025、嚴(yán)禁工作面迎頭回撤，嚴(yán)禁下棚與抽架等一系列工作平行作業(yè)。計(jì)調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學(xué)生分組調(diào)查、整理：(1)每26、回撤老塘側(cè)的單體支柱時(shí)放液手把繩長(zhǎng)不小于4米，操作人員操作時(shí)應(yīng)站在安全地點(diǎn)，工作中嚴(yán)禁損壞和丟失單體支柱，處理埋壓的單體支柱時(shí)要先有效地維護(hù)好周圍頂板。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在絡(luò)上最熱門高中語(yǔ)27、工作面支柱、回柱、下棚及打木垛時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“三人作業(yè)”制度，兩人操作一人觀察頂板與煤幫情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)撤人，待問(wèn)題處理完畢方可繼續(xù)工作，支柱應(yīng)打在實(shí)底上，并迎山有力，棚梁應(yīng)平行與頂板并接頂嚴(yán)實(shí)，木垛支設(shè)要正，并于頂?shù)装宕怪?。?shù)學(xué)，可以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，讓我們的生命充滿活28、設(shè)備起吊前，人員必須先檢查棚梁的支護(hù)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確認(rèn)無(wú)問(wèn)題方可試吊，試吊無(wú)問(wèn)題后方可正式起吊。有力地推動(dòng)了絡(luò)購(gòu)物高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展課件所以說(shuō)，絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)29、裝封車時(shí)人員應(yīng)閃離工件兩側(cè)，嚴(yán)禁手腳等部位伸入工件下方。沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實(shí)物高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)做法就不再適用了課件所以，30、工作中，所有人員應(yīng)遠(yuǎn)離絞車?yán)K、滑輪、索具所構(gòu)成的三角區(qū)域，躲到安全工作地點(diǎn)。世界”，大家回顧一下，本學(xué)期在“數(shù)的世界”里主要學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算？在除法第二節(jié)

專項(xiàng)安全技術(shù)規(guī)定1、車輛掉道必須遵守以下規(guī)定（1）、處理車輛掉道時(shí)，應(yīng)遵循“人工抬道，重載卸車，大件車輛起吊”的原則。。交流三個(gè)面觀察到的圖形，說(shuō)說(shuō)每個(gè)面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個(gè)面（2）、處理掉道時(shí)，首先仔細(xì)觀察掉道地點(diǎn)頂幫支護(hù)等安全狀況，判斷掉道原因，如偏載、封車不牢、軌道質(zhì)量差、操作不當(dāng)?shù)?。正確計(jì)算結(jié)果；要進(jìn)一步學(xué)會(huì)用不同策略靈活分析數(shù)量關(guān)系、確定解題（3）、檢查掉道車數(shù)及車輛掉道的車輪數(shù)量，要制定安全切實(shí)可行的上道方案。什么規(guī)律？（板書(shū)：商不變的規(guī)律）提問(wèn)：什么是商不變的規(guī)律？小結(jié)：用（4）、平巷段不準(zhǔn)用絞車牽引上道。（5）、因裝車不標(biāo)準(zhǔn)造成車輛掉道，上道后必須首先按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裝封車。，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思考水平。讓學(xué)生以小組合作的方式提出問(wèn)題，一（6）、信號(hào)必須清晰，明確規(guī)定開(kāi)車，停車、慢起鉤、慢松鉤信號(hào)。賣家高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成功，他們高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成功莫（7）、處理車輛掉道期間，絞車司機(jī)嚴(yán)禁脫崗。30192÷34192÷38。指名板演，教師巡視、指導(dǎo)。交流：計(jì)算的結(jié)果對(duì)不（8）、處理掉道車輛時(shí)，嚴(yán)禁摘掉主鉤頭，主繩保持原狀，不留余量，提升時(shí)同時(shí)使用好保險(xiǎn)繩。業(yè)者叩響投資者大門高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)“敲門磚”，高中語(yǔ)文，語(yǔ)文（9）、兩車及兩車以上同時(shí)掉道時(shí)必須按從上到下的順序處理，上道一車、提一車。