2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)柳州市小學(xué)語文三年級(jí)上冊期末深度自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

(

)忙(

)亂

(

)豐登

(

)通(

)達(dá)

一本(

)

(

)有序

(

)恐后

（1）含有兩個(gè)數(shù)字的詞語是______________，這樣的詞語我還知道：______________、______________。

（2）畫“____”的詞語中含有______________，這樣的詞語還有：______________、______________。

2、補(bǔ)充成語，完成練習(xí)。

百()百()

四()八()

七()八()

百()百()

四()八()

七()八()

以上三組成語的特點(diǎn)是：都含有：______且結(jié)構(gòu)固定。請你試著寫出三個(gè)相似的成語________________。

3、根據(jù)課文《不懂就要問》填空。

本文寫了________小時(shí)候在________里讀書，為了弄懂________，而大膽向先生________的故事。贊揚(yáng)了________的態(tài)度和勇氣，啟發(fā)我們________要敢于去問。

4、一音多字。（讀拼音，填寫同音字）

yù

猶(

)

憂(

)

相(

)

lǜ

紀(jì)(

)

考(

)

(

)色

fàn

(

)人

廣(

)

模(

)

5、重點(diǎn)詞句，品一品。

（1）父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

“幽深的”“霧蒙蒙的”寫出了樹林_________________________。

（2）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

從加點(diǎn)的詞語中，可以體會(huì)到父親___________________________。

（3）我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

我只聞到濃的苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

比較讀兩個(gè)句子，第一句中的疊詞用得好，更能讓我們感受到：_____________________。

（4）從上面的句子中選擇一句抄寫下來。

________________________________

6、初知內(nèi)容。（讀課文填空）

這篇童話講述了蟋蟀__________被牛吃進(jìn)了肚子里，它的朋友__________鼓勵(lì)它抓住機(jī)會(huì)，在牛反芻的時(shí)候逃出來的過程。贊美了青頭________的精神，啟發(fā)我們要__________________。二、書寫題7、聞wén

【部首】門

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】一個(gè)人跪坐著，用手掩嘴，夸大了的耳朵在聽著什么聲音?！@就是甲骨文“聞”的字形，本義是“聽見”。后來用鼻子嗅物也叫“聞”。

【常用詞組】聞人、聞聽、聞一知二

【課文原句】藏著非常多好聞的氣味。

三、信息匹配8、課文回顧。（填序號(hào)）

①點(diǎn)題

②和睦相處

③文明禮貌

④充滿歡樂大青樹下的小學(xué)上學(xué)路上和來到學(xué)校穿戴不同_____，團(tuán)結(jié)友愛_____課上和課下認(rèn)真讀書__________→這就是我們可愛的小學(xué)

“大青樹下的小學(xué)”是指我國________的一所小學(xué)。

A．西部邊疆

B．北部邊疆

C．西南邊疆四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀，回答問題。

稻草人（節(jié)選）①田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動(dòng)的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。②稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。③稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。④這是當(dāng)然的，________________他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你蝴蝶們怎么樣戀愛：總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

懶?。篲_______

酣睡：________

2．判斷正誤。

①畫家和詩人把田里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們。(

)

②稻草人的骨架子是農(nóng)民用細(xì)竹枝做的，肌肉是隔年的黃稻草做的。(

)

3．給選文第④自然段加個(gè)開頭，寫在文中的橫線上。

4．夜間的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他還知道什么？照樣子，寫一寫。

他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；________

5．稻草人是怎樣看田地的？用原文的句子回答：________。從這些句子中，可以看出稻草人________。

6．聯(lián)系上下文展開想象，走進(jìn)稻草人的內(nèi)心世界，并寫一寫。

他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里，心想：________。五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1.小在

時(shí)候

孫中山

的

讀書

私塾

（連詞成句）

________________________________________

2.孫中山背出功課。（擴(kuò)句）

_______________________________________

3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

__________________________________________

4.先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。（用加點(diǎn)詞語寫句子）

_____________________________________11、按要求，完成句子練習(xí)。

（1）螞蟻隊(duì)長不小心把奶酪的一角拽