地理 居民和聚落 評(píng)價(jià)量規(guī)

地理評(píng)價(jià)計(jì)作業(yè)作者姓學(xué)科

高海英地理

鄭秀娟

任職單年級(jí)

濟(jì)寧育中學(xué)分校初一

萊州實(shí)中學(xué)主題單名稱

居民和落單元評(píng)方案的思維圖評(píng)價(jià)量（見下頁(yè)）《人口問(wèn)第一課》評(píng)價(jià)規(guī)

小組

小組評(píng)價(jià)指標(biāo)

評(píng)價(jià)等級(jí)賦分

師評(píng)自評(píng)

互評(píng)好1.用查找資料，準(zhǔn)確描述

一般能籠統(tǒng)說(shuō)出中國(guó)的人口

需要改進(jìn)對(duì)中俄人口政策描述不小組調(diào)查中國(guó)與羅斯

中國(guó)計(jì)劃生育羅斯“鼓政策“計(jì)劃生育完整、不準(zhǔn)確。勵(lì)生育”兩種不同的人口政斯的人口政策是“鼓勵(lì)生人口政

策。（分）

育（分）

3）（15分）2.能分別列舉兩國(guó)針對(duì)人口

能列舉兩國(guó)的兩國(guó)針對(duì)

2.少例準(zhǔn)采取的措施（2條以上。人口采取的措施（不足兩

確，不能體現(xiàn)兩國(guó)采取的（5分）

條（分）

人口措施。（分）3.小組成員人人參與，并為3.小組成員能合作參與提獻(xiàn)?；顒?dòng)，到人不能提供

小組成員大部分人不能（5分）

資源。（分）

1.能搜集中俄兩國(guó)不同時(shí)期

1.能收集中俄兩國(guó)中一

不能完成中俄兩國(guó)任何資料搜集

的人口數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確個(gè)國(guó)家不同時(shí)期的人口數(shù)

一個(gè)國(guó)家的人口數(shù)據(jù)搜集中俄人數(shù)量

分）

據(jù)且數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，另一個(gè)國(guó)

任務(wù)數(shù)據(jù)有嚴(yán)重瑕疵，變化的異

家的數(shù)據(jù)過(guò)少或者有錯(cuò)導(dǎo)致做出的人口曲線錯(cuò)（20分）

誤4分）

誤3分）2.搜集到中俄兩國(guó)國(guó)土面積5分）3.使用軟件工具繪制兩國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖。圖形準(zhǔn)確、

2.只搜集到一國(guó)國(guó)土面積4分）繪制的人口增長(zhǎng)曲線缺少命名，圖形基本準(zhǔn)確。

2.有數(shù)。（3分）沒(méi)有繪制人口曲線圖，或繪制有明顯錯(cuò)誤，沒(méi)有美觀，并給曲線圖圖命名。（分）（10）1.能充分利用網(wǎng)絡(luò)會(huì)調(diào)查能充分利用網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)

標(biāo)注圖名分）利用網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)調(diào)查等解決問(wèn)題

等方式搜集實(shí)例，搜集到的

調(diào)查等方式搜集實(shí)例，搜

方式搜集到至少個(gè)圖片“人口過(guò)多增

實(shí)例數(shù)量豐富，形式多樣。

集到2到3個(gè)實(shí)例，包涵或視頻、文字等的實(shí)例。長(zhǎng)過(guò)快或人口

（數(shù)量不少于個(gè)，包涵圖圖片、視頻、文字等種（6）過(guò)少增長(zhǎng)過(guò)慢

片、視頻、文字等三種類型

類型的材料。（分）

帶來(lái)的題”

以

上

的

材

料）（10）（

25分）2.實(shí)例能從不同的角度全面說(shuō)明中俄人口問(wèn)題帶來(lái)影

22.例能從2至3角度，.實(shí)例能從某個(gè)方面說(shuō)明響（包括對(duì)資源、環(huán)境、教

說(shuō)明中俄人口問(wèn)題帶來(lái)影

中俄人口問(wèn)題帶來(lái)影響。育、就業(yè)等內(nèi)容）。響（例如對(duì)資源、環(huán)境、（例如對(duì)資源、環(huán)境、教（5分）

教育、就業(yè)等）

育、就業(yè)等分）3.對(duì)搜集到的實(shí)例篩選一

3

3定的層次和順序制成演示文

.作的夠說(shuō)人.能夠完成的制作稿，精美。演示文稿能充分的說(shuō)明“人口過(guò)多增長(zhǎng)過(guò)快或人口過(guò)少增長(zhǎng)過(guò)帶來(lái)的問(wèn)（10）4.交流展示環(huán)節(jié)，能夠?qū)λ?/p>

口過(guò)多增長(zhǎng)過(guò)快或人口過(guò)少增長(zhǎng)過(guò)慢帶來(lái)的問(wèn)題簡(jiǎn)單實(shí)用分）

分）4有小組的作品發(fā)表評(píng)價(jià)，能．交流展示環(huán)節(jié)能夠?qū)涣髡故咀髌窌r(shí),能夠從優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題兩個(gè)角度準(zhǔn)確評(píng)價(jià)