七年級下冊語文二單元教案

—七年級下冊語文二單元教案教案包括教材簡析和同學分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及訓練設計等。一起看看七班級下冊語文二單元教案!歡送查閱!七班級下冊語文二單元教案1教學目標：1、樹立熱愛大自然的思想，學會觀看大自然2、學習并運用聯(lián)想和想象來寫景狀物、抒發(fā)感情3、學習并運用比喻、擬人、排比等修辭手法教學重點、難點：1、由景物引發(fā)的聯(lián)想、感受2、運用比喻、擬人活潑、形象、恰當?shù)乇磉_感情課時布置：一課時課前準備：1、布置同學預習課文，掃除字詞障礙，熟讀課文2、向同學提供以下資料：①介紹②寫作背景（見附一、二）教學過程：一、導入介紹、亮標繁星是常見的，引起過古今中外很多人的遐想，你肯定也觀看過天上的繁星，你是怎樣觀看的？有什么感受？（同學答復）好，下面我們來看看作家巴金是怎樣觀看繁星的，有哪些感受。（板書課題）指名同學介紹巴金和寫作背景（口述）老師亮標。二、朗讀課文，初步感知冰心詩三首教學目標1.品位這三首詩中所蘊含的深入的哲理。2.學習這三首詩中豐富的想象、奇巧的構思、凝練的語言。3.有感情地朗讀并背誦這三首詩。教學重點難點引導同學體會通過活潑的形象表達深入的哲理及“冰心體”詩歌的特點。教學時數(shù)一課時教學過程一.導入新課一個勝利的人站在你的面前時，你很艷羨他因勝利而得到的榮譽嗎？正值青春年華的年輕人，在投入社會的大海時，如何把握人生的航向？青年人該怎樣寫好自己的生活史？今天就讓冰心來告知我們這些人生的哲理吧。二.投影放出簡介三.配樂詩朗誦同學自由朗誦這三首詩，并推舉朗誦比擬好的四人（一小組一人），老師放音樂，這四人依次朗誦這三首詩，要求同學仔細聽讀，并評比出朗誦者。評比角度：要求用一般話，并且正確、流利、有感情。四.品讀三首小詩，同學分組商量溝通以下問題：勝利的花（1）、讀完本首小詩，你能品嘗出其中蘊含的哲理嗎？（2）、第二句的結(jié)尾用了一個感慨號，要抒發(fā)什么慨嘆？（3）、體會“明艷“、“然而”一詞在本詩中的作用；比擬詞語：“驚羨”與“艷羨”的區(qū)分；詩中的“泉”和“雨”能否省略？（4）、你還艷羨別人勝利所得到的榮譽嗎？花的勝利歷程給了你什么樣的啟示？嫩綠的芽兒七班級下冊語文二單元教案2教學目標1、理解閱讀文學作品對人的成長的意義，培育熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的感情。2、朗讀感受本文美麗的語言，體會文章蘊含的豐富的情感。課前準備：1、同學搜尋有關的資料。2、自學字詞，根據(jù)一般預習要求閱讀課文：概括主要內(nèi)容，猜測寫作意圖，感受文章特色3、圈出文中大量運用的成語與名言佳句，理解其意思。第一課時一、導入課文，激發(fā)愛好：播放配套光盤中的POWERPOINT，或者其他電影片段。自由談論對《三國演義》的感受，老師引述課文相關片段進行小結(jié)。（播放有問題可用realplay）二、自學成果檢查溝通1、介紹：指名同學朗讀自己搜尋的資料，老師投影的照片。（Xp的系統(tǒng)就用幻燈方式，不然可用豪杰大眼睛、Acdsee等件放大）2、檢查字詞老師依據(jù)《附錄三》的字詞，恰當補充制作POWERPOINT。同學在自備本上完成訓練。老師投影出示答案，同學互批。七班級下冊語文二單元教案3學習目標：1、借助工具書及老師的恰當點撥，讀懂這篇文言文，體會的情感。2、學會細心觀看大自然，觀看生活，能探尋“物外之趣”的由來，發(fā)表自己的看法。課前準備：1、借助工具書掃清文字障礙，熟讀課文，初步讀懂課文。2、思索：童年生活“物外之趣”有哪幾件。你喜愛這樣的童年生活嗎？為什么？第一課時第一塊：整體感知，精讀課文1、老師活動：訂正錯誤，指導同學正確朗讀。在巡察過程中，隨時幫忙同學解答疑難。同學活動：同學有感情的朗讀，結(jié)合書下注釋，運用工具書，盡量掃除文字解釋的障礙。2、老師活動：組織同學相互翻譯同學活動：商量、評價3、老師活動：指出重要的詞句，引導同學進行歸納。同學活動：同學進行標注，劃出重點。4、老師活動：組織同學再次相互翻譯同學活動：同學熟識字詞句的翻譯第二塊：語文活動：看誰復述文章最棒1、老師活動：以小組為單位