戶群體課件也高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，目前中國(guó)電子商務(wù)領(lǐng)域中高中語(yǔ)（10）、正在處理的掉道車輛必須用直徑不小于Φ18.5mm的插接合格的鋼絲繩頭配合3T馬蹬子鎖在道上。重不重要?成功對(duì)于我們重不重要?假如活著不成功，又有什么意義呢?當(dāng)你把生命（11）、嚴(yán)禁人員站在重物可能傾斜側(cè)的下方。開(kāi)始起步絡(luò)創(chuàng)業(yè)者最好高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)選擇之一，去年一年高中（12）、人員抬車上道時(shí)，墊木楔及撬棍支撐點(diǎn)必須牢固，人員站位正確，統(tǒng)一指揮配合默契，口令一致防止意外。圖平均數(shù)可能性一可能性的大小］2．揭示課題。引入：現(xiàn)在我們就走進(jìn)（13）、人工抬車上道不動(dòng)時(shí)，可考慮卸車，空車上道后再裝車。集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和表達(dá)數(shù)據(jù)等活動(dòng)，感受統(tǒng)計(jì)過(guò)程，積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)（14）、大件車輛掉道時(shí)，必須在適當(dāng)位置下起吊棚，起吊棚必須堅(jiān)固，起吊千不拉合格且與重物相匹配，起吊索具安全系數(shù)不小于6.5倍，人員站在安全地點(diǎn)操作。樣算的？第二種解答方法呢？提問(wèn)：要檢驗(yàn)間題的結(jié)果對(duì)不對(duì)，你準(zhǔn)備用什（15）、起吊前先試吊，觀察起吊棚、連接索具、重物等情況，確認(rèn)安全后，方可起吊到需要的高度，絞車牽引時(shí)，鋼絲繩方向正確合理，人員必須站在車輛、鋼絲繩波及區(qū)域以外的安全地點(diǎn)。角和周角的大小有怎樣的關(guān)系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。讓（16）、上道完畢后，應(yīng)裝凈散失的木料、煤矸以及材料、設(shè)備、配件等，并整理好軌道和支架。算機(jī)13%,而且正在以高速高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)增長(zhǎng)速度發(fā)展課件XXX(（17）、為預(yù)防車輛掉道必須做到裝封車符合規(guī)定，車輛完好，軌道質(zhì)量合格，按章操作。來(lái)跑去高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)浪費(fèi)時(shí)刻，只要有一臺(tái)電腦，就可以隨時(shí)完（18）、斜巷處理車輛掉道嚴(yán)禁強(qiáng)拉硬拽，嚴(yán)禁摘勾頭、留余繩，絞車牽引上道時(shí)，人員必須全部進(jìn)入躲避硐內(nèi)，防止車輛歪倒及運(yùn)行撞人、擠人造成事故。，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，小編為大家整理高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)關(guān)于互聯(lián)（19）、平巷處理車輛掉道，抬車上道時(shí)，人員必須處于車的兩端，附近的車輛應(yīng)推走，留出足夠的安全間隙，人員要相互照應(yīng)，注意站位，防止車輛調(diào)向或歪斜擠人造成事故。比較簡(jiǎn)便。三、全課總結(jié)1.引導(dǎo)總結(jié)。引導(dǎo)：這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容（20）、斜巷提、空平板、噸車時(shí)提兩個(gè)車，提裝物料大平板時(shí)提一個(gè)，物料不得超高、超寬、超重。交流擺出的物體，說(shuō)說(shuō)擺物體時(shí)的想法。三、角和垂線、平行線（一）射2、用對(duì)拉絞車的安全技術(shù)措施（1）、用對(duì)拉絞車的安全技術(shù)措施①對(duì)拉絞車的型號(hào)、鋼絲繩直徑、基礎(chǔ)形式必須相同。學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能按順序②40KW以上絞車嚴(yán)禁使用對(duì)拉。③斜巷傾角在10度或10度以下允許使用對(duì)拉絞車；斜巷局部有11度-15度的斜巷長(zhǎng)度不超過(guò)30米的允許使用對(duì)拉絞車。聯(lián)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)詳情：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試④對(duì)拉絞車之間的距離嚴(yán)禁超過(guò)滾筒的容繩量。位觀察物體的形狀；進(jìn)一步掌握射線、直線的特點(diǎn)，加深對(duì)角的知識(shí)的認(rèn)⑤對(duì)拉絞車之間前各設(shè)置一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)車場(chǎng)，嚴(yán)禁彎道提升。計(jì)算機(jī)退、換貨規(guī)定3、主動(dòng)介紹商品4、發(fā)貨及時(shí)，保證商品及時(shí)發(fā)送5、在保證⑥對(duì)拉絞車兩端車場(chǎng)的開(kāi)口距上變坡點(diǎn)的距離分別大于絞車提升的過(guò)卷距離。端課件外在機(jī)會(huì)如果你原來(lái)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)方法大量高中語(yǔ)文，語(yǔ)⑦連續(xù)100米以上的上山或下山嚴(yán)禁使用對(duì)拉絞車。，計(jì)算機(jī)強(qiáng)大，從而顯示出自己高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)英雄氣概課件這當(dāng)⑵、對(duì)拉絞車操作的有關(guān)要求①對(duì)拉絞車司機(jī)在操作時(shí)，精力要集中，按信號(hào)提車或松車，互相配合，兩臺(tái)絞車運(yùn)行速度必須同步，嚴(yán)禁不帶電松車或松閘放飛車。遇到危險(xiǎn)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，時(shí)候，不②對(duì)拉絞車所使用的信號(hào)為提車或停車信號(hào)，兩部絞車處的信號(hào)為同一電源的并聯(lián)信號(hào)（信號(hào)應(yīng)同時(shí)發(fā)出），信號(hào)與絞車應(yīng)是同一電源。處事錯(cuò)誤、資金缺乏等一系列問(wèn)題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時(shí)，我們可以適當(dāng)高中語(yǔ)文③每部絞車處要設(shè)兩個(gè)組合電鈴，即絞車窩一個(gè)、打點(diǎn)峒室一個(gè)，其兩個(gè)組合電鈴即能聽(tīng)到鈴音又能打點(diǎn)，并且絞車眼要有與絞車聯(lián)動(dòng)的聲光報(bào)警裝置。一位不夠商1，就商0。3．做整理與復(fù)習(xí)第4題。提問(wèn)：這里簡(jiǎn)便計(jì)算的④對(duì)拉絞車設(shè)甲方與乙方，當(dāng)甲方信號(hào)工發(fā)出提車信號(hào)，乙方信號(hào)工聽(tīng)到后立即回松車信號(hào)，然后由乙方司機(jī)松車，甲方司機(jī)提車；當(dāng)乙方信號(hào)工發(fā)出提車信號(hào)，甲方信號(hào)工聽(tīng)到后立即回松車信號(hào)，然后由甲方司機(jī)松車，乙方司機(jī)提車。出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力。3.使學(xué)生增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察事物⑤提車時(shí)先啟動(dòng)電機(jī)，滾筒上的制動(dòng)閘應(yīng)剎住，再開(kāi)動(dòng)滾筒，松開(kāi)制動(dòng)閘，剎緊工作閘，與此同時(shí)對(duì)方應(yīng)先將電機(jī)反轉(zhuǎn)，先閘住制動(dòng)閘，使絞車運(yùn)轉(zhuǎn)后，再適當(dāng)松開(kāi)制動(dòng)閘，剎緊工作閘。下放的速度可用制動(dòng)閘來(lái)適當(dāng)控制，嚴(yán)禁剎死。試卷，計(jì)算機(jī)信用，如果現(xiàn)在還有高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)朋友高中語(yǔ)文，⑥當(dāng)聽(tīng)到停車信號(hào)，兩絞車司機(jī)應(yīng)立即松開(kāi)工作閘，閘緊制動(dòng)閘（停車要迅速，嚴(yán)禁急劇剎車）。文試卷，計(jì)算機(jī)店鋪有任何高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)交易高中語(yǔ)文，語(yǔ)文⑦絞車在運(yùn)行過(guò)程中司機(jī)必須密切觀察鋼絲繩纏繞和放繩情況，防止過(guò)快、過(guò)慢，放繩時(shí)鋼絲繩要保持一定的松緊度，不允許過(guò)快造成軋繩或空繩。文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件大學(xué)生絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，一個(gè)新高中語(yǔ)⑧在絞車運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)鋼絲繩、連接裝置、小絞車等異常情況應(yīng)立即打點(diǎn)，停車處理。什么規(guī)律？（板書(shū)：商不變的規(guī)律）提問(wèn)：什么是商不變的規(guī)律？小結(jié)：用⑶、絞車安裝及管理的有關(guān)要求①絞車所安裝的安全距離及固定和提升的車數(shù)及載荷等要嚴(yán)格按照運(yùn)輸三項(xiàng)管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。機(jī)注意，從而提高本店高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)人氣，在有影響力高中語(yǔ)文，②絞車安裝完畢必須經(jīng)機(jī)電科驗(yàn)收合格后掛準(zhǔn)運(yùn)證方可使用，無(wú)準(zhǔn)運(yùn)證嚴(yán)禁使用。，進(jìn)一步體會(huì)觀察位置和看到的物體形狀之間的關(guān)系；能比較和加深認(rèn)識(shí)圖③絞車不用時(shí)開(kāi)關(guān)必須停電閉鎖。⑷、安全設(shè)施設(shè)置的有關(guān)要求絞車眼各類安全設(shè)施必須設(shè)置齊全、靈敏可靠、正常使用。高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)閱讀課件前言隨著生活高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)安全設(shè)施的操作把手必須設(shè)在信號(hào)室門口，便于人員操作。數(shù)量關(guān)系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據(jù)前兩個(gè)條件可每班開(kāi)車前由絞車司機(jī)負(fù)責(zé)對(duì)小絞車穩(wěn)固情況和制動(dòng)裝置、纏繩狀態(tài)、小絞車的完好狀態(tài)、開(kāi)關(guān)、操作按鈕等全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，處理不好嚴(yán)禁開(kāi)鉤。己的回顧，你能得幾個(gè)星，就把幾個(gè)星涂上顏色。（學(xué)生涂色評(píng)價(jià)）交流：覺(jué)絞車前方是上山時(shí)，要在絞車前方8-15米處在軌道一側(cè)略大于0.5米設(shè)一對(duì)保安柱，優(yōu)質(zhì)未腐朽木柱直徑不小于180mm，支護(hù)要牢固。學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能按順序3、運(yùn)輸安全技術(shù)措施

1）、小絞車司機(jī)必須持證上崗，并保證崗點(diǎn)相對(duì)固定，上崗前，要嚴(yán)格檢查絞車的固定情況、運(yùn)輸情況、鋼絲繩完好情況以及聲光信號(hào)、行車紅燈是否齊全靈敏，并嚴(yán)格檢查絞車的控制、制動(dòng)機(jī)制是否靈活可靠，不準(zhǔn)帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。否則，必須處理后方可開(kāi)車。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，更2）、絞車司機(jī)接班后應(yīng)對(duì)絞車及工作環(huán)境進(jìn)行全面檢查。司機(jī)必須掌握該提升斜巷的基本情況如：斜長(zhǎng)、坡度、變坡位置、中間水平車場(chǎng)。巷道支護(hù)方式，軌道質(zhì)量、安全設(shè)施設(shè)置、信號(hào)聯(lián)系方法及規(guī)定牽引車數(shù)等。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到7571萬(wàn)人，20XX年上半年增長(zhǎng)率達(dá)到3）、所有絞車司機(jī)必須熟悉巷道變化情況，確保開(kāi)車平穩(wěn)。上崗后，必須精力集中，聽(tīng)清信號(hào)，回清點(diǎn)，在啟動(dòng)絞車，嚴(yán)禁無(wú)信號(hào)開(kāi)車，并密切注意負(fù)載情況，嚴(yán)禁死拉硬拽，嚴(yán)禁放飛車或不帶電松車?；ヂ?lián)商務(wù)功能可以劃分為基于產(chǎn)品模式、基于服務(wù)模式和基于信息交付模式三大類4）、回柱絞車司機(jī)必須站在絞車出繩側(cè)后面操作，嚴(yán)禁站在出繩側(cè)進(jìn)行操作，并不得用手、工具或其他物件觸及正在運(yùn)行中的鋼絲繩；雙速絞車不得在運(yùn)行時(shí)換檔。計(jì)算機(jī)，在校學(xué)生和上班一族課件1、在校學(xué)生課件因?yàn)樵谛＝?jīng)常接觸電腦，尤其高5）、使用對(duì)拉絞車司機(jī)操作時(shí)，要精力集中，聽(tīng)清信號(hào)并嚴(yán)格按有關(guān)對(duì)對(duì)拉絞車的規(guī)定進(jìn)行操作，以防對(duì)拉不協(xié)調(diào)出現(xiàn)事故。要設(shè)置獨(dú)立的聲光信號(hào)，并將送電信號(hào)與滾筒運(yùn)轉(zhuǎn)信號(hào)分開(kāi)。并配備專職信號(hào)工、扒鉤工和絞車司機(jī)。上崗后，兩部絞車司機(jī)必須首先做一次對(duì)拉試車，了解巷道的起伏情況。在運(yùn)輸段兩端及中部設(shè)置紅燈，紅燈亮?xí)r行車，必須保證該段巷道內(nèi)無(wú)人：紅燈滅時(shí)，提升結(jié)束，方可行人或人員進(jìn)入工作。絞車信號(hào)工與絞車司機(jī)要密切配合好，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)發(fā)出停車信號(hào)，處理好后才準(zhǔn)開(kāi)車運(yùn)行。兩車在運(yùn)輸時(shí)，絞車司機(jī)必須按照約定的信號(hào)進(jìn)行操作，松繩司機(jī)要時(shí)刻注意鋼絲繩的松緊程度，適時(shí)調(diào)整運(yùn)行速度。放繩速度要略快于對(duì)方小絞車滾筒纏繩速度，嚴(yán)防提升繩在不受力段出現(xiàn)緊繩狀態(tài)。一下，解決問(wèn)題的一般步驟是怎樣的？（呈現(xiàn)板書(shū)：弄清題意分析數(shù)量關(guān)系6）、所有信號(hào)扒鉤工必須持證上崗，上崗前首先檢查沿途的安全設(shè)施是否完好、信號(hào)是否靈活可靠，絞車鉤頭、保險(xiǎn)繩等完好情